《小学语文S版四年级上册第11课成长2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文S版四年级上册第11课成长2（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文S版四年级上册第11课成长二、辨字组词。昵（ 亲昵 ）泥（ 泥巴 ）挎（挎包 ）垮（弄垮 ）颊（脸颊 ）峡（ 山峡 ）琢（琢磨 ）逐（逐渐 ）你们平常的零用钱是哪儿来的？你们的零用钱使用时都有计划吗？今天我们就来学习第11课，看看文章中的主人翁是怎么计划钱的。11 成长朗读1-6段，第1段交代了什么？请把描写小男孩外貌的句子用波浪线划下来。约翰每次来面包房所做的第一件事是什么？表明他是个怎么样的人？约翰和我打过招呼以后会做什么？当店主说“你拿去吃好了”约翰有什么反应？阅读第7-8自然段，想一想在大雪天这样的天气下，小男孩还来送报，说明这份工作对他非常需要；但他又是坐车来的，这又说明他的
2、家庭条件很好。还有一个女人在跟着他似乎是在陪伴他，却又不帮他背挎包。这女人和这个小孩是什么关系？让我们在9-14段中去寻找答案吧，请同学们有感情的朗读9-14自然段。特别注意描写约翰外貌、语言和动作的句子。思考下列问题：约翰对自己送报持什么样的态度？从哪儿可以看出来？约翰的父母为什么让约翰送报？从哪里可以看出来？既然一个月可以挣至少八十元钱，为什么每次只花两元钱来买香肠？大胆猜想由“妈妈不放心，一定要陪我送报”的“一定”能想到什么？“漫不经心”可以看出什么？“一定”约翰可能之前不喜欢妈妈陪着送报。“漫不经心”说明约翰把送报当作一件很普通的事。约翰父母的目的是什么？讨论：约翰的父母认为这样能培养
3、约翰的生活能力，有利于他的成长因为约翰知道克制自己的欲望，在用钱上面有很大的自律性和计划性，这正是成长的一个表现。为什么每次约翰只花两元钱买香肠？拓展感悟事实上，这样的事情很常见。读文有感：每个人的成长道路都不是一帆风顺的，每个人的人生经历也是别人无法左右的，在成长的过程中必须自己去闯、自己去拼搏，只有这样，幼小的树苗才能长成参天大树。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
