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1、第四单元小数的意义和性质小数的性小数的性质感受小数性质在生活中的应用。感受小数性质在生活中的应用。从从这些信息中，你能知道什么？些信息中，你能知道什么？2.50元元8.00元元8元元2.4元元一、情境导入一、情境导入0.700000 0.70 0.7思考：思考： （1）这组数据相等数据相等吗？ （2）0.700000和和0.70能不能写得能不能写得简单一些？一些？二、探究新知二、探究新知0.700000=0.70.70=0.7用用刚才的方法把才的方法把这个数写得个数写得简单一些？一些？105.0900小小结：去掉小数末尾的：去掉小数末尾的0，就可以把小数写成，就可以把小数写成简单的形式，的形式
2、， 这个个过程叫做化程叫做化简。105.0900105.09思考：在小数里，除末尾的思考：在小数里，除末尾的0外其他的外其他的0可以去掉可以去掉吗？二、探究新知二、探究新知思考：思考：应用小数的性用小数的性质时，要注意什么？，要注意什么？0.704.080.310去掉去掉0，数的，数的大小不变。大小不变。去掉去掉0，会，会怎么样？怎么样？可以添上可以添上0吗？吗？二、探究新知二、探究新知 0.40 1.850 2.900 0.08012.0000.41.852.90.0812三、巩固练习三、巩固练习1.化化简下面各数。下面各数。 0.9 30.04 5.4 8.18 140.90030.0405.4008.18014.0002.不改不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。数的大小，把下面各数写成三位小数。三、巩固练习三、巩固练习练习十：第十：第4题。四、布置作业四、布置作业更多资料请关注更多资料请关注“小学教师园地小学教师园地”公众号公众号
