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1、 一天，一辆自行车急驶而过，车把一天，一辆自行车急驶而过，车把撞在一位年迈的老人身上，老人站立撞在一位年迈的老人身上，老人站立不稳，倒在地上，骑车人慌忙扶起他，不稳，倒在地上，骑车人慌忙扶起他，满脸通红、语无伦次地向他道歉。满脸通红、语无伦次地向他道歉。 然而，老人打断了他的话，对他然而，老人打断了他的话，对他说：说：“不，小伙子，你比我更不幸。不，小伙子，你比我更不幸。要是您再加点儿劲，那就可以作为撞要是您再加点儿劲，那就可以作为撞死萧伯纳的好汉而永远名垂史册了。死萧伯纳的好汉而永远名垂史册了。幽默幽默是生活中陶冶高雅情趣的一个重要方是生活中陶冶高雅情趣的一个重要方面，又是乐观开朗的一种表现
2、形式。面，又是乐观开朗的一种表现形式。第七课第七课 品味生活品味生活学习提纲:1、高雅的生活情趣来源于对、高雅的生活情趣来源于对 ，对生活的，对生活的 和和 的感受。的感受。2、如何正确对待从众心理如何正确对待从众心理？ 我们要学会鉴别不同的情趣，不能我们要学会鉴别不同的情趣，不能 。跟着跟着“群体群体”参加毫无意义甚至对参加毫无意义甚至对 的活动，的活动，会使我们陷入会使我们陷入 中，不利于我们中，不利于我们- .3、我们的基本任务和主要生活内容是、我们的基本任务和主要生活内容是-,在在- 各方面发展和提高自己。学习科学文化知识还应该在各方面发展和提高自己。学习科学文化知识还应该在学好学好
3、的基础上，扩大知识面，拓展的基础上，扩大知识面，拓展-。4、高尚情操的表现有：热爱祖国的情感、高尚情操的表现有：热爱祖国的情感、- - 、 、匡扶、匡扶 等等。 5、如何培养高雅生活情趣如何培养高雅生活情趣?乐观幽默是人们精神愉悦的一种健康心乐观幽默是人们精神愉悦的一种健康心态，也是良好心理品质的具体表现。态，也是良好心理品质的具体表现。下面让我们一起体验幽默的乐趣。下面让我们一起体验幽默的乐趣。 有人到你家做客，不小心打有人到你家做客，不小心打碎了你的茶杯。请你用风趣幽默碎了你的茶杯。请你用风趣幽默的语言缓解这一尴尬的局面。的语言缓解这一尴尬的局面。我会说：我会说： 落地开花，四季荣华。落地
4、开花，四季荣华。、讲一讲：、讲一讲： 乐观幽默的生活态度对陶冶乐观幽默的生活态度对陶冶高雅生活情趣有什么益处？高雅生活情趣有什么益处？ 乐观、幽默的人，能体会生活中乐观、幽默的人，能体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，的美好，更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养高雅的情趣。从而在生活中培养高雅的情趣。 不良好奇心案例：不良好奇心案例： 在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者：在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者：“你是怎样吸上毒品的？你是怎样吸上毒品的？” 他说：他说：“我原先就吸香烟。有一天，一我原先就吸香烟。有一天，一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，就问
5、他这是什么。他诡秘地就问他这是什么。他诡秘地 一笑说：一笑说：你吸吸吧，比你吸你吸吸吧，比你吸的那种烟好多了。的那种烟好多了。好奇心驱好奇心驱使我吸了一支。谁知那里面有使我吸了一支。谁知那里面有海洛因，吸了没几支，就上了海洛因，吸了没几支，就上了瘾，再也戒不掉了。瘾，再也戒不掉了。”培养高雅生活情趣：1、形成乐观、幽默的生活态度，是陶冶、形成乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件；高雅生活情趣的重要条件；2、培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇、培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的起点；心，是陶冶高雅生活情趣的起点；3、丰富的文化生活，是陶冶情操、追求、丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径；高雅生活情趣的重要途径；4、积极参加集体活动，是陶冶高雅生活、积极参加集体活动，是陶冶高雅生活情趣的有力保证。情趣的有力保证。教师寄语 诱惑，我想对你说：使人疲惫的不是诱惑，我想对你说：使人疲惫的不是远方的高山，而是你鞋子里的一粒沙子远方的高山，而是你鞋子里的一粒沙子 诱惑可以使人产生一种动力，也可以诱惑可以使人产生一种动力，也可以使人迷乱彷徨，在行动上违背了自己的使人迷乱彷徨，在行动上违背了自己的意志，抉择上改变了初衷意志，抉择上改变了初衷 祝同学们在人生道路上，主宰自我。祝同学们在人生道路上，主宰自我。
