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1、教学目标1分苹果等实际操作，初步体会(thu)有余数除法与生活的密切联系。2通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式，并体会(thu)余数一定要比除数小。第1页/共20页第一页，共21页。第2页/共20页第二页，共21页。每筐放每筐放6个苹果个苹果(pnggu) ，18个苹果个苹果(pnggu)可以放几筐可以放几筐?第3页/共20页第三页，共21页。点击点击(din j)头像头像下一步下一步(y b)第4页/共20页第四页，共21页。18666=0可以可以(ky)放放3筐筐返回返回(fnhu)第5页/共20页第五页，共21页。( )六十八六十八可以可以(ky)放放3筐筐返回返回(fnhu)三三第
2、6页/共20页第六页，共21页。可以可以(ky)放放3筐筐186=3返回返回(fnhu)第7页/共20页第七页，共21页。186 =)1 8631 803要分的苹果总数（被除数）要分的苹果总数（被除数）每筐放每筐放6个苹个苹果（除数）果（除数）可以放可以放3筐（商）筐（商）3乘乘6的积，分走的苹果数的积，分走的苹果数表示分完了，没有剩下的表示分完了，没有剩下的（筐）也可以也可以(ky)用竖用竖式计算。式计算。返回返回(fnhu)第8页/共20页第八页，共21页。25)8480)4 084 00第9页/共20页第九页，共21页。)3 5753 50)4 8684 80第10页/共20页第十页，共
3、21页。)3 2843 20)5 4965 40第11页/共20页第十一页，共21页。努努力力(n l)吧吧！第12页/共20页第十二页，共21页。被除数除数(ch sh)商2484591862054271262843534627第13页/共20页第十三页，共21页。)4 2764 20)4 5594 50第14页/共20页第十四页，共21页。)7 2897 20)5 6785 60第15页/共20页第十五页，共21页。每只小兔背4根，需要(xyo)几只小兔才能运走？124= 3 (只只)第16页/共20页第十六页，共21页。妈妈买来24个苹果(pnggu)，每天吃3个，可以吃几天？243（天
4、）)2 4382 408第17页/共20页第十七页，共21页。妈妈(m m)买来24个苹果，吃了6天，平均每天吃几个？246（个）)2 4642 404第18页/共20页第十八页，共21页。本课总结通过分苹果(pnggu)的实际操作，初步学习认识到除法，并能计算简单的除法，掌握除法的竖式计算。第19页/共20页第十九页，共21页。感谢您的观赏(gunshng)第20页/共20页第二十页，共21页。内容(nirng)总结教学目标。2通过实际操作抽象出有余数除法(chf)的书写格式，并体会余数一定要比除数小。每筐放6个苹果 ，18个苹果可以放几筐。3乘6的积，分走的苹果数。124= 3 (只)。妈妈买来24个苹果，每天吃3个，可以吃几天。妈妈买来24个苹果，吃了6天，平均每天吃几个。通过分苹果的实际操作，初步学习认识到除法(chf)，并能计算简单的除法(chf)，掌握除法(chf)的竖式计算。第19页/共20页。感谢您的观赏。第20页/共20页第二十一页，共21页。
