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1、八年级上册八年级上册八年级上册八年级上册语文人教版写作表达要得体语言表达得体是指在运用语言时根据不同的表达目的、场合、对象及交际双方的特定关系，有意识地对语言材料和表达方式做出不同的安排、选择，使语言发挥最佳效果。1看准对象，掌握分寸。说话写文章首先要看对象，即要充分考虑所面对对象的特征。由于人们的社会地位、职业、年龄、性别、性格、文化水平、心理情绪、生活经验等不同，人际关系又有亲疏、长幼之分，针对这些交际对象的差别要选用不同的表达方式和语言形式。一般来说，家庭亲朋用亲昵语体，同事同辈用随意语体，长辈宾客用恭敬语体，知识分子用郑重语体，工人农民用俚俗语体。同一意思，对不同的人就应有不同的说法。
2、2把握语体，用语妥帖。语体，是适应特定的语言环境而形成的不同的语言体式。语体分口头语和书面语。口头语：通俗易懂；书面语：庄重典雅。写什么文用什么体。不同文体的语言差异：记叙文流畅生动；说明文平实严谨；议论文准确严密；新闻稿简洁扼要；广播稿明白清楚等等。3分清场合，巧妙用语。不同的场合说不同的话。环境场合分为四种类型：正式场合，说话要庄重、规范，用书面语；工作场合，用语准确、简要，常用术语行话；生活场合，说话自然、灵活，多用口语；娱乐场合，说话风趣、生动。4明确目的，有的放矢。说话写文章有一定的目的或意图，目的不同，用语自然要有变化。语言形式要服从表达目的。有什么事说什么话。5谦敬恰当，注意礼貌
3、。很多汉语词语都具有态度、色彩的倾向性，如把握不好，就会闹出笑话。处什么位说什么话。敬词只能用于称呼对方，而谦词只能用于称呼己方。班会发言稿时间似箭，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了，现在我向大家汇报一下我们班这段时间的班级情况。整体来说班级情况是良好的，同学们表现都很优秀。一、纪律上：大部分同学都能遵守校纪班规，没有出现大的违纪事件。学校橱窗里违纪通报一次都没有出现我们班的名字。这与同学们良好的主人翁意识有关，也与我们班主任严格的管理要求有关。二、学习上：班级的学习气氛相当融洽，同学之间相互学习并取得不错成绩。在几次的段考中，我们班都取得优异的成绩，获奖人数居年级前列。 三、生活卫生上：班
4、级同学保持艰苦朴素的作风，按时打扫卫生。多次清洁区打扫评比活动中，受到学校领导的好评，“流动红旗”常挂在我们班级的墙上。当然，我们既看到了取得的成绩，也客观地意识到存在的一些问题。我们决心继续努力，团结协作，共同争取让我们的班级建设在下学期更上一个台阶。环保活动邀请函尊敬的新华中学家长们：你们好！感谢你们一直以来对我校各项工作的支持。 温馨4月，我校将以“环保”为主题，激励同学们以各自的智慧来体现他们热爱环境的意识；通过安排一系列丰富的活动形式，来让同学们真正从内心响应环保，同时也为喜爱手工制作的青少年创造表现机会。近期我校将举办的一项活动是：利用废旧物制作成有用的物品。具体活动如下： 参加对
5、象：新华中学家长及全校学生。 参赛项目(任选一种)： 1.美工类：发散思维，融入创意，变废为宝！用废旧物品制作的作品，带到新华中学参赛即可。 2.制作类：废旧物制成的风铃、笔筒、存钱罐，废旧报纸编扎出的垃圾筐，废旧布制成的环保袋、书包等等。作品可参照各班qq空间相册“环保手工制品图片”中相关内容家长如果能融入创意，制作出不一样的作品更好。 3.收集展示类：收集环保照片、资料，并用海报的形式展示。 活动过程： 1.制作品于4月22日前交于各班教师。 2.展示时间：4月25日，届时欢迎各家长能光临我校，一起参展，观摩。 温馨提示： 1.活动最终将在参赛选手中评出“绿色环保小天使”若干名。 2.请您
6、与孩子共同用心制作。活动过后，我们将把作品集中进行义卖，义卖所得将全数捐赠给永宁地区的一些贫困户。最后，再一次衷心感谢各家长对我校工作的支持和参与！祝所有的家长身体健康，生活幸福，工作愉快！新华中学学生会4月1日,问候语恰当，感谢语贴切，符合文体特征。点明了活动的主题、目的、意义，清晰流畅。分条列述活动项目，条理清晰，结构分明，让人一目了然。写清活动过程写清活动过程，信息传达到位。信息传达到位。结尾语言大方得体结尾语言大方得体，措辞妥当。措辞妥当。落款符合标准格式。落款符合标准格式。总评：总评：本文用语贴切本文用语贴切，谦敬恰当谦敬恰当，层次清晰层次清晰，过程详细过程详细，步骤明了步骤明了，堪
7、称佳作。堪称佳作。低碳环保倡议书敬爱的老师，亲爱的同学们：当你们在舒适整洁的校园里工作和学习时，当你们享受着现代化科技给你们带来的种种便利时，你们是否越来越真切地感受到：气候的变幻无常、环境的恶化、资源能源的枯竭、污染的日益严重已经开始威胁我们的生活？低碳一小步，人类一大步。节能要从大处着眼，从小处着手。为进一步增强我校全体师生的能源忧患意识和环保意识，创建低碳校园，营造良好的节约型校园氛围。集美大学学生环保协会呼吁更多的老师、同学参与到节能减排的队伍中来，为了我们赖以生存的地球，更是为了明天的美好生活，让我们一起从节约“一滴水，一度电，一张纸”做起，共同做到：一、低碳校园从节约每一滴水开始一
8、、低碳校园从节约每一滴水开始1在在学学习习和和教教学学过过程程中中要要注注重重行行为为节节水水，杜杜绝绝水水龙龙头头长长流流水水和和实实验验结结束束后用水设备仍然运行等浪费现象后用水设备仍然运行等浪费现象，养成良好的节水习惯；养成良好的节水习惯；2拖拖把把坚坚持持快快速速搓搓洗洗，洗洗手手、洗洗涤涤美美术术用用具具不不要要直直接接用用长长流流水水冲冲，这这样样每月每人能节约用水每月每人能节约用水1.2吨左右；吨左右；3校园内尽量少喝瓶装饮料校园内尽量少喝瓶装饮料，喝学校供应的饮用水。喝学校供应的饮用水。二、低碳校园从节约每一度电开始二、低碳校园从节约每一度电开始1放放学学时时随随手手关关灯灯(
9、包包括括走走廊廊灯灯)，投投影影仪仪等等教教学学、实实验验设设备备用用完完后后要要及及时时关闭；关闭；2离开寝室时离开寝室时，需切断电脑、热水器等设备的电源需切断电脑、热水器等设备的电源，随手关灯、关风扇；随手关灯、关风扇；3手机不需要继续充电时手机不需要继续充电时，要及时拔掉手机的充电器；要及时拔掉手机的充电器；4为为电电脑脑设设置置合合理理的的“电电源源使使用用方方案案”。长长时时间间不不用用，应应采采用用“待待机机”模模式式或或“休眠休眠”模式模式，关闭长时间不用的打印设备关闭长时间不用的打印设备，减少待机能耗。减少待机能耗。三、低碳校园从节约每一张纸开始1流转文件实行网上传送，节约用纸
10、；2纸张尽量双面使用，双面打印；3尽量少发宣传单。四、倡导文明健康的生活方式，自觉养成节约、环保的生活习惯1节约粮食，文明适度用餐；2尽量少使用一次性用品；3多骑自行车，多坐公交，为节能减排出力。低碳生活，是一种态度，也是一种责任，我们要多注意日常生活、学习、工作中的节能细节，养成良好的节能习惯，树立“节能从我做起、从点滴做起”的理念。让我们一起努力，从身边做起、从小事做起、从现在做起，以自己的实际行动，支持“节能环保，低碳校园”，爱护我们共同的地球，共同的家园。,提出疑问，设置悬念，吸引读者兴趣。叙述“低碳环保”活动的宗旨、目的、要求，易于让人信服。采用层级标题的形式，分类叙述，分条展示，提出了活动的具体内容和要求，符合实际，具有很强的操作性。总结全文，发出倡议，回归主旨。总评：这篇文章目的明确，主题鲜明，紧扣“低碳生活”，从活动的意义、内容着手，具体地列出了倡议的各个环节，发出了时代呼吁。
