思想政治教育方法论：第六讲 思想信息的获取方法（下）

《思想政治教育方法论：第六讲 思想信息的获取方法（下）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想政治教育方法论：第六讲 思想信息的获取方法（下）（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第六讲第六讲思想信息的获取方法（下）思想信息的获取方法（下）主要内容主要内容一一二二思想信息获取方法之三思想信息获取方法之三: : 思想预测方法思想预测方法思想信息获取方法之二：观察体验方法思想信息获取方法之二：观察体验方法一一. .观察体验方法观察体验方法 u与之相关的几个基本概念与之相关的几个基本概念u观察体验方法的内涵把握观察体验方法的内涵把握u观察体验方法的具体类型观察体验方法的具体类型u观察体验方法的实践应用观察体验方法的实践应用 ( (一一) )与之相关的几个基本概念与之相关的几个基本概念（1 1）考察、观察、体察）考察、观察、体察p观察是考察的一种具体方式，强调的是在自然条件观察

2、是考察的一种具体方式，强调的是在自然条件下对对象的考察。下对对象的考察。p考察是认识主体把握认识客体时常用的一种实践方考察是认识主体把握认识客体时常用的一种实践方式，近似于式，近似于“调查调查”。p体察是考察的另一种具体方式，强调认识主体从客体察是考察的另一种具体方式，强调认识主体从客体的角度感知、认识客体。体的角度感知、认识客体。p经验是进行实践的人在实践中对实践的认识，是人经验是进行实践的人在实践中对实践的认识，是人类实践的成果之一。类实践的成果之一。p体验是建立在实践基础之上的对他人经验与自身直体验是建立在实践基础之上的对他人经验与自身直接实践成果的一种反思性心理过程。接实践成果的一种反

3、思性心理过程。（2 2）经验、体验、体认）经验、体验、体认p体认是指个体在社会实践中体验到的某种选择性结体认是指个体在社会实践中体验到的某种选择性结果，并且是对这种结果的一种高度认同和确信。果，并且是对这种结果的一种高度认同和确信。（是体验的进一步发展）（是体验的进一步发展） （3 3）观察、体验、实验）观察、体验、实验p观察强调考察的自然性和不受干预性。观察强调考察的自然性和不受干预性。p体验强调考察的亲为性和反思性。体验强调考察的亲为性和反思性。p实验强调考察的人为性和可控性。实验强调考察的人为性和可控性。( (二二) )观察体验方法的内涵把握观察体验方法的内涵把握p体验方法：体验方法：观

4、察者设身处地感知现象，并能对现观察者设身处地感知现象，并能对现象的因果关系采取正确推理的方法。象的因果关系采取正确推理的方法。p观察方法：观察方法：人们有目的、有计划地在自然发生的人们有目的、有计划地在自然发生的条件下对现象进行考察的一种方法。条件下对现象进行考察的一种方法。观察方法和体验方法是两类有所区别的方法，观察体观察方法和体验方法是两类有所区别的方法，观察体验方法是其统称。验方法是其统称。( (三三) )观察体验方法的具体类型观察体验方法的具体类型按方式和途径分按方式和途径分直接观察法直接观察法间接观察法间接观察法按性质与特点分按性质与特点分定性观察法定性观察法定量观察法定量观察法按目

5、的和计划分按目的和计划分主题观察法主题观察法转向观察法转向观察法按方法外部特征按方法外部特征描述性观察法描述性观察法分析性观察法分析性观察法( (四四) )观察体验方法的实践应用观察体验方法的实践应用p实践应用的原则实践应用的原则p实践应用的程序实践应用的程序p实践应用的局限实践应用的局限(1) (1) 实践应用的原则实践应用的原则客观性原则客观性原则要求：要求：实事求是实事求是 问题：问题：主观性主观性首因效应首因效应近因效应近因效应晕轮效应晕轮效应认知因素认知因素德性因素德性因素情绪效应情绪效应全面性原则：全面性原则：系统、联系、辨证地加以观察系统、联系、辨证地加以观察主观方面主观方面客观

6、方面客观方面:非重复性非重复性(2) (2) 实践应用的程序实践应用的程序循序程序：选题循序程序：选题递进程序：递进程序：设计方案设计方案确定方法确定方法实地观察实地观察观察现象观察现象初步判断初步判断深入观察深入观察进一步判断进一步判断(3) (3) 实践应用的局限实践应用的局限表象性表象性条件性条件性非控性非控性二二. .思想预测方法思想预测方法u思想预测方法的内涵理解思想预测方法的内涵理解u思想预测方法确立的依据思想预测方法确立的依据u思想预测的条件和步骤思想预测的条件和步骤u思想预测的具体方法思想预测的具体方法( (一一) )思想预测方法的内涵思想预测方法的内涵p预测：预测：就是就是“

7、鉴往知来鉴往知来”，就是人们通过事先的调查研究，就是人们通过事先的调查研究和分析，对未来某种不确定的东西或未知的情况作出符合和分析，对未来某种不确定的东西或未知的情况作出符合事物发展规律的设想或判断，以指导人们的方向和实际行事物发展规律的设想或判断，以指导人们的方向和实际行动。动。p思想预测法：思想预测法：就是根据以往的和调查所得知的思想资料，就是根据以往的和调查所得知的思想资料，选择科学、实用的预测方法，对人们的思想发展大致趋势选择科学、实用的预测方法，对人们的思想发展大致趋势和可能出现问题的倾向进行判断，并将判断结果在思想政和可能出现问题的倾向进行判断，并将判断结果在思想政治教育中予以运用

8、的思想信息获取方法。治教育中予以运用的思想信息获取方法。( (二二) )思想预测方法确立的依据思想预测方法确立的依据理论依据：理论依据：历史依据：历史依据：马克思主义者的科学预测实践。马克思主义者的科学预测实践。现实依据：现实依据：思想政治教育适应时代需要、增强科学化和有效思想政治教育适应时代需要、增强科学化和有效性的现实需要。性的现实需要。社会存在决定社会意识、社会意识具有相对社会存在决定社会意识、社会意识具有相对独立性原理。独立性原理。（三）思想预测的条件和步骤（三）思想预测的条件和步骤思想预测的条件思想预测的条件主观方面主观方面掌握思想发展的客观规律掌握思想发展的客观规律具有逻辑推理和分

9、析判断能力具有逻辑推理和分析判断能力丰富的思想政治教育实践经验丰富的思想政治教育实践经验具备较强的思想信息驾驭能力具备较强的思想信息驾驭能力熟悉国际国内形势和环境的变熟悉国际国内形势和环境的变化发展化发展客观方面客观方面丰富的思想信息历史资料和现丰富的思想信息历史资料和现实资料实资料思想预测的步骤思想预测的步骤确定思想预测目标确定思想预测目标收集思想信息资料收集思想信息资料熟悉形势和环境熟悉形势和环境选择预测方法选择预测方法作出思想预测作出思想预测（三）思想预测的具体方法（三）思想预测的具体方法1 1、方法划分、方法划分按预测的性质分按预测的性质分确定性预测法确定性预测法概率性预测法概率性预测

10、法不确定性预测法不确定性预测法按预测的作用分按预测的作用分因果预测法因果预测法判断性预测法判断性预测法规范性预测法规范性预测法类推预测法类推预测法征候预测法征候预测法2 2、几种具体方法、几种具体方法（1 1）判断性预测法）判断性预测法集合意见法集合意见法个人判断法个人判断法 依靠预测者的经依靠预测者的经验、知识和综合分验、知识和综合分析能力进行预测析能力进行预测（2 2）因果预测法）因果预测法一果多因一果多因一因多果一因多果 依据因果之间的依据因果之间的联系开展预测联系开展预测（2 2）因果预测法）因果预测法 依据因果之间的依据因果之间的联系开展预测联系开展预测（3 3）规范性预测法：）规范性预测法：以社会发展需要和预想的目标为基础，来以社会发展需要和预想的目标为基础，来估测实现目标时可能出现的各种思想倾向，倒推至目前的状况，估测实现目标时可能出现的各种思想倾向，倒推至目前的状况，提前打招呼并作好预防。提前打招呼并作好预防。（近似于目标管理）（近似于目标管理）（4 4）类推预测法：）类推预测法：从共同因素的发觉与类似现象的发展来预测从共同因素的发觉与类似现象的发展来预测未来的发展趋势。未来的发展趋势。（也叫类比法或引申法）（也叫类比法或引申法）（5 5）征候预测法：）征候预测法：通过觉察思想苗头的产生来觉察未来的变化。通过觉察思想苗头的产生来觉察未来的变化。