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1、神州音韵四1课时Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望唱歌唱歌在那遥远的地方思考：歌曲表达了怎样的情感？导入导入请同学们朗诵一首歌词，想一想：这首歌词抒发了什么情感？在那遥远的地方，有位好姑娘，人们走过了她的帐房，都要回头留恋地张望。她那粉红的小脸，好像红太阳，她那美丽动人的眼睛，好像晚上明媚的月亮。我愿做一只小羊，跟在她身旁，每天看着她动人的眼睛，和那美丽金边的衣裳。我愿抛弃财产，跟她去放羊，我愿她拿着细细的皮鞭，不断轻轻打在我身上。聆听歌曲聆听歌曲 请同学们完整聆听歌曲
2、，并从音乐要素上分析歌曲：速度中速力度较弱情绪抒情地演唱歌曲的第一段并注意音准演唱歌曲的第一段并注意音准升记号：表示所标记音级升高半音演唱音乐家相册音乐家相册Wang Luobin王洛宾王洛宾 1913-19961913-1996 著名音乐家，有“西部歌王”之称，代表作有在那遥远的地方阿拉木汗达坂城的姑娘等。欣赏欣赏阳光照耀着塔什库尔干思考：1乐曲描绘了一幅什么样的画面？2有哪些乐器演奏？3乐曲可以分为几段？分段欣赏分段欣赏引子引子聆听音乐，并思考：这段音乐是由什么乐器演奏的？它的速度是怎样的？分段欣赏分段欣赏第一部分第一部分聆听音乐，并思考：这段音乐变现了什么样的情绪？它的速度、力度、节奏分别有什么样的特点？分段欣赏分段欣赏第二部分第二部分随音乐哼唱三个主题旋律，并分析它们的旋律进行特点，体会它们的不同音乐情绪。完整聆听乐曲并讨论完整聆听乐曲并讨论 完整聆听乐曲，并讨论：钢琴在音乐表现中具有怎样的作用？
