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1、会计学1人教六年级上小数人教六年级上小数(xiosh)乘分数乘分数第一页，共15页。一、复习一、复习一、复习一、复习(fx)(fx)(fx)(fx)铺垫，引入新课铺垫，引入新课铺垫，引入新课铺垫，引入新课 计算(j sun)下面各题 ： 2 75059325=725=115= 593325115= 275025171258=3596=75128第1页/共14页第二页，共15页。二、引导探究二、引导探究(tnji)(tnji)，学习新，学习新知知 你想解决什么数学问题？第2页/共14页第三页，共15页。二、引导探究，学习二、引导探究，学习(xux)(xux)新知新知2.134第3页/共14页第四
2、页，共15页。二、引导探究，学习二、引导探究，学习二、引导探究，学习二、引导探究，学习(xux)(xux)(xux)(xux)新知新知新知新知2.134= 342110= 6340= 1 (dm) 2340方法一：把2.1化成(hu chn)分数方法二：把 化成小数342.134= 2.10.75= 1.575 (dm) 第4页/共14页第五页，共15页。二、引导二、引导(yndo)(yndo)探究，学习新知探究，学习新知2.434第5页/共14页第六页，共15页。二、引导探究二、引导探究二、引导探究二、引导探究(tnji)(tnji)(tnji)(tnji)，学习新知，学习新知，学习新知，学
3、习新知2.434= 34125= 95= 1 (dm) 45方法(fngf)一：把2.4化成分数方法二：把 化成小数342.434= 2.40.75= 1.8 (dm) 方法(fngf)三：先约分再计算2.434= 1.8 (dm) = 2.4340.61 为什么可以这样约分？你觉得这样约分计算简便吗？ 31第6页/共14页第七页，共15页。二、引导探究二、引导探究(tnji)(tnji)，学习新，学习新知知2.134= 342110= 6340= 1 (dm) 2340方法(fngf)一：把2.1化成分数方法二：把 化成小数342.134= 2.10.75= 1.575 (dm) 第（1）题
4、为什么不用先约分再计算(j sun)的方法呢？第7页/共14页第八页，共15页。三、巩固练习，深化三、巩固练习，深化三、巩固练习，深化三、巩固练习，深化(shnhu)(shnhu)(shnhu)(shnhu)提高提高提高提高 计算(j sun)第2题你更喜欢哪种算法？对比练习：对比练习：第8页/共14页第九页，共15页。三、巩固三、巩固(gngg)(gngg)练习，深化提高练习，深化提高小数(xiosh)化成分数分数(fnsh)化成小数先约分再计算 先思考每道题可以用几种方法来做？哪种方法更简便？然后选择合适的方法进行计算。第9页/共14页第十页，共15页。三、巩固练习，深化三、巩固练习，深化
5、(shnhu)(shnhu)提高提高1.3816= 1.38160.231= 0.23（万立方米）2.美国人均淡水资源量约为1.38万立方米，我国人均淡 水资源量仅为美国的 。我国人均淡水资源量是多少 万立方米？16答：我国人均(rn jn)淡水资源量是 0.23万立方米。第10页/共14页第十一页，共15页。4.蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖 的质量占蜂蜜总质量的 以上。有一种蜂蜜，果糖 和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的 。如果有2.5 kg 的这种蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？4535三、巩固练习，深化三、巩固练习，深化(shnhu)(shnhu)提高提高2.545= 2
6、.545 0.51= 2（千克(qink)）多余多余(duy)条件条件答：其中的果糖和葡萄糖共有2千克。第11页/共14页第十二页，共15页。四、回顾全课，总结四、回顾全课，总结(zngji)(zngji)提升提升今天我们学习了什么(shn me)内容？分数(fnsh)乘小数怎么计算？计算时应该注意什么？第12页/共14页第十三页，共15页。五、布置五、布置(bzh)(bzh)作业作业 完成教材第10页“练习二”第1题和第3题第13页/共14页第十四页，共15页。内容(nirng)总结会计学。= 。= 2。= 1 (dm)。方法二：把 化成小数。= 1.575 (dm)。2.美国人均淡水资源量约为1.38万立方米，我国人均淡。4.蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖。的质量占蜂蜜总质量的 以上。和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的。的这种蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有(n yu)多少千克。五、布置作业。完成教材第10页“练习二”第1题和第3题。第13页/共14页第十五页，共15页。
