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1、义务教育教科书美术 六年级上册 第3课口前口前镇镇中心小学校中心小学校关关 宇宇添画人像添画人像椭圆圆枣核形核形长方方三庭五眼三庭五眼查理查理苏里耶苏里耶(素描素描) 汉斯汉斯荷尔拜因荷尔拜因(德国德国) 谈谈作品谈谈作品中人物的特征中人物的特征？ 作品采用作品采用了什么绘画表了什么绘画表现方法？现方法？查理查理苏里耶苏里耶(素描素描) 汉斯汉斯荷尔拜因荷尔拜因(德国德国) 画面上，人物的面部用细腻的铅笔线表现出一个表情严肃、庄重的男性形象，给人以逼真、写实的感觉；人物的服饰用简单而又不失张力的线条，给人以简练、概括的感觉。查理.苏里耶在大胡子和带徽章的帽子的衬托下更凸显出面部五官的细致。 抓
2、住人物的外形特征，通过抓住人物的外形特征，通过眼神、动作、身体语言表现人物眼神、动作、身体语言表现人物内在气质、性格、思想、感情内在气质、性格、思想、感情并使观者产生共鸣，这样的作品并使观者产生共鸣，这样的作品就是就是形神兼备形神兼备的优秀作品。的优秀作品。 查理.苏里耶是德国画 汉斯荷尔拜因 的作品，他是文艺复兴时期绘画的著名代表人物，他一生致力于肖像创作，并富有独创性。 荷尔拜因简洁的素描头像，在美术史上独树一帜，他的用线是在竭力模仿对象，完全排斥了自我想象和情感。他精于细节，注重性格刻画，观察深入，毫无戏剧性的渲染。在肖像上发挥了他最卓越的才能。查理查理苏里耶苏里耶(油画油画) 汉斯汉斯
3、荷尔拜因荷尔拜因(德国德国)这这这这是是是是荷荷荷荷尔尔尔尔拜因的油拜因的油拜因的油拜因的油画作品，与画作品，与画作品，与画作品，与查查查查理理理理. . . .苏苏苏苏里里里里耶耶耶耶描描描描绘绘绘绘的是的是的是的是同一个角度同同一个角度同同一个角度同同一个角度同一个人，一个人，一个人，一个人，这这这这幅幅幅幅作品是油画。作品是油画。作品是油画。作品是油画。两幅画的两幅画的两幅画的两幅画的风风风风格格格格一一一一样吗样吗样吗样吗？思考：思考：我想在一幅画上同我想在一幅画上同我想在一幅画上同我想在一幅画上同时拥时拥时拥时拥 有有有有这这这这两种两种两种两种风风风风格，有什么格，有什么格，有什么
4、格，有什么 办办办办法？法？法？法？把两幅作品从中把两幅作品从中把两幅作品从中把两幅作品从中间间间间裁开裁开裁开裁开选择对应选择对应选择对应选择对应的的的的两半拼合在两半拼合在两半拼合在两半拼合在一起，看又一起，看又一起，看又一起，看又一幅精彩的一幅精彩的一幅精彩的一幅精彩的大大大大师师师师之作之作之作之作诞诞诞诞生了！生了！生了！生了！在一幅作品中除了拼贴还可以怎样表现在一幅作品中除了拼贴还可以怎样表现出两种效果呢？出两种效果呢？又会是怎样的效果呢？ 这样的画面给你什么感觉？这样的画面给你什么感觉？ 你发现了哪些熟悉的用具？你发现了哪些熟悉的用具？用具：彩纸用具：彩纸+彩色铅笔彩色铅笔用具：
5、白纸用具：白纸+铅笔铅笔 用这样的方法来创作，既保存了大师的风格，用这样的方法来创作，既保存了大师的风格，又融入了我们的创新！又融入了我们的创新！比较写实的人像画我们可以进行添画，比较抽象的画可不可以进行人像添画？持扇少女（油画）毕加索（西班牙） 同学们在毕加索的画中，似乎更能找到大师的感觉！同学们在毕加索的画中，似乎更能找到大师的感觉！ 两幅作品哪一幅添画的比较好？说说你的理由。两幅作品哪一幅添画的比较好？说说你的理由。用具：彩色铅笔用具：彩色铅笔用具：黑色记号笔用具：黑色记号笔这些作品运用了哪些绘画表现方法？这些作品运用了哪些绘画表现方法？水彩画水彩画木版画木版画卡通画卡通画油油 画画油油
6、 画画中国画中国画线描画线描画铅笔画铅笔画 不同的方法产生不同的画面效果。不同的方法产生不同的画面效果。 用具：涂改液用具：涂改液用具：水彩笔用具：水彩笔用具：线描笔用具：线描笔创创 作作 步步 骤骤选人物作品选人物作品裁切两半裁切两半一半贴到图画纸上一半贴到图画纸上一半做参考一半做参考添画人像添画人像完完 成成 创创 作作注意：构图大小注意：构图大小 比例关系比例关系 跟着大师学画画，创造性地改画另一半，跟着大师学画画，创造性地改画另一半，你想试试吗？你想试试吗？艺术实践：艺术实践： 挑选一幅正面人物作品图片，剪一半贴在画纸上，挑选一幅正面人物作品图片，剪一半贴在画纸上，用创新的绘画方法添画另一半，使画面颇具新意。用创新的绘画方法添画另一半，使画面颇具新意。评价要点：评价要点： 1.1.说一说你用了什么方法添画的人像？说一说你用了什么方法添画的人像？ 2.2.挑选你认为画面最有新意的作品，说说理由。挑选你认为画面最有新意的作品，说说理由。 还还有有更更加加新新奇奇有有趣趣的的方方法法
