《四年级科学下册《小车的运动》课件之二(苏教版)教程文件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级科学下册《小车的运动》课件之二(苏教版)教程文件（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（苏教版）四年级科学（苏教版）四年级科学(kxu)下下册课件册课件小海小海(xio hi)小学小学 陈卫玲陈卫玲第一页，共10页。小车运动快慢(kuimn)与哪些因素有关？与路面(lmin)状况有关与拉力有关与载重量有关与第二页，共10页。小车小车(xioch)的运动和什么有的运动和什么有关关使小车运动起来的力：重力、弹力、反作使小车运动起来的力：重力、弹力、反作用力和反冲力用力和反冲力影响小车运动的一些因素：动力影响小车运动的一些因素：动力(dngl)大小、小车质量和摩擦力大小大小、小车质量和摩擦力大小动手做做控制小车快慢的实验活动，动手做做控制小车快慢的实验活动，第三页，共10页。1实验过
2、程各小组成员分工明确，及时填写(tinxi)活动记录2音乐响起，活动(hudng)结束。第四页，共10页。做个试验(shyn)：第五页，共10页。实验(shyn)记录问 题小车运动的快慢与什么因素有关？假 设与 有关。 越 ，走得越 ； 越 ，走得越 。保持不变的是需要改变的是结论第六页，共10页。动手(dng shu)体验用小绳子拉着小车用小绳子拉着小车(xioch)(xioch)在桌子上运在桌子上运动，小绳另一端绑着垫圈，改变垫圈的数动，小绳另一端绑着垫圈，改变垫圈的数量，感受重力，由垫圈重力产生的拉力与量，感受重力，由垫圈重力产生的拉力与小缆车运动快慢的关系。小缆车运动快慢的关系。结论：
3、垫圈越多，重力越大，产生的拉力结论：垫圈越多，重力越大，产生的拉力越大，小车越大，小车(xioch)(xioch)运动的越快。运动的越快。 重力是作用在物体上的向下的拉力或压力；足够的拉力能够(nnggu)使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。第七页，共10页。结论(jiln)：当载重量，路程(lchng)等条件不变时，拉力越大，小车运动越快；拉力越小，小车运动越慢。第八页，共10页。课堂(ktng)小思考可能出现的主要问题：可能出现的主要问题：A/小车运动时会开偏掉小车运动时会开偏掉 策略：可以在运动的面上弄上轨道。策略：可以在运动的面上弄上轨道。B/终点挡板易被冲坏终点挡板易被冲坏 策略：可以用铁丝等物体将终点挡板改成有弹性的。策略：可以用铁丝等物体将终点挡板改成有弹性的。C/小车运动的快慢无法计算准确小车运动的快慢无法计算准确 策略一：可以一个小组两部车，一部策略一：可以一个小组两部车，一部(y b)车始终用一个车始终用一个垫片另一部垫片另一部(y b)车不断增加垫片。车不断增加垫片。 策略二：可以用记拍器进行帮助计数策略二：可以用记拍器进行帮助计数第九页，共10页。第十页，共10页。
