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1、2021/20222021/2022 学年度第二学期学年度第二学期九九年级年级英语英语学科教学计划学科教学计划一、指导思想一、指导思想为了备战 2022 中考英语，我们将以盐城市中考说明与训练英语为依据，以新课程标准为准绳，以牛津译林版的初中英语课本为基础，制订详细周密的复习计划，切实抓好九年级英语复习工作。密切关注中考动态，联系学生实际，通过专项和综合训练，努力提高学生运用英语的能力和答题技巧，以适应新的中考形式和要求。抓好优秀生和边缘生，不漏掉一个学生，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。二、具体复习备考措施二、具体复习备考措施（一）努力提升思想认识，明确教学要求1、对新课程标准、202
2、2 年中考说明与训练英语和近三年盐城中考英语试题要有深入了解， 对九年级一学年各阶段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解，以加强九年级英语教学工作的有序性。2、了解自己所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况， 了解自己班级存在的差距，以加强教学工作的针对性。3、认真研究教材，对照课标和考试说明，准确掌握其重点、难点和中考知识考点的分布情况。4、根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化， 认真研究手头的各种参考资料和练习题，精编、精选、精练，以加强训练的针对性和有效性。（二）努力挖掘潜力，提高教学效率1、降低教学起点，面向全体学生教学起点的确定要依据学生的实际情况确定，不同基础的班级应有不同
3、的中考目标定位，使用不同的教学方法，努力使各个层次的学生在九年级第二学期的学习中增强动力， 学有所得，使教学效果最大化。2、调优教学进度，完善教学环节九年级课时紧任务重，怎样在有限的时间内让学生知识、能力大幅度提升，教学工作必须妥善安排。相应的教学进度安排必须有一定的灵活性，从学生的学习效果考虑，不盲目赶进度，该快则快，该慢则慢，一切为提高近、远期的教学目标服务。3、加强教学反思，讲求教学实效九年级学生的时间无比珍贵，我们努力通过反思教学，发现教学活动中存在的问题，及时调整教学方案，主动将教学效果最优化作为工作目标。在备课中反思已备内容，思考这堂课这样设计在哪些方面会给学生在知识方面和能力方面
4、带来收益， 同时，要经常开展听课评课工作，指出彼此存在的问题，探讨更为合理的方法，互帮互助，共同提高教学质量。4、提倡精讲巧评，提高学习效率精心安排复习计划，精心备课，精心设计课堂教学程序，精心选择和评讲试题，精心辅导学生。注意避免重教轻学、重讲轻练。做到三个必讲核心内容必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲；做到三个不讲学生已经掌握的内容不讲， 讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。凡是要求学生做的练习，教师必须先做；凡是学生所做的练习，教师必须及时批阅；凡是学生做错的题目，教师必须指导学生订正，并及时组织二次练习。（三）具体做法1. 加强理论学习，提高专业知识水平 组织学习新考试大纲、新课标； 研究
5、中考动态，在完成教学任务的同时，把握中考方向； 坚持理论学习，积极准备好参加各级论文评比和基本功比赛。2. 抓好每周教学常规，落实备课组活动 遵守办公制度，坚持集体备课，统一计划，统一进度，有条不紊地安排教学工作； 教学活动目标明确，重点突出，形式多样； 作业适当，及时批改，按质按量完成； 集体讨论，取长补短，形成定案。3. 切实落实“双减”政策，提高学生的作业、练习的质量。 严格作业要求，培养学生良好的学习习惯； 认真批改学生作业与练习， 及时讲评， 既达到训练学生的目的，又起到教师检验学生的作用； 加强提优补差工作，每周的教学辅导中促进边缘生的发展。4. 将听力口语训练贯穿于新授课和一轮复
6、习的全程。 通过教务处协调，时间适度向英语学科倾斜，确保听力口语训练的时间和频次。尤其是口语， 采用面上集中辅导普查与重点学生个性化过关相结合的方法，加强针对性，注重实效性。力争在去年的基础上，人机对话成绩有进一步的提升和突破。三、教学进度安排三、教学进度安排周次1 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111日日期期2.142.142.182.182.212.212.252.252.282.283.43.43.73.73.113.113.143.143.183.183.213.213.253.253.283.284.24.24.64.64.84.84.114.114.1
7、54.154.184.184.224.224.254.254.294.29教教 学学 内内 容容 或或 教教 学学 活活 动动教案、作业和教案、作业和课件设计分工课件设计分工9B9BU3 Grammar-TaskU3 Grammar-Task新新授授U4 C&WU4 C&W Integrated skillsIntegrated skillsU4 GrammarU4 GrammarTaskTask7A7A、7B Revision7B Revision一一轮轮复复习习8A Revision8A Revision8B Revision8B Revision9A U19A U14 Revision4
8、 Revision9A U59A U58 Revision8 Revision9B Revision9B Revision一模考试一模考试专题复习专题复习二二名词、代词、冠词、数词、介词轮轮专题复习专题复习复复连词、形容词和副词、非谓语动习习词、情态动词、简单句12125.35.35.65.613135.95.95.135.13专题复习专题复习动词的时态、动词和动词短语、动词的语态、复合句、情景交际与俗语谚语二模考试二模考试模拟考试模拟考试+ +解题技巧指导解题技巧指导（阅读理解、信息还原）模拟考试模拟考试+ +解题技巧指导解题技巧指导（回答问题型任务型阅读、首字母填空）模拟考试模拟考试+ +
9、解题技巧指导解题技巧指导（书面表达）考前心理疏导及考前指导考前心理疏导及考前指导141415155.165.165.205.205.235.235.275.2716165.305.306.26.2171718186.66.66.106.106.136.136.156.15三三轮轮复复习习附：听力口语训练计划附：听力口语训练计划听力训练：听力训练：利用听力课进行利用听力课进行口语训练：口语训练：20222022 年年 1 1 月月-2-2 月（含寒假）：完成“话题简述”部分的一轮背诵。月（含寒假）：完成“话题简述”部分的一轮背诵。教师逐一检查。教师逐一检查。20222022 年年 3 3 月：利
10、用早读课时间完成“话题简述”部分的二轮背诵。月：利用早读课时间完成“话题简述”部分的二轮背诵。进行检测，跟踪得分较低的同学。进行检测，跟踪得分较低的同学。进行朗读指导。每天课前进行朗读指导。每天课前 5 5 分钟播放录音，学生跟读，分钟播放录音，学生跟读，突出难点词汇、连读、升降调等。突出难点词汇、连读、升降调等。上机模拟。至少安排上机模拟。至少安排 3 3 次学生到机房进行仿真模拟。次学生到机房进行仿真模拟。20222022 年年 4 4 月：月：利用早读课时间再进行利用早读课时间再进行 “话题简述”“话题简述”部分的两轮背诵。部分的两轮背诵。每天课前每天课前 5 5 分钟利用分钟利用 PPTPPT 进行随机抽查。进行“情景问答”专项指导。安进行随机抽查。进行“情景问答”专项指导。安排上机模拟两次。排上机模拟两次。
