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1、必修四必修四第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理第五课第五课把握思维的奥妙把握思维的奥妙第五课第五课 把握思维的奥妙把握思维的奥妙知识概览知识概览人能够能人能够能动地认识动地认识世界世界人能够能人能够能动地改造动地改造世界世界意识对人意识对人体生理活体生理活动具有调动具有调节和控制节和控制作用作用意识是物质意识是物质世界长期发世界长期发展的产物展的产物意识是人意识是人脑的机能脑的机能意识是客意识是客观存在的观存在的反映反映物物质质意意识识决决定定能动能动作用作用高效复习导航高效复习导航考点展示考点展示1.1.物质决定意识。物质决定意识。意识的起源；意识的起源；意识的生理基础；
2、意识的生理基础；意识的内容与形式意识的内容与形式。2.2.意识的能动作用意识的能动作用。意识能动性的特点；意识能动性的特点；意识能动性的表现。意识能动性的表现。3.3.客观规律与意识的能客观规律与意识的能动作用。动作用。尊重客观规律与发挥主尊重客观规律与发挥主观能动性；观能动性；一切从实际出发，实事一切从实际出发，实事求是。求是。考点一考点一 物质决定意识物质决定意识命题揭密命题揭密复习要求复习要求 属于属于低频低频考点考点。命题形式主要是选择题。考查时常以漫。命题形式主要是选择题。考查时常以漫画、名人名言、哲理典故为命题载体，试题有一定难度。画、名人名言、哲理典故为命题载体，试题有一定难度。
3、复习本考点，需要复习本考点，需要理解理解意识的本质，意识的本质，理解理解物质是本原物质是本原的，物质决定意识。的，物质决定意识。核心考点突破核心考点突破考点一物质决定意识1.从意识的起源看:是社会发展的产物：促进意识的物质器官-人脑生成意识的表达手段-语言产生提供丰富的意识内容劳动和社会交往是自然界长期发展的产物物质基础：一切物质的反应特性前提：生物的反应形式（刺激感应、感觉心理）意识是物质世界长期发展的产物什么是意识2.从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统，是产生意识的生理基础。意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。注意:意识是是人脑的机能，而不是“大
4、脑”或“头脑”3.从意识的内容看：意识是客观存在的主观映象。本质：是人脑对客观存在的反映。性质：正确的意识、错误的意识。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都对客观存在具有反作用，只不过二者性质不同。内容与形式：意识的内容是客观存在的，是客观的；它的形式是主观的、多样的。人们的意识存在差异意识来源于客观存在，而不是人脑，人脑仅是意识产生的生理基础。特别注意意识对客观存在的反映不是直观等同的反映，而是能动地加工过程，意识是对客观存在的能动反映易错提示1、意识形式的差异性决定了客观存在的多样性2、意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力3、“世界末日说”缺乏科学依据，不是对
5、客观存在的反映4、意识是对客观存在的正确反映5、意识来源于人脑6、意识的内容和形式都是主观的7、正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识则是人脑自生的。物质决定意识物质决定意识【原理内容原理内容】物质决定意识，意识是物质的反映。物质决定意识，意识是物质的反映。【方法论要求方法论要求】 想问题、办事情要坚持一切从实际出想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。发，实事求是。哲理总结哲理总结记一记记一记记一记记一记背一背背一背背一背背一背默一默默一默默一默默一默核心考点突破核心考点突破1、意识是整个世界长期发展的产物。、意识是整个世界长期发展的产物。2、无生命物质的反应特性是人类意识产生无
6、生命物质的反应特性是人类意识产生的生物学前提。的生物学前提。3、意识是大脑的机能、意识是大脑的机能A A、无生命物质的、无生命物质的反应特性反应特性 人类意识产生的人类意识产生的物质基础物质基础。B B、生物的、生物的反应形式反应形式 人类意识产生的人类意识产生的生物学前提生物学前提。【提示】物质世界【提示】物质世界整个世界整个世界人脑是意识活动的人脑是意识活动的物质器官和物质器官和生理基础生理基础 。意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的，是在意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的，是在第一和第二信号系统第一和第二信号系统基础上产生的反映。基础上产生的反映。 4、只要
7、有了人脑，就有了意识。、只要有了人脑，就有了意识。人脑不是意识的来源，人只有通过实践，人脑才形成对客观事人脑不是意识的来源，人只有通过实践，人脑才形成对客观事物的反映。物的反映。5、意识是主观形式和客观内容的统一。、意识是主观形式和客观内容的统一。6、意识是客观存在的正确反映、意识是客观存在的正确反映意识的形式是主观的。表现为：意识的形式是主观的。表现为：(1)意识形式的主观性；意识形式的主观性；(2)个体意识之间的差别性；个体意识之间的差别性；(3)意识的创造性。意识的创造性。（2016全国新课标全国新课标III丙卷丙卷23）中国旧体诗多以中原及）中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进
8、入近代，随着人员交往、周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：冷气候和城市风貌：“开函喜动色，分明是君容开函喜动色，分明是君容”反反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出：变化可以看出：意识内容的变化本质是人的反映方式的变化意识内容的变化本质是人的反映方式的变化没有被反映者就不可能有任何意识的内容没有被反映者就不可能有任何意识的
9、内容有什么样的意识内容就有什么样的反映对象有什么样的意识内容就有什么样的反映对象意识内容的变化根源于社会生活实践的变化意识内容的变化根源于社会生活实践的变化A.B.C.D.真题演练真题演练1.（2015年重庆卷3）人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念（）A.否认了意识是社会发展的产物B.证实了机器人具有主观能动性C.说明了人类认识发展的无限性D.体现事物发展的辩证否定过程A A真题演练真题演练（2015福建卷福建卷34）意识是物质世界长期发展）意识是物质世界长期发展的产物。
10、下列能正确反映意识产生的历史演的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是：进顺序的选项是：滴水穿石滴水穿石根系沃土根系沃土敬德保民敬德保民犬吠非主犬吠非主A.B.C.D.【20142014 上海联考上海联考】一项研究报告显示，通过在瘫痪者一项研究报告显示，通过在瘫痪者脑部的皮层运动区植入微小的感应器件，可收集大脑所脑部的皮层运动区植入微小的感应器件，可收集大脑所发出与躯体运动有关的神经信号，由于感应器件与电脑发出与躯体运动有关的神经信号，由于感应器件与电脑相连，信号可快速传递给机器臂，从而让它随瘫痪病人相连，信号可快速传递给机器臂，从而让它随瘫痪病人的意念作出相应的动作。这项研究进一
11、步佐证了的意念作出相应的动作。这项研究进一步佐证了( ( ) )A A人脑是意识的物质器官，意识是人脑的机能和属性人脑是意识的物质器官，意识是人脑的机能和属性B B机器臂能产生人的意识并具有延展人的意识的功能机器臂能产生人的意识并具有延展人的意识的功能C C意识是物质的产物，是人们对客观事物的正确反映意识是物质的产物，是人们对客观事物的正确反映DD意识活动具有能动作用，能够能动地创造客观世界意识活动具有能动作用，能够能动地创造客观世界 【解析】选【解析】选AA人脑是意识的物质器官，机器不能产生人脑是意识的物质器官，机器不能产生意识，意识，A A正确，正确，B B错误；意识对客观事物的反映有正确
12、错误；意识对客观事物的反映有正确和错误之分，和错误之分，C C错误；意识对改造客观世界具有指导作错误；意识对改造客观世界具有指导作用，但并不意味着创造客观世界，用，但并不意味着创造客观世界，DD错误。错误。（2011年全国卷）以前，人们通常认为植物不像人和动年全国卷）以前，人们通常认为植物不像人和动物一样具有物一样具有“记忆力记忆力”。近来，科学家在实验中发现，。近来，科学家在实验中发现，照射到一片叶子上的光，能够让整株植物作出相应的反照射到一片叶子上的光，能够让整株植物作出相应的反应。科学家认为，植物可以用应。科学家认为，植物可以用“电化学信号电化学信号”在叶子之在叶子之间传递光强和光质信息
13、，这种反应方式和人的神经系统间传递光强和光质信息，这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。植物的反应方式非常相似。植物“记住记住”光线中的信息并作光线中的信息并作出反应，进一步佐证了出反应，进一步佐证了()任何物质都有反应特性任何物质都有反应特性意识是一种特殊的反应形意识是一种特殊的反应形式式不同形式的物质具有同样的反应特性不同形式的物质具有同样的反应特性物质的物质的不同反应形式之间具有联系性不同反应形式之间具有联系性ABCD复习要求复习要求命题揭密命题揭密考点二考点二 意识的能动作用意识的能动作用理解理解意识的作用；意识的作用；讨论讨论“精神不是万能的，但没有精精神不是万能的，但没有精
14、神是万万不行的神是万万不行的”，从而，从而懂得懂得精神状态对学习和生活、对精神状态对学习和生活、对发挥潜能有着重要影响。发挥潜能有着重要影响。 属于属于高频高频考点考点。命题形式比较灵活，选择题和主观题都。命题形式比较灵活，选择题和主观题都有。复习时要重点掌握意识能动作用的表现以及和意识反作有。复习时要重点掌握意识能动作用的表现以及和意识反作用的区别与联系。用的区别与联系。核心考点突破核心考点突破（一）意识能动性的特点1.意识活动具有目的性:理解：人在反映客观世界时，总是有目的和动机的，在行动前要制定蓝图、目标、行动步骤等。而动物是无目的的本能的活动。（关键词：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤
15、、规划等）考点二意识的能动作用2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性主动创造性人的意识可以能动地反映客观世界，通过把握事物的本质和规律，创造一个理想的或幻想的世界。自觉选择性人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的。人能认识世界的重要条件主动性和创造性意识的主动性创造性，是人能够认识世界的重要条件结论：世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物。（未知不可知）就每个个人以及认识的每一次实现而言，认识是有限的；但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言，认识又是无限的。认识是有限和无限的统一。结束放映结束放映返回目录返回目录考点二：意识的能动作用考点二：意识的能动作用（二
16、）、意识能动作用的表现：（二）、意识能动作用的表现：1、人能够能动地认识世界、人能够能动地认识世界2、人能够能动地改造世界、人能够能动地改造世界2 2、人能够能动地改造世界（意识的反作用）、人能够能动地改造世界（意识的反作用）（1 1）表现）表现意识对意识对改造客观世界改造客观世界具有具有指导指导作用。作用。意识对于人体意识对于人体生理活动生理活动具有具有调节和控制调节和控制作用。作用。（2 2）结论）结论 意识具有能动性，它是对物质的意识具有能动性，它是对物质的能动的反映能动的反映，又，又对物质具有对物质具有能动的反作用能动的反作用。意识意识人的行为人的人的行为人的实践实践意识中的意识中的理
17、念理念现实的东西现实的东西指导指导把把变成变成高昂的精神,可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神,则会使人悲观、消沉，失去斗志。原理内容人能够能动地认识世界。人能够能动地认识世界，意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性；人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识可以促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。意识能动作用原理及方法论（识记）方法论要求要求我们重视意识的作用，精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。错误倾向反对否认意识能动作用
18、的形而上学观点；反对片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。意识不能意识不能直接直接引起客观事物的变化，而是通过引起客观事物的变化，而是通过指导指导人们人们实践实践才能引起才能引起物质形态的变化物质形态的变化。不同的意识对改造客观世界的指导作用不同：不同的意识对改造客观世界的指导作用不同：正确的意识正确的意识促进促进事物的发展，使人们的实践活事物的发展，使人们的实践活动获得成功；动获得成功；错误的意识错误的意识阻碍阻碍事物的发展，使人们的实践活事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。动遭到失败。核心考点突破核心考点突破(1)意识可以直接作用于客观事物。意识可以直接作用于客观事物。(2)意识对客观事物
19、具有促进作用。意识对客观事物具有促进作用。小结：物质与意识的辩证关系(原理)世界的本质是物质，物质决定意识,意识是对物质的反映.（原理）意识对物质具有能动作用:人能够能动地认识世界和改造世界:正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。物质与意识的辩证关系要求一切从实际出发,实事求是方法论方法论要求重视发挥正确意识的能动作用,树立正确的思想意识,克服和抵制错误的思想意识.方法论物质决定意识关键词：根据（依据、依照、按照）情况，针对特点，根据形势，从实际出发，立足于基础，提出计划、方案、战略；从中总结教训，取得经验、修订法律、调整政策、调查研究。意识能动作用关键词：在理论、思想、方针
20、、政策、精神的指导下，实施战略、计划、方案；强调各种精神意识的重要性（如民族精神、创新意识、诚信意识、科学发展观、建设社会主义核心价值体系，生态价值观）等等（2016江苏单科卷江苏单科卷26）俗话说）俗话说:“人闲百病生。人闲百病生。”医医学研究表明，适度的紧张有益于健康激素的分泌，这学研究表明，适度的紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明：疾病的侵袭。这说明：A.世界上的一切事物都处在变化之中世界上的一切事物都处在变化之中B.没有人脑就不可能有人类意识的产生没有人脑就不可能有人类意识的产生C.
21、意识对于人体生理活动具有调节控制作用意识对于人体生理活动具有调节控制作用D.物质是能够为人的意识所反映的客观实在物质是能够为人的意识所反映的客观实在真题演练真题演练（2015年重庆卷4）科幻文学的最大魅力不是描写发生的事情，也不是描写未来可能发生的事情，而是描写永远不可能发生的事情，科幻文学().虚构的世界是现实世界发展的最高阶段.扩展了人类的想象力，体现了意识活动的创造性.任意想象，不符合现实生活，是唯心主义的表现.描写永远不可能发生的事情，缺乏社会实践基础B B（2015年上海卷24）下列属于意识能动性的有()A.人口结构变化、老龄化趋势导致储蓄、消费结构变化B.生命科学领域的创新理论推动
22、农业基础科学研究发展C.面临低碳经济的冲击，全球资源、能源需求将趋于减少D.国际经济秩序处于新的转型期，全球经济的复杂性上升B B（2015年课标卷21）安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发，从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为（）人的意识决定了实践发展的方向和进程人的意识影响实践发展的趋势和结果人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件人的意识不同，实践结果的性质就会不同A.B.C.D.A A“其实胸中之竹其实胸中之竹,并不是眼中之竹也并不是眼中之竹也,因而磨墨因而磨墨展纸展纸,落笔倏作变相落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之手中之
23、竹又不是胸中之竹也。竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是郑板桥的这句话蕴含的道理是()A.意识活动具有主动创造性意识活动具有主动创造性B.意识活动具有客观实在性意识活动具有客观实在性C.意识活动具有生动形象性意识活动具有生动形象性D.意识活动具有主观随意性意识活动具有主观随意性解析：从眼中之竹到胸中之竹再到手中之竹解析：从眼中之竹到胸中之竹再到手中之竹, , 是人的意是人的意识活动的能动性的表现识活动的能动性的表现, , 表明意识活动具有主动创造性表明意识活动具有主动创造性, , A A正确。正确。B B、C C、D D三项本身表述错误。故选三项本身表述错误。故选A A。A.(2013山东卷山东
24、卷24题题)身体每况愈下的病人看身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶在秋风中一片一片着窗外的一棵树，树叶在秋风中一片一片地掉落下来。她说：地掉落下来。她说：“当树叶全部掉光时，当树叶全部掉光时，我也就要死了。我也就要死了。”一位老画家得知后，画一位老画家得知后，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的绿，病人竟奇迹般地活了始终没有掉落的绿，病人竟奇迹般地活了下来。故事蕴含的哲理是下来。故事蕴含的哲理是().精神的力量可以派生出物质的力量精神的力量可以派生出物质的力量.意识对人体生理活动具有调控作用意识对人体生理活动具有调控作用.实践活动可以割
25、断不利于人的联系实践活动可以割断不利于人的联系.意识对改造客观世界具有指导作用意识对改造客观世界具有指导作用命题揭密命题揭密复习要求复习要求考点三考点三 客观规律与意识的能动作用客观规律与意识的能动作用复习本考点，复习本考点，要求要求做到坚持一切从实际出发，实事求做到坚持一切从实际出发，实事求是；是；理解理解发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。 属于属于中频中频考点，几乎每年都在此命题。考查形式既有选考点，几乎每年都在此命题。考查形式既有选择题，也有主观题。考查时，往往以具体事例、典故或自择题，也有主观题。考查时，往往以具体事例、典故或自然科学新成果为背景材
26、料进行命题。然科学新成果为背景材料进行命题。核心考点突破核心考点突破1 1 1 1、是什么？、是什么？、是什么？、是什么？ 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，进行调查研究，找出事物固有的不是臆造的规律物出发，进行调查研究，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。性，以此作为我们行动的依据。2 2 2 2、为什么？、为什么？、为什么？、为什么？ 哲学原理依据：哲学原理依据：哲学原理依据：哲学原理依据：A.A.A.A.物质与意识辩证关系原理物质与意识辩证关系原理 B.B.规律的客观性原理。规律的客观性原理。 提示：提
27、示：强调一切从实际出发强调一切从实际出发，就是反对从主观出发，就是反对从主观出发，从主观出发有三种表现：从理论出发（教条主义、本本从主观出发有三种表现：从理论出发（教条主义、本本主义）；从经验出发（经验主义）；从个人主观好恶出主义）；从经验出发（经验主义）；从个人主观好恶出发；发；实事求是：实事求是：实事实事客观事物；求客观事物；求认识；是认识；是规律。实事求是一方面强调了从实际出发，尊重规规律。实事求是一方面强调了从实际出发，尊重规律的客观性，另一方面强调发挥人的主观能动性，发现律的客观性，另一方面强调发挥人的主观能动性，发现和认和认识规律。 3 3、怎么办？、怎么办？ 要尊重物质运动的客观
28、规律要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，找出，从客观存在的事物出发，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 要充分发挥主观能动性要充分发挥主观能动性，要不断解放思想，与时俱进，以求要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 要把发挥主观能动性和尊重客观规律要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来结合起来，要把高度，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。辩辩证证看
29、看待待实实际际：从从全全面面的的实实际际出出发发，从从变变化化发发展展的的实实际际出出发发，做到主观与客观具体的历史的统一。做到主观与客观具体的历史的统一。 反反对对夸夸大大意意识识能能动动能能动动的的唯唯意意志志主主义义，又又要要反反对对片片面面强强调调客客观观条条件件，安安于于现现状状、因因循循守守旧旧、无无所所作作为为的的思思想想。（宿命论）宿命论）结束放映结束放映返回目录返回目录一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析的关系一切从实际出发一切从实际出发实事求是实事求是具体问题具体分析具体问题具体分析区区别别含义含义就是我们想问题、就是我们想问题、办事情要把客观存办事情要把客观存在的实
30、际事物作为在的实际事物作为根本出发点根本出发点就是从客观实际出发，就是从客观实际出发，从中引出其固有的而不从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为是臆造的规律性，作为我们行动的向导，做到我们行动的向导，做到按客观规律办事按客观规律办事是指在矛盾普遍性原理是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法决矛盾的正确方法侧重侧重侧重于侧重于主观与客观主观与客观相符合相符合，反对主观，反对主观主义主义侧重于侧重于按客观规律办事按客观规律办事，反对违背客观规律办事反对违背客观规律办事侧重于在认识和解决问侧重于在认识和解决问题的过程中，
31、注重题的过程中，注重抓住抓住事物的本质特征，事物的本质特征，反对反对“一刀切一刀切”角度角度从唯物论角度指出了正确认识和解决问题的从唯物论角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径渠道和途径从辩证法角度指出了正从辩证法角度指出了正确认识和解决问题的渠确认识和解决问题的渠道和途径道和途径原理原理依据依据物质决定意识的原物质决定意识的原理理规律客观性原理规律客观性原理矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理联系联系都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质。同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性
32、质。一切从实际出发、一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体分析是一实事求是是具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体分析是一切从实际出发、实事求是的表现切从实际出发、实事求是的表现意意识识能能动动性性特特点点目的性、自觉选择性、主动创造性目的性、自觉选择性、主动创造性意识指导意识指导改造客观改造客观世界世界表表现现能动地认识世界能动地认识世界能动地能动地改造改造世界世界尊重客观规律与尊重客观规律与发挥主观能动性发挥主观能动性结合结合 一切从实际出一切从实际出发，实事求是发，实事求是意识调控人体生理意识调控人体生理活动活动唯物论常用的观点(1)物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。(2)意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。(3)规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。（4）尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
