《22人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《22人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤ppt课件（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版小学语文五年级下册人教版小学语文五年级下册 1 1神通广大神通广大 七十二变七十二变-（ ）顾全大局顾全大局 完璧归赵完璧归赵-（ ）知错能改知错能改 负荆请罪负荆请罪-（ ）勇武过人勇武过人 景阳冈打虎景阳冈打虎-（ ）孙悟空孙悟空蔺相如蔺相如廉颇廉颇武松武松2 2 在灿烂的文学宝库里，作家们用他们神奇的妙笔，为我们塑造了众多栩在灿烂的文学宝库里，作家们用他们神奇的妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象，比如，栩如生的人物形象，比如，( )( )的孙悟空，的孙悟空， ( )的蔺相如，的蔺相如， ( )的廉颇，的廉颇， ( )的武松的武松在作家的笔下，这些人物特点鲜明，让我们在作家的笔
2、下，这些人物特点鲜明，让我们印象深刻，久久难忘。印象深刻，久久难忘。今天开始，我们要走进一组新的课文，继续认识和亲近作家为我们塑造今天开始，我们要走进一组新的课文，继续认识和亲近作家为我们塑造的人物形象，感受这些人物的特点。的人物形象，感受这些人物的特点。3 34 41.1.学习本组课文，感受作家笔下鲜活的人物形象。学习本组课文，感受作家笔下鲜活的人物形象。2.2.体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。5 5小小兵兵张张嘎嘎6小小胖胖墩墩儿儿7小嘎子小嘎子小嘎子小嘎子和和胖墩儿胖墩儿胖墩儿胖墩儿比赛摔跤比赛摔跤比赛摔跤比赛摔跤81.1.轻声读课
3、文，注意读准字音，读通课文。轻声读课文，注意读准字音，读通课文。2.2.想想小嘎子给你留下了什么印象？想想小嘎子给你留下了什么印象？ 9 9 dng咕咚咕咚 破绽破绽 合了裆合了裆 扳不动扳不动 别住了别住了 qin su zhui 公鸡鹐架公鸡鹐架 精神抖擞精神抖擞 推拉拽顶推拉拽顶膀大腰粗膀大腰粗 动转不灵动转不灵 仰面朝天仰面朝天把脚别住把脚别住 手疾眼快手疾眼快 三抓两挠三抓两挠10猴儿猴儿 虎势儿虎势儿 牛劲儿牛劲儿 单褂儿单褂儿 一点儿一点儿 小胖墩儿小胖墩儿 11小嘎子：小嘎子：那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方话就
4、叫让人厌恶的小男孩，北方话就叫“小嘎子小嘎子”公鸡鹐架：公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。课文中是指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤准指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。课文中是指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样惯手：惯手：指惯于做某种事情的人。指惯于做某种事情的人。12.精神抖擞：精神抖擞：指表现出来的旺盛的活力。指表现出来的旺盛的活力。破绽：破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。冷绊子：俗语，指乘人不备时，暗中耍手段陷害别人的行为。冷绊子：俗语，指乘人不备时，暗中耍
5、手段陷害别人的行为。13.视频视频14 小嘎子给你留下了什么印象？小嘎子给你留下了什么印象？ 这些特点你是从哪些地方看出来的？这些特点你是从哪些地方看出来的？15俩人把俩人把“枪枪”和和“鞭鞭”放在门墩上，各自虎势儿一（站），公鸡鹐架似的放在门墩上，各自虎势儿一（站），公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的（蹦来蹦去）。总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是胖墩儿儿似的（蹦来蹦去）。总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，（塌）着腰，（合）了裆，（鼓
6、）着眼珠子，不露一点儿也是个摔跤的惯手，（塌）着腰，（合）了裆，（鼓）着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的（转）了三四圈，终于三抓两挠，（揪）在了一起。破绽。两个人走马灯似的（转）了三四圈，终于三抓两挠，（揪）在了一起。这一来，小嘎子可上了当了：小胖墩膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样（推拉这一来，小嘎子可上了当了：小胖墩膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样（推拉拽顶），硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去（钩）他的拽顶），硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去（钩）他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁
7、势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。了个仰面朝天。16 作者是抓住什么来写的？作者是抓住什么来写的？17“要不要不摔跤。摔跤。”“是吗？是吗？” “来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”18 俩人把俩人把“枪枪”和和“鞭鞭”放在门墩放在门墩 上，各自虎势儿一站，公鸡鵮架似的对起阵来。上，各自虎势儿一站，公鸡鵮架似的对起阵来。19 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。20
8、 这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶 ，硬是扳不动他。，硬是扳不动他。21 作者主要抓住了人物的语言、动作、神态、心理活动进行刻作者主要抓住了人物的语言、动作、神态、心理活动进行刻画。画。22 边读边想，把最能体现人物特点的句子划下来，用边读边想，把最能体现人物特点的句子划下来，用“”划出描写小嘎子划出描写小嘎子的句子，用的句子，用“ ”划出描写胖墩儿的句子，并圈出关键词。划出描写胖墩儿的句子，并圈出关键词。23 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不小嘎子在家里跟人
9、摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把跟他一叉一搂。俩人把“枪枪”和和“鞭鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。鸡鹐架似的对起阵来。24 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 25 可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。不露一点儿破绽。26 小嘎子已
10、有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。27 那么，在你们的心目中，小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢？请同学们在下那么，在你们的心目中，小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢？请同学们在下面的横线上，填上你认为合适的词语：面的横线上，填上你认为合适的词语：_的小嘎子的小嘎子_的小胖墩儿的小胖墩儿 (聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉稳、憨厚、调皮、老实、富聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉稳、憨
11、厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜有心计、争强好胜)28 说说小嘎子给你留下了怎样的印象，把你的体会以读书卡片的形式说说小嘎子给你留下了怎样的印象，把你的体会以读书卡片的形式和同学交流。和同学交流。答疑提升答疑提升体会人物形象，学习写法：体会人物形象，学习写法：29答疑提升答疑提升文中语句文中语句描写方法描写方法我的感受我的感受30 作者主要抓住了人物的语言、动作、神态、心理活动进行刻作者主要抓住了人物的语言、动作、神态、心理活动进行刻画。画。这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了人物的动作、这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了人物的动作、听到了人物的说话，整个人物仿佛就站在我们眼前，栩
12、栩如生。听到了人物的说话，整个人物仿佛就站在我们眼前，栩栩如生。31课堂检测课堂检测1、多音字组词：嘎 似 露2、形近字组词： 绽（ ） 膀 ( ) 扳（ ) 裆 （ ） 淀（ ） 榜 ( ) 板 ( ) 档 （ ）3、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤片段，主要是通过人物的和的描写，突出了小嘎子的性格特点。 32 你喜欢小嘎子，还是喜欢胖墩儿？为什么？你喜欢小嘎子，还是喜欢胖墩儿？为什么？拓展延伸拓展延伸33 通过本文的学习，我知道了描写人物的方法有（通过本文的学习，我知道了描写人物的方法有（ ）。）。 总结总结34小练笔： 发挥你的想象，运用人物描写的方法，尝试把小嘎子他发挥你的想象，运用人物描写的方
13、法，尝试把小嘎子他们第二次摔跤的情景写出来。们第二次摔跤的情景写出来。35小嘎子和胖墩儿比赛摔跤（第二回合）小嘎子和胖墩儿比赛摔跤（第二回合） 第二次摔跤，小嘎子想了许久。胖墩儿见小嘎子正在想东西，于是就放松了警惕，自第二次摔跤，小嘎子想了许久。胖墩儿见小嘎子正在想东西，于是就放松了警惕，自个儿想别的去了。谁知小嘎子趁机把脚往胖墩儿的大腿上一踢，给胖墩儿踢了个趔趄，还个儿想别的去了。谁知小嘎子趁机把脚往胖墩儿的大腿上一踢，给胖墩儿踢了个趔趄，还来了个防不胜防。小嘎子心想：给你胖墩儿来个下马威，看你还能不能把我打赢，哼！胖来了个防不胜防。小嘎子心想：给你胖墩儿来个下马威，看你还能不能把我打赢，哼
14、！胖墩儿迟钝了一下，见形势不对，心想：就凭你这两下子想把我摔赢，想都别想。他拼尽了墩儿迟钝了一下，见形势不对，心想：就凭你这两下子想把我摔赢，想都别想。他拼尽了全身力气，和小嘎子互相顶撞起来，两人互不相让。小嘎子边顶，还边想：胖墩儿，我是全身力气，和小嘎子互相顶撞起来，两人互不相让。小嘎子边顶，还边想：胖墩儿，我是一定不会输给你的。正想着，小嘎子突然觉得自己飘起来了，他往下一看，原来是胖墩儿一定不会输给你的。正想着，小嘎子突然觉得自己飘起来了，他往下一看，原来是胖墩儿把自己提在半空中了。小嘎子越想越气，用胳膊肘往胖墩儿的肚子上一顶，胖墩儿一松手，把自己提在半空中了。小嘎子越想越气，用胳膊肘往胖
15、墩儿的肚子上一顶，胖墩儿一松手，小嘎子就摔在了泥地上。两人，一个揉了揉肚子，一个搓了搓摔疼的屁股。不一会儿，又小嘎子就摔在了泥地上。两人，一个揉了揉肚子，一个搓了搓摔疼的屁股。不一会儿，又揪在一起了。胖墩儿使出了浑身的力气，就是站在那里不动，任凭小嘎子用什么办法。胖揪在一起了。胖墩儿使出了浑身的力气，就是站在那里不动，任凭小嘎子用什么办法。胖墩儿叉着腰，心想：我就是不动，看你能把我怎么着。小嘎子觉得这样斗不过胖墩儿，两墩儿叉着腰，心想：我就是不动，看你能把我怎么着。小嘎子觉得这样斗不过胖墩儿，两只眼睛滴溜溜地转。这时，只见小嘎子抱住胖墩儿的腰，往他那肥肥的肩膀上一咬，只眼睛滴溜溜地转。这时，只见小嘎子抱住胖墩儿的腰，往他那肥肥的肩膀上一咬，“啊！啊！”胖墩儿松开手，摔倒在地上。小嘎子兴奋地跳了起来，这一回合，小嘎子胜出。胖墩儿松开手，摔倒在地上。小嘎子兴奋地跳了起来，这一回合，小嘎子胜出。36课外作业：课外作业： 可以阅读可以阅读小兵张嘎小兵张嘎或观看这部电影。或观看这部电影。37推荐作业：推荐作业： 可以看二十集电视连续剧可以看二十集电视连续剧小兵张嘎小兵张嘎38
