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1、创建全国文明城市创建全国文明城市践行社会主义核心价值观主题班会主题班会北固中学一年级二班北固中学一年级二班创建全国文明城市创建全国文明城市二、三班主题班会做文明人 在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民和在校学生营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我校发出了创建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，为的是争取做一名合格的文明市民。 国家层面国家层面：富强：富强民主民主文明文明和谐和谐 社会层面社会层面:自由自由平等平等公正公正法治法治公民个人层面公民个人层面：爱国：爱国敬业敬
2、业诚信诚信友善友善 同学们同学们，中国有句古话，中国有句古话，“没有规矩没有规矩不成方圆不成方圆”。意思是做什么事情都得。意思是做什么事情都得讲个规则。小学生守则对我们小讲个规则。小学生守则对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们就举全面发展的一代新人。今天我们就举行行“创建文明城市，争做文明学生创建文明城市，争做文明学生”的主题班会活动。的主题班会活动。读一读读一读 讲文明，懂礼貌，是一种态度，讲文明，懂礼貌，是一种态度， 它将影响我们的人生。它将影响我们的人生。 讲文
3、明，懂礼貌，是一种品格，讲文明，懂礼貌，是一种品格， 它将给予他人以温暖。它将给予他人以温暖。 讲文明，懂礼貌，是一种习惯，讲文明，懂礼貌，是一种习惯， 它让我们的生活更加温馨。它让我们的生活更加温馨。 讲文明，懂礼貌，是一种信仰，讲文明，懂礼貌，是一种信仰， 它我们的世界更加和谐。它我们的世界更加和谐。 讲文明，懂礼貌，是一种美德，讲文明，懂礼貌，是一种美德， 希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。 做一个文明人，其实很简单。做一个文明人，其实很简单。 1：公交车上主动让座公交车上主动让座 2：坐公交车排对：坐公交车排对3：不闯红灯 4：不随地吐痰、乱丢垃圾
4、5：不大声喧哗，乱涂乱写揪出校园不文明行为揪出校园不文明行为 请小组讨论并列举身边的不文请小组讨论并列举身边的不文明行为。明行为。身边不礼貌现象主要有：身边不礼貌现象主要有：1 1、遇见老师不打招呼、遇见老师不打招呼2 2、公交车上抢座位、公交车上抢座位3 3、讲脏话、骂人、打架、讲脏话、骂人、打架4 4、给同学取绰号、给同学取绰号5 5、上课乱插嘴、上课乱插嘴6 6、乱扔果皮、纸屑、乱扔果皮、纸屑 “文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？1、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能B.有时有时C.不能不能2、你平时说脏话吗、你平时
5、说脏话吗?A.不说不说B.很少说很少说C.常说常说3、路上见到老师，你会主动上前问好吗？、路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是B.有时有时C.不不4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有B.有过有过C.经常经常5、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的B.很少很少C.没有没有6、你会乱扔垃圾吗？、你会乱扔垃圾吗？A.没有没有B.偶尔偶尔C.经常经常7、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会B.有时有时C.不会不会8、你能够做到上课认真听讲，不讲话
6、做小动作吗、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会B.有时有时C.不会不会9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能B.有时有时C.不能不能10、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能B.有时有时C.不能不能说明：选择说明：选择“A”得得3分，选择分，选择“B”得得2分，选择分，选择“C”得得1分。分。分数为分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌的人。分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的
7、人！人际关系好，是个受欢迎的人！分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。注意咯。1. 问人姓氏说_ (贵姓/姓啥)2. 仰慕很久说_ (久仰/久违)3. 求人帮忙说_(劳驾/对不起)4. 请人解答说 _(请教/帮忙)5.
8、 求人办事说_ (拜托/赐教)6.得人帮助说_ (谢谢/你好)贵姓久仰劳驾请教拜托谢谢7. 老人年龄说 _ (高寿/几岁)8. 问人住址说 _ (府上/住址)9.向人祝贺说 _ (祝福/ 恭喜)10. 祝人健康说 _ (健康/ 保重)6. 向人询问说 _ (问一下/ 请问)请问高寿府上恭喜保重 我们应对自己的言行举止进行约束，要做我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县城的卫生城的卫生
9、在不同的场合，注意遵守有在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。精神。讨论：同学们，想想我们应该怎讨论：同学们，想想我们应该怎样做一个文明的小学生？样做一个文明的小学生？我们应该做到：我们应该做到：1. 保持环境清洁，让城市变得更加清洁、干净。保持环境清洁，让城市变得更加清洁、干净。 2.遵守交通规则。遵守交通规则。 3.不说脏话，不做不文明的事。不说脏话，不做不文明的事。 4、在学校，见到老师行个礼，遇到同学问声好。、在学校，见到老师行个礼，遇到同学问声好。5、在家里，要善待长辈、尊敬长辈。、在家里，要善待长辈、尊敬长辈。古人云：
10、古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而勿以善小而不为，勿以恶小而为之。为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往文明就餐、文明用语、文明交往看上看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼行动
11、，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。优的好学生。 同学们：初二（3) 班 在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民和在校学生营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我校发出了创建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，为的是争取做一名合格的文明市民。 首先，有请黄盛博和江绪坤带来相声讲文明同学们同学们，中国有句古话，中国有句古话，“没有规矩没有规矩不成方圆不成方圆”。意思是做什么事情都得。意思是做什么事情都得讲个规则。小学生守则对我们小讲个规则。小学生守则对我们小学生的日常行
12、为提出了规范的要求。学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们就举全面发展的一代新人。今天我们就举行行“创建文明城市，争做文明学生创建文明城市，争做文明学生”的主题班会活动。的主题班会活动。读一读读一读 讲文明，懂礼貌，是一种态度，讲文明，懂礼貌，是一种态度， 它将影响我们的人生。它将影响我们的人生。 讲文明，懂礼貌，是一种品格，讲文明，懂礼貌，是一种品格， 它将给予他人以温暖。它将给予他人以温暖。 讲文明，懂礼貌，是一种习惯，讲文明，懂礼貌，是一种习惯， 它让我们的生活更加温馨。它让我们的生活更加温馨。 讲文明
13、，懂礼貌，是一种信仰，讲文明，懂礼貌，是一种信仰， 它我们的世界更加和谐。它我们的世界更加和谐。 讲文明，懂礼貌，是一种美德，讲文明，懂礼貌，是一种美德， 希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。接下来，有请陈艾米带来演讲校园文明礼仪1、（）是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。A、礼仪B、礼节C、礼貌2、礼仪是以建立（）为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则和规范的总和。A、同等关系B、和谐关系C、平等关系3、（）是礼仪的基础和出发点。A、宽容B、敬人C、自律4、国际社会公认的“第一
14、礼仪”是（）A、女士优先B、尊重原则C、宽容的原则5、下列几种花中，（）花最适合赠送给母亲。A、玫瑰B、月季C、康乃馨ABCBC6、在公共汽车、火车、飞机上或剧院，宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。A、随心所欲B、高谈阔论C、轻声细语、不妨碍别人7、别人给你服务、做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）。A、谢谢B、请C、对不起8、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲（）。A、2下B、3下C、4下9、当你离开朋友家，请主人不要送的时候应该说（）。A、留步B、失陪C、拜访10、老师的批评若与事实有出入时，学生应该怎样做才合乎校园礼仪？（）A、学生等老师讲过之后
15、平心静气地加以解释B、事后寻找适当的场合、时机加以说明C、在课下散布对老师的不满情绪，发泄无礼的言辞CABAA11、“站有站相，坐有坐相”说明我们的先人很早就对人的（）行为作了要求。A、礼貌B、举止C、卫生12、在影剧院怎样做是合乎文明的？（）A、看电影时带点瓜子等食物，轻轻地吃B、可以根据观众的感受，及时鼓掌C、演员谢幕前，不要提前退席14、同学交往忌人格不平等，小团体主义及（CA、攀比B、借东西C、说话随便15、给老师或长辈递物品时一般应该用（）递上。A、随手B、单手C、双手BCAB最令人深恶痛绝的生活陋习最令人深恶痛绝的生活陋习1 1、乱抛垃圾倒污水乱抛垃圾倒污水 有的人将生活垃圾和污水
16、不按照规定的地点、有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外出游玩果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外出游玩时，用过的东西随手乱扔。这些现象时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工增加了环卫工人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期堆积的垃圾和存
17、留的污水还会腐烂变臭，使其中的堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌孳生。致病菌孳生。最令人深恶痛绝的生活陋习最令人深恶痛绝的生活陋习2、随地吐痰擤鼻涕随地吐痰擤鼻涕生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分与他人接触或直接拿东西。痰和鼻
18、涕是呼吸道的分泌物，研究表明，一口痰中会泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎驻扎”着成千上万的着成千上万的病菌。病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。空气而受到传染。最令人深恶痛绝的生活陋习最令人深恶痛绝的生活陋习日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外便后、接触不洁物品、打扫卫
19、生、接触钱币、户外运动、购物后不爱洗手。尽管运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手饭前便后要洗手”、“病从口入病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认的道理人人皆知，但并不是每个人都认真遵守。真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病的重要措施。的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。、饭前便后懒洗手饭前便后懒洗手最令人深恶痛绝的生活陋习最令人深恶痛绝的生活陋习、随地便溺传疾病、随地便溺传疾病有些人不注意自己的行为举止，内急时就在胡有些人不注意自己
20、的行为举止，内急时就在胡同、走廊、树林、地下通道等处随便同、走廊、树林、地下通道等处随便“方便方便”；还；还有的父母，让自己的孩子随时随地的便溺，令路人有的父母，让自己的孩子随时随地的便溺，令路人侧目。研究表明，侧目。研究表明，非典、甲肝、乙肝、痢疾患者和非典、甲肝、乙肝、痢疾患者和乙肝病毒携带者的粪便均含有病毒，极易造成传染乙肝病毒携带者的粪便均含有病毒，极易造成传染病的蔓延，除此之外，蛔虫、钩虫、绦虫、血吸虫、病的蔓延，除此之外，蛔虫、钩虫、绦虫、血吸虫、肝吸虫、肺吸虫等大多数人体寄生虫肝吸虫、肺吸虫等大多数人体寄生虫都可经粪便传都可经粪便传播。播。最令人深恶痛绝的生活陋习最令人深恶痛绝的
21、生活陋习、大声喧哗、干扰他人大声喧哗、干扰他人许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河，场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反应。这些行为反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。个人素质修养不高的表现。然后，有请黄盛博、江绪坤、陈子羽、陈煜堃带来小品做个文明好学生 做一个
22、文明人，其实很简单。做一个文明人，其实很简单。 1：公交车上主动让座公交车上主动让座 2：坐公交车排队：坐公交车排队3：不闯红灯 4：不随地吐痰、乱丢垃圾5：不大声喧哗，乱涂乱写学生校园礼仪规范学生校园礼仪规范1 1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请请”、“你好你好”、“对不起对不起”、“谢谢谢谢”等文明用语等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结。缓和矛盾，增进团结。
23、走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。学生校园礼仪规范、学生校园礼仪规范、衣着应端庄，仪态要规范。衣着应端庄，仪态要规范。作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服，不袒露躯体，束好
24、皮带，不穿拖鞋，不戴装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型，首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型，男同学不留长发，女同学不披头散发。男同学不留长发，女同学不披头散发。、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。领取物品，应主动排队，不插队，不推撞，不领取物品，应主动排队，不插队，不推撞，不起哄，有序才能提高效率。起哄，有序才能提高效率。学生校园礼仪规范、学生校园礼仪规范、他人教室，非请莫进；他人财物，未准莫取。他人教室，非请莫进；他人财物，未准莫取。别班的课室别班的课室,老师的办公室等地，需进入时老师的
25、办公室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。殊批准，不要进入。这是对他人的尊重，也是一这是对他人的尊重，也是一种自我保护。种自我保护。他人的财物、日记、作文等，他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。权益和隐私，不随意拿用，翻阅。、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹，
26、也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区域上，以免影响他人通行和运动。域上，以免影响他人通行和运动。学生校园礼仪规范、学生校园礼仪规范、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿，做出不文明的举动。或恶意模仿，做出不文明的举动。、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂
27、物，弃置有道。桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留在在饭桌上或倒在地上，污染校园在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。环境。 学生校园礼仪规范、学生校园礼仪规范、进出校门，主动下车，出示校牌，微笑致意。进出校门，主动下车，出示校牌，微笑致意。进出校门、宿
28、舍大门时，骑自行车的同学应主进出校门、宿舍大门时，骑自行车的同学应主动下车推行，并出示或在显眼位置佩带校牌。不论动下车推行，并出示或在显眼位置佩带校牌。不论是值日的同学、老师，还是生活导师、保安人员都是值日的同学、老师，还是生活导师、保安人员都应点头微笑致意，主动接受检查。应点头微笑致意，主动接受检查。、上课考试，保持安静。上课考试，保持安静。上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老师和同口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹
29、，影响老师和同学的上课或考试。学的上课或考试。中学生校园礼仪规范中学生校园礼仪规范、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立要端正，安静，整齐，精神饱满。要端正，安静，整齐，精神饱满。揪出校园不文明行为揪出校园不文明行为 请小组讨论并列举身边的不文请小组讨论并列举身边的不文明行为。明行为。学习争先虽重要，学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。文明礼貌也要好。 学校规定都遵守，学校规定都遵守， 见到
30、老师有礼貌。见到老师有礼貌。 同学之间相友爱，同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上，爱护公物放心上， 树立新风我做到树立新风我做到。 文明礼仪记心头文明礼仪记心头读一读读一读学做人，讲礼貌，学做人，讲礼貌，“礼仪之邦礼仪之邦”人知晓。人知晓。 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 “您好您好”“谢谢谢谢”“对不起对不起”，文明语言通情，文明语言通情理。理。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。坐立走，要端庄，举止文明有修养。 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要尊重。同学间，邻里情，民
31、族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。基。古人云：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而勿以善小而不为，勿以恶小而为之。为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往文明就餐、文明用语、文明交往看上看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、
32、品德高活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。优的好学生。 同学们： 我们应对自己的言行举止进行约束，要做我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县城的卫生城的卫生在不同的场合，注意遵守有在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。精神。 八荣八耻八荣八耻以热爱祖国为荣以热爱祖国为荣 以服务人民为荣以服务人民为荣 以崇尚科学为荣以崇尚科学为荣 以辛勤劳动为荣以辛勤劳动为荣 以团结互助为荣以团结互助为荣 以诚实守信为荣以诚实守信为荣 以遵纪守法为荣以遵纪守法为荣以艰苦奋斗为荣以艰苦奋斗为荣以危害祖国为耻以危害祖国为耻以背离人民为耻以背离人民为耻以愚昧无知为耻以愚昧无知为耻以好逸恶劳为耻以好逸恶劳为耻以损人利己为耻以损人利己为耻以见利忘义为耻以见利忘义为耻以违法乱纪为耻以违法乱纪为耻以骄奢淫逸为耻以骄奢淫逸为耻
