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1、第三课：第三课：珍爱生命珍爱生命 世界因生命而精彩世界因生命而精彩教师：许敬看完了上面的图片，你有什么感想？你看完了上面的图片，你有什么感想？你可以想象一下没有生命的海洋吗？可以想象一下没有生命的海洋吗？世界因生命而精彩世界因生命而精彩 多彩的生命构成了缤纷的世多彩的生命构成了缤纷的世界，她是地球上最珍贵的财富，界，她是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。动和精彩。假如没有其他的生命，这假如没有其他的生命，这个世界将会怎样？个世界将会怎样？多彩的生命构多彩的生命构成了缤纷的世成了缤纷的世界，界，世界因生世界因生命而精彩！命而精彩！ 讲一个你讲一
2、个你被某种生命打被某种生命打动过的故事动过的故事我们应该如何与其它生命相处呢？我们应该如何与其它生命相处呢？ 生命是顽强的，也是脆弱的。有时，生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如果我的不幸事件，伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为她是与我特别是珍稀野生动植物，因为她是与我们同住地球家园
3、的朋友。们同住地球家园的朋友。一份动物的死亡档案：一份动物的死亡档案：1781年年 渡渡鸟灭绝渡渡鸟灭绝 1799年年 蓝马羚灭绝蓝马羚灭绝1844年年 大海雀灭绝大海雀灭绝 1876年年 欧洲野马灭绝欧洲野马灭绝1883年年 斑驴灭绝，野生灭绝在斑驴灭绝，野生灭绝在1860年年1893年年 白臀叶猴在中国境内灭绝白臀叶猴在中国境内灭绝1914年年 旅鸽灭绝，野生灭绝在旅鸽灭绝，野生灭绝在1900年年1917年年 佛罗里达狼灭绝佛罗里达狼灭绝1922年年 犀牛在中国境内灭绝犀牛在中国境内灭绝1925年年 高加索野牛灭绝高加索野牛灭绝若干年后呢、若干年后呢、环境又会怎样？环境又会怎样？ 每一种生命都有其存在的意义每一种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要与价值，各种生命息息相关，需要互相尊重、互相关爱。如果随意践互相尊重、互相关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是破坏了人类踏地球上的生命，就是破坏了人类赖以生存的生态环境，最终受伤害赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。的还是人类自己。
