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1、湘版美术一年级下册湘版美术一年级下册 全册教材分析全册教材分析单位：裕民小学单位：裕民小学 教师：王教师：王 茹茹3 3、教材分析教材分析教学重点教学重点1 1、6、教学措施教学措施本学期教学的总要求本学期教学的总要求 2 24 4、整册内容梳理整册内容梳理学情分析学情分析5 5、造型造型表现表现欣赏欣赏评评述述即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域的学习领域 指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。）逐步形成审美趣味
2、和提高美术欣赏能力的学习领域。） 教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域 综合综合探索探索指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。）研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。）设计设计应用应用指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。）研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。）本学期教学的总要求：231四、教学重点21造型造型表现表现设计设计应用应用欣赏欣赏评述评述综
3、合综合探索探索 飞旋的飞旋的 纸条纸条绘绘画、制作、自画、制作、自然规律然规律手形想象画手形想象画色彩知识色彩知识拖鞋设拖鞋设计计绘画绘画彩球制彩球制作作折纸折纸立体制作立体制作民间艺术民间艺术故事幻想画故事幻想画自然科学、绘自然科学、绘画、制作画、制作绘画、收集调查绘画、收集调查一一年年级级下下册册 整册内容梳理月亮走月亮走我也走我也走小小手小小手七彩飞虹七彩飞虹小人国小人国 纸拖鞋纸拖鞋彩球滚滚彩球滚滚折纸动物折纸动物小树快快小树快快长长民间玩民间玩具具各课中各课中欣赏部欣赏部分分蝶儿飞飞蝶儿飞飞 你的家、你的家、 我的家我的家一年级的孩子对于美的事物特别感兴趣，有初步感受美的能力，所以在
4、作画时教师要初步培养孩子的观察习惯，对于想象画、命题画孩子也有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。 完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。 学情学情分析：分析：教学措施：教学措施：1、学生的行为习惯是一个长期的养成过程，因此要特别加强行为习惯的养成教育为重点，特别让他们记住在准备工作，上课纪律，及作业等方面的一些要求。抓住一年级学生活泼好动，无法长时间端坐的特点可以结合游戏，讲故事等方法来集中他们的注意力。 2、在教学中，应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会引导学生展开想像，进行比较。不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣3、以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形象的感受能力与想像能力, 激发学生学习美术的兴趣。
