《（遵义专版）2019中考语文 第二部分 专题十一 非连续性文本阅读复习课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（遵义专版）2019中考语文 第二部分 专题十一 非连续性文本阅读复习课件.ppt（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十一专题十一 非连续性文本阅读非连续性文本阅读第二部分第二部分 现代文阅读现代文阅读学生用书P97续表 续表 直接奖励资金；给予住房补贴；赋予人才用人权、用财权、内部机构设置权；从住房、养老、子女教育等给予保障；以低于市场价20%买到安居房或低于市场价20%租到租赁房；仅凭学生证和身份证即可完成在线落户。 【解析】锁定答题区域材料二，摘录关键词句，提取有效信息，分条归纳作答。 示例一：建议他留在大城市。因为大城市待遇好，而且有较好的社会保障政策。还有可能跟着高层次人才学习，获得进步，并发挥才能。示例二：建议回到西部家乡工作。因为在大城市难以拓展自己的发展空间，而家乡有实现抱负的广阔天地，且
2、能为家乡做出自己的贡献。(两种选择皆可，只要有明确的观点并能结合材料，言之成理即可)D 科普产业总体来说仍散、小、弱；市场化程度不高，竞争力不强；科学家参与传播机制不完善；整体社会氛围不好。 【解析】此题意在考查学生对材料的理解和概括能力。解答时，先锁定答题区域，再抓住关键词句作答即可。 科普方式有了新的变化，PPP模式，互联网已经参与科普；传统科普方式的占有率下降，人们逐渐通过新的方式接受科普；公民参与比例迅速提升，达到53.4%；短短5年，公民的科学素质大幅度提高。 【解析】此题意在考查学生对表格内容的归纳和提炼能力。解答时，对表格中的横、纵项数据进行比较，通过分析其中的变化，从而提炼出结
3、论。 【解析】此题意在考查学生对材料的理解、判断能力。解答时，将选项内容代入原文，然后将其和原文内容认真进行比较，即可得出正确答案。D 示例：转变科普方式，积极采用新的科普方式；在科普内容上，注重公众的自主选择意识，适应公众的需要；完善科学家从事科普工作的机制；大力发展科普产业，用产业推动科普工作。 【解析】此题意在考查学生的综合分析能力。解答时，必须结合材料内容具体来谈，答案要从文本中找到出处或依据，不能脱离文本完全自由地谈。方便、相对安全、使用范围很广泛。 增大屏幕和显示字符，给老年人进行相关讲座或指导，加大对网络诈骗的打击力度。C 【解析】A项错误，原文为“可能产生”而不是“会产生”；B
4、项错误，原文为“不能说没有一点风险”而不是“没有风险”；C项正确，原文为“预计未来全球存储总量将增至40ZB”；D项错误，原文为“靠自己摸索学会手机支付的占比达到68%”而不是“超七成”。减少石油消耗。减轻空气污染。保养费用低。 美法两国新能源汽车销量、销售增速、国内市场份额占比均与我国存在显著差距。B 促进国家重点项目的建设；为中国经济注入新的活力；增强中国科技队伍的实力；推动国家做出加快人才建设的战略决策。 第一阶段，稳步上升；第二阶段，快速增长；第三阶段，保持在高位。A 中国精准扶贫成绩斐然。(中国进行精准扶贫后，贫困发生率大幅下降，农村贫困人口大幅减少，贫困地区经济显著提升) 有精准扶贫精准脱贫的方略，并不断完善与创新。各级政府全方位积极参与，各方力量加入，脱真贫、真脱贫。合理运用大数据平台，提供具体的解决方案，提高精准扶贫的效率和脱贫的质量。善于运用第三方科学评价，让扶贫进入、退出机制、第三方评估实现适时动态监测。B
