绘本创作课件

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1、那些美丽的图画书人的一生中能有几次邂逅图画书?人的一生中能有几次邂逅图画书?三次:童年,初为父母,人生过半为了自三次:童年,初为父母,人生过半为了自己的时候。己的时候。经典图画书以震撼心灵的方式让孩子经典图画书以震撼心灵的方式让孩子感知生命,解说父母无法生动言说的挫感知生命,解说父母无法生动言说的挫折、灾难、离别和死亡折、灾难、离别和死亡图画书的构成:图画书的构成:护封、封面、环衬、扉页、封底护封、封面、环衬、扉页、封底约翰约翰 伯宁罕(伯宁罕(John John BurninghamBurningham)/ /文文 图图 谷川俊太郎谷川俊太郎/ /译译 雀莉雀莉 杜兰杜兰 莱恩(莱恩(Che

2、liCheli Duran Ryan Duran Ryan)/ /文文亚诺亚诺 欧伯(欧伯(Arnold Arnold LobelLobel)/ /图图林良林良/ /译译封封面面安东尼安东尼 布朗布朗/ /文文 图图黄钰黄钰/ /译译环环衬衬大卫大卫 香农(香农(David David ShannonShannon)/ /文文 图图 小川未央小川未央/ /译译 母鸡萝丝去散母鸡萝丝去散步步(Rosies Rosies WalkWalk,1968. 1968. Pat HutchinsPat Hutchins)扉页扉页 扉扉页页第一次上街买东西第一次上街买东西封底封底 不,大卫!不,大卫!封底封

3、底 妞妞的鹿角妞妞的鹿角封面、封底封面、封底 大卫大卫 司摩司摩/ /文文 图图 柯倩华柯倩华/ /译译封封底底折页、散页及其他 折折页页爸爸,请爸爸,请为我摘月亮为我摘月亮 封面封面 艾艾瑞克瑞克 卡尔卡尔/ /文文 图图 森久森久司司/ /译译 文字:循规蹈矩的文字排列文字:循规蹈矩的文字排列三只小狼和大坏猪三只小狼和大坏猪(1993)(1993)封面封面 尤金尤金 特里维查特里维查/ /文文 海伦海伦 奥克森伯里奥克森伯里/ /图图 曾阳晴曾阳晴/ /译译 文字:文字:“图形化图形化”文字排列文字排列南瓜汤南瓜汤第第1010页和第页和第1111页不落窠臼的排列方式,让人仿佛在听到的同页不

4、落窠臼的排列方式,让人仿佛在听到的同时,也时,也“看看”到那把汤匙掉到了地上。到那把汤匙掉到了地上。 文字:文字:“图形化图形化”文字排列文字排列小房子小房子第第3636页和第页和第3737页这条弯弯曲曲的路是小房子的归乡之路。页这条弯弯曲曲的路是小房子的归乡之路。 内容:内容:1 1、爱:、爱:亲情之爱:亲情之爱:猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你逃家小兔逃家小兔外公外公友情之爱:友情之爱:黑兔和白兔黑兔和白兔自然之爱:自然之爱:树真好树真好小房子小房子大爱:大爱:爱心树爱心树花婆婆花婆婆2 2、人生、人生(1 1)怎样的生命是有意义的:)怎样的生命是有意义的:活了一百万次的猫活了一百万次的猫(2

5、 2)人的一生应该怎样度过:)人的一生应该怎样度过:花婆婆花婆婆猫太噼哩猫太噼哩噗噜在海里噗噜在海里(3 3)生命中需要的重要品质:)生命中需要的重要品质:妈妈的红沙发妈妈的红沙发勇勇气气(4 4)人生挫折与孤独:)人生挫折与孤独:小黑鱼小黑鱼(5 5)生命个性与共性:)生命个性与共性:爱花的牛爱花的牛图画书叙事特点:图画书叙事特点:1 1、深入浅出,寓教于乐。、深入浅出,寓教于乐。2 2、重复中的变化,单调中的丰富、重复中的变化,单调中的丰富. .作业:发挥想象力,写一个故事,制作一本作业:发挥想象力,写一个故事,制作一本你的图画书。你的图画书。1 1、要有封面、封底和创作后记。扉页、环、要有封面、封底和创作后记。扉页、环衬、折页之类均不要求。衬、折页之类均不要求。2 2、故事字数不限、创意无限、要有趣。、故事字数不限、创意无限、要有趣。3 3、绘画可多可少,可画可贴。、绘画可多可少,可画可贴。请各位同学写故事请各位同学写故事

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