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1、执教教师 伍丽执教教师 伍丽 脊梁脊梁 家家户户家家户户 耐人寻味耐人寻味 花团锦簇花团锦簇 姹紫嫣红姹紫嫣红 莞尔一笑莞尔一笑 应接不暇应接不暇 许多窗子连接在一起，许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应们看的人如入山阴道上，应接不暇。接不暇。 自学提示自学提示: 作者在德国看到一种作者在德国看到一种怎样的奇丽的景色？怎样的奇丽的景色？ 温馨提示：温馨提示： 1.组长带领组员先读课文，用组长带领组员先读课文，用直线直线画出描写画出描写奇丽景色奇丽景色的句的句子。子。 2.抓住关键词语，说一说自己的感受。抓住关键词语，说一说自己的感受。 走
2、过任何一条街，抬头向上走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。锦簇、姹紫嫣红。 许多窗子连接许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。接不暇。 走过任何一条街，走过任何一条街，抬头向上抬头向上 看，看，家家户户的窗子前家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。道上，应接不暇。 人人为我，我为人人。人人为我，我为人人。 我觉得这一种境界是颇耐人我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。寻味的。 变化是有的，但是美变化是有的，但是美丽并没有改变。丽并没有改变。
