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1、江畔独步寻花江畔独步寻花鄂教版五年级语文下册鄂教版五年级语文下册教学流程教学流程教学目标教学目标朗诵古诗朗诵古诗作者介绍作者介绍课文注释课文注释古诗理解古诗理解课后作业课后作业教学目标教学目标1.了解诗句的意思，想象诗句描绘的了解诗句的意思，想象诗句描绘的景象。景象。2.正确、流利地朗读古诗。正确、流利地朗读古诗。3.体会诗人喜爱大自然的感情。体会诗人喜爱大自然的感情。上一页江畔独步寻花江畔独步寻花杜甫杜甫黄师塔前江水东，黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？可爱深红爱浅红？上一页作者介绍作者介绍杜甫：唐代大诗人，字子美。杜甫：唐代大诗
2、人，字子美。其诗有其诗有“诗史诗史”之称，本人也之称，本人也被尊为被尊为“诗圣诗圣”。上一页注释注释江畔：江边江畔：江边。独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。塔塔-墓地。墓地。 一簇一簇-一丛。一丛。无主无主-没有主人。没有主人。上一页江畔独步寻花江畔独步寻花黄师塔前江水东，黄师塔前江水东，黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，春光懒困倚微风。春光懒困倚微风。春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉 。桃花一簇开无主，桃花一簇开无主，江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘可爱深红爱浅红？可爱深红爱浅红？究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢？注释1注释2注释3注释4上一页1。背诵这首诗。背诵这首诗。2。课后搜集杜甫的诗，下节。课后搜集杜甫的诗，下节课朗诵给同学们听。看谁读课朗诵给同学们听。看谁读的最好。的最好。比一比，看比一比，看谁做得最好谁做得最好
