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1、 亲近语文亲近语文初中语文起始课初中语文起始课泸县二中城北分校泸县二中城北分校2016级级畅所欲言畅所欲言 你喜欢语文吗？你喜欢语文吗？ 你能用一个词或一个字来你能用一个词或一个字来形容自己对语文的感受吗？形容自己对语文的感受吗？节目推荐节目推荐中国汉字听写大会中国汉字听写大会（央视科教频道周五（央视科教频道周五8：30）走近语文走近语文 感受语文魅力感受语文魅力字形美字形美语言美语言美韵律美韵律美意境美意境美情感美情感美走近语文走近语文 感受语文魅力感受语文魅力字趣字趣句趣句趣篇趣篇趣猜猜看猜猜看:“囧囧”读什么？读什么？海水朝朝朝朝朝朝朝落；海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。浮云
2、长长长长长长长消。歌德在花园里迎面碰到了他的歌德在花园里迎面碰到了他的敌人，花园的路只允许一个人通过，敌人，花园的路只允许一个人通过，他的仇敌高高的昂起头说，我是不他的仇敌高高的昂起头说，我是不会给傻瓜让路的！歌德怎么办呢会给傻瓜让路的！歌德怎么办呢? ?歌德则避开一边：说：歌德则避开一边：说：我恰恰我恰恰相反相反。巧妙的解决了这问题。巧妙的解决了这问题。篇趣（一）篇趣（一）重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理发脾气，说：发脾气，说：“我简直在对牛弹琴！我简直在对牛弹琴！”周总理接语曰：周总理接语曰：“ ”一字未改却很好的回击了对方。一字未改却很好的回击了对方。想一想一
3、想，总理怎么说的呢？想，总理怎么说的呢？篇趣（二）篇趣（二）对！牛弹琴！对！牛弹琴！亲近语文亲近语文语文并不难！语文并不难！谈谈你成功学习语文谈谈你成功学习语文的方法、诀窍吧！的方法、诀窍吧！ 记住：记住：用心做一切用心做一切 ，让别人因自己的存在而幸福。，让别人因自己的存在而幸福。要想干，总是有办法的；不想干，总是有要想干，总是有办法的；不想干，总是有 理由的；理由的； 学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。 亲近语文亲近语文语文并不难！语文并不难！课内要求：课内要求：要要认真认真预习、听课、复习、作业预习、听课、复习、作业要积极思考并努力回答问题，
4、努力把话要积极思考并努力回答问题，努力把话说得清楚、明白、说得清楚、明白、响亮响亮。要养成要养成记好笔记记好笔记的习惯的习惯要把字写得工整美观，要把字写得工整美观，不可潦草不可潦草。亲近语文亲近语文语文并不难！语文并不难！课外要求：课外要求：多阅读文章、报刊、文学作品多阅读文章、报刊、文学作品（准备一本读书笔记本）。（准备一本读书笔记本）。多写日记、周记、心得体会（准多写日记、周记、心得体会（准备一本周记本）备一本周记本）多上网搜集资料信息多上网搜集资料信息老师建议老师建议一、课上一、课上n首先，做好课文的预习：首先，做好课文的预习：n1.1.读课文一遍，利用注释或工具书读准字音。读课文一遍，
5、利用注释或工具书读准字音。n2.2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。者情况及文章的写作背景等。n3.3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。
6、吟诵得好，就学好了一大半。n其次，有目的的认真听好课，做好笔记。争取课堂多发其次，有目的的认真听好课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。方先做好记号，等合适的时机再问。n最后，整理思路和笔记，写写学习心得。按时的、保质最后，整理思路和笔记，写写学习心得。按时的、保质保量完成作业。保量完成作业。二、课外二、课外1 1、以书为友（摘抄）、以书为友（摘抄） 高尔基先生说过：高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。”希望希望同学们在学习中能多读书，读好书。要多阅读文
7、章、同学们在学习中能多读书，读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。报刊、文学作品。2 2、生活中学习（日记）、生活中学习（日记） 文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。不能离开生活。3 3、优秀诗文勤记诵。（积累）、优秀诗文勤记诵。（积累） 这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，一个这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，一个是现代美文的背诵。是现代美文的背诵。4 4、勤于练笔（心得写作）、勤于练笔（心得写作） 多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩
8、的生活，写出生活的丰富多彩；真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。作业作业预习预习 1.1.散步散步预习要求：预习要求： 通读课文，标记段落序号通读课文，标记段落序号正确认读正确认读“读一读，写一写读一读，写一写”中的字词，并给重点中的字词，并给重点字词注音。字词注音。再读课文，在文中勾画生字词和自己不懂的字词，再读课文，在文中勾画生字词和自己不懂的字词，并尽量查工具书解决。并尽量查工具书解决。(4)(4)结合导学案和课后题理解课文，并完成导学案预结合导学案和课后题理解课文，并完成导学案预习和自主学习部分。
9、习和自主学习部分。结束语结束语和语文一起飞翔！和语文一起飞翔！语文给了我们聆听美的耳朵，发现美语文给了我们聆听美的耳朵，发现美的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀芒从老子的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味语文让我们深味“逝者如斯夫逝者如斯夫”的感慨，的感慨，“才才下眉头、却上心头下眉头、却上心头”的忧愁，的忧愁，“心远地自偏心远地自偏”的悠闲，的悠闲，“待从头，收拾旧山河待从头，收拾旧山河”的壮志豪情。的壮志豪情。
