《处理同桌关系是很多同学遇到的共性的问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《处理同桌关系是很多同学遇到的共性的问题（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、处理同桌关系处理同桌关系是很多同学遇到的共性的问题。 从我所接到的求助信来看， 有很多同学在为这类问题而困扰。同时，也可以看出大家都想处理好同桌关系，但是因为种种原因，就是处理不好。处理同桌的关系，说起来简单， 做起来却不那么容易。一般来说， 只要注意从以下几个方面努力，基本上可以使同桌关系向良性方向发展。第一，要学会宽容。同桌之间因为距离太近，难免彼此产生摩擦。有了摩擦怎么面对？最重要的是宽容！ 如果斤斤计较， 小肚鸡肠， 必然使本属于无意的小矛盾、 小摩擦逐步升级，以至于形成难以化解的矛盾。宽容是一种肚量，宽容是一种水平， 宽容是一种风度，宽容是一种出世的哲学，宽需要爱心和克制。 你如果真
2、的能始终做到宽容， 你会发现自己会变得有魅力，有人缘。第二，要学会沟通。宽容不等于软弱，不等于忍气吞声，不等于自卑与逃避。要想真正处理好彼此的关系，必须进行有效的沟通。沟通可以是表情的，可以是动作的，可以是声音的，最有效的是语言的沟通。在肯定对方优点的同时，表达自己的希望；在肯定与对方的友情的同时，希望对方能够珍惜和爱护这份友情； 在诚恳地自我批评的同时， 也指出对方的不当之处。总之，沟通的基础是感情，沟通的工具是语言艺术。第三，要学会柔韧与幽默。柔韧是与卤莽、刚烈、激烈、粗暴等相反的语意。尤其是在表达反抗意思的时候，更要学会使用柔韧与幽默的艺术。 在东北一家人 、 闲人马大姐 、欢乐家庭等电
3、视节目中，很多对白都是很幽默的， 那里的多数人处理问题也是比较柔韧的，这些很值得大家学习。同学关系闹僵了，怎么办 - -良好的同学关系，不仅有利于生活、学习，而且有利于中学生的身心健康。因此，中学生们都希望有一个良好的同学关系。 但由于一些主、 客观原因， 中学生之间难免会出现磨擦、矛盾、冲突，造成关系紧张，思想上不愉快。那么，和同学闹僵之后，该如何重建关系呢？以下是几点建议：1容忍理解对方。出现矛盾的双方，虽然都有责任，但很少是出于恶意的攻击。所以，要能理解、 容忍对方的一时之举。 俗话说： 退一步海阔天空。 例如， 对同学偶尔的评头论足，不要过分在意， 耿耿于怀。 因为这可能只是他一时失口
4、， 并无恶意， 也不想与你结怨。 所以，如果你能以一种高姿态去看待它，矛盾就容易化解。2找准关系基调。如果与同学闹僵了，不要总是试图让两人的关系恢复如初。因为这时双方的心理都处于一种适应阶段， 适当的疏淡是与此时的关系程度相适应的。 所以重建同学关系时，要注意把握好这一点。3不要旧事重提。在和同学闹僵后，不要耿耿于怀，喋喋不休；也不要总是重提旧事，希望求得相互谅解，因为这容易把刚刚长好的伤口重新揭开。 这时，如果你能淡化以前的不愉快，艺术地找一些共同话题，时间一长，双方关系的重建也就水到渠成了。4寻机主动示好。有些中学生在和同学闹僵后，往往因负气不愿主动与对方交往，一是顾及自己的面子，二是担心
5、对方不接受反而尴尬。其实，只要机遇把握得好，双方的不愉快很容易化解。例如，对方生病时，主动去看望；对方考试失利时，主动过去劝解等。5适当弥补过去。注意，要适当！如果你通过反省，意识到矛盾的原因主要是你引起的，就应该积极地弥补。 这时最需要把握一个 “度” 的问题。 只指责对方的不足是不正确的，但过分地表示歉意， 却可能会强化对方的错觉， 反而不能谅解你的苦心。 正所谓： 过犹不及。所以，处理同学关系是一门艺术，不可简单粗暴，不能委曲求全，既要体旅别人，又要维持自尊。如果你这方面尚有缺欠，就要随时留心。因为学会交往是人生中的重要一课。以下无正文以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
6、仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 , , .For personal use only in study and research; not for commercial use
