八年级物理上册4.4声现象在科技中的应用教案(新版)北师大版_小学教育-小学学案

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1、1 声现象在科技中的应用课题4.4 声现象在科技中的应用学 习目 标(1)知道什么是超声波。什么是次声波。(2)了解现代技术中与超声波有关知识的应用(3)看有关文字、录像、图片等获得社会生活中超声波利用方面的知识,从而扩大知识面(4)通过学习,了解超声波在现代技术中的应用,增强对科学的热爱,激发学生的学习兴趣。重 点难 点重点:超声波知识的应用。难点:现代科学技术与社会生活中超声波的利用教法选择讲授法课型新授课课前准备多媒体、录像片、教学挂图是否采用多媒 体是教 学时 数1 课时教学时数第 1 课时备课总数第 24 课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、创设情景,激发学生的学习兴趣1

2、、提问:昆虫飞行时翅膀都要振动当蝴碟和蜜蜂从我们身边飞过时,为什么我们凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶?2、播放录像或课件:蝙蝠在夜里飞行还能捕捉飞蛾和子;而且无论怎么飞,从来没见过它们跟什么东西相撞即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。二 、介绍超声波及其特点 3 、正常人的耳朵只能听到20Hz 到 20000Hz 之间的声音, 低于或高于此频率范围的声音人都听不到。4、介绍超声波:今天我们就学习超声波,我们人耳能感觉到声音的频率在20 Hz 至 20000Hz 之间频率低于 20Hz 和高于 20000Hz 的声波,都不能引起人的听觉,低于 20Hz 的声波叫次声波,高于 200

3、00Hz 的声波叫超声波超声波的特点:束射特性、吸收特性、超声波的能量传递特性、超声波的声压特性现在我分别介绍它们( 一) 束射特性由于超声波的波长短,超声波射线可以和光线一样,能够反射、折射,也能聚焦,而且遵守几何光学的定律即超声波射线从一种物质表面反射时,入射角等于设置情景, 引入新课,激发学生的思维,引起学生的好奇心。要求学生观看录像或课件,通过学生回答,找出其中有关的答案并板书在黑板上。要求学生作好记录,并提前收集超声波相关资料。1、根据课前预习本节课的知识点和老师设置的情景思考问题。( 小组讨论2、思考为什么它能灵巧地避开?3、学生展示收集的超声波资料。2 反射角,当射线透过一种物质

4、进入另一种密度不同的物质时就会产生折射,也就是要改变它的传插方向,两种物质的密度差别愈大,则折射也愈大(二)吸收特性声波在各种物质中传播时,随着传播距离的增加,强度会渐进减弱,这是因为物质要吸收掉它的能量对于同一物质,声波的频率越高,吸收越强对于一个频率一定的声波,在气体中传播时吸收最历害,在液体中传播时吸收比较弱,在固体中传播时吸收最小(三)超声波的能量传递特性超声波鼠虫驱除器:超声波没有穿透力,故遇到障碍物不能穿透,但是能反射回来,但是必须是硬物体才能反射,但损耗很大超声波遇软物体能被吸收,如窗帘、沙发、衣、被等物,所以也影响它的使用面积该仪器寿命3 年以上耗电极微,每月 13 度电,输出

5、为 1W电压为 11 伏对人无危险伤害,安全可靠(四)超声波的声压特性当声波通入某物体时, 由于声波振动使物质分子产生压缩和稀疏的作用,将使物质所受的压力产生变化由于声波振动引起附加压力现象叫声压作用由于超声波所具有的能量很大,就有可能使物质分子产生显著的声压作用。三超声波的应用(一)超声波在医学上的应用(二)超声波在军事上的应用(三)超声波在生活中的应用(四)超声波在近代科学技术上的应用三、相应课件展示(附课件)四、练习题五、布置作业引导学生归纳超声波的特点以及用途。组织学生回顾本节课的超声波的特点以及用途。(强调)小结:通过本节知识的学习,同学们对超声波有了更深刻的认识,现在我们整理一下课

6、堂 学 习 的 思 路 是 什么?提出问题合作讨论得出结论。学生做好随堂笔记。学生说说超声波的特点以及用途。学生再次说明超声波的特点以及用途。(强调) 并总结知识点。作业设置练习册部分习题教学反思等级评价(A/B/C/D )检查签阅第周,应备课时实备课时,共课时评价:时间:签查(盖章):知识的应用学习目标看有关文字录像图片等获得社会生活中超声波利用方面的知识从而扩大知识面通过学习了解超声波在现代技术中的应用增强对科学的热爱激发学生的学习重点难点教法选择课前准备教学时数兴趣重点超声波知识时是否采用多媒体备课总数是第课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一创设情景激发学生的学习兴趣提问昆虫飞行时翅膀都要振动当蝴碟和蜜蜂从我们身边飞过时什么我们凭听觉能发现飞行的蜜蜂而设置情景引入新课课件蝙蝠在夜里飞行还能捕捉飞蛾和子而且无论怎么飞从来没见过它们跟什么东西相撞即使一根极细的电线它也能灵巧地避开二介绍超声波及其特点正常人的耳朵只能听到到之间的声音低于或高于此频率范围的声音人都听不到介绍

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