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1、通史串讲十三通史串讲十三二战后的世界二战后的世界大题增分素养提升高考解读0302高考“两大视角”解读考什么怎么考析得清清楚楚01素养“通史融会”提升是什么为什么学得明明白白大题“针对题型”增分差什么补什么练得扎扎实实通史综合检测 0401考什么怎么考析得清清楚楚高考“两大视角”解读解析解析解析解析解析解析解析解析解析解析解析解析02是什么为什么学得明明白白素养“通史融会”提升 经济上经济上 现代化模式的调整和 经济全球化趋势（一）重时空重时空抓抓“点点”理理“线线”01OPTION01OPTION20世纪世纪80年代末年代末90年代初至今年代初至今20世纪世纪50年代中年代中80年代末年代末9
2、0年代初年代初20世纪世纪40年代中年代中50年代中年代中区域集团化加强区域集团化加强(欧盟、北美自由贸易区、欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等亚太经合组织等)；全球化加速；全球化加速(世界贸易组世界贸易组织成立织成立)；机遇和挑战并存；机遇和挑战并存国家垄断资本主义发展，福利国家出现；欧国家垄断资本主义发展，福利国家出现；欧共体形成，欧美日三足鼎立；共体形成，欧美日三足鼎立；70年代资本主年代资本主义经济危机和调整；苏联经济改革义经济危机和调整；苏联经济改革布雷顿森林体系形成，关贸总协定成立；欧布雷顿森林体系形成，关贸总协定成立；欧洲经济恢复，欧洲煤钢共同体，一体化开始；洲经济恢复，欧洲煤
3、钢共同体，一体化开始；国家干预经济，福利制度建设；苏联经济恢国家干预经济，福利制度建设；苏联经济恢复，经济模式推广到东欧复，经济模式推广到东欧02OPTION试能力试能力析析“材材”证证“史史”解析解析解析解析03OPTION拓认知拓认知通通“史史”明明“理理”自由自由资本资本主义主义阶段阶段重商重商主义主义阶段阶段工业革命时代的经济政策，特点是经济上实行自由工业革命时代的经济政策，特点是经济上实行自由竞争和自由贸易以促进资本主义工业的发展和工业竞争和自由贸易以促进资本主义工业的发展和工业革命的顺利进行，反对政府干涉商业发展，实行低革命的顺利进行，反对政府干涉商业发展，实行低关税和自由贸易，体
4、现了工业资产阶级的要求。废关税和自由贸易，体现了工业资产阶级的要求。废除代表土地贵族利益的保护关税政策，主张国家不除代表土地贵族利益的保护关税政策，主张国家不干预经济生活干预经济生活出现于出现于16世纪中叶，盛行于世纪中叶，盛行于1718世纪世纪(工业革命工业革命前前)，这一时期资本主义处于萌芽和工场手工业时，这一时期资本主义处于萌芽和工场手工业时期，政府奖励输出，禁止输入，采用保护关税政策期，政府奖励输出，禁止输入，采用保护关税政策适应资本主义原始积累的需要，国家干预经济生活，适应资本主义原始积累的需要，国家干预经济生活，政府主导经济发展政府主导经济发展国家国家垄断垄断资本资本主义主义阶段阶
5、段面对面对19291933年的经济大危机，胡佛政府对经济进年的经济大危机，胡佛政府对经济进行有限干预，自由经济时代向国家干预时代过渡。罗行有限干预，自由经济时代向国家干预时代过渡。罗斯福新政开创了政府直接干预经济的新模式。第二次斯福新政开创了政府直接干预经济的新模式。第二次世界大战后资本主义国家多奉行国家干预经济政策，世界大战后资本主义国家多奉行国家干预经济政策，这一局面在这一局面在20世纪世纪70年代经济年代经济“滞胀滞胀”现象出现后有现象出现后有所变化。所变化。20世纪世纪70年代后，国家减少对经济的干预，年代后，国家减少对经济的干预，压缩国营经济规模，推动民营化发展。国家宏观调控压缩国营
6、经济规模，推动民营化发展。国家宏观调控与市场自发调节相结合与市场自发调节相结合安全上安全上文化上文化上政治上政治上经济上经济上强化了欧洲各国经济联系，使欧洲各国经济相互融强化了欧洲各国经济联系，使欧洲各国经济相互融合和渗透，总体看有利于维护世界和平与安全，但合和渗透，总体看有利于维护世界和平与安全，但同时也可能增加了各国经济的风险同时也可能增加了各国经济的风险经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。经济联系的密切使得欧盟各国文化上相互交融，有经济联系的密切使得欧盟各国文化上相互交融，有利于世界文化的传播与发展利于世界文化的传播与发展增强了欧盟各国
7、在国际上的影响力，强化了世界多增强了欧盟各国在国际上的影响力，强化了世界多极化趋势的形成与发展，有利于抑制美国搞单极世极化趋势的形成与发展，有利于抑制美国搞单极世界图谋界图谋强化了欧洲各国之间的经济关系，增强了欧盟对外强化了欧洲各国之间的经济关系，增强了欧盟对外的经济竞争力，提高了国际经济合作水平，使国际的经济竞争力，提高了国际经济合作水平，使国际经济竞争变得更加激烈经济竞争变得更加激烈美国美国因素因素欧盟欧盟盟主盟主急速急速扩张扩张过去，美国出于联合欧洲国家共同对付苏联威胁的需过去，美国出于联合欧洲国家共同对付苏联威胁的需要，对欧洲一体化建设采取支持、默许的态度。随着要，对欧洲一体化建设采取
8、支持、默许的态度。随着欧盟的不断发展壮大，使得美国日益强烈地感到欧洲欧盟的不断发展壮大，使得美国日益强烈地感到欧洲一体化建设对美国形成挑战的压力，这促使它从过去一体化建设对美国形成挑战的压力，这促使它从过去的支持、默许演变为阻挠、制约的支持、默许演变为阻挠、制约德法无疑是欧盟的火车头，在欧盟的发展问题上，两德法无疑是欧盟的火车头，在欧盟的发展问题上，两国存在着共同利益，但是，也存在谁是盟主的争夺国存在着共同利益，但是，也存在谁是盟主的争夺2007年欧盟迅速扩大到年欧盟迅速扩大到27个国家。苏联解体后，东欧个国家。苏联解体后，东欧社会主义国家纷纷加入欧盟，各国之间的经济、文化社会主义国家纷纷加入
9、欧盟，各国之间的经济、文化差距越来越大，问题随之增加差距越来越大，问题随之增加（二） 政治上政治上从两极格局到世界多极化趋势的加强重时空重时空抓抓“点点”理理“线线”01OPTION01OPTION20世纪世纪80年代末年代末90年代初至今年代初至今20世纪世纪50年代中年代中80年代末年代末90年代初年代初20世纪世纪40年代年代中中50年代中年代中苏联体制危机导致东苏联体制危机导致东欧剧变、苏联解体；欧剧变、苏联解体；两极格局结束，多极两极格局结束，多极化趋势加强；和平与化趋势加强；和平与发展成为时代主题；发展成为时代主题；缓和与紧张、和平与缓和与紧张、和平与动荡并存，总趋势是动荡并存，总
10、趋势是走向缓和走向缓和赫鲁晓夫上台，美赫鲁晓夫上台，美苏争霸，社会主义苏争霸，社会主义阵营瓦解；越南战阵营瓦解；越南战争；不结盟运动兴争；不结盟运动兴起；西欧、日本崛起；西欧、日本崛起，多极化趋势出起，多极化趋势出现并发展现并发展“冷战冷战”展开，两展开，两极格局正式形成；极格局正式形成；德国分裂；中苏结德国分裂；中苏结盟；朝鲜战争；美盟；朝鲜战争；美国扶持日本；民族国扶持日本；民族独立运动，第三世独立运动，第三世界兴起，亚非万隆界兴起，亚非万隆会议会议02OPTION试能力试能力析析“材材”证证“史史”解析解析03OPTION拓认知拓认知通通“史史”明明“理理”经济特征经济特征政治特征政治特
11、征阶段阶段西欧、日本经济发展，中国等西欧、日本经济发展，中国等新兴经济体发展，加速了世界新兴经济体发展，加速了世界经济区域集团化和经济全球化经济区域集团化和经济全球化的发展的发展欧洲联合、日本崛起、第欧洲联合、日本崛起、第三世界力量壮大及中国崛三世界力量壮大及中国崛起，冲击了美苏两极格局，起，冲击了美苏两极格局，多极化趋势出现；东欧剧多极化趋势出现；东欧剧变、苏联解体，多极化趋变、苏联解体，多极化趋势加强势加强20世纪世纪70年代年代至今至今建立了以美国为首的资本主义建立了以美国为首的资本主义世界经济体系，美国成为世界世界经济体系，美国成为世界经济霸主经济霸主西欧衰落，美苏两极格局西欧衰落，美
12、苏两极格局对峙局面形成，对峙局面形成，“冷战冷战”对抗为主体对抗为主体20世纪世纪4070年代年代两次工业革命促使资本主义世两次工业革命促使资本主义世界市场初步形成及最终形成，界市场初步形成及最终形成，经济全球化扩展，英国确立世经济全球化扩展，英国确立世界经济霸主地位界经济霸主地位美、德崛起冲击英国的霸美、德崛起冲击英国的霸主地位，但欧洲仍为世界主地位，但欧洲仍为世界政治格局的中心，东方从政治格局的中心，东方从属于西方属于西方18世纪世纪中期中期20世纪初世纪初随着新航路开辟，资本主义世随着新航路开辟，资本主义世界市场的雏形出现及拓展，奠界市场的雏形出现及拓展，奠定了经济全球化的基础定了经济全
13、球化的基础西欧主要国家开始殖民扩西欧主要国家开始殖民扩张、争霸，西欧成为世界张、争霸，西欧成为世界政治舞台的中心政治舞台的中心15、16世世纪纪18世世纪中期纪中期现现实实意意义义时时代代意意义义第一，观察世界应一切从实际出发。实事求是，具体情况具体第一，观察世界应一切从实际出发。实事求是，具体情况具体分析，一切从实际出发，这是马克思主义活的灵魂。第二，国分析，一切从实际出发，这是马克思主义活的灵魂。第二，国际关系不应以意识形态划线。国际关系的基础和核心是国家利际关系不应以意识形态划线。国际关系的基础和核心是国家利益。第三，反对霸权主义、维护世界和平仍将是中国外交的一益。第三，反对霸权主义、维
14、护世界和平仍将是中国外交的一项长期而又艰巨的任务。第四，继续加强同亚非拉发展中国家项长期而又艰巨的任务。第四，继续加强同亚非拉发展中国家的团结与合作。在新的历史时期，亚非拉广大发展中国家仍然的团结与合作。在新的历史时期，亚非拉广大发展中国家仍然是维护世界正义、促进人类进步事业的一支重要力量是维护世界正义、促进人类进步事业的一支重要力量“中间地带中间地带”理论对改变中苏关系破裂后中国在国际上的孤立理论对改变中苏关系破裂后中国在国际上的孤立地位，对打破美国对中国的遏制与封锁，对树立中国的国际形地位，对打破美国对中国的遏制与封锁，对树立中国的国际形象和地位，都发挥了极为重要的作用。三个世界理论是对象
15、和地位，都发挥了极为重要的作用。三个世界理论是对“中中间地带间地带”理论的进一步发展，它的提出，不仅有利于联合一切理论的进一步发展，它的提出，不仅有利于联合一切可以联合的力量，建立广泛的反对霸权主义的国际统一战线，可以联合的力量，建立广泛的反对霸权主义的国际统一战线，也说明毛泽东最终抛弃了两个阵营对峙的基本观点和传统理论也说明毛泽东最终抛弃了两个阵营对峙的基本观点和传统理论中以社会制度和意识形态定亲疏的标准，摆脱了中以社会制度和意识形态定亲疏的标准，摆脱了“一边倒一边倒”的的外交战略，开始把自己的外交重心牢牢确定在以不结盟为基础外交战略，开始把自己的外交重心牢牢确定在以不结盟为基础的独立自主的
16、和平外交政策之上的独立自主的和平外交政策之上 文化上文化上现代信息技术的发展（三）重时空重时空抓抓“点点”理理“线线”01OPTION01OPTION20世纪世纪80年代末年代末90年代初至今年代初至今20世纪世纪50年代中年代中80年代末年代末90年代初年代初20世纪世纪40年代年代中中50年代中年代中第三次科技革命第三次科技革命深入，进入互联深入，进入互联网时代网时代第三次科技革命发第三次科技革命发展；互联网产生；展；互联网产生；美苏高科技竞争；美苏高科技竞争；现代主义文学艺术现代主义文学艺术迅速发展迅速发展第三次科技革第三次科技革命兴起：原子命兴起：原子能、航天、生能、航天、生命科学等高
17、新命科学等高新技术发展等技术发展等02OPTION试能力试能力析析“材材”证证“史史”解析解析解析解析年份年份成就成就1957苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星1958美国发射了人造地球卫星美国发射了人造地球卫星1959苏联发射的卫星最先把物体送上月球苏联发射的卫星最先把物体送上月球1961苏联宇航员加加林率先进入了太空苏联宇航员加加林率先进入了太空1969美国宇航员阿姆斯特朗实现了人类登月的梦想美国宇航员阿姆斯特朗实现了人类登月的梦想1981美国第一架可以连续使用的航天飞机试飞成功美国第一架可以连续使用的航天飞机试飞成功03OPTION拓认知拓认知通通“史史
18、”明明“理理”政府措政府措施得力施得力市场容市场容量巨大量巨大地理环地理环境优越境优越创新精创新精神浓烈神浓烈人力资人力资源丰富源丰富物质基物质基础雄厚础雄厚二战后，美国政府不断健全科研机构，完善科技管理体二战后，美国政府不断健全科研机构，完善科技管理体制，加强对科技发展的领导，并对科研投入了巨额的研制，加强对科技发展的领导，并对科研投入了巨额的研究经费，究经费，“助燃助燃”了第三次科技革命了第三次科技革命二战后美国国内外市场容量扩大，市场条件优越，使其二战后美国国内外市场容量扩大，市场条件优越，使其国内贸易和出口贸易迅速增长国内贸易和出口贸易迅速增长优越的地理环境，使美国避免了两次世界大战的
19、灾难，优越的地理环境，使美国避免了两次世界大战的灾难，成为安全的大陆，在二战期间吸引了成千上万的外国科成为安全的大陆，在二战期间吸引了成千上万的外国科技人才技人才美国历史的特点之一是其封建制度的影响和阻力小，大美国历史的特点之一是其封建制度的影响和阻力小，大量的外来人口移居美国和国内居民的频繁流动，使美利量的外来人口移居美国和国内居民的频繁流动，使美利坚民族充满了开拓、求实和创新的精神坚民族充满了开拓、求实和创新的精神二战前夕和二战期间，美国引进大量科技人才二战前夕和二战期间，美国引进大量科技人才二战后初期，美国经济在世界上处于绝对优势地位，成二战后初期，美国经济在世界上处于绝对优势地位，成为世界上惟一的超级大国为世界上惟一的超级大国0303差什么补什么练得扎扎实实大题“针对题型”增分强化信息获取、概括表达能力 要点要全高考第41题高考第42题强化论证和探讨问题的能力 说理要透谢 观 看THANK YOU FOR WATCHING谢
