《五年级上册数学课件8.2用字母表示数的应用丨苏教版共12张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学课件8.2用字母表示数的应用丨苏教版共12张PPT（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、复习旧知一、复习旧知 1 1、用含字母的式子填空。、用含字母的式子填空。（1 1）乘法结合律：）乘法结合律：( ( ） （2 2）乘法分配律：（）乘法分配律：（ ）（3 3）长方形的周长公式：（）长方形的周长公式：（ ）（4 4）一种火箭的速度是）一种火箭的速度是4.54.5千米千米/ /秒，比普通炮弹的速度秒，比普通炮弹的速度快快 c c米米/ /秒。比普通炮弹的速度是（秒。比普通炮弹的速度是（ ）千米）千米/ /秒。秒。 (a(ab)b)c = ac = a(b(bc)c)（a + ba + b）c = a c = a c cb bc cC C( a + b ) ( a + b ) 2
2、 24.54.5c c2 2、用字母式子表示下面的数量关系、用字母式子表示下面的数量关系。从从100100里减去里减去a a加上加上b b的和。的和。 x x除以除以5 5的商加上的商加上n n。 320320减去减去1212的的m m倍。倍。 8080加上加上b b的和乘的和乘5 5。S S的的6 6倍倍, ,减去减去2 2的差的差, b, b与与9090的和的的和的6 6倍倍, ,100-(a+b)100-(a+b)x x5+n5+n320-12m320-12m5(80+b)5(80+b)6s-26s-26(b+90)6(b+90)3 3、用字母式子表示下面的数、用字母式子表示下面的数1
3、1、一本书、一本书X X元元, ,买买1010本同样的书应付本同样的书应付 元元2 2、搭一个正方形要、搭一个正方形要4 4根小棒，搭根小棒，搭n n个正方形要个正方形要 根小根小棒。棒。10x10x4n4n（一）呈现情境（一）呈现情境一、探究新知一、探究新知2. 2个三角形需要几根小棒？个三角形需要几根小棒？3个、个、4个个问题：问题：1. 用小棒摆这样的用小棒摆这样的1个三角形需要几根小棒？个三角形需要几根小棒？3. 你是怎样求用了多少根小棒的？你是怎样求用了多少根小棒的？ 监控：监控：1个三角形要用个三角形要用3根，求用多少根小棒就用根，求用多少根小棒就用3乘三角形的个数。乘三角形的个数
4、。 “1个三角形要用个三角形要用3根小棒根小棒”不会变。不会变。用小棒摆图形。用小棒摆图形。一、探究新知一、探究新知5. 用小棒摆这样的用小棒摆这样的1个正方形需要几根小棒？个正方形需要几根小棒？问题：问题：4. 如果我们有很多小棒，可以一直摆下去，可以摆多少个三角形？如果我们有很多小棒，可以一直摆下去，可以摆多少个三角形？6. 2个正方形需要几根？个正方形需要几根？3个、个、4个个（一）呈现情境（一）呈现情境用小棒摆图形。用小棒摆图形。一、探究新知一、探究新知监控：监控：1个正方形要用个正方形要用4根根，求用多少根小棒就用，求用多少根小棒就用4乘正方形的个数。乘正方形的个数。 “1个正方形要
5、用个正方形要用4根根小棒小棒”不会变。不会变。问题：问题：7. 你是怎样求用了多少根小棒的？你是怎样求用了多少根小棒的？ 8. 如果我们有很多小棒，可以一直摆下去，可以摆多少个正方形？如果我们有很多小棒，可以一直摆下去，可以摆多少个正方形？（一）呈现情境（一）呈现情境（二）用含有字母的式子表示所用小棒的根数（二）用含有字母的式子表示所用小棒的根数一、探究新知一、探究新知问题：问题：9. 像这样摆三角形和正方形，你能分别表示出它们各用了像这样摆三角形和正方形，你能分别表示出它们各用了 多少根小棒吗？多少根小棒吗？预设：用字母预设：用字母x表示三角形、正方形的个数。表示三角形、正方形的个数。预设：
6、三角形根数：预设：三角形根数： 3x 正方形根数：正方形根数： 4x11. 像这样摆三角形和正方形，一共要用多少根小棒？像这样摆三角形和正方形，一共要用多少根小棒？ 预设：（预设：（3x4x ）根）根 （34）x根根10. x可以表示哪些数呢？可以表示哪些数呢？ 12. 这两个式子对吗？说说理由。这两个式子对吗？说说理由。（三）代入给定的（三）代入给定的x值计算值计算一、探究新知一、探究新知3x4x（34）x7x1. 既然既然3x4x和和（34）x都表示一共需要的小棒根数，那我们就都表示一共需要的小棒根数，那我们就 可以用等号把这两个式子连接起来。可以用等号把这两个式子连接起来。2. 仔细观察
7、这个式子，像我们前面学习的哪个定律？仔细观察这个式子，像我们前面学习的哪个定律？3. 当当x8时，一共用了多少根小棒？时，一共用了多少根小棒？ 2a + 6a2a + 6a1111998y8y7y7yb+ 7bb+ 7b4 433二、巩固练习二、巩固练习1、基础练习8a8a y y8b8b2277二、巩固练习二、巩固练习问题：问题：1. 试着用今天学习的知识，解决这个问题。试着用今天学习的知识，解决这个问题。 2. 说一说你的想法。说一说你的想法。 动车的速度为动车的速度为220千米千米/ / 时，普通列车的速度为时，普通列车的速度为120 千米千米/ / 时。时。（1）行驶）行驶x小时，动车和普通列车一共行了多少千米？小时，动车和普通列车一共行了多少千米？（2）行驶）行驶x小时，动车比普通列车多行了多少千米？小时，动车比普通列车多行了多少千米？220x120x（220120）x340x220x120x（220120）x100x（1 1）他们每天共投报）他们每天共投报 份，份，天共投报天共投报 份。份。（2 2）用第（）用第（1 1）题中的式子，计算他们）题中的式子，计算他们3030天的总投报数。天的总投报数。 我每天投报我每天投报7575份。份。我每天投报我每天投报6060份份1351351351353030，135135135135303040504050谢谢欣赏谢谢欣赏
