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1、生理学课件生理教研室 第一章第一章 绪绪 论论第一节第一节 生理学概述生理学概述第三节第三节 生命活动的基本特征生命活动的基本特征第四节第四节 机体的内环境机体的内环境, ,稳态和生物节律稳态和生物节律第二节第二节 生理学常用研究方法生理学常用研究方法第五节第五节 生理功能的调节生理功能的调节第六节第六节 人体内自动控制系统人体内自动控制系统生理学课件生理教研室 生理学课件生理教研室 第一节第一节 生理学概述生理学概述一、一、生理学的研究对象和任务生理学的研究对象和任务生理学生理学（physiologyphysiology）是研究机体生命活动各种现象及）是研究机体生命活动各种现象及其功能活动规
2、律的一门科学。其功能活动规律的一门科学。也就是研究生物体也就是研究生物体功能活功能活动规律动规律的科学。的科学。 根据研究生物体不同分根据研究生物体不同分: :动物生理学动物生理学 植物生理学植物生理学 人体生理学人体生理学生理学课件生理教研室 生理学的研究对象生理学的研究对象: : 生物体的功能生物体的功能生理学的研究任务：生理学的研究任务：研究这些生理功能的研究这些生理功能的正常活动过程正常活动过程（包括发生机制，条件）（包括发生机制，条件）研究当研究当内外环境发生变化内外环境发生变化时，机体如何通过时，机体如何通过调节调节维持正常维持正常生命活动过程生命活动过程生理学课件生理教研室 如如
3、 血液循环血液循环心脏心脏功能功能 血管血管功能功能心血管功能心血管功能调节调节例：心脏为什么能泵血例：心脏为什么能泵血心脏能收缩舒张心脏能收缩舒张窦房结能周期性的兴奋窦房结能周期性的兴奋窦房结窦房结4 4期能自动去极化期能自动去极化K K+ +外流逐渐减少，外流逐渐减少，NaNa+ +内流逐渐增加内流逐渐增加？( (运动时心率加快运动时心率加快) )生理学课件生理教研室 新陈代谢、兴奋性、适应性和生殖新陈代谢、兴奋性、适应性和生殖一、新陈代谢：一、新陈代谢：生物体不断与环境进行物质和能量交换生物体不断与环境进行物质和能量交换包含物质代谢和能量代谢。包含物质代谢和能量代谢。新陈代谢一旦停止，生
4、命活动就会结束，因此新陈代谢一旦停止，生命活动就会结束，因此新陈代谢新陈代谢是是生命活动生命活动最基本最基本的特征。的特征。第三节第三节 生命活动的基本特征生命活动的基本特征生理学课件生理教研室 二、兴奋性二、兴奋性电生理学的有关概念电生理学的有关概念刺激刺激(stimulus) (stimulus) ：能引起机体反应的内外环境变化。：能引起机体反应的内外环境变化。反应反应(response) (response) ：机体应答刺激所产生的变化。：机体应答刺激所产生的变化。 并不是所有的刺激都能引起机体的反应，刺激要引起反应并不是所有的刺激都能引起机体的反应，刺激要引起反应通常必须具备三个条件，
5、即通常必须具备三个条件，即刺激的三要素刺激的三要素生理学课件生理教研室 n刺激刺激StimulusStimulus引起组织兴奋的三要素：引起组织兴奋的三要素： 2 2、刺激持续时间、刺激持续时间3 3、强度时间变化率、强度时间变化率1 1、刺激强度、刺激强度强强度度时间时间足够足够足够足够适当适当生理学课件生理教研室 固定刺激时间和强度时间变化率固定刺激时间和强度时间变化率生理学课件生理教研室 阈强度或阈值阈强度或阈值：能引起活组织细胞产生反应的最小刺激强度。：能引起活组织细胞产生反应的最小刺激强度。阈刺激或最适刺激阈刺激或最适刺激：引起最大反应的最小刺激。：引起最大反应的最小刺激。阈下刺激阈
6、下刺激：刺激强度低于阈值的刺激。：刺激强度低于阈值的刺激。阈上刺激阈上刺激：刺激强度大于阈值的刺激。：刺激强度大于阈值的刺激。 生理学课件生理教研室 由于机体组织在由于机体组织在发生反应之前发生反应之前都会产生都会产生动作电位的变化动作电位的变化兴奋兴奋：组织细胞接受刺激后产生动作电位的现象。：组织细胞接受刺激后产生动作电位的现象。兴奋兴奋标志标志是是动作电位的产生动作电位的产生兴奋性兴奋性：组织细胞接受刺激后产生动作电位的：组织细胞接受刺激后产生动作电位的能力能力。可兴奋组织或细胞可兴奋组织或细胞：接受刺激后能产生动作电位的组织细胞。：接受刺激后能产生动作电位的组织细胞。 如如神经神经，肌肉
7、肌肉，腺体腺体。生理学课件生理教研室 不同的组织细胞对同样刺激的反应不同不同的组织细胞对同样刺激的反应不同两者呈两者呈反变反变关系关系 衡量衡量兴奋性兴奋性的指标的指标-阈值阈值阈值小，兴奋性高；阈值大，兴奋性低。阈值小，兴奋性高；阈值大，兴奋性低。 1 1兴奋性兴奋性 阈值阈值生理学课件生理教研室 体液体液（60%）细胞内液细胞内液 （40%）细胞外液细胞外液（20）血浆血浆(血管内液）血管内液）（1/4）组织液（血管外液）组织液（血管外液） （3/4）第四节第四节 机体的内环境机体的内环境, ,稳态和生物节律稳态和生物节律淋巴液淋巴液, ,胸膜液胸膜液, ,脑脊液等脑脊液等注注: :膀胱内
8、液体不属于细胞外液膀胱内液体不属于细胞外液生理学课件生理教研室 一、内环境和稳态一、内环境和稳态（一）机体的（一）机体的内环境内环境 1 1）定义定义：指细胞生活的液体环境即：指细胞生活的液体环境即细胞外液细胞外液。 2 2）内环境的作用）内环境的作用 1 1、为细胞提供必要的理化条件（如渗透压，酸碱度）、为细胞提供必要的理化条件（如渗透压，酸碱度） 2 2、为细胞提供氧气，营养物质，并接受细胞的代谢、为细胞提供氧气，营养物质，并接受细胞的代谢 产物，为细胞提供适宜的生活环境。产物，为细胞提供适宜的生活环境。生理学课件生理教研室 ( (二二) )稳态稳态(homeostasis)(homeos
9、tasis) 1.1.稳态稳态的概念的概念: : 内环境的理化因素保持内环境的理化因素保持相对稳定相对稳定的状态。的状态。2.2.稳态的两层含义：稳态的两层含义： 理化因素在一定水平上恒定。理化因素在一定水平上恒定。 恒定状态并非固定不变的，而是一个恒定状态并非固定不变的，而是一个动态动态平衡，是平衡，是 微小波动中相对恒定。微小波动中相对恒定。 生理学课件生理教研室 第五节第五节 生理功能的调节生理功能的调节 （二）（二）基本方式基本方式 反射反射：在在中枢神经系统参与中枢神经系统参与下，机体对内外环境变化产生的适应性反应。下，机体对内外环境变化产生的适应性反应。 一、神经调节一、神经调节:
10、 最重要最重要( (一一) )概念概念: : 生理功能由神经系统的活动来调节的方式。生理功能由神经系统的活动来调节的方式。如直接给肌肉一个电刺激，肌肉出现收缩是否反射？如直接给肌肉一个电刺激，肌肉出现收缩是否反射？生理学课件生理教研室 （三）结构基础（三）结构基础：反射弧反射弧 完成反射的必须结构，由五个基本成分组成即完成反射的必须结构，由五个基本成分组成即感受器、传入神经、中枢、传出神经和效应器。感受器、传入神经、中枢、传出神经和效应器。 反射弧任何一个部分受损，反射活动将无法进行反射弧任何一个部分受损，反射活动将无法进行 感受器感受器传入传入N N纤维纤维中中 枢枢传出传出N N纤维纤维效
11、应器效应器刺激刺激反应反应生理学课件生理教研室 如：如： 盆神经受损，是尿潴留还是尿失禁？盆神经受损，是尿潴留还是尿失禁？生理学课件生理教研室 （四）反射类型：（四）反射类型： 1 1、条件反射、条件反射 2 2、非条件反射、非条件反射（五）神经反射特点：（五）神经反射特点： 反应反应迅速迅速，起作用，起作用快快，调节，调节精确精确。生理学课件生理教研室 某些特殊的化学物质（激素等）经体液途径（血液，组织液）某些特殊的化学物质（激素等）经体液途径（血液，组织液）到达并作用于靶器官，调节靶器官生理活动的一种调节方式。到达并作用于靶器官，调节靶器官生理活动的一种调节方式。 二、体液调节二、体液调节
12、（一）概念（一）概念：（二）调节特点（二）调节特点： 缓慢、缓慢、 广泛、广泛、 持久持久生理学课件生理教研室 （一）（一）概念概念： 指某些细胞或组织器官凭借本身内在特性，而指某些细胞或组织器官凭借本身内在特性，而不依赖不依赖 神经调节和体液调节，对内环境变化产生特定神经调节和体液调节，对内环境变化产生特定适应性反应适应性反应 的过程。的过程。 三、自身调节三、自身调节（二）自身调节特点：（二）自身调节特点：范围较小、不十分灵敏范围较小、不十分灵敏如：肾血流量调节如：肾血流量调节生理学课件生理教研室 第六节第六节 人体内自动控制系统人体内自动控制系统生理学课件生理教研室 机能活动机能活动受控
13、系统受控系统控制信息控制信息一、非自动控制系统一、非自动控制系统开环开环系统，即受控部分的活动不会反过来影响控制部分的活动。系统，即受控部分的活动不会反过来影响控制部分的活动。控制系统控制系统输出变量输出变量控制方式：控制方式：单向性单向性控制特点控制特点：对受控部分的活动不起调节作用。对受控部分的活动不起调节作用。 在人体生理功能调节中，该方式在人体生理功能调节中，该方式极少见极少见。如：如： 强大的应激性刺激强大的应激性刺激糖皮质激素持续分泌糖皮质激素持续分泌生理学课件生理教研室 控制方式：控制方式：双向性（双向性（正反馈、负反馈正反馈、负反馈）二、反馈控制系统（自动控制系统）二、反馈控制
14、系统（自动控制系统）闭环闭环系统，即受控部分的活动会反过来影响控制部分的活动。系统，即受控部分的活动会反过来影响控制部分的活动。机能活动机能活动受控系统受控系统控制信息控制信息控制系统控制系统输出变量输出变量监视装置监视装置偏差信息偏差信息反馈信息反馈信息参考信息参考信息生理学课件生理教研室 （一）负反馈控制系统（一）负反馈控制系统 受控部分发出的反馈信息受控部分发出的反馈信息抑制抑制控制部分的活动控制部分的活动 机能活动机能活动受控系统受控系统控制信息控制信息控制系统控制系统输出变量输出变量监视装置监视装置偏差信息偏差信息反馈信息反馈信息参考信息参考信息意义意义：维持机体内环境：维持机体内环
15、境稳态（稳态（维持系统的平衡）维持系统的平衡）生理学课件生理教研室 （二）正反馈控制系统（二）正反馈控制系统 受控部分发出的反馈信息受控部分发出的反馈信息加强加强控制部分的活动控制部分的活动 机能活动机能活动受控系统受控系统控制信息控制信息控制系统控制系统输出变量输出变量监视装置监视装置偏差信息偏差信息反馈信息反馈信息参考信息参考信息意义意义：机体处于再生状态：机体处于再生状态（破坏系统的平衡）破坏系统的平衡）生理学课件生理教研室 正常机体中有正常机体中有大量的负反馈大量的负反馈机制（压力感受机制（压力感受性反射，体温调节），性反射，体温调节），正反馈正反馈机制机制很少很少（排（排尿反射、分娩
16、、血液凝固）尿反射、分娩、血液凝固）。生理学课件生理教研室 三、前馈控制系统三、前馈控制系统机能活动机能活动受控系统受控系统控制信息控制信息控制系统控制系统输出变量输出变量监视装置监视装置偏差信息偏差信息反馈信息反馈信息参考信息参考信息干扰信息干扰信息前馈信息前馈信息监视装置监视装置概念：概念：当控制部分发出信号，指令受控部分进行某一活动时，受控当控制部分发出信号，指令受控部分进行某一活动时，受控部分不发出反馈信号，而是由某一监测装置在受到刺激后发出前馈部分不发出反馈信号，而是由某一监测装置在受到刺激后发出前馈信号，作用于控制部分，使其及早做出适应性反应，及时地调控受信号，作用于控制部分，使其
17、及早做出适应性反应，及时地调控受控部分的活动。控部分的活动。 生理学课件生理教研室 控制特点控制特点： 前馈机制可更快地对活动进行控制，使前馈机制可更快地对活动进行控制，使 活动更加准确活动更加准确( (如某肌肉完成一定动作如某肌肉完成一定动作) )。 条件反射条件反射也可认为是一种也可认为是一种前馈前馈控制控制 （如看到食物就唾液分泌）。（如看到食物就唾液分泌）。生理学课件生理教研室 重点重点1.1.掌握兴奋，兴奋性，阈强度的概念掌握兴奋，兴奋性，阈强度的概念 掌握兴奋的标志掌握兴奋的标志, ,兴奋性衡量指标及与阈值间关系兴奋性衡量指标及与阈值间关系 P4P42.2.掌握机体的内环境与稳态的
18、概念。掌握机体的内环境与稳态的概念。 P5P53.3.掌握人体功能的调节方式，掌握自身调节的概念。掌握人体功能的调节方式，掌握自身调节的概念。 P5-6 P5-6 4.4.掌握负反馈控制系统、正反馈控制系统的意义。掌握负反馈控制系统、正反馈控制系统的意义。 P8P8生理学课件生理教研室 1 1、内环境最重要的特征是、内环境最重要的特征是( )( ) A A理化性质保持相对稳定理化性质保持相对稳定 B B各参数静止不变各参数静止不变 C C各参数大幅度变化各参数大幅度变化 D D与外环境同步变化与外环境同步变化A2 2、干扰信号直接作用于控制部分，称为（、干扰信号直接作用于控制部分，称为（ ） A A正反馈正反馈 B B负反馈负反馈 C C前馈前馈 D D自身调节自身调节C生理学课件生理教研室 A A神经调节神经调节 B B体液调节体液调节 C C自身调节自身调节3 3、动脉血压在一定范围内变动，肾血流量保持相对稳定是、动脉血压在一定范围内变动，肾血流量保持相对稳定是4 4、化学感受性反射属于、化学感受性反射属于 C CA AA A正反馈控制系统正反馈控制系统 B B负反馈控制系统负反馈控制系统 D D前馈控制系统前馈控制系统5 5、维持内环境稳态是、维持内环境稳态是6 6、使机体处于再生状态的是、使机体处于再生状态的是B BA A
