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1、七年级下册政治(zhngzh)总复习第一页，共103页。学习目标：学习目标：1.做好课堂做好课堂(ktng)笔记笔记2.认真对待课后练习认真对待课后练习考试必记：考试必记：1.准确准确(zhnqu)地找到知识点地找到知识点2.有条理地作答有条理地作答3.主动地联系材料（结合实际）主动地联系材料（结合实际）作答作答第二页，共103页。第一单元 做自尊(zzn)自信的人第三页，共103页。 第一课 珍惜(zhnx)无价的自尊第四页，共103页。第一课第一框：自尊是人人第一课第一框：自尊是人人(rnrn)都都需要的需要的1.什么是自尊？什么是自尊？ P5自尊即自我尊重，指既不向别人自尊即自我尊重，指
2、既不向别人卑躬屈膝卑躬屈膝(bi gng q x)，也不允许别人歧视侮辱。它是一也不允许别人歧视侮辱。它是一种良好的心理状态。种良好的心理状态。第五页，共103页。2.如何面对不足，感受自尊？如何面对不足，感受自尊？ P5只要不气馁，不灰心只要不气馁，不灰心(hu xn)，不放弃，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。3.个人自尊与国家个人自尊与国家(guji)尊严的关系：尊严的关系： P6第一段第一段第六页，
3、共103页。4.知耻与自尊的知耻与自尊的 关系关系 P6-7（1）知耻，是自尊的重要表现。唯有）知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。知耻，才有自尊。（2）在寻找自尊的过程中，我们常常）在寻找自尊的过程中，我们常常被眼前的不足被眼前的不足(bz)蒙住眼睛，看不蒙住眼睛，看不到自己的优点，体会不到自己的价值，到自己的优点，体会不到自己的价值，对自己很失望，甚至产生沉重的耻辱对自己很失望，甚至产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是不利的。感，这对我们的成长是不利的。第七页，共103页。5、在培养自尊的过程中，我们应该怎样对、在培养自尊的过程中，我们应该怎样对待自己的缺点和不足？（待自己的缺点和不
4、足？（P.7）答：（答：（1）看不到自己的优点，体验不到自）看不到自己的优点，体验不到自己的价值，对自己很失望，甚至己的价值，对自己很失望，甚至(shnzh)产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是十分产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是十分不利的。【在第一段】不利的。【在第一段】（2）“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”，一个人有缺，一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。点，将缺点转换为优点。 【在第二段】【在第二段】第八页，共103页。6.虚荣与自尊虚荣与自尊(zzn)的区别？的区别？P8（1）虚荣心是一种追求）虚荣心是一种
5、追求(zhuqi)表面表面上荣耀、光彩的心理。上荣耀、光彩的心理。是以虚假的方式来保护自己的自尊的心是以虚假的方式来保护自己的自尊的心理状态。理状态。 （2）虚荣心重的人，常常将名利作为支）虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。自尊而受不了。第九页，共103页。第二框第二框 尊重尊重(znzhng)他人是我的他人是我的需要需要 （必背）（必背） 1.为什么要尊重为什么要尊重(znzhng
6、)他人？他人？P9-11原因一：我们的自尊受到他人的呵护原因一：我们的自尊受到他人的呵护(hh)(hh)与关爱，我们有责任去尊重他人与关爱，我们有责任去尊重他人 。原因二：原因二：想要赢得他人的尊重，首先想要赢得他人的尊重，首先要要尊重他人尊重他人 。原因三：原因三：尊重他人尊重他人,有利于我们更好地有利于我们更好地认识自己。认识自己。原因四原因四：在成长过程中：在成长过程中, ,我们需我们需要他人要他人善意的提醒。善意的提醒。第十页，共103页。第三框彼此尊重第三框彼此尊重(znzhng)才能才能赢得尊重赢得尊重(znzhng)（必背）（必背）1、我们应该怎样维护自己的人格？、我们应该怎样维
7、护自己的人格？（P.12第一段）第一段）答：自尊的人最看重自己的人格。所谓答：自尊的人最看重自己的人格。所谓“富贵富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的就是说的就是这个道理。自尊的人绝会不图虚荣，拒绝沾染这个道理。自尊的人绝会不图虚荣，拒绝沾染不良习气，比如，说谎、逃避责任、假公济私、不良习气，比如，说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违阳奉阴违(yng fng yn wi)等，因为这些等，因为这些不良习气有损人格。有时，为了维护自己的人不良习气有损人格。有时，为了维护自己的人格尊严，他可以舍弃许多东西，但绝不可以丧格尊严，他可以舍弃许多东西，但绝不可以丧失人格，做
8、有损于人格尊严的事。失人格，做有损于人格尊严的事。 第十一页，共103页。2.在人际交往中，我们为什么应该豁达乐观？在人际交往中，我们为什么应该豁达乐观？（P.13-14）答：（答：（1）在生活中，人际交往是不可避免的。）在生活中，人际交往是不可避免的。由于人与人之间的个性各不相同，生活环境与由于人与人之间的个性各不相同，生活环境与阅历各不相同，形成阅历各不相同，形成(xngchng)了不同的处事了不同的处事风格。风格。 （2）不同性格的人生活在一起，组成了多）不同性格的人生活在一起，组成了多姿多彩的世界。承认世界因为差异而精彩，就姿多彩的世界。承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和
9、态度。不会太在意他人的议论和态度。 （3）如果我们养成一种豁达、乐观的性格，）如果我们养成一种豁达、乐观的性格，还可以更多的欣赏来自他人的智慧，感受自尊还可以更多的欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。的快乐。第十二页，共103页。3、我们应该怎样看待别人的议论与批评？、我们应该怎样看待别人的议论与批评？P14二三段二三段答：有的时候，我们会很在意别人一点议论、一点评价，答：有的时候，我们会很在意别人一点议论、一点评价，认为伤害了自己的自尊。其实，议论只能代表个别人的意见，认为伤害了自己的自尊。其实，议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，未必正确；批评是对
10、我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待而不是人本身。对待(dudi)议论与批评，要做到议论与批评，要做到“有则改之，有则改之，无则加勉无则加勉”。无关紧要的议论，忍一下就过去了，斤斤计较，。无关紧要的议论，忍一下就过去了，斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。自尊要适度，适度的自尊，有助于我们面对别人的批评，自尊要适度，适度的自尊，有助于我们面对别人的批评，改正自己的缺点和错误；过度的自尊则会使我们过于敏感，改正自己的缺点和错误；过度的自尊则会使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。当然，面对别人的侮辱与作茧自缚，体验不到生活
11、的乐趣。当然，面对别人的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自己的诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自己的自尊。自尊。第十三页，共103页。（必背）（必背）4.尊重他人尊重他人(trn)最基本的最基本的表现表现(1)对人有礼貌对人有礼貌,(2)尊重尊重(znzhng)他人的他人的劳动劳动,(3)尊重尊重(znzhng)他人的他人的人格人格.第十四页，共103页。（必背）（必背）5.如何做到尊重如何做到尊重(znzhng)他人他人P15-16（1）在日常生活中，最基本要做到对人有礼貌，尊重他人(trn)的劳动，尊重他人(trn)的人格。（2）善于站在对方角度看问题，感
12、同身受，推己及人。（3）善于欣赏、接纳他人(trn)。就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人(trn)有超越自己的地方。（4）不做有损他人(trn)人格的事。对于他人(trn)的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。第十五页，共103页。6.尊重会产生什么作用？尊重会产生什么作用？（或尊重他人的积极意义）（或尊重他人的积极意义）P16答：尊重可以使人理智，尊重可以答：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面产生无法估量的正面(zhngmin)效效应。应。第十六页，共103页。 第二课 扬起(yn q)自信的风帆
13、第十七页，共103页。1.1.什么是自信什么是自信(zxn)(zxn)？（自信？（自信(zxn)(zxn)的含义）的含义）P20P20“我能行我能行”的态度，就是自信。自信是人对自的态度，就是自信。自信是人对自身力量的确信，深信自己身力量的确信，深信自己(zj)(zj)一定能做成某一定能做成某件事，实现所追求的目标。件事，实现所追求的目标。2.2.自信自信(zxn)(zxn)的表现是什么？的表现是什么？ P20 P20在思想上在思想上相信相信“我能行我能行”，行为上行为上表现表现“我能行我能行”，情感上情感上体验体验“我能行我能行”第二课第二课 第一框第一框 “我能行！我能行！”第十八页，共1
14、03页。（1）自卑的人）自卑的人轻视自己轻视自己(zj)，看不到，看不到自己自己(zj)的优点，即使可以做得很好，也不的优点，即使可以做得很好，也不敢尝试敢尝试（2）自负的人）自负的人自以为了不起，过高地估自以为了不起，过高地估计自己，看不起别人，自以为是。自负者依计自己，看不起别人，自以为是。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本据的事实是虚假的，追求的目标根本(gnbn)不可能达到。不可能达到。（3）自信的人）自信的人实事求是地看待自己，实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点既看到自己的优点，也看到自己的缺点(qudin)。所追求的目标是基于对自己全。所追求的目标是基于对
15、自己全面、客观的认识，是经过努力可以实现的。面、客观的认识，是经过努力可以实现的。第十九页，共103页。项目项目 1. 自卑与自负的共同点是什么？自卑与自负的共同点是什么？P23其实，自负与自卑其实，自负与自卑(zbi)(zbi)是一对是一对孪生子，孪生子，(1)(1)共性：二者都以自我为中心。共性：二者都以自我为中心。(2)(2)共同结果：就像一根潮湿的火共同结果：就像一根潮湿的火柴，自负和自卑柴，自负和自卑(zbi)(zbi)的人永远的人永远也无法燃起成功的火焰。（即远离也无法燃起成功的火焰。（即远离成功）成功）内容内容(nirng)第二框第二框 自信是成功自信是成功(chnggng)的基
16、石的基石第二十页，共103页。1.1.自负者的追求自负者的追求(zhuqi)(zhuqi)所以必然失败所以必然失败, ,就是就是因为其追求因为其追求(zhuqi)(zhuqi)的目标从一开始就是虚的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而走向自卑。沮丧、颓废，从而走向自卑。2.2.自卑者会产生对自己的憎恨自卑者会产生对自己的憎恨, ,憎恨自己的不完憎恨自己的不完美美, ,憎恨自己的无能为力憎恨自己的无能为力, ,由此更强化了自卑由此更强化了自卑感感.
17、 .3.3.因此因此, ,不管是自负者还是自卑者不管是自负者还是自卑者, ,以自我为中以自我为中心的心态会使他远离成功心的心态会使他远离成功. .2.为什么说自负为什么说自负(zf)、自卑者必然失败？、自卑者必然失败？P24第二十一页，共103页。3.为什么自信为什么自信(zxn)有助于成功？有助于成功？P23-26（1）自信是一个）自信是一个(y )人成功的基础，这是因为自信人成功的基础，这是因为自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个个(y )人的成功是十分重要的。人的成功是十分重要的。P23（2）乐观使人对成功充满希望，面对困
18、难与失败，不）乐观使人对成功充满希望，面对困难与失败，不轻言放弃；进取是激励自信者不断思考、不断奋斗的动轻言放弃；进取是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力；专注使人目标明确，在完成一项任务时，注意力高力；专注使人目标明确，在完成一项任务时，注意力高度集中，全力以赴。度集中，全力以赴。P25（3）正是由于自信者乐观、进取与专注，有目标，注）正是由于自信者乐观、进取与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心投入到工作中去，最快、最好地到达胜利的终点。身心投入到工作中去，最快、最好地到达胜利的终点。 P26第二十二页，共10
19、3页。1.1.怎样看到自己的进步怎样看到自己的进步(jnb)(jnb)与长处？与长处？P27-28P27-28 （1）要有自信。有自信才有成绩(chngj)，有成绩(chngj)就会更自信。发现自己的长处，是自信的基础。 （2）不同环境里，优点显露的机会并不均等。因此，我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很多优点与长处。第三第三(d sn)框框 唱响自信之歌唱响自信之歌第二十三页，共103页。 2.如何发现自己的优点和长处？如何发现自己的优点和长处？ P28 我们在评价自己的时候，可以采用场景我们在评价自己的时候，可以采用场景变换
20、的方法，寻找变换的方法，寻找“立体的我立体的我”，这样，这样(zhyng)我们可能会意外地发现，原来我们可能会意外地发现，原来自己有很多优点与长处。自己有很多优点与长处。第二十四页，共103页。（1）相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，为此我们要（2）在回忆过去成功的经历中体验信心。（3）同时，更要多做，力争把事情(sh qing)做成，从中受到更多的鼓舞。 雄厚的实力，才是增强信心的最重要支住。（必背）（必背）3、怎样树立自信、怎样树立自信(zxn)，增强信，增强信心与实力？心与实力？P29第二十五页，共103页。 答：答： 我们我们(w men)(w men)只有把个只有把个人的命运与祖国
21、的发展结合在一人的命运与祖国的发展结合在一起，我们起，我们(w men)(w men)的自信才有坚的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。何意义和价值。4.一个人的自信与国家一个人的自信与国家(guji)关系关系 P30第二段第二段第二十六页，共103页。5.怎样做一个怎样做一个(y )自信的中国人？自信的中国人？我们要把个人的命运与祖国的发展我们要把个人的命运与祖国的发展(fzhn)结结合在一起。合在一起。随着我国与世界各国的交往越来越频繁，我们随着我国与世界各国的交往越来越频繁，我们更需要与各
22、国人民平等相待。更需要与各国人民平等相待。P306.在当今社会，我们怎样在当今社会，我们怎样(znyng)在日常生活中在日常生活中表现出中国人的自信？表现出中国人的自信？P30-31答：一个有强烈民族自信心的人，必定会时时、答：一个有强烈民族自信心的人，必定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采，不卑不亢处处自觉展示中国人的气度和风采，不卑不亢, ,落落大方，绝不会做出有损国格的事情。落落大方，绝不会做出有损国格的事情。第二十七页，共103页。（必背）（必背）7.怎样才能做到自信？怎样才能做到自信？（如何（如何(rh)克服自卑心理？）克服自卑心理？）看到自己的进步与长处，确立看到自己的进步与长
23、处，确立自信的基础。自信的基础。增强信心与实力。雄厚的实力，增强信心与实力。雄厚的实力，才是增强信心的最重要支柱。才是增强信心的最重要支柱。我们只有把个人我们只有把个人(grn)的命的命运与祖国的发展结合在一起，运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根我们的自信才有坚如磐石的根基。基。P27-30第二十八页，共103页。第二(d r)单元 做自立自强的人第二十九页，共103页。 第三课 走向自立(zl)人生第三十页，共103页。自立(zl)什么是自立？（含义(hny)和表现）人生为什么需要(xyo)自立？怎样培养自立能力？(重点）告别依赖，走向自立知识框架：第三十一页，共103页。
24、知识点一：自立(zl)的含义及表现1.含义：自立就是 人的成长过程(guchng)，就是一个的过程(guchng)。（必背）（必背）2.表现表现(bioxin)： 生活的自立学习的自立处理社会问题的自立自己的事情自己干不断提高自立能力第三十二页，共103页。（必背）知识点二：人生为什么需要（必背）知识点二：人生为什么需要(xyo)自立？自立？家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室。但是，我们不可能永远(yngyun)生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好(lingho)道德品质的过程。如果不能从现在起，自觉储备自立
25、的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足和发展。第三十三页，共103页。（必背）知识点三：依赖（必背）知识点三：依赖(yli)的危害性的危害性1.1.丧失独立生活的能力和精神；丧失独立生活的能力和精神；2.2.缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷(quxin)(quxin)；3.3.只想不劳而获，贪图享受，就不能适应只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。法犯罪的道路。第三十四页，共103页。知识点四：自立(zl)与自主的关系？自立的前提(qint)是自主；自主的表
26、现是自立。告别(gobi)依赖，一个重要的表现是独立地生活。第三十五页，共103页。（必背）知识点五：青少年怎么培养（必背）知识点五：青少年怎么培养(piyng)自立能力？自立能力？从思想(sxing)上认识到依赖的危害，主动告别依赖；学会自主(zzh)，它是自立的前提条件；最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。第三十六页，共103页。 第四课 人生(rnshng)当自强第三十七页，共103页。1.1.自强自强(z qin)(z qin)的含义的含义 (P47) (P47)思考
27、：为什么说人生思考：为什么说人生(rnshng)(rnshng)自强少年自强少年始（始（P47P47） 指对未来充满希望指对未来充满希望, ,奋发向上奋发向上, , 积极进取的一种积极进取的一种(y zhn)(y zhn)精神，一种精神，一种(y zhn)(y zhn)美美好的道德品质。好的道德品质。 初中阶段是学习知识，涵养道德、增长才初中阶段是学习知识，涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。干、发展自己的最佳时期。“少壮不努力，老少壮不努力，老大徒伤悲大徒伤悲”。我们应当趁此大好时光，培养自。我们应当趁此大好时光，培养自强的品格，努力学习，奋发进取。强的品格，努力学习，奋发进取。第一框第
28、一框 人生自强少年始人生自强少年始第三十八页，共103页。（必背）（必背）2.自强自强(z qin)精神的表精神的表现（现（P48）自强表现在方方面面：自强表现在方方面面：（1 1）困难面前不低头）困难面前不低头, ,不丧气不丧气(sng q)(sng q)（2 2）勇于开拓）勇于开拓, ,积极进取积极进取（3 3）志存高远）志存高远, ,执着追求执着追求第三十九页，共103页。 （1 1）自强是一个人活出尊严、活出个性、）自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。实现人生价值的必备品质。（2 2）自强是我们健康成长、搞好学习、将来）自强是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强
29、大成就事业的强大(qingd)(qingd)动力。动力。3 3、自强对个人成长的作用、自强对个人成长的作用(zuyng)(zuyng)是什么（重要性）？是什么（重要性）？n 自强不息是我们民族几千年来熔铸成自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立地自立(zl)于世界民族之林。于世界民族之林。4 4、自强不息对国家的作用是什么、自强不息对国家的作用是什么（重要性）（重要性）？P48P48第四十页，共103页。（1）自强是通向成功的）自强是通向成功的_。（2
30、）一个人能否取得成功，原因）一个人能否取得成功，原因(yunyn)是是多方面的，但是自己主观上想不想自强，往多方面的，但是自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。往起着十分重要的作用。（3）无数成功者的经历，都生动地说明了自强）无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。品质对于人生的重要意义。阶梯阶梯(jit)（必背）（必背）5、自强、自强(z qin)与与成功的关系成功的关系?P 50第四十一页，共103页。自暴自弃自暴自弃(z bo z q)与与自强是对立的。自强是对立的。所谓自暴自弃，是指自己甘心所谓自暴自弃，是指自己甘心(gnxn)(gnxn)落后，得过且过，不
31、求上落后，得过且过，不求上进，不思进取。进，不思进取。6.自暴自弃自暴自弃(z bo z q)的含义的含义:自暴自弃的人没有理想和追求，不愿自暴自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成最终自然一事无成。7.自暴自弃的表现及其危害自暴自弃的表现及其危害:P50P50第四十二页，共103页。8.8.人生为什么要选择人生为什么要选择(xunz)(xunz)自强自强？（自强的作用）（自强的作用）（2 2）自强是人生）自强是人生(rnshng)(rnshng)进进取的动力取的动力+ +自强对个人成长的重自强对个人成长的重要性（要性（P48P48）答：答：（3）自强是通
32、向成功）自强是通向成功(chnggng)的阶梯的阶梯+（P50第第1段）段）（1 1）自强的含义自强的含义（P47）第四十三页，共103页。第二框第二框 少年少年(shonin)能自强能自强（必背）（必背）1、理想、理想(lxing)与自强的关与自强的关系系没有理想就没有动力，就会在困难前没有理想就没有动力，就会在困难前放弃努力。有了理想就有了方向放弃努力。有了理想就有了方向(fngxing)，有了进取的不竭动力。，有了进取的不竭动力。2 2、为人生理想执著追求是所有自强者、为人生理想执著追求是所有自强者的共同特点。的共同特点。. . . .第四十四页，共103页。每个人都有自己的弱点，自强的
33、人不是每个人都有自己的弱点，自强的人不是(b shi)没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己的弱点的人。人最大的敌人不是己的弱点的人。人最大的敌人不是(b shi)别人，而是自己。能战胜自己的人，必定能别人，而是自己。能战胜自己的人，必定能自强。（自强。（P53）（必背）（必背）3.自强自强(z qin)的人怎样对待自的人怎样对待自己的弱点？己的弱点？4.许多人碌碌无为的原因许多人碌碌无为的原因(yunyn)是是什么？什么？意志软弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学意志软弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远的利益而牺牲眼前习和工作，不愿意为了
34、长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一。（的享乐，是重要的原因之一。（P54）第四十五页，共103页。1 1、控制时间、控制时间2 2、控制思想、控制思想(sxing)(sxing)3 3、控制接触对象、控制接触对象4 4、控制沟通方式、控制沟通方式5 5、控制承诺、控制承诺6 6、控制目标、控制目标7 7、控制忧虑、控制忧虑如果如果(rgu)你能做到上述你能做到上述“七个控制七个控制”，对你战胜自，对你战胜自己的弱点，成为自立自强的人，会大有帮助。己的弱点，成为自立自强的人，会大有帮助。5.战胜自我战胜自我(zw)的一些方的一些方法法P54第四十六页，共103页。（必背）（必背）6.为
35、什么说扬长避短为什么说扬长避短(yng chng b dun)是自强的捷径？是自强的捷径？（1）.（P55）每个人都有自己的长处和短处。）每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要认识要想自强和成功，就一定要认识(rn shi)自己自己的长处、天赋和兴趣，要知道自己适合做什么，的长处、天赋和兴趣，要知道自己适合做什么，不适合做什么。要发扬自己的长处，避开自己不适合做什么。要发扬自己的长处，避开自己的短处。的短处。（2）.（P56）自强的人善于发现自己的兴趣、）自强的人善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向。爱好和长处，据此确定自己前进的方向。第四十七页，共103页。（
36、自强（自强(z qin)方法）方法）（1）、树立坚定的理想，并执著追求。）、树立坚定的理想，并执著追求。（2）、战胜自我）、战胜自我 ，战胜自己的弱点，不放任，战胜自己的弱点，不放任自我，这是自强的关键。自我，这是自强的关键。（3）、扬长避短，发扬自己的长处）、扬长避短，发扬自己的长处(chng chu)，避开自己的短处，这是自强的捷径。，避开自己的短处，这是自强的捷径。总之，只要我们选准航向，战胜自身的弱点，总之，只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的长处发挥自己的长处(chng chu)，就能在自强的，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的
37、彼岸。（必背）（必背）7.怎样培养自强怎样培养自强(z qin)品质？品质？第四十八页，共103页。第三(d sn)单元 做意志坚强的人第四十九页，共103页。 第五课 让挫折丰富我们(w men)的人生第五十页，共103页。1.什么是挫折？什么是挫折？2.造成挫折的原因有哪些造成挫折的原因有哪些(nxi)？3.挫折与人生关系？挫折与人生关系？4.面对挫折和困难，大致有哪三种面对挫折和困难，大致有哪三种态度？不同的态度会有哪些态度？不同的态度会有哪些(nxi)不同的结果？不同的结果？第一第一(dy)框框 人生难免有挫折人生难免有挫折第五十一页，共103页。挫折挫折(cuzh)(cuzh)：消极
38、消极(xioj)的的心理反应心理反应紧张紧张烦躁烦躁伤心伤心气愤气愤失利、失败、阻碍失利、失败、阻碍划划P61划划P60生活中生活中就是所谓的就是所谓的“钉子钉子”,人们遇到的失人们遇到的失利利(sh l)、失败、阻碍等。、失败、阻碍等。1.什么是挫折？什么是挫折？第五十二页，共103页。 （1）不能预测）不能预测(yc)和及时预防的和及时预防的天灾天灾（2）各种）各种( zhn)人为因人为因素造成的素造成的 （3）个人的道德品质、智力、体力、外貌）个人的道德品质、智力、体力、外貌(wimo)以及某些生理缺陷所带来的限制等以及某些生理缺陷所带来的限制等2、造成挫折的原因有哪些、造成挫折的原因有
39、哪些?自然因素自然因素社会、学校和家庭因素社会、学校和家庭因素个人因素个人因素P61-62第五十三页，共103页。 从古到今，没有哪一个人能不经历从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展(fzhn)起来的。可以说，挫折是人生的起来的。可以说，挫折是人生的一部分。一部分。划划P623.挫折与人生挫折与人生(rnshng)的关系的关系第五十四页，共103页。 胆怯、懦弱，无信心胆怯、懦弱，无信心(xnxn)(xnxn)，放，放弃目标弃目标第一种人第一种人-向挫折向挫折(
40、cuzh)(cuzh)屈服屈服( (放放弃者弃者) )一事无成一事无成(y sh w chng)第三种人第三种人-勇敢地战胜挫折勇敢地战胜挫折( (挑战者挑战者) )意志坚定、自信、勇敢，不怕困难，追意志坚定、自信、勇敢，不怕困难，追求目标求目标生活中的成功者生活中的成功者 第二种人第二种人-挑战而不能坚持挑战而不能坚持( (半途而废者半途而废者) )意志不坚，拼搏一阵，缺乏恒心意志不坚，拼搏一阵，缺乏恒心碌碌无为碌碌无为不不同同态态度度，不不同同人人生生划划P634.面对挫折和困难，大致有哪三种态度？不同面对挫折和困难，大致有哪三种态度？不同的态度会有哪些不同的结果？的态度会有哪些不同的结果
41、？（必背）必背）第五十五页，共103页。(1)使人前进的步伐受到阻碍，从而使人前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁产生忧愁(yuchu)、焦虑、不安、焦虑、不安、恐惧等消极心理。恐惧等消极心理。(2)挫折有利于磨练意志，增长挫折有利于磨练意志，增长(zngzhng)才干和智慧。才干和智慧。（必背）（必背）1.挫折有什么挫折有什么(shn me)影响影响?划划P64（消极影响）（消极影响）（积极影响）（积极影响）第二框第二框 挫折面前也从容挫折面前也从容第五十六页，共103页。2.2.什么什么(shn me)(shn me)是是“艰难困苦，玉汝艰难困苦，玉汝于成于成”?”? 一般来说，艰难的环境会令
42、人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就(chngji)。这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。划划P64第五十七页，共103页。3.“蚌病成珠蚌病成珠”给你什么给你什么(shn me)启示？启示？ 如果说珍珠是蚌在痛苦中艰苦如果说珍珠是蚌在痛苦中艰苦(jink)磨练的结晶，那么智慧就是人磨练的结晶，那么智慧就是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最宝们在战胜一次又一次挫折后获得的最宝贵的礼物。让我们愉快地接受挫折带给贵的礼物。让我们愉快地接受挫折带给我们的馈赠吧。我们的馈赠吧。划划P65第五十八页，共103
43、页。（必背）（必背）4.战胜挫折的有效战胜挫折的有效(yuxio)方法方法有哪些有哪些?(1)(1)树立树立(shl)(shl)正确的人生目正确的人生目标。标。(2)(2)正确的认识挫折，采取正确的认识挫折，采取(ciq)(ciq)恰当的恰当的解决方法。解决方法。(3)(3)激发探索创新的热情。激发探索创新的热情。(4)(4)学会自我疏导学会自我疏导划划P66-68第五十九页，共103页。自我疏导自我疏导(shdo)(shdo)的方法的方法合理合理(hl)(hl)宣泄宣泄法法移情移情(y (y qn)qn)法法目标升华法目标升华法（注意转移法）（注意转移法）自我疏导的方法有哪些？自我疏导的方法
44、有哪些？自我暗示法自我暗示法自我激励法自我激励法心理换位法心理换位法第六十页，共103页。 第六课 为坚强(jinqing)喝彩第六十一页，共103页。（必背）（必背）1.意志坚强的人有哪些意志坚强的人有哪些(nxi)表现表现?(1)自觉性自觉性目标目标(mbio)明确，明确，勇往直前勇往直前(2)果断性果断性判断准确判断准确(zhnqu)，处事果断，处事果断 (3)自制性自制性调节情绪，不骄不躁调节情绪，不骄不躁(4)坚韧性坚韧性顽强拼搏，坚持到底顽强拼搏，坚持到底划划P73第一框第一框 让我们选择坚强让我们选择坚强第六十二页，共103页。意志坚强的主要(zhyo)表现及其对立面人云亦云、缺
45、乏主见优柔寡断(yu ru gu dun)、草率从事鲁莽和冲动虎头蛇尾、半途而废 所有对人类(rnli)有特殊贡献的人都有一个共同的特点，这就是有坚强的意志意志坚强意志薄弱富有主见自觉性处事果断果断性善于自制自制性坚持不懈坚韧性第六十三页，共103页。1.列举列举(lij)意志意志表现表现 坚强坚强(jinqing)的意志品的意志品质的表现质的表现 懦弱的意志品质的表现懦弱的意志品质的表现第二第二(d r)框框 钢铁是这样炼成的钢铁是这样炼成的第六十四页，共103页。（必背）坚强意志对我们的人生（必背）坚强意志对我们的人生(rnshng)(rnshng)有何作用？有何作用？ 能帮助能帮助(bn
46、gzh)我们坚持正确的人我们坚持正确的人生方向；生方向；能帮助我们走出失败能帮助我们走出失败(shbi)(shbi)的的阴影；阴影；能帮助我们形成良好的学习习惯；能帮助我们形成良好的学习习惯；能帮助我们成就一番事业。能帮助我们成就一番事业。 坚强意志坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。保障。第六十五页，共103页。（必背）（必背）（1）、磨砺坚强意志，必须树立明）、磨砺坚强意志，必须树立明确确(mngqu)的目标；的目标；（2）磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从）磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从
47、小事做起；小事做起；（3） 磨砺磨砺(ml)坚强意志，应善于管理自己；坚强意志，应善于管理自己；（4） 磨砺坚强意志，要主动在艰苦磨砺坚强意志，要主动在艰苦(jink)的环境的环境中锻炼自己。中锻炼自己。第六十六页，共103页。第四单元 做知法守法(shu f)用法的人第六十七页，共103页。 第七课 感受(gnshu)法律的尊严第六十八页，共103页。1.为什么为什么(shn me)社会生活离不开规则？社会生活离不开规则？2.社会生活规则指什么社会生活规则指什么(shn me)？3.生活中的规则有哪些？生活中的规则有哪些？4.法律具有哪些显著特征？法律具有哪些显著特征？5.法律具有规范作用（
48、法律怎样规范人的行为）法律具有规范作用（法律怎样规范人的行为）6.法律具有保护作用法律具有保护作用7.我们应该如何对待法律？我们应该如何对待法律？8.法律有什么法律有什么(shn me)作用？（为什么作用？（为什么(shn me)生活离不开法律？）生活离不开法律？）第一第一(dy)框框 走近法律走近法律第六十九页，共103页。（1）社会是由人集合而成的，社会活动是）社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。如果人的活动。如果(rgu)没有行为的规矩，没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。序的彼此冲突之中。（2）社会生活中的
49、规则，是人们说话、做）社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准。社会生活离不开规则。事所依据的标准。社会生活离不开规则。1.为什么社会为什么社会(shhu)生活离不开生活离不开规则？规则？(即规则的重要性即规则的重要性)（必背）（必背）划划P84第七十页，共103页。 社会生活中的规则，是人们社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准，社会说话、做事所依据的标准，社会生活离不开规则。生活离不开规则。现代公民成熟的标志是现代公民成熟的标志是 自觉学法自觉学法(xu f)守法用法，维护守法用法，维护法律的尊严法律的尊严 2.什么是社会什么是社会(shhu)生活中的生活中的规则？规则？第七
50、十一页，共103页。（1）道德）道德(dod)（2）纪律、规章）纪律、规章（3）法律）法律划划P85（必背）（必背）3.社会生活社会生活(shnghu)中的规则中的规则有哪些？有哪些？第七十二页，共103页。 依靠舆论、习惯依靠舆论、习惯(xgun)和信念的力量，力和信念的力量，力求在人们心中定出准则。求在人们心中定出准则。（1）道德）道德(dod)第七十三页，共103页。 按本单位按本单位(dnwi)本本团体的需要，定出在局团体的需要，定出在局部适用的准则。部适用的准则。（2）纪律）纪律(jl)、规章、规章第七十四页，共103页。（3）法律）法律(fl) 由国家制定或认可，以规由国家制定或认
51、可，以规定权利和义务为主要内容，具定权利和义务为主要内容，具有国家强制性和普遍约束力的有国家强制性和普遍约束力的行为规范。它是掌握国家政权行为规范。它是掌握国家政权的人们的人们(rn men)治理国家的工治理国家的工具。具。第七十五页，共103页。道德道德(dod)，纪律、规章，法律的区别：，纪律、规章，法律的区别： P88如何产生如何产生适用范围或对象适用范围或对象靠什么发挥作靠什么发挥作用用道德道德 纪律、纪律、规章规章法律法律自然自然(zrn)形成形成本单位本单位(dnwi)、本、本团体制定团体制定国家立法机关国家立法机关制定或认可制定或认可普遍适用普遍适用局部适用局部适用普遍（全国）普
52、遍（全国）适用适用舆论、习舆论、习惯、信念惯、信念纪律约束力纪律约束力国家强制力国家强制力第七十六页，共103页。（必背）（必背）4.法律法律(fl)的显的显著特征著特征一是法律由国家制定一是法律由国家制定(zhdng)或认可。或认可。二是法律靠国家强制力保证实二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。施，具有强制性。三是法律对全体社会成员具有三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。普遍约束力。划划P85第七十七页，共103页。（必背）（必背）5.法律法律(fl)怎样规范怎样规范人的行为？人的行为？我国法律作为人民意志和利益的体现，它通我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范
53、全体社会成员的行过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。为。法律的一个规范作用突出地表现为，它规定法律的一个规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。不应当做什么。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。法律是评价人们的行为是否法律是评价人们的行为是否(sh fu)合法有合法有效的准绳。效的准绳。划划P87第七十八页，共103页。（必背）（必背）6.法律法律(fl)具有保护作具有保护作用用: 保护人们的合法权益保护人们的合法权益表现表现(bioxin)在：在：（1）日常生活
54、离不开法律，法律是我们的）日常生活离不开法律，法律是我们的“卫士卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障；家生活的保障；（2）法律通过）法律通过(tnggu)解决纠纷和制裁违解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们合法权益。法犯罪，维护人们合法权益。划划P88第七十九页，共103页。（必背）（必背）7.如何如何(rh)正确对待正确对待法律？法律？对待法律我们对待法律我们(w men)(w men)应取的态应取的态度是爱法度是爱法 ； 应尽的责任是应尽的责任是 学法、守法、用法学法、守法、用法 。应树立的。应树立的价值标准是价值标准是 以守法为荣，以违以守法为荣
55、，以违法为耻法为耻 第八十页，共103页。 （）法律具有规范作用。法律的规范作用（）法律具有规范作用。法律的规范作用突出的表现为，它规定人们可以做什么，必须突出的表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。同时它做什么，应当做什么，不应当做什么。同时它还是评价人们的行为是否合法的有效还是评价人们的行为是否合法的有效(yuxio)(yuxio)准绳。【准绳。【P87P87】 （）法律（）法律(fl)(fl)具有保护作用。日常生活离具有保护作用。日常生活离不开法律不开法律(fl)(fl)，法律，法律(fl)(fl)使我们的使我们的“卫士卫士”；国家的治理离不开法律；国家的治
56、理离不开法律(fl)(fl)，法律，法律(fl)(fl)是国家生活的保障；法律是国家生活的保障；法律(fl)(fl)通过解决通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。【P88P88】（必背）（必背）8.法律法律(fl)有什么作用？有什么作用？（为什么生活离不开法律（为什么生活离不开法律(fl)？）？）抄抄P87-88第八十一页，共103页。 法律规定应该法律规定应该(ynggi)(ynggi)做而不做的，是违法行为。做而不做的，是违法行为。 法律规定不能做而去做法律规定不能做而去做的，也是违法行为的，也是违法行为（必背）（必背）1、违法行为、违法行
57、为(wi f xn wi)的含义的含义 凡不履行法律凡不履行法律(fl)规定的义务，或规定的义务，或者作出法律者作出法律(fl)所禁止的行为，都所禁止的行为，都是违法行为。是违法行为。划P91第二框第二框 法不可违法不可违第八十二页，共103页。 （必背）（必背）2.2.违法行为违法行为(wi f (wi f xn wi)xn wi)有哪几种类型有哪几种类型? ? 行政行政(xngzhng)(xngzhng)违法行为违法行为 民事违法行为民事违法行为 刑事违法行为刑事违法行为违法行为违法行为(wi f xn wi)一般违法行为一般违法行为严重违法行为严重违法行为又叫犯罪行为又叫犯罪行为划划P9
58、1第八十三页，共103页。（必背）一般（必背）一般(ybn)违法与刑事违法（犯罪）的关系：违法与刑事违法（犯罪）的关系：P93P93任何一类违法行为都有其法律后果，都要承任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应担相应(xingyng)(xingyng)的法律责任。（共同点）的法律责任。（共同点）P93P93民事民事(mnsh)(mnsh)违法行为和行政违法行为的情节违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称它们为一般违法行为。而刑事违法行较小，因而称它们为一般违法行为。而刑事违法行为（即犯罪）情节严重，具
59、有严重的社会危害性。为（即犯罪）情节严重，具有严重的社会危害性。（必背）必背）一般违法行为与犯罪行为之间没有一条一般违法行为与犯罪行为之间没有一条不可逾越的鸿沟，一般违法行为如果不及时纠正，不可逾越的鸿沟，一般违法行为如果不及时纠正，就有可能发展成为犯罪行为。就有可能发展成为犯罪行为。第八十四页，共103页。4.4.什么什么(shn me)(shn me)是犯罪？是犯罪？（P93P93第第3 3段）段）（必背）（必背）5.5.犯罪具有哪些基本犯罪具有哪些基本特征？特征？犯罪犯罪(fn zu)的基的基本特征本特征严重严重(ynzhng)危危害性害性刑事违法性刑事违法性刑罚当罚性刑罚当罚性最本质特
60、征最本质特征法律标志法律标志必然后果必然后果（严重危害）（严重危害）（触犯刑法）（触犯刑法）（受刑法处罚）（受刑法处罚）第八十五页，共103页。7.7.什么什么(shn me)(shn me)是刑罚？是刑罚？8.8.刑罚有哪些种类？刑罚有哪些种类？主刑主刑(zhxng)：附加刑：附加刑：管制、拘役管制、拘役(jy)(jy)、有期徒、有期徒刑、无期徒刑、死刑（五种）刑、无期徒刑、死刑（五种）罚金、剥夺政治权利、没收财罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（四种）产、驱逐出境（四种）种种类类（必背）必背）独立使用，不能并用独立使用，不能并用可并用，也可独立使用可并用，也可独立使用划划P94（P94
61、第第3段）段）6.6.什么是刑法？什么是刑法？ P93P93第二段第二段第八十六页，共103页。对他人对他人(trn)的的危害：危害： 损害他人损害他人(trn)财物、导致他人财物、导致他人(trn)经济损失，危害他人经济损失，危害他人(trn)人人身安全、生命安全。身安全、生命安全。对自己对自己(zj)的危的危害：害： 坐牢失去自由，自毁前程坐牢失去自由，自毁前程 。对家庭的危害：对家庭的危害： 影响家庭正常生活，甚至家破人亡影响家庭正常生活，甚至家破人亡 。对社会的危害：对社会的危害： 影响社会安定，败坏社会风气。影响社会安定，败坏社会风气。（必背）必背）1.犯罪的具体危害表现在：犯罪的具
62、体危害表现在：第三框第三框 防患于未然防患于未然第八十七页，共103页。2 2、道德水平高低与违法犯罪的关系、道德水平高低与违法犯罪的关系（学生（学生(xu sheng)(xu sheng)理解）理解） （1 1）道德水平高、法制观念强，就会追求上）道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，就不会做出违法犯罪进，不犯或少犯错误，就不会做出违法犯罪(fn zu)(fn zu)的事情。的事情。 （2 2）道德水平低、法制观念淡薄，就会追求）道德水平低、法制观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪去就可能违法
63、，甚至陷入犯罪(fn zu)(fn zu)的泥的泥沼。沼。第八十八页，共103页。3 3、认清、认清(rn qn)(rn qn)犯罪的危害性犯罪的危害性（P95P95）（1 1）犯罪是对人类文明的挑战，是侵害）犯罪是对人类文明的挑战，是侵害社会健康肌体的毒瘤。社会健康肌体的毒瘤。（2 2）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱阱(xinjng)(xinjng)。（3 3）犯罪对自己、对他人、对家庭、对）犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会，都有严重危害。我们要在心灵深社会，都有严重危害。我们要在心灵深处憎恶违法犯罪，在行为上远离违法犯处憎恶违法犯罪，在行为上远离违法犯罪
64、。【态度】罪。【态度】（4 4）那种认为我年龄小与犯罪无关，年）那种认为我年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。的。第八十九页，共103页。（必背）青少年违法犯罪的原因（必背）青少年违法犯罪的原因(yunyn)？不良社会风气不良社会风气(sh hu fn q)的影响。的影响。家庭、学校疏于教育和引导。家庭、学校疏于教育和引导。青少年是非辨别能力较低，法律意识淡薄等。青少年是非辨别能力较低，法律意识淡薄等。对于对于(duy)(duy)违法犯罪，青少年应有的态度：违法犯罪，青少年应有的态度： 在心灵深处在心灵深处 ，行为上，行为上 。 憎恶违法
65、犯罪憎恶违法犯罪远离违法犯罪远离违法犯罪第九十页，共103页。4.避免或矫治避免或矫治(jio zh)常见不良行常见不良行为的途径：为的途径：应加强对未成年人的教育，提高学生的道德法律应加强对未成年人的教育，提高学生的道德法律意识，自觉矫治上述意识，自觉矫治上述(shngsh)行为。行为。应加强对未成年人的监护，及时应加强对未成年人的监护，及时(jsh)纠正其不良行为。纠正其不良行为。应当加强对中小学学校周边环境的治安管理，为青应当加强对中小学学校周边环境的治安管理，为青少年的健康成长营造良好的环境。少年的健康成长营造良好的环境。学学 校：校：家家 长：长：社社 会：会：自自 己：己：要重视道
66、德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，提高自我保防微杜渐，避免沾染不良习气，提高自我保护能力，防患于未然。护能力，防患于未然。第九十一页，共103页。（必背）（必背）5、如何加强自我防范？、如何加强自我防范？ （如何远离（如何远离(yun l)违法犯罪？）违法犯罪？） （如何做一个合格公民？）（如何做一个合格公民？）（P98）（1 1）法律上：我们要自觉树立法律意识，维护）法律上：我们要自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人；法律的尊严，依法自律，做一个守法的人；（2 2）道德上：我们要加强道德修养，树立正确）道
67、德上：我们要加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良的是非观念，积极抵制不良(bling)(bling)心理和行心理和行为，做一个有道德的人。为，做一个有道德的人。（3 3）行为上：我们要从小事做起，）行为上：我们要从小事做起，“勿以恶小勿以恶小而为之，勿以善小而不为而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良防微杜渐，避免沾染不良(bling)(bling)习气，防患习气，防患于未然。于未然。第九十二页，共103页。 第八课 法律(fl)护我成长第九十三页，共103页。一个主体一个主体（必背）（必背）两部两部(lin b)法律法律四道防线四道防线中国中国
68、(zhn u)人民共和国未成年人保护法人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法未成年人未成年人(wi chn nin rn)家庭保护，学校保护，家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护。社会保护，司法保护。第一框第一框 特殊的保护特殊的保护 特殊的爱特殊的爱第九十四页，共103页。类型类型保护主体保护主体保护对象保护对象保护内容保护内容家庭家庭(jitng)保护保护学校学校(xuxio)保护保护司法保护司法保护社会保护社会保护公、检、法以及公、检、法以及司法行政等机关司法行政等机关父母或其他父母或其他监护人监护人学校等教育机学校等教育机关及教职工关
69、及教职工全社会全社会未成年人未成年人未成年人未成年人未成年人未成年人违法犯罪的违法犯罪的未成年人未成年人抚养、教育、尊重抚养、教育、尊重教育、发展、维护人身权教育、发展、维护人身权利、保障生命安全利、保障生命安全社会文化、身体健康、劳动社会文化、身体健康、劳动保护、自由权和精神权等保护、自由权和精神权等实施专门保护实施专门保护第九十五页，共103页。现实生活中，违反家庭保护现实生活中，违反家庭保护(boh)(boh)的行的行为：为：家长随意打骂子女；家长随意打骂子女；让未成年子女辍学务工；让未成年子女辍学务工；沉迷沉迷(chnm)赌博，不关心子女；赌博，不关心子女；虐待、遗弃子女；虐待、遗弃子
70、女；歧视残疾、女性未成年人；歧视残疾、女性未成年人；溺婴、弃婴等。溺婴、弃婴等。第九十六页，共103页。现实生活中，违反学校现实生活中，违反学校(xuxio)(xuxio)保护保护的行为：的行为：体罚、变相体罚学生；体罚、变相体罚学生；歧视品行有缺点、学习有困难的学生；歧视品行有缺点、学习有困难的学生；偷看学生的日记偷看学生的日记 ；辱骂学生，不尊重学生的人格尊严；辱骂学生，不尊重学生的人格尊严；让学生在有安全隐患的教育让学生在有安全隐患的教育(jioy)教学设教学设施中活动等。施中活动等。第九十七页，共103页。现实生活中，违反社会保护现实生活中，违反社会保护(boh)(boh)的的行为：行
71、为：企业招用企业招用(zho yn)童工；童工；游戏室、网吧、营业性舞厅向未成年游戏室、网吧、营业性舞厅向未成年人开放；人开放；向未成年人出售、出租有淫秽、暴力向未成年人出售、出租有淫秽、暴力内容的书刊、音像制品等。内容的书刊、音像制品等。第九十八页，共103页。（必背）（必背）1我们维护权益的最有力的武器就是法律。我们维护权益的最有力的武器就是法律。（必背）（必背）2能够能够(nnggu)为我们提供法律帮助的机构为我们提供法律帮助的机构有哪些？有哪些？法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。（必背）（必背）3维护我们合法权益的途径有哪些
72、？维护我们合法权益的途径有哪些？1）非诉讼手段；）非诉讼手段；2）诉讼手段。）诉讼手段。4非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括哪些？它包括哪些？向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；通过通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。第二框第二框 善用法律善用法律(fl)保护自己保护自己第九十九页，共103页。5诉讼的含义是什么？诉讼的含义是什么？它
73、是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。程序。（必背）（必背）6诉讼是维护我们的合法权益最正规、最诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。障。（必背）（必背）7诉讼通常分为哪三种类型？诉讼通常分为哪三种类型？刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。8什么是刑事诉讼？什么是刑事诉讼？是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。依法揭露犯罪、证实犯
74、罪、罪犯的活动。9什么是民事诉讼？什么是民事诉讼？是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决法审理案件的解决(jiju)纠纷的活动。纠纷的活动。10、什么是行政诉讼？、什么是行政诉讼？俗称俗称打官司打官司，是人民法院在双方当事人的参与下，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决依照司法诉讼程序解决(jiju)行政争议案件的活动。行政争议案件的活动。第一百页，共103页。维维权权(wi qun)途途径径 诉讼诉讼(s (s sn)sn)手段手段刑事诉讼刑事诉讼(xn sh (xn sh s sn) s sn) 非诉讼手
75、段非诉讼手段（常用有效手段）（常用有效手段）（适用犯罪）（适用犯罪）民事诉讼民事诉讼（民事案件）（民事案件）行政诉讼（行政诉讼（“民告官民告官”）（行政纠纷）（行政纠纷）（最正规、最权（最正规、最权威、威、 最有效手最有效手段段）打官司打官司 1 1、它通过向、它通过向政府有关部门，政府有关部门，司法机关、人民团体、有关司法机关、人民团体、有关社会团体社会团体等各方面反映问题等各方面反映问题 ，寻求帮助。寻求帮助。 2 2、或者通过、或者通过调解、仲裁调解、仲裁等方等方式，解决争议、纠纷，保障式，解决争议、纠纷，保障公民权益。公民权益。第一百零一页，共103页。（必背）遇到侵害时，应如何（必背
76、）遇到侵害时，应如何(rh)维护自己维护自己的合法权益？的合法权益？ P110 P110通过向政府有关部门通过向政府有关部门(bmn)，司法机关、，司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；寻求帮助，以解决问题； P110通过调解、仲裁等方式，解决通过调解、仲裁等方式，解决(jiju)争议、争议、纠纷，保障自己合法权益。纠纷，保障自己合法权益。向人民法院提起诉讼，维护自己的合法权益。向人民法院提起诉讼，维护自己的合法权益。第一百零二页，共103页。（必背）如何（必背）如何(rh)依法律己，依法维权，依法律己，依法维权，同违法
77、犯罪的行为做斗争？同违法犯罪的行为做斗争？ P109（1 1）我们自觉）我们自觉(zju)(zju)依法律己，依法做事、依法律己，依法做事、依法维权，既是在维护法律的尊严、社会的依法维权，既是在维护法律的尊严、社会的稳定，也是在有效保护自己健康成长。稳定，也是在有效保护自己健康成长。（2 2）当自己的合法权益受到侵害时，要善于）当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为做斗争；运用法律武器维权，善于同侵权行为做斗争；（3 3）当国家、集体、他人的权益受到侵害时，）当国家、集体、他人的权益受到侵害时，我们也要加以维护。我们也要加以维护。 （4 4）同违法犯罪分子斗争，是包括我们青少）同违法犯罪分子斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。年在内的全体公民义不容辞的责任。第一百零三页，共103页。
