《八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第2框 公平正义的守护习题课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第2框 公平正义的守护习题课件 新人教版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课前预习课前预习思维导图思维导图第第2 2课时课时 公平正义的守护公平正义的守护课堂练习课堂练习课后训练课后训练第八课第八课 维护公平正义维护公平正义思维导图思维导图思维导图思维导图课前预习课前预习课前预习课前预习1.公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的 和不懈努力，需要我们在 中追求公平，捍卫公平。2.个人 公平。面对利益冲突，我们要站在公平的 ，学会担当，以 为人处世。积极参与积极参与生活生活维护维护立场立场公平之心公平之心课前预习课前预习课前预习课前预习3.制度 公平。4.个人 正义。司法 正义。司法是捍卫社会公平正义的 。5.公平正义是人类追求的 ，是法治社会的 。实现公平正
2、义，是 、社会和 的共同责任。保障保障守护守护维护维护 最后一道防线最后一道防线永恒目标永恒目标核心价值核心价值国家国家全体公民全体公民单项选择题1.人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，需要( )每个人的积极参与 每个人的不懈努力 每个人在生活中追求公平 每个人在生活中捍卫公平A. B. C. D.课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习D2.面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能( )赢得他人的信赖与尊重 形成有利于我们健康成长的良好环境形成“哥们义气”的小团队 有利于构建公正合理的社会环境A. B. C. D.
3、课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习B3.制度能保障公平，对此理解有误的是( )A.对于立法而言，保障每个人得到他想要的B.对于立法而言，要公平地对待每个人C.对于司法而言，在解决纠纷时要公平地对待当事人D.对于司法而言，在化解矛盾时切实维护公民的合法权益课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习A4.个人要守护正义。下列说法正确的是( )守护正义需要勇气和智慧 面对非正义行为，一方面要敢于斗争 面对非正义行为，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法 面对非正义行为时表现出奋不顾身的勇气A. B. C. D.课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习A5. 是捍卫社会公平正义的最后一道防线。( )A.个人 B.社会 C.
4、法院 D.司法课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习D6.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是( )正义的行为，代表所有善良人的共同心声 会助长非正义行为的扩散多管闲事，不利于保护自己 既有见义勇为的精神，又做到了见义智为A. B. C. D.课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习B7.2017年政府工作报告指出：今年将办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。这些举措( )有利于保障城乡学生受教育的权利有利于维护教育公平，促进社会和谐有利于从根本上消
5、除教育不均衡现象有利于城乡学生享受更多教育资源A. B. C. D.课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习B8.随着私家车越来越多，乱停乱放给人们带来诸多不便。小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一道刀痕，以此来教训车主。对此，评价正确的是( )车主乱停乱放是违背公德的表现小丁的行为是正义的，有利于惩戒此类违规行为小丁具有强烈的责任意识，能做到对他人、社会负责解决办法很多，做事不可违法任性A. B. C. D.课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习C9.胶州市两名中学生捡到一个内有9000元现金及贵重物品的钱包，将其送到派出所，经过民警多方寻找，物归原主。这个事迹经媒体报道后，在社会上获赞无数。这件事告诉
6、我们( )要做一个有正义感的人 要按照正义标准做人做事要想获得社会赞誉，只能拾金不昧 正义行为有利于传递社会正能量A. B. C. D.课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习B10.有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质。做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为，什么是非正义行为。下列行为属于正义行为的是( )A.排斥异己 B.见义勇为 C.以权谋私 D.恃强凌弱课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习B课后训练课后训练课后训练课后训练一、单项选择题1.2016年12月2日，最高人民法院第二巡回法庭对原审被告人聂树斌故意杀人、强奸妇女再审案公开宣判，宣告撤销原审判决，改判聂树斌无罪。最高人民法院改判聂树斌
7、无罪，体现了( )A.制度维护正义 B.个人维护正义 C.司法维护正义 D.社会维护正义C课后训练课后训练课后训练课后训练2.2016年12月，国家教育脱贫攻坚“十三五”规划印发，提出到2020年，努力实现对贫困人口教育基本公共付费全覆盖，不让一个学生因家庭困难而失学。这样做( )A.让每个学生保证有优质的义务教育机会 B.有利于优化教育结构，促进教育公平，实现社会和谐C.是逐步完善社会保障制度的需要 D.能从根本上解决我国现阶段社会的主要矛盾B课后训练课后训练课后训练课后训练3.当今社会，虽然人民生活水平普遍改善，但仍有一些人衣食无着、无家可归，终日漂泊在外，天桥底下、地下通道、僻静街角是他
8、们赖以栖身的地方，这些人通常被称为“流浪者”，这一社会弱势群体需要得到全社会的关爱。关爱流浪者( )符合以人为本的要求 体现了社会公平正义属于公民的法定义务 能促进社会和谐稳定A. B. C. D.B课后训练课后训练课后训练课后训练4.右边漫画微信拉票旨在讽刺( )A.投票的方式落伍B.拉票者违背公平原则C.投票者缺乏爱心D.主办方管理混乱无序B课后训练课后训练课后训练课后训练5.我国新出台的居民证管理办法(征求意见稿)规定，居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口平等的公共服务，免费接受义务教育、依法参加社会保险，这说明( )每个人都平等地享有法定权利 政府不断推进社会公平正义公民在人格上已实
9、现完全平等 通过努力可以达到绝对公平A. B. C. D.A课后训练课后训练课后训练课后训练6.近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于推进社会公平。因为公平可以( )促进社会的稳定和发展 激发潜能，调动人们的积极性提高效率，维护秩序，促进社会和谐 让每个人都有同样的发展机会和成功人生A. B. C. D.B课后训练课后训练课后训练课后训练7.如图漫画合说明( )A.我国致力于维护社会公平正义B.我国完善分配制度，逐步实现平均分配C.有了正义的制度，就一定能实现社会公平D.我国企业职工与机关事业单位职工的收入差距已消除A合课后训练课后训练课后训练课后训练8.公平
10、和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程。没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力，我们追求公平正义的意义在于( )公平正义推动社会的发展进步 公平需要有正义感的人来维护公平正义保障社会成员的生存发展 公平正义要求我们遵守社会规则和程序A. B. C. D.C课后训练课后训练课后训练课后训练9.四川省十大民生工程发布，其中帮助残疾人方面，实施“阳光家园”计划，居家托养智力、精神残疾人员4万人；资助72家残疾人托养服务机构；资助84万名重度残疾人护理费用并发放护理补贴。下列说法中正确的是( )A.有利于实现人与人之间绝对的平等 B.说明我国的弱势群体都得到了公平的对待C.说明政府积极履行
11、职责，关心帮助弱势群体 D.表明残疾人是我国弱势群体的主体C课后训练课后训练课后训练课后训练10.自2016年7月1日起，最高人民法院全面实现本院庭审的互联网直播。庭审直播、公开( )是实现科学发展的政治保证有利于规范司法行为，维护公平正义有利于普及法律知识、促进法治进步会侵害当事人的隐私权，不符合法律要求A. B. C. D.B课后训练课后训练课后训练课后训练二、简答题11.材料：一名曾在校园中遭到欺凌的学生在日记中写道：“起初他们欺负低年级学生，我保持沉默因为我是高年级学生；接着他们欺负住校生，我保持沉默因为我是走读生；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。”运用“维护正义”的相
12、关知识，谈谈这则日记对我们参与社会生活的理解。课后训练课后训练课后训练课后训练正义是社会文明的尺度，体现了人们对美正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言，正义行为好社会的期待和追求。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。行为。追求正义是社会生活的一个重要主题。正追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大做有正义感的人，以实际行
13、动建构正义的大厦。厦。课后训练课后训练课后训练课后训练个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义有效的方法，做到见义“智智”为。为。(或我们应尊或我们应尊重他人的权利，公正对待他人意见和建议，做重他人的权利，公正对待他人意见和建议，做正义的事情，不做非正义的事，采用适当的方正义的事情，不做非正义的事，采用适当的方法与非正义行为作斗争，做有正义感的人。法与非正义行为作斗争，做有正义感的
14、人。)课后训练课后训练课后训练课后训练三、辨析题12.材料：2017年8月31日，据新京报报道，最高人民检察院首批入额检察官进行宣誓。最高检刑事申诉检察厅二处处长杜亚起也是首批入额检察官之一。杜亚起曾直接办理安徽于英生申诉案；直接复查办理海南陈满申诉案；直接参与广东徐辉案、云南钱仁凤案、甘肃沈六斤案等重大案件指导工作。上述案件经再审均改判原审被告人无罪。自1993年进入最高检刑事申诉检察厅，杜亚起与刑事申诉案件打交道已经有24年时间，他将自己所从事的工作描述为“司法最后一道关口中的最后一道”。课后训练课后训练课后训练课后训练结合材料中杜亚起所言，对“司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线”这一观
15、点进行辨析。这个观点是正确的。这是因为：这个观点是正确的。这是因为：(1)司法机关必须坚持以事实为根据，以法律司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。人，确保司法过程和结果合法、公正。课后训练课后训练课后训练课后训练(2)司法正义有利于让老百姓心中重建法司法正义有利于让老百姓心中重建法律权威、保持对法律的敬畏，有利于让全律权威、保持对法律的敬畏，有利于让全民共同维护司法公正。民共同维护司法公正。(3)为了实现司法正义，国家积极推进以为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。群众在每一个司法案件中感受到公平正义。课后训练课后训练课后训练课后训练(4)公平正义是人类追求的永恒目标，是公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。公平正义的美好社会。
