弹奏青的和弦正式

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1、弹奏青春的和弦弹奏青春的和弦 课程程标准准原文：原文： “正确正确认识异性同学之异性同学之间的情感、交往与友的情感、交往与友谊，学会，学会用恰当的方式与异性交往。用恰当的方式与异性交往。” 教学目标教学目标情感、态度和价值观目标：情感、态度和价值观目标： 体验与分析异性交往中不得体的行为所带来的困扰。树立健康的异性交往观念。能力目标：能力目标： 掌握男女生交往的恰当方式。知识目标：知识目标： 了解异性同学之间交往的原则和方法，正确认识异性同学之间的交往与友谊。怎样与异性交往？怎样与异性交往？ 观看下页图中的漫画，并思考：观看下页图中的漫画，并思考： (1)(1)漫画描述了男女生交往中的怎样漫画

2、描述了男女生交往中的怎样的场景？的场景？ (2)(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？哪些是不恰当的？1.过分拘谨过分拘谨 、紧张、胆怯、紧张、胆怯 ；2.过分冷淡过分冷淡 、严肃、粗暴、严肃、粗暴 ；3.无性别差异，太过随意无性别差异，太过随意 ；4.在异性面前吹嘘、卖弄自己；在异性面前吹嘘、卖弄自己；5.过分亲昵过分亲昵 等。等。孙孙芸芸与与董董寒寒欣赏小品，并思考：欣赏小品，并思考：1.这个情景表演讲了一件什么事？这个情景表演讲了一件什么事？2.孙芸是如何表达对董寒的好感的？孙芸是如何表达对董寒的好感的？3.董寒又是如何对待孙芸的呢？董寒又是如

3、何对待孙芸的呢？4.你如何看待孙芸的行为？你如何看待孙芸的行为？5.你如何看待董寒的行为？你如何看待董寒的行为？思考：思考：1 1、孙芸是怎样表达自己对董寒的好感的？、孙芸是怎样表达自己对董寒的好感的？2 2、董寒又是怎样对待孙芸的呢？、董寒又是怎样对待孙芸的呢？老爱围着董寒转来转去，按董寒喜欢的老爱围着董寒转来转去，按董寒喜欢的颜色穿着打扮颜色穿着打扮语气生硬，而且很不耐烦。语气生硬，而且很不耐烦。1、“我我”是这样来看孙芸的表现的是这样来看孙芸的表现的2、“我我”是这样来看董寒的表现的是这样来看董寒的表现的交流讨论交流讨论孙芸方面：孙芸方面：孙芸对董寒有好感可以理解，但是孙孙芸对董寒有好感

4、可以理解，但是孙芸的表达方式不恰当：老是围着董寒芸的表达方式不恰当：老是围着董寒转，将兴趣放在取悦对方的个人打扮转，将兴趣放在取悦对方的个人打扮上，这样就很容易引起对方的反感、上，这样就很容易引起对方的反感、厌烦，进而使两人的交往陷入困境。厌烦，进而使两人的交往陷入困境。董寒方面：董寒方面： 董寒在面临与孙芸交往的问题时，董寒在面临与孙芸交往的问题时，以生硬的态度对待对自己有好感的同以生硬的态度对待对自己有好感的同学，会给别人带来伤害。学，会给别人带来伤害。 总总之之，两两人人的的方方式式都都是是不不恰恰当当的的。这这种种不不得得体体、不不恰恰当当的的行行为为，不不利利于于异异性性同同学学间间

5、的的正正常常交交往往，甚甚至至会会伤伤害害同同学学之之间间的的感感情情。（不不得得体体行行为为的的不不良影响）良影响）一、要互相尊重，又要自重自爱。一、要互相尊重，又要自重自爱。二、要开放自己，又要掌握分寸。二、要开放自己，又要掌握分寸。三、要主动热情，又要注意交往的方式、三、要主动热情，又要注意交往的方式、 场合、时间和频率。场合、时间和频率。四、真诚相待，自然大方地进行交往，建四、真诚相待，自然大方地进行交往，建 立纯洁的友情立纯洁的友情1.1.1.1.不必过分拘谨；不必过分拘谨；不必过分拘谨；不必过分拘谨； 2.2.2.2.保持一定距离（特别是心理距离）；保持一定距离（特别是心理距离）；

6、保持一定距离（特别是心理距离）；保持一定距离（特别是心理距离）；3.3.3.3.举止落落大方；举止落落大方；举止落落大方；举止落落大方；4.4.4.4.文雅庄重，自尊自爱；文雅庄重，自尊自爱；文雅庄重，自尊自爱；文雅庄重，自尊自爱；5.5.5.5.不伤害对方的自尊心；不伤害对方的自尊心；不伤害对方的自尊心；不伤害对方的自尊心；6.6.6.6.不卖弄自己，令人生厌；不卖弄自己，令人生厌；不卖弄自己，令人生厌；不卖弄自己，令人生厌；7.7.7.7.不过分严肃，不过分轻薄；不过分严肃，不过分轻薄；不过分严肃，不过分轻薄；不过分严肃，不过分轻薄；8.8.8.8.尊重民族传统，尊重地方习俗。尊重民族传统

7、，尊重地方习俗。尊重民族传统，尊重地方习俗。尊重民族传统，尊重地方习俗。 心灵导航：男女生之间的正常交往正确的交往方式正确的交往方式错误的交往方式错误的交往方式自然交往自然交往适度交往适度交往真实坦诚真实坦诚留有余地留有余地过分拘谨过分拘谨过分冷淡过分冷淡过分随便过分随便过分亲昵过分亲昵青春悟语青春悟语 成长故事成长故事 有一天，晶晶在有一天，晶晶在课本中本中发现了一位同班男同了一位同班男同学写学写给她的她的纸条，大意是条，大意是说他很喜他很喜欢她，愿意她，愿意和她做个好朋友，而且和她做个好朋友，而且强调只是同学只是同学间的友的友谊。最后最后还有一句英文：有一句英文：“ILOVEYOU,DON

8、TYOU?”看到它，晶晶既看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一上像火烤一样。她的。她的眼前立刻浮眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神出男孩儿的笑容、眼神这一一切切让她陶醉。其她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老可一想到平日里老师和家和家长关于关于严禁早恋的三禁早恋的三令五申，又怕令五申，又怕她不知所措了。她不知所措了。1 1、他们的生理和心理成熟了吗？、他们的生理和心理成熟了吗？2 2、他们有能力承担相应的责任吗？、他们有能力承担相应的责任吗？3 3、他们在经济上能够独立吗？、他们在经济上

9、能够独立吗？4 4、他们有足够的时间和精力吗？、他们有足够的时间和精力吗？5 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6 6、老师、父母、老师、父母 对此事持何态度？对此事持何态度？7 7、同学会如何评价？、同学会如何评价？一是拒绝。一是拒绝。（1 1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2 2）当众找到这位男生，严词拒绝他。）当众找到这位男生，严词拒绝他。（3 3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4 4）把这件事告诉父母，寻求帮助。）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5 5）找恰

10、当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。这位男生。二是接受二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。，偷偷地与这位男生开始单独交往。处理对异性情感的方法：处理对异性情感的方法：1、冷冻感情2、借助外界力量3、转移注意力4、情感升华仔细阅读课本仔细阅读课本78页页“林玲和秦理林玲和秦理”的故事，思的故事，思考：考：1、你认为他们的问题出在哪里？、你认为他们的问题出在哪里？把友谊发展为爱情，过早地涉入爱河。把友谊发展为爱情，过早地涉入爱河。2、这个故事告诉我们，少年男女过早涉足、这个故事告诉我们，少年男女过早涉足“爱河爱河”，导致的影响有哪些？，导致的

11、影响有哪些？影响学习和生活；影响学习和生活；减少了与其他异性交往的机会；减少了与其他异性交往的机会；一旦失恋，会导致严重的失落感和不正常心一旦失恋，会导致严重的失落感和不正常心态，给自己的感情生活投下阴影，甚至影响今后态，给自己的感情生活投下阴影，甚至影响今后婚姻生活；婚姻生活；可能导致犯罪等。可能导致犯罪等。3、你认为怎样才能避免陷入同林、你认为怎样才能避免陷入同林玲类似的苦恼？玲类似的苦恼？在交往时应避免把交往对象固定在在交往时应避免把交往对象固定在某一个异性身上，而应该扩大自己的交某一个异性身上，而应该扩大自己的交际面，从更多的异性身上汲取优点，丰际面，从更多的异性身上汲取优点，丰富自己

12、。富自己。 异性同学交往的原则异性同学交往的原则 第一，交往方式保持公开性。第一，交往方式保持公开性。 第二，交往范围增加广泛性，避免个别第二，交往范围增加广泛性，避免个别接触。接触。 第三，交往情感坚持适度性。第三，交往情感坚持适度性。 第四，交往关系保持距离感。第四，交往关系保持距离感。真心告白真心告白师：异性之间的交往是正常的，有益的，但在交往的过程中难免有一些误会和摩擦，男女同学由于羞涩，往往不敢当面说出彼此的误会、感谢、愧疚，我想很多同学都有和异性同学交往的心情故事，下面请大家把对异性同学要说的话写下来，可以不署名字，老师将随机抽取几份跟大家一起分享。我国伟大的教育家陶行知先生曾这样

13、教导我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教导“早恋早恋”青少年：青少年：“每个人，无任男女，到了一定每个人，无任男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗？人也这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好，工以得到真正的幸福

14、了。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？” 同学们同学们 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河. 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，早恋是

15、枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草芳草”，如果错过了青春如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起，吹皱一风乍起，吹皱一池春水池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。 . 如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是

16、如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。 老师的心声老师的心声谈一谈本节课的收获谈一谈本节课的收获1.异性交往中不得体的行为有不良影响异性交往中不得体的行为有不良影响;2.与异性交往中不得体的表现；与异性交往中不得体的表现；3.产生不得体行为的原因；产生不得体行为的原因；4.与异性相处应该怎么做？与异性相处应该怎么做？如果是一艘船，那我们就让他驶向如果是一艘船，那我们就让他驶向成功的彼岸；成功的彼岸； 如果是一串音符，那么，就让我们如果是一串音符，那么，就让我们唱响青春的歌，奏响属于青春的乐曲！唱响青春的歌，奏响属于青春的乐曲！ 强调男女交往的好处和正当强调男女交往的好处和正当性，并不意味着男女同学之间可性，并不意味着男女同学之间可以无原则交往。要分清友情和爱以无原则交往。要分清友情和爱情，异性交往要以纯洁的友情为情，异性交往要以纯洁的友情为前提，以学习为重，把精力集中前提，以学习为重，把精力集中在学习上，扩大自己的交际面，在学习上，扩大自己的交际面，从更多的异性身上汲取优点，丰从更多的异性身上汲取优点，丰富自己。富自己。