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1、中考现代文阅读复习指导022005年课改实验区语文学业年课改实验区语文学业 考试现代文阅读试题评价考试现代文阅读试题评价现代文阅读试题统计数据现代文阅读试题统计数据试题的主要特点试题的主要特点值得商榷的问题值得商榷的问题该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供现代文阅读试题统计数据现代文阅读试题统计数据在在15份试卷中，阅读选文的篇数在份试卷中，阅读选文的篇数在23篇之间，篇之间，其中其中3篇的试卷有篇的试卷有5份（占份（占33.33%）；）；2篇的试卷篇的试卷有有10份（占份（占66.67%）。）。阅读材料的字数在阅读材料的字数在1033字至字至2917字之间，主要集字之间，
2、主要集中在中在2000字左右。字左右。题量在题量在820道之间，所赋分值在道之间，所赋分值在1750分之间，分之间，分值比重在分值比重在11.333.3%之间，主要集中在之间，主要集中在30左左右。右。 该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供试题的主要特点试题的主要特点 阅读选文力图体现语文课程标准的要求，阅读选文力图体现语文课程标准的要求，注重与学生实际和现实生活的联系，注重注重与学生实际和现实生活的联系，注重对情感态度和价值观的导向。对情感态度和价值观的导向。 注重考查学生对阅读材料的整体把握。注重考查学生对阅读材料的整体把握。 注重考查学生独特的感受体验和创造性的注重考
3、查学生独特的感受体验和创造性的理解。理解。 阅读试题突出文化性和语文特色。阅读试题突出文化性和语文特色。 该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供注重考查对阅读选文整体把握注重考查对阅读选文整体把握注重整体的阅读和综合理解。注重整体的阅读和综合理解。在不肢解文章的前提下着重考查学生对词在不肢解文章的前提下着重考查学生对词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等能力。作品感受等能力。综合考查学生在阅读过程中的感受、体验、综合考查学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。理解和价值取向。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提
4、供友情提供示例：示例：例例23：感悟春天：感悟春天： 第第段开头写到，段开头写到，“品味春色，沐浴春风，可以感受生活，感品味春色，沐浴春风，可以感受生活，感悟人生。悟人生。”请联系上下文，反复品味、揣摩请联系上下文，反复品味、揣摩这句话，谈谈你的感悟。这句话，谈谈你的感悟。例例24：灯：灯梦：本文在写作手法、梦：本文在写作手法、语言表达等方面很有特点，请你任选某一语言表达等方面很有特点，请你任选某一方面谈点自己的阅读感受。方面谈点自己的阅读感受。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供注重考查学生情感体验和创造性注重考查学生情感体验和创造性的理解的理解 阅读试题设计注意与学生的
5、阅读实际、生阅读试题设计注意与学生的阅读实际、生活实际和已经积累的知识和经验的结合。活实际和已经积累的知识和经验的结合。力图多角度、多侧面地考查学生对阅读选力图多角度、多侧面地考查学生对阅读选文以及生活的感受和体验。文以及生活的感受和体验。着力体现对学生独特的感受体验和创造性着力体现对学生独特的感受体验和创造性理解的考查。理解的考查。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供示例：示例：例例25：心灵上的百合花：批注是一种很好的：心灵上的百合花：批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及时地表达出来。参考示例，在原文右边时
6、地表达出来。参考示例，在原文右边（1）（）（2）处中任选一处给文中加横线的句子加）处中任选一处给文中加横线的句子加上批注。上批注。例例26：生命常常是如此之美：请你结合文章：生命常常是如此之美：请你结合文章内容，谈谈生命内容，谈谈生命“美美”在何处，在生活中怎样才能在何处，在生活中怎样才能发现生命之美。发现生命之美。 例例27：村槐：假如你要把本文推荐给你的同：村槐：假如你要把本文推荐给你的同学小强，请把你的推荐理由写在下面。学小强，请把你的推荐理由写在下面。 该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供试题突出文化性和语文特色试题突出文化性和语文特色 例例28：元宵节俗：中国是有
7、着悠久民俗文化：元宵节俗：中国是有着悠久民俗文化的国家，除元宵节外，请再描述一个传统节日的的国家，除元宵节外，请再描述一个传统节日的独特景观。（在描述中若能运用相关诗句恰当表独特景观。（在描述中若能运用相关诗句恰当表达的话，加达的话，加1分）分） 例例29：感悟春天：阅读第：感悟春天：阅读第段，将其中引用段，将其中引用的诗句、诗句的作者及其生活的朝代，摘录在下的诗句、诗句的作者及其生活的朝代，摘录在下面的读书卡片中，并选取其中你最喜欢的一例诗面的读书卡片中，并选取其中你最喜欢的一例诗句，写出喜欢的原因。（要求：最喜欢原因的表句，写出喜欢的原因。（要求：最喜欢原因的表述要紧扣诗句要点；语言要准确
8、简明，生动流畅）述要紧扣诗句要点；语言要准确简明，生动流畅） 该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供值得商榷的问题值得商榷的问题 阅读选文还应进一步注重典范性。阅读选文还应进一步注重典范性。 有些阅读试题的考查目标超出语文学科的有些阅读试题的考查目标超出语文学科的考察范围。考察范围。 试题的命制技术存在一定问题，有待于进试题的命制技术存在一定问题，有待于进一步完善。一步完善。 该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供关于考查目标研讨试题示例：关于考查目标研讨试题示例：例例30：走走近近纳纳米米技技术术：纳纳米米技技术术广广泛泛的的应应用用前前景景就就连连想想像
9、像力力极极强强的的人人也也无无法法全全部部想想到到。请请结结合合对对本本文文内内容容的的理理解解，联联系系生生活活实实际际，发发挥挥联联想想和和想想像像，设设计计一一个个运运用用纳纳米米技技术术的的科科技技小小制制作作。（要求：说出小制作的名称、特点和用途）（要求：说出小制作的名称、特点和用途）例例31：要要使使建建筑筑物物防防震震，除除文文章章介介绍绍的的方方法法外外，还还可可有有其其它它许许多多方方法法，请请发发挥挥你你的的想想像像，为为建建筑筑抗震房屋想一个办法。抗震房屋想一个办法。 该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供关于命制技术研讨试题示例关于命制技术研讨试题示例
10、：例例32：“能能吞吞能能吐吐”的的森森林林：阅阅读读全全文文，简简洁洁地地写写出出森森林的两大功劳。林的两大功劳。 （1）吞水吐雨器：（）吞水吐雨器：（2）吞碳吐氧机：）吞碳吐氧机： 例例33：灯灯梦梦：阅阅读读导导语语（这这些些表表明明了了什什么么？）（这些又说明了什么？）（这些又说明了什么？）例例34：追赶太阳：下列两小题，难度各异，分值不同，：追赶太阳：下列两小题，难度各异，分值不同，请任选一题作答。（如两题都答，只评第（请任选一题作答。（如两题都答，只评第（1）题。）题。）例例35：猎猎人人与与狼狼：读读书书贵贵在在质质疑疑，你你能能从从猎猎人人与与狼狼这篇文章中提出一个新问题吗？这
11、篇文章中提出一个新问题吗？ 该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供2006年课改实验区语文学业年课改实验区语文学业考试现代文阅读试题命制建议考试现代文阅读试题命制建议阅读材料选取建议阅读材料选取建议阅读试题命制建议阅读试题命制建议该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供阅读材料选取建议：阅读材料选取建议：现代文阅读材料的选择，是保证命题质量的重要现代文阅读材料的选择，是保证命题质量的重要一环，是阅读试题编制的重要前提。一环，是阅读试题编制的重要前提。现代文阅读的测试材料一般应从教材以外选择，现代文阅读的测试材料一般应从教材以外选择，所选材料的水平应与教材文本水
12、平相当或相近。所选材料的水平应与教材文本水平相当或相近。阅读选文标准要具有典范性，文质兼美，富有文阅读选文标准要具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，难易适度，篇幅适合学生阅化内涵和时代气息，难易适度，篇幅适合学生阅读。读。要注重对阅读文学作品的考查，对其他类文体的要注重对阅读文学作品的考查，对其他类文体的考查不一定要面面俱到。考查不一定要面面俱到。在选取时还要注重选文的完整性，在选取时还要注重选文的完整性，语言表达的规语言表达的规范性范性。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供阅读试题命制建议：阅读试题命制建议：阅读试题的命制要注重对阅读能力的考查，阅读试题的命制要
13、注重对阅读能力的考查，应从词句理解、应从词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查学文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查学生对阅读材料的综合理解能力，生对阅读材料的综合理解能力，注重对学生的情感体验和注重对学生的情感体验和创造性的理解的考查。创造性的理解的考查。阅读试题数量不要过多，不要琐碎，不要肢解文章，要注阅读试题数量不要过多，不要琐碎，不要肢解文章，要注重对文章的整体把握和理解重对文章的整体把握和理解 。要注重命制开放性试题，要特别注意编制出科学的、操作要注重命制开放性试题，要特别注意编制出科学的、操作性强的参考答案和评价标准。性强的参考答案和评价标准。在命制教材中典范作品的阅读试题时，要变换角度、编出在命制教材中典范作品的阅读试题时，要变换角度、编出新意，不要对所学课文的结论性意见进行记忆性测试，更新意，不要对所学课文的结论性意见进行记忆性测试，更不能以教学参考书的内容要求作为命题依据。不能以教学参考书的内容要求作为命题依据。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供
