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1、专题三名著阅读A A组组2014201820142018年安徽中考题组年安徽中考题组五年中考1.(2018安徽,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话,也是他的人生写照。他是()A.罗曼罗兰B.贝多芬C.米开朗琪罗D.托尔斯泰(2)“却说那甲久坐林间,盼望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着缰绳,出松林向南观看。”上面文字中甲指的是西游记中的,他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受封为。答案答案(1)B(2)沙僧(沙悟净、悟净、沙和尚)金身罗汉解析解析本题考查学生对名著基本内容的熟悉、积累及掌握情况。解答
2、文学名著类题目,要牢记相关文学常识,如作者资料、写作背景、主要人物、主要情节、精彩片段、人物特点及名言警句、思想主题等。平时要真读书、真积累、真练习。(1)根据题干和选项,首先可以确定考查内容为名人传。由题干“用苦痛换来欢乐”“埃尔多迪伯爵夫人”两个关键点,可以判断出答案为贝多芬。(2)根据题目中“降妖宝杖”“忠心耿耿”“任劳任怨”三个点,在西游记中三个徒弟里面进行筛选,就能得出甲为沙僧,他取得真经后被封为“金身罗汉”。2.(2017安徽,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)下列选项中,搭配不正确的一项是()A.西游记吴承恩明代B.安徒生童话安徒生丹麦C.朝花夕拾鲁迅
3、中国现代D.海底两万里凡尔纳英国(2)“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里”出自冰心的诗集,诗中的“你”指的是。答案答案(1)D(2)繁星春水母亲(诗集名答“繁星”“繁星春水”亦可)解析解析(1)安徽省第一次以选择题形式考查考生对名著阅读相关常识的掌握能力。这看似降低了试题难度,实际上考查的内容更丰富。“作品作家国别(朝代)”的形式,考查了更多知识点。考生在平日阅读中,应做好对作家作品、主要内容、故事情节等重要考点的整理与识记。海底两万里的作者凡尔纳是法国人。(2)由题干“出自冰心的诗集”这一提示,可以联想到冰心的代表诗集繁星春水。“鸟儿躲到它的巢里”以避开自然
4、界的风雨,“巢”是安全的所在;“心中的风雨”指的是思想上、感情上的惶惑不安,“只”表明“你”是“我”唯一值得信赖的依靠。联系繁星春水这部诗集的主题“母爱、自然、童真”,自然能得知“你”指的是母亲。3.(2016安徽,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了。带了钥匙,信步投东。以上文段出自,描写的人物是(人名)。(2)海底两万里是一部出色的悬念小说。小说从海面上
5、“怪兽”出没开始,到(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长(人名)究竟是什么人?答案答案(1)水浒传(水浒)林冲(2)诺第留斯号(鹦鹉螺号)尼摩解析解析(1)题要求根据相关情节填写名著名称和人物名字,(2)题给出了书名,要求根据提示写出潜艇名字和人物姓名。这提醒我们在平时阅读时要多留心那些关键的人物、事件和情节。4.(2015安徽,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)在、杨益言创作的长篇小说红岩中,女主人公面对敌人的酷刑,发出了铮铮宣言:“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!”(2)农夫和蛇龟兔赛跑等故事
6、出自(国别)的寓言故事集。答案答案(1)罗广斌江姐(江雪琴)(2)古希腊伊索寓言解析解析本题考查的是红岩和伊索寓言的名著阅读和文学常识的积累,需要学生了解名著的基本常识,熟知故事内容。5.(2014安徽,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)我国文学家在朝花夕拾中回忆留学生活时,着力写了一位老师和一位朋友。老师是,朋友是范爱农。(2)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次”出自原苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的长篇小说,小说的主人公是。答案答案(1)鲁迅藤野先生(藤野严九郎)(2)钢铁是怎样炼成的保尔柯察金(保尔)解析解析本题是对重点名著的基础考查,难度系数较低,属
7、于常识性考查。第(1)题是对朝花夕拾的考查,考生根据自己的识记不难填出作者姓名。需要注意的是,鲁迅在朝花夕拾中回忆的老师不止一位,但扣住“留学生活时”几个字,便可以得出该老师是藤野先生。第(2)题是名句出处形式的考查,是作品中保尔最为经典的名言,写出作品名和主人公即可。但要注意这样的外国经典名著中的人物名字已经约定俗成,不要写错别字,否则,安徽省中考阅卷中,非约定俗成的名著名称和人物姓名写法是要扣分的。B B组组2014201820142018年全国中考题组年全国中考题组1.(2018内蒙古呼和浩特,4)名著阅读。(5分)(1)请你结合下面选自二十四孝图的文段,说说作者借“阿长”这个人物表达了
8、怎样的主题。(3分)“例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。”(2)下列选项是与贝多芬传一书相关的内容,请你选出有错误的两项(2分)()A.法国作家罗曼罗兰的贝多芬传创作于19世纪与20世纪之交,当时的欧洲社会躁动不安,弥漫着腐败的风气。B.在表现贝多芬与歌德一起散步遇到皇族的情景时,作者运用动作、语言描写,塑造了贝多芬高傲、倔强的形象。C.贝多芬一生历经磨难,失聪的痛苦,爱情的失意折磨着他的心灵。临终前,他的“儿子”韦格勒也没有陪在他身边。D.德国音乐家贝多芬的伟大,不仅在于他是最杰出的音乐家,而且是因为他的音乐给苦难的人们带来了勇气和力量。答案答案(1)阿长对二十四孝图的“
9、图画”津津乐道,对其中“孝子”的故事赞许、推崇,她是深受封建孝道流毒影响的人。作者借阿长这个人物,表达反封建孝道的主题。(2)BC解析解析(1)解答本题需要考虑题干中的两个要素:二十四孝图的主题;阿长的人物形象。二十四孝图忆述鲁迅儿时阅读二十四孝图的感受,描写了他在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。鲁迅通过这篇文章告诉我们:孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的。也表现了作者反封建孝道的思想。阿长是朝花夕拾里多次出现的人物,作者在不同的文章里,通过几件互不关联的事情描绘了她的性格。作为旧时代的妇女,长妈妈既有朴实善良的特点
10、,也有愚昧迷信的性格特征。在二十四孝图中,阿长对二十四孝的故事熟烂于心,由此可以看出她的愚昧迷信,作者借此揭露了封建孝道对世人的影响和毒害。知识拓展知识拓展朝花夕拾中的阿长1.狗猫鼠:“我”有一只心爱的隐鼠,有一次缘着长妈妈的腿要爬上去,被长妈妈不小心踏死了,长妈妈不好意思承认,就说隐鼠被猫给吃了,于是造成了“我”最开始的仇猫情绪。2.阿长与:介绍长妈妈的名称来历;讲述长妈妈喜欢切切察察以及限制“我”的行动;长妈妈睡觉摆“大”字;阿长懂得许多规矩和麻烦的礼节;她给“我”讲“长毛”的故事;回忆起她谋害“我”的隐鼠;长妈妈给“我”买山海经。3.二十四孝图:长妈妈对二十四孝的故事熟烂于心。4.五猖会
11、:“我”想要去看五猖会,父亲却要“我”背书。只有背书了才能去。母亲、工人、长妈妈只能静静地等“我”读熟并背出来。5.从百草园到三味书屋:长妈妈给“我”讲美女蛇的故事;“我”问阿长“怪哉”虫,她不知道。(2)B.贝多芬与歌德一起散步遇到皇族时,贝多芬“按了按帽子,扣上外衣的纽扣,背着手径直朝最密的人丛中撞去”,这里并没有语言描写。C.贝多芬临终前,立他的侄子卡尔为他全部遗产的继承人,但贝多芬逝世的时候他的侄子并不在他身边。韦格勒医生是贝多芬的朋友。方法技巧方法技巧识记名著中的人物1.明确名著中的主人公,梳理与主人公相关的故事情节,概括出人物形象。2.采用思维导图或表格的整理方式,梳理与主人公相关
12、的其他人物,围绕故事情节和人物描写,概括出人物形象。2.(2018福建,21)判断题(正确的打“”,错误的打“”)。(3分)(1)杨志盘缠用尽,无奈之下,只好上街卖祖传宝刀,遇见泼皮牛二纠缠不休。杨志一时性起,失手杀死牛二。(水浒传)()(2)祥子给杨先生家拉包月,还要做各种家务,经常遭受辱骂,但是想到工钱比别处多,他还是忍气吞声地留下。(骆驼祥子)()(3)流落荒岛后,鲁滨孙每天用刻刀痕计算日期。为了吃上面包,他还尝试在旱季播种谷物,一举获得成功。(鲁滨孙漂流记)()答案答案(1)(2)(3)解析解析本题考查对名著情节的理解和分析能力。(1)考查的是水浒传中“杨志卖刀”这一情节。只要了解这一
13、情节,即可判断出是对的。(2)考查的是骆驼祥子中“祥子去杨家拉包月”的情节,祥子因为忍受不了杨家的辱骂以及被当成下人对待,所以没做几天就愤然离开,并不是句中所说的忍气吞声地留下。(3)考查的是鲁滨孙漂流记中鲁滨孙在不同的时间播种谷物,才发现了雨季和旱季,并不是为了吃上面包才去播种谷物;而且他经过了多次努力才获得成功,并不是一举就成功的。3.(2018天津,22)根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。(4分)(1)(2)(3)(4)作品文段名人传当(1)出场的时候,他受到了群众五次鼓掌的欢迎。这在当时是至高无上的荣誉。因为当时,对皇族的出场,人们也只是习惯地鼓掌三次,为此警察不得不出面
14、干涉。钢铁是怎样炼成的(2)注视着走过来的朱赫来和那个士兵,心里非常乱,想不出主意。“怎么办呢?”在最后一分钟,他骤然想起了他衣袋里的手枪。西游记(3)见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔, 即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”朝花夕拾(4)曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功, 晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时, 却见一个美女的脸露在墙头上答案答案(1)贝多芬(2)保尔(3)唐僧(4)长妈妈解析解析本题考查判断名著人物的能力。第一个文段写的是
15、贝多芬出场时,观众与众不同的反响;第二个文段写的是保尔勇救朱赫来的情节;第三个文段写的是西游记中三打白骨精后唐僧赶悟空走的情节;第四个文段写的是朝花夕拾中长妈妈给“我”讲美女蛇的故事的情节。4.(2018河南,4)名著阅读。(任选一题作答)(4分)(1)下面是两部名著的插图,请任选一幅,简述与画面内容相关的故事情节。(2)有人评价西游记“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个,简述故事情节,并指出其中蕴含的“极真之理”。悟彻菩提真妙理尸魔三戏唐三藏答案答案(1)鲁滨逊和一条狗被海浪冲到荒岛上。他想记录日期却没有工具,于是就在上岸的地方竖了一个大十字架,刻下他上岛的日
16、期,并用不同的刻痕来表示日、周、月。这样,他就有了一个独特的日历。格列佛被风浪推送到小人国(利立浦特国)。一觉醒来,他发现自己被很多小人用细线绑在地上,挣扎不脱。在小人们的攻击和劝说下,他表示投降。(符合画面内容,起因、经过和结果完整即可。4分)(2)“故事情节”:孙悟空向菩提祖师学艺,悟得祖师敲他三下的暗示,半夜跪在祖师榻前求学长生之道;后来祖师传他七十二般变化和筋斗云的口诀,他自悟自修,学成之后返回花果山。“极真之理”示例:求学之道,名师引路不可少,个人领悟和勤学更重要。“故事情节”:尸魔(白骨精)为了吃唐僧肉,先后变化成美丽女子、老妇人和老公公来接近唐僧,都被孙悟空识破并打死了。“极真之
17、理”示例:坏人无论如何伪装,最终都会被识破,得到应有的惩罚。(“故事情节”,意思对即可,2分;“极真之理”,言之成理即可,2分。共4分)解析解析本题考查对名著故事情节的理解与概括能力。第一小题直接考查对名著的熟悉程度,如果看过这两部著作便不难答出。第一幅图很明显能看出有十字架在海边,即可知道所指为鲁滨逊用十字架记日期的情节;第二幅图能看到一个人躺在地上被捆住,周围是密密麻麻的小黑点,可以推测出这应该是格列佛在小人国被攻击的情节。描述时注意完整性和准确性。第二小题考查更深层次的理解和灵活解释。一定要注意,不管选择哪一个,都要包含“简述故事情节”和“指出其中蕴含的极真之理”。所谓“极真之理”就是该
18、情节中所蕴含的道理。5.(2018重庆A卷,6)下面是选自骆驼祥子的一段话,请阅读后回答问题。(4分)“先生!”祥子低着头,声音很低,可是很有力:“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧:车把断了,左边的灯碎了块玻璃;别处倒都好好的呢。”(1)选文中的“先生”指,祥子叫先生“另找人”的原因是(事件)。(2分)(2)结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。(2分)答案答案(1)(2分)曹先生祥子拉车摔伤了曹先生(2)(2分)曹先生帮他出好主意(或答成“让祥子到他家拉车”“安排他与小福子的生活”也可);帮他重燃生活的信心。(答对1点即可)解析解析本题考查对名著知识的识记能力。题目所涉及的名著
19、为老舍的骆驼祥子。阅读材料可知,祥子与曹先生之间应该是雇佣关系,祥子应该为曹先生拉车。回忆小说情节,此时,祥子把骆驼卖了,在曹先生家拉包月,好不容易把钱攒得差不多了,准备再次买车,结果被孙侦探敲诈一空。小说中的“曹先生”是个唯美主义者,他对祥子这样的下层劳动人民表现出一定的关心和同情,不但在生活上帮助祥子,还在精神上鼓励祥子积极生活,并给他出一些好的主意。6.(2018黑龙江齐齐哈尔,9)名著阅读。(6分)(1)关于名著海底两万里,下列描述不正确的一项是(2分)()A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。B.科幻小说海底
20、两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。(2)请列举一部有冒险经历的名著并写出作者,简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。(海底两万里除外)(4分)答案答案(1)D(2)(示例1)名著:格列佛游记作者:乔纳森斯威夫特或斯威夫特故事情节:利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了,导致皇后寝宫失火,水源不在近处,吊桶太小,虽然那些人一桶桶地供应给格列佛,可是
21、火势太猛无济于事,情急之下,他急中生智,撒了一大泡尿,不到三分钟火就熄灭了。(示例2)名著:鲁滨逊漂流记或鲁滨孙漂流记作者:笛福故事情节:鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人,正在拼命逃跑,他急忙跑下梯子,拿起枪,翻过山顶,走近路追击,打死食人部落中一个追赶的野人,救下了土著人,给他取名为星期五。解析解析(1)D项表述有误,应该是“在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼”。(2)书名和作者不能写错字,书名要加上书名号。故事情节要求从“冒险经历”的角度进行概述,平时要认真阅读相关名著,熟悉主要人物和相关情节,概括时要注意情节的筛选和侧重点,要有情节的起因、经过和结果。疑难突破疑难突破名著考查
22、名著考查越来越重视学生的真阅读和深阅读,所以在平时的阅读中,不仅要准确识记书名、作者、书中人物,还要关注与人物有关的事迹,学会读后梳理和概括,这样才能在考题中准确表述出来。7.(2018河北,15)在红岩中,他被敌人注射了麻醉剂,仍然凭着坚强的意志,保守了党的机密。这里的“他”是谁?“他”入狱前为办挺进报承担的具体工作是什么?(3分)答案答案成岗;先是负责挺进报印刷工作,后来独自承担刻钢板、印刷工作。(答出“成岗”给1分;答出“刻钢板、印刷”给2分,意思对即可)解析解析本题考查名著人物。题中信息指向明确,根据“被敌人注射了麻醉剂”“坚强的意志”“保守了党的机密”这些关键点,很容易判断此人物是“
23、成岗”。成岗在这部书中出现得很早,负责印刷工作,随着工作的深入,他又主动承担了刻钢板任务。“刻钢板”这一点容易被忽略。8.(2018河北,16)请简述在洛伍德学校发生传染病疫情时简爱与好友海伦彭斯之间感人至深的故事情节。(3分)答案答案在好友海伦彭斯生命垂危之际,简爱冒着被传染病传染的危险,与她推心置腹,倾心交谈,相拥而眠。第二天,海伦彭斯安然离世。(表述通顺,意思对即可)解析解析本题考查名著情节。本题考查的内容细致具体,要求写“感人至深的故事情节”。两个人在书中感人的故事情节很多,但此题有明确的限制,即在洛伍德学校发生传染病疫情时。回忆前文,简爱在孤儿院遇到海伦时,海伦安静、宽容、忍耐的性格
24、给了简爱很大的影响,海伦的聪明好学让简爱增加了崇敬之感。所以,当海伦染病时,简爱不顾被传染的危险,与她彻夜长谈,相拥而眠。这一情节感人至深。9.(2018浙江杭州,7)名著阅读。(5分)(1)在横线上填写与名著内容概述相对应的书名(范围为指定的名著阅读书目)。(2分):记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对亲友和师长的怀念之情。:通过叙写一波三折的爱情故事,塑造了一个出身低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、不向命运低头的女性形象。(2)名著中的主要人物,往往具有多面性。从下列人物中任选一个,结合相关情节进行分析。(3分)A.宋江B.猪八
25、戒C.虎妞示例:尼德兰性情暴躁,常打算逃跑;但在危急关头能挺身而出,如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时,他用钢叉刺中鲨鱼,挽救了船长的性命。答案答案(1)朝花夕拾简爱(2)(示例A)宋江人称“及时雨”,仗义疏财,扶危济困,对来投奔他的人没有不收留的;但后来主动招安,改聚义厅为忠义堂,为了青史留名竟背叛同伴,导致最后的悲剧。(示例B)猪八戒好吃懒做,常提出散伙回家;但他憨厚忠实,当师徒受阻于流沙河,几次潜入水中勇斗妖怪,和孙悟空一起保护唐僧。(示例C)虎妞大胆泼辣又有心机,如她假装怀孕逼祥子结婚;但对祥子也有真诚关爱的一面,常变着法子买些新鲜的东西给他吃。解析解析(1)要审清题意,注意题干中的“
26、填写与名著内容概述相对应的书名”,否则第空容易错填成“藤野先生”“琐记”等答案。第空根据题中的提示“塑造了一个出身低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、不向命运低头的女性形象”,得出简爱这一答案。(2)本题考查对文学名著主要人物的了解。回答时需要紧扣题中人物“往往具有多面性”的要求,作答时要概括该人物的主要事件。10.(2018江苏苏州,3)名著阅读。(6分)(1)下面的小诗,涉及水浒传中哪三个情节?请分别概述。闲来乘兴入江楼,渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨,吟诗欲泻百重愁。赝书不遂英雄志,失脚翻成狴犴囚。搔动梁山诸义士,一齐云拥闹江州。(2)英雄气,是一种精神,一种超越的
27、力量。从下面人物中选出你心目中的英雄,并结合小说某个情节说说理由。A.汤姆索亚B.保尔柯察金答案答案(1)宋江醉酒后在浔阳楼题反诗。戴宗送假信被识破,沦为阶下囚。众好汉为救宋江和戴宗,在江州劫法场。(2)(示例1)汤姆索亚在山洞中克服死亡与恐怖的威胁,一面安慰照顾蓓姬,一面用心寻找出路,体现出沉着冷静、机智勇敢、团结友爱的精神。(示例2)保尔柯察金克服天气恶劣、匪帮袭扰、食物短缺等种种困难,与其他工人一起完成筑路任务,体现出顽强坚韧的意志和无私奉献的精神。11.(2017黑龙江哈尔滨,4)名著中的人物和情节对应不正确的一项是(3分)()A.孙悟空三打白骨精(西游记)B.李逵拳打镇关西(水浒传)
28、C.曹操败走华容道(三国演义)D.格列佛游历慧骃国(格列佛游记)答案答案BB项错误,应为鲁提辖拳打镇关西。知识拓展知识拓展水浒传,是中国古典白话小说四大名著之一,全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义,以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。小说第三回的回目是“史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西”。由此可以得知,打死镇关西的是鲁提辖(鲁智深),而非李逵。此类试题,要求学生在阅读名著时对人物与相关情节进行梳理与记忆。解析解析(1)这是施耐庵写的一首七言律诗。前两联回顾了水浒传中宋江酒后在浔阳楼题反诗的情景。颈联描述了神行太保戴宗带回的假信被识破后,梁山好汉的计谋落空,戴宗因此被打入死牢,
29、与宋江一样成为死囚。尾联写宋江、戴宗成为死囚一事惊动了梁山众好汉,梁山众好汉为救宋江和戴宗,云集江州,劫法场。(2)阅读名著要留意主要人物的性格特点及与其相关的故事情节。汤姆索亚的英雄气体现在足智多谋、正义勇敢方面;保尔柯察金的英雄气体现在顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、积极奋进方面。12.(2017甘肃兰州A卷,5)结合小说骆驼祥子的阅读,完成(1)(2)题。(4分)(1)小说中除主人公祥子外,还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四,一步步走向毁灭的贫苦女孩,等等。(1分)(2)下列有关“虎妞”的情节,按先后顺序排列正确的一项是(3分)()虎妞掏钱买车虎妞假装怀孕虎妞“下嫁”祥子虎妞和父亲彻
30、底吵翻A.B.C.D.答案答案(1)小福子(2)D解析解析(1)骆驼祥子是中学必读课外名著,考生应重点阅读,厘清小说情节脉络,熟悉人物关系及主要人物特点,掌握重点内容。(2)骆驼祥子中的虎妞是车厂厂主刘四的女儿,也是主人公祥子的妻子,她费尽心机来促成自己和祥子的婚姻,首先假装怀孕逼迫祥子,在父亲的生日宴上她和父亲闹翻,之后虎妞“下嫁”祥子,婚后虎妞一直掌管家里的钱财,为了控制住祥子才给他买车。知识拓展知识拓展老舍先生的骆驼祥子讲的是旧中国北平一个人力车夫祥子的悲惨故事。祥子来自农村,他老实、善良、健壮、坚忍,如同骆驼一般。来到北平后拉车谋生,他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他的希望总是一
31、次又一次破灭,他与命运的抗争最终以失败而告终,祥子失去了生活的信心。小福子是一个悲剧式人物,先被卖给一个军官,后又被卖到窑子里,最后上吊自杀,一步一步走向毁灭。也是因为小福子的悲惨命运,祥子最终彻底堕落。13.(2017河北,1516)根据你对文学名著的阅读,回答(1)(2)题。(6分)(1)在红岩中,渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么?(3分)(2)请结合格列佛游记中的具体内容,说说“慧骃”是怎样教育子女的。(说出一个方面即可)(3分)答案答案(1)在保护水坑(水源)的斗争中,龙光华被特务毒打,因伤势过重而牺牲;全体战友向特务提出悼念龙光华及改善待遇等要求被拒绝。(答出一个方面即可给3分,意思对
32、即可)(2)(示例1)绝不溺爱子女。18岁以前,不让它们吃到一粒燕麦,也很少让它们吃奶。在夏天,它们早晚都到户外吃两个钟头的青草,它们的父母在一旁监督。(示例2)让子女接受艰苦的训练。让子女们在陡峻的山岭跑上跑下,或者在坚硬的碎石地上跑来跑去,以此训练它们的体力、速度和耐性。它们跑得浑身出汗时,就命令它们跳进池塘或河里,全身浸在水中。(示例3)定期检验运动情况。每年集会四次,表演跑、跳技能和其他体力或技巧方面的本领。(示例4)重视子女们的学习。让它们学习克制、勤勉、操练以及整洁等课程。(只笼统作答,没有结合具体内容可给1分,意思对即可)解析解析(1)名著题一般考查的是名著中的具体情节,并且考查
33、内容越来越具体、细致。学生平时要仔细阅读,熟知书中的情节,才能把题目做对。(2)格列佛在最后航行中到达的一个地方慧骃国,那里的主宰者是马,有高度的智慧、自制力、礼节。在那个世界里,没有贪婪,没有欺骗,没有战争,没有陷害,就像生存在幻境中似的,它们就是慧骃族。学生平时阅读名著要仔细,熟知书中的情节。知识拓展知识拓展格列佛游记是英国作家乔纳森斯威夫特的一部长篇游记体讽刺小说。作品以里梅尔格列佛船长的视角叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。方法技巧方法技巧名著阅读的方法:熟悉名著中的主要情节、回目。熟悉名著中人物
34、的性格、字、绰号和经典语言,要多关注人物、品味人物、评析人物,抓住人物就抓住了名著的关键。阅读时要善于总结人物关系,并概括人物的性格特点。14.(2017湖南长沙,9)名著阅读。(5分)(1)下列关于文学名著的说法不正确的一项是(2分)()A.在经典名著中,很多人物都历经磨难,例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难,终获真经;格列佛流落荒岛二十八年,克服了种种难以想象的困难。B.许多经典名著的结构别具特色,例如水浒传采取了先分后合的链式结构,情节跌宕但环环相扣,头绪众多而线索分明。C.童年是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说,骆驼祥子是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。D.我们熟知的
35、“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集伊索寓言。(2)分析经典名著中文学形象的性格缺点,有助于我们了解人性的弱点,也能促使我们自我反思。请分别指出孙悟空、猪八戒和林冲性格中的缺点。(3分)答案答案(1)A(2)孙悟空:狂妄,目中无人。猪八戒:好吃懒做,贪色。林冲:逆来顺受,懦弱隐忍。解析解析(1)格列佛游记中,格列佛去了“小人国”“大人国”“飞岛国”“智马国”,都独自成章,记录了格列佛四次出航的奇遇。流落荒岛二十八年的是鲁滨逊。(2)孙悟空大闹天宫,体现其狂妄和目中无人。猪八戒本是天上的天蓬大元帅,只因太好色,得罪了嫦娥,被贬下凡;取经路上贪吃人参果等体现其好吃懒做。林冲
36、中计误入白虎堂,刺配沧州,体现其逆来顺受,懦弱隐忍。解题关键解题关键仔细阅读各选项,做到作品与作品之间的内容不混淆。15.(2016黑龙江哈尔滨,4)名著中的人物和情节对应不正确的一项是(3分)()A.林冲误入白虎堂(水浒传)B.周瑜舌战群儒(三国演义)C.华子良白公馆装疯(红岩)D.孙悟空大闹天宫(西游记)答案答案B应改为“诸葛亮舌战群儒”。16.(2016北京,12)朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活。在这些作品中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如阿长与中的阿长,从百草园到三味书屋中的,又如中的。(3分)答案答案(示例)私塾先生琐记衍太太解析解析
37、此题考查对鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾中的相关人物的了解。完成此题,需要围绕题干中的“作品”和“留下深刻印象的人物”作答。难度不大。17.(2015甘肃兰州A卷,5)名著阅读。(4分)(1)朝花夕拾里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。(2分)“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,而且要背出来。(2)请用一句话,写出你读
38、朝花夕拾的感受。(2分)答案答案(1)阿长与五猖会(2)(示例)读鲁迅的朝花夕拾,让我感受到了作品的温馨和理性。解析解析(1)本题考查对名著篇名的识记能力。第题要注意把山海经的书名号变为“”,第题要注意“猖”字的正确书写。(2)本题属于开放性试题。既可以谈对朝花夕拾的总体印象,也可以结合具体的篇目或人物来写自己的感受。注意题目中“一句话”的要求,不要太啰唆。18.(2015福建福州,5)名著阅读。(8分)(1)下列对名著内容的表述,错误的一项是(3分)()A.格列佛游记第四卷“慧骃国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象,无情地鞭笞了丑恶的人类社会。B.水浒传中的李逵,绰号“急先锋”,使两把板斧,力大
39、如牛,为人粗中有细,爱憎分明。C.朝花夕拾父亲的病一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景,揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。D.钢铁是怎样炼成的一书中全身瘫痪、双目失明的保尔,以钢铁般的意志进行写作,实践着他生命的誓言。(2)西游记中的猪八戒形象鲜活,令人捧腹。请从以下四个故事中任选一个,简述与猪八戒相关的故事情节。(80字左右)(5分)高老庄娶亲四圣试禅心义激美猴王盘丝洞受辱我选(填序号)。故事情节:答案(1)B(2)(示例1)猪八戒变身壮汉,被高家招作女婿,虽食量惊人却勤快能干。可后来常现原形、来去飞沙走砾,又将高小姐锁于后宅。高家惊恐,请人降妖。悟空得知详情,变作高小姐模样,
40、百般戏弄八戒,将其降伏。(示例2)黎山老母等四圣变成一母三女,试探唐僧师徒取经决心。好色的八戒没能经受住考验,想要把三女都娶作妻妾。四圣让八戒用手帕遮住头脸撞天婚,八戒撞得嘴肿头青,最后被吊在树上。(示例3)悟空被逐后,唐僧、沙僧落入黄袍怪之手,八戒只好前往花果山向悟空求助。八戒想隐瞒师父遭难实情,假称师父想念悟空,却被悟空识破。后用激将法,谎称妖精咒骂泼猴,激怒悟空,促使悟空重出花果山。(示例4)唐僧独自化斋,误入盘丝洞被妖精擒住,八戒原想消灭蜘蛛精救出师父,却因好色调戏女妖,反被七个女妖用丝绳绊得倒栽葱、嘴啃地,又被蜘蛛精收养的七个干儿子变出无数虫怪前叮后咬,幸得悟空相救。(能写出与猪八戒
41、相关内容的,给4分,语言通顺1分,共5分;不足60字,酌情扣分)解析解析(1)李逵绰号“黑旋风”。(2)本题考查对名著中与人物有关的故事情节的把握能力。这也提醒考生,备考时不能投机取巧,要扎扎实实地阅读原著,梳理好每一部作品的基本情节脉络,才能准确答题。19.(2014辽宁沈阳,5)走近名著。(3分)(1)根据要求填空。(1分)两匹马走到我跟前,仔细地端详我的脸和手。那匹灰色马用右前蹄摸了一圈我的礼帽,弄得它不成样子,我只得摘下来整理一下重新戴好。它和它的伙伴(一匹栗色马)见此更加惊讶了。这段文字出自名著。(2)下面关于名著的表述有误的一项是(2分)()A.水浒传中的鲁达个性鲜明,他拳打镇关西
42、、大闹野猪林,尽显疾恶如仇、有勇有谋的英雄本色。B.名人传分别叙述了德国的贝多芬、意大利的米开朗琪罗、俄国的列夫托尔斯泰三人伟大而坎坷的一生。C.童年中的朱赫来是外祖父家的房客,他教阿廖沙用心观察生活、发现生活,做任何事都要讲求技巧。D.骆驼祥子的主人公祥子来到北平后,当上了人力车夫。他省吃俭用地拼了三年,买了第一辆车。答案答案(1)格列佛游记(2)C解析解析(1)这是格列佛到达慧骃国时的一段描写,要解答好这类题,需平时仔细阅读名著,熟知故事情节,应付式的阅读是不行的。(2)朱赫来是钢铁是怎样炼成的中的人物,他是保尔的革命导师,引领保尔走向了革命的道路。C C组教师专用题组组教师专用题组1.(
43、2013安徽,3)运用你课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)下面一段文字节选自骆驼祥子,读一读,指出A、B两处的人物是谁。A心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。A:B:(2)安徒生笔下,卖火柴的小女孩借着火柴的亮光,看见了温暖的、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的。答案答案(1)A:刘四爷(刘四,刘老头子,老头子)B:虎妞(2
44、)火炉(铁炉,炉子)老祖母解析解析只要平时认真阅读原著,熟悉人物和故事情节,解答此题就很容易。2.(2012安徽,3)运用你课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)在孙悟空的经历中,菩提祖师传给他长生之道、筋斗云;菩萨规劝他改邪归正,皈依佛门;唐僧带领他去西天取经,修成正果。(2)格列佛在最后一次航海奇遇中,接触了两种不可思议的动物:有美德有理性的,丑陋而邪恶的。答案答案(1)七十二般变化观世音(或:观音)(2)慧骃(或:马)野胡(或:耶胡)解析解析此题考查学生对语文课程标准所要求的名著的阅读情况,较为简单,注意平时的积累即可。3.(2011安徽,3)运用你课外阅读积累的知识,完
45、成(1)(2)题。(4分)(1)从文体看,安徒生童话是童话集,朝花夕拾是集,繁星春水是集。(2)水浒中,梁山泊先后有三任寨主,晁盖之前是,晁盖之后是。答案答案(1)散文诗歌(2)王伦宋江解析解析本题是以文学常识为考点的,答题时要结合名著知识来分析。同时提醒考生,在平时的学习中,对名著内容进行积累,要包括名著的作者、人物、故事情节等。题(1)鲁迅先生作品丰富,文集众多,但散文集仅有一部朝花夕拾,共收录十篇精彩的散文;而繁星春水作为初中阶段唯一要阅读的课外诗集,文体把握应该没有问题。题(2)考查水浒中的水泊梁山三任寨主(王伦、晁盖和宋江)这一知识点,我们同学看水浒容易被众多英雄好汉的故事所吸引,不
46、注意情节发展的总脉络。这道考题就提醒了广大考生在阅读时要注意总体感和细节。4.(2011芜湖,6)走进安徒生童话。(5分)“小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂,她第一次感到要流出眼泪。在那条船上,人声和活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲悼地望着那翻腾的泡沫,好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额,她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们一道,骑上玫瑰色的云块,升入天空里去了。”上面语段出自(国家)作家安徒生的童话名篇。其中的主人公小人鱼,为了能和王子在一起,她用自己的交换巫婆的药物,让巫婆帮她变成了,但最终她还是没能得到王子的爱情,只能变
47、成了。答案答案丹麦海的女儿声音(舌头)人泡沫解析解析海的女儿是丹麦作家安徒生的童话作品名篇。故事梗概:海王国有一个美丽而善良的美人鱼,她的鱼尾在海底世界中是最漂亮的,但对于岸上世界来说,鱼尾是丑陋的不被世人所接受的。美人鱼爱上了陆地上英俊的王子,为了追求幸福的爱情,小美人鱼找到了可怕的海巫婆求助,并最终用她的美妙声音换了两条漂亮的腿,同时她又有了另外一个缺陷哑。美人鱼不惜忍受巨大痛苦,脱去鱼尾,换来人腿,但王子最后却和人间的女子结了婚。巫婆告诉美人鱼,只要杀死王子,并使王子的血流到自己腿上,她就可以回到海里,重新过着无忧无虑的生活。可小美人鱼却为了王子的幸福,自己投入海中,化为泡沫本题属于名著
48、综合性考查,考查名著人物和具体的情节。解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要细细品味名著的精彩内容以及人物形象,注意人物在作品中重要的故事情节。平时,在阅读名著时要注意积累的广泛性,既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物等,还要注意积累一些故事情节,甚至是一些细节。在做题时则要注意,不能出现张冠李戴的状况。5.(2010安徽,3)运用你课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)根据水浒的叙述,梁山好汉议事的大厅,原来称“”,宋江任寨主后改为“”。(2)高尔基的童年用第人称的口吻,叙述了主人公在父亲去世后寄住在家中的生活历程。答案答案(1)聚义厅忠义堂(2)一外祖父
49、(或外祖母)解析解析本题考查对名著的认知能力。解答此类问题,要熟悉名著的主要内容,了解文中的重要人物和重点情节。题(1)考查水浒传中一个地点名称的改变,即:“聚义厅”更名为“忠义堂”,这虽是细节,却是文中主要人物宋江“效忠朝廷,最终带领梁山好汉归顺朝廷”思想的重要体现和伏笔。阅读中,对于体现人物思想的重要点,要注意体会分析。题(2)考查童年的有关情节。童年这部小说,主要讲述阿廖沙从三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。答题中只要结合这一主要内容来回答,答案就自然呈现了。6.(2010芜湖,6)走进名人传。(5分)“我的体能和智力比以往任何时
50、候都有增无已我的青春,是的,我感到我的青春才刚刚开始。我已经隐隐约约看到目标在前,虽然尚不清楚,但正在一天天地接近啊!如果我能摆脱这种疾病,我一定能拥抱整个世界!不,我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉,它永远不能使我完全屈服。啊,如果能活上千百次那就太好了!”(1)上面语段中,“我”是,“这种疾病”是指。(2分)(2)在名人传序中,罗曼罗兰大声疾呼:“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”请结合作品说说你从中呼吸到的“英雄们的气息”。(3分)答案答案(1)贝多芬耳聋(失聪)(2)(示例1)名人传记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创造,展现了他们
51、伟大的心灵。人生难免会遇到磨难,生活也并非充满鲜花和欢乐,汲取他们的勇气做我们的养料吧,要想取得成功就必须克服现实生活中的种种困难。(示例2)面对挫折与苦难,贝多芬凭借坚强不屈的精神,扼住命运的咽喉,实现了征服与超越;米开朗琪罗敢于直面内心深处无止境的痛苦,创造出伟大的作品;托尔斯泰以其博大而深沉的爱,抚慰着大众的心灵。(能结合作品答出对英雄的感受即可)解析解析本题属于名著综合考查,既有较为具体的内容考查,也有品读感悟。题(1)这段文字描写的是贝多芬在耳朵失聪之后,尽管耳聋对他的音乐创作造成了巨大的打击,但是他也展开了对命运的伟大抗争。题(2)此传记里的三人,一个是德国的音乐家贝多芬,一个是意
52、大利的雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗,另一个是俄国作家、思想家、文学家列夫托尔斯泰,他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难,却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。贝多芬供大家享乐的音乐,是他用痛苦换来的欢乐。米开朗琪罗给后世留下的不朽杰作,是他一生血泪的凝聚。托尔斯泰在他的小说里,描述了万千生灵的渺小与伟大,描述了他们的痛苦和痛苦中得到的和谐,借以传播爱的种子,传达自己的信仰。呼吸到的“英雄们的气息”,也就是对他们这种伟大的战胜困难的精神的感悟。7.(2009安徽,3)运用你课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)罗曼罗兰的名人传由三位名人的传记组成,这三位名人是:德国音乐家,意大利
53、画家和雕塑家米开朗琪罗,俄国作家。(2)格列佛游记中,格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么?答案答案(1)贝多芬列夫托尔斯泰(或:托尔斯泰)(2)到达小人国的原因:船在海上遇风暴被毁,格列佛被风浪卷到了小人国所在的岛上。到达大人国的原因:航海途中下船寻找淡水,格列佛登上了大人国所在的岛屿。解析解析此题考查名著基础知识和具体情节。我们平时阅读课外名著时,注意积累作者、作品、人物、情节等主要内容就可以轻松作答了。8.(2009芜湖,6)走进西游记。(5分)唐僧西天取经,历经十四个寒暑,横跨十万八千里,途经不少奇异的国度,其中你印象深刻的两个国家是、。(2分)阅读下段文字,回答问题。却说那师父驾
54、着白鼋,那消一日,行过了八百里通天河界,干手干脚的登岸。三藏上崖,合手称谢道:“老鼋累你,无物可赠,待我取经回谢你罢。”老鼋道:“不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生,能知过去未来之事。我在此间,整修行了一千三百余年;虽然延寿身轻,会说人话,只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声,看我几时得脱本壳,可得一个人身。”三藏响允道:“我问,我问。”那老鼋才淬水中去了。上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来,取经归途中他们重逢,老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时发生了什么事情?为什么?请你简要概述。(3分)答案答案西梁女(儿)国宝象国乌鸡国车迟国天竺国朱紫国比丘国(写出两个即可)老鼋把师徒四
55、人以及宝马经书一同沉入河中。因为唐僧忘记了曾经对老鼋的承诺,没有替它问佛祖,于是老鼋生气报复。(意思对即可)解析解析本题对名著的考查既有总体性情节和知识点把握,又有具体情节的掌握。这一题提醒我们学生一定要认真阅读文本,不能用阅读“压缩饼干”式的简介替代原文阅读,否则考试中就很容易失分。9.(2018湖南衡阳,5)名著阅读。(4分)一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。(1)这段文字选自鲁迅的散文集,文中描写的人物是。(2分)(2)关于这部散文集,下列说法不正确的一项是(2分)()A.狗
56、猫鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,二十四孝图揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B.五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。C.从百草园到三味书屋描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。D.琐记藤野先生范爱农三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。答案答案(1)朝花夕拾阿长(长妈妈)(2)B解析解析本题考查识记名篇出处、名篇中主要人物以及把握名篇主题的能力。第(2)题B项中,“借此对正人君子予以了辛辣的嘲讽”错误。五猖会记述鲁迅儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心
57、情和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受,揭露封建教育对儿童天性的压制和摧残,并无对“正人君子”讽刺之意。10.(2018湖南长沙,8)下列说法不正确的一项是(2分)()A.童话和寓言是世界文学作品中独特的风景线,丹麦的安徒生童话、德国的格林童话、古希腊的伊索寓言这些伟大的作品都曾给我们留下深刻的印象。B.格列佛游记中的主人公格列佛是一名医生,他广闻博见,历经磨难,见识了不同国度的风土人情。钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔柯察金,是一个在革命的熔炉中从工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的英雄形象。C.在读书节“读对联,猜名著”活动中,有一联是“一辆黄包车,为生活奔跑,满载酸甜苦辣;三个不幸者,与命运
58、抗争,终成一代伟人”,答案是骆驼祥子和童年。D.水浒在说完一个故事后经常会出现“有诗为证”,例如“天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯”这首“为证”之诗,就是出现在“林教头风雪山神庙”这个故事之后的。答案答案C“三个不幸者,与命运抗争,终成一代伟人”是指名人传中的贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰。童年是高尔基的自传体小说,讲述的是阿廖沙的童年生活,生动地再现了19世纪中后期俄罗斯下层人民的生活状况。解题关键解题关键名著阅读选择辨析三方法作家、作品的国籍是否正确,作家和作品是否对应。作品中的相关人物与情节是否准确。作品的主题解读是否准确。11.(2018湖南长沙,9)西游记
59、中有一个有趣的现象:被孙悟空直接打死的妖魔鬼怪并不多,被太上老君、菩萨甚至如来佛祖收走的倒是不少。请谈谈你对这个现象的看法。(3分)答案答案示例角度:(1)佛法感化,慈悲为怀的体现。(2)妖魔鬼怪大多为这些人的前门徒或部下等,有官官相护之嫌疑。(3)体现了佛法无边。(4)给人以改过自新、诚心向善的机会。(评分说明:能从任意一个角度谈看法,且言之成理的,均可给3分。其他言之成理的角度亦可酌情给分。)解析解析本题考查理解把握名著主题的能力。审题方法审题方法改变提问方式,明确命题意图改变提问方式是为了让答题更有方向性,更有操作性。“某句有什么深刻内涵”可以改为“为什么有这样的说法”,“请谈谈对这个现
60、象的看法”可以改为“这个现象说明了什么”。12.(2018贵州贵阳,8)名著阅读。(4分)(1)下面水浒片段中,庄院主人在江湖上被唤做“”;此前,林冲在(地名)被鲁智深救下。林冲和董超、薛霸谢了店主人,三个出门,果然三二里,见座大石桥。过得桥来,一条平坦大路,早望见绿柳阴中显出那座庄院堂悬敕额金牌,家有誓书铁券。朱甍碧瓦,掩映着九级高堂;画栋雕梁,真乃是三微精舍。不是当朝勋戚第,也应前代帝王家。(2)下列关于名著的表述有误的一项是()A.傅雷家书中,傅雷用“把自己的理智做一个天平,把老路与新路放在两个盘里精密称量”的方式,启发儿子慎重对待创作这件事。B.培根在随笔论愤怒中认为:过于敏感的人、认
61、为自己受到轻蔑的人、认为名誉受到损害的人容易发怒,加强自信能防止这种情况。C.格列佛游记中,在慧骃国,主人没把格列佛当成“耶胡”对待,全国代表大会的代表们认为这违反理性,因而格列佛被迫离开了。D.简爱中,罗切斯特与简爱举行婚礼时,被中止了,因为梅森证实桑菲尔德庄园中神秘的疯女人就是罗切斯特活着的妻子伯莎。答案答案(1)小旋风野猪林(共2分,每空1分)(2)A(2分)解析解析(1)片段出自水浒第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头,柴进被唤做“小旋风”。此前林冲被鲁智深救下指的是小说第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林中的情节。(2)傅雷这句话的主要目的是启发儿子慎重对待是继续留在波兰学习还是转往
62、苏联学习以及是否要回国演奏等几件事,而不是对待创作这件事。13.(2018吉林,23)阅读下面语段,回答问题。(5分)八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做白骨夫人。”(1)选段出自西游记,作者是。(1分)(2)以上选段内容出自(2分)()A.第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪B.第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王C.
63、第四十七回圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童D.第九十九回九九数完魔刬尽三三行满道归根(3)你是否喜欢猪八戒这个人物形象?请说明理由。(2分)答案答案(1)吴承恩(2)B(3)(示例1)喜欢,猪八戒憨厚、质朴、善良、可爱。(示例2)不喜欢,猪八戒贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间,取经意志不坚定。(答案不唯一,围绕猪八戒形象来谈是否喜欢即可。言之成理即可给满分)解析解析(1)本题考查的是与西游记有关的文学常识,平时要注意积累。(2)由“三个人”“粉骷髅”“白骨夫人”可知,选段内容出自西游记第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王。(3)可以结合原著中的故事来理解,也可以根据文段中猪八戒的语言描写来分析。要言
64、之成理。14.(2017云南,10)请写出下图故事的名称,并简述该故事情节。(3分)答案答案(3分)故事名称:真假美猴王(真假孙悟空)情节:(示例1)六耳猕猴假扮成孙悟空,唐僧、观音菩萨、李天王等都无法分辨,最终在如来面前才现出原形。(示例2)六耳猕猴假扮成孙悟空,孙悟空与他打到观音菩萨面前,可观音菩萨也无法分辨真假。解析解析以精练的语言,按照“人物+事件(过程、结果)”的模式概述即可。15.(2016陕西,6)阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分)甲青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,
65、在房间里走动了。乙“把她泼醒!再钉!”徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江姐一个女共产党员的身上,同样得不到一根,两根竹签深深地撕裂着血肉左手,右手,两只手钉满了粗长的竹签(1)甲文选自钢铁是怎样炼成的,作者是。(1分)(2)从甲乙两段文字可以看出,保尔面对疾病和江姐遭受酷刑时,都表现出的性格特点。(1分)答案答案(1)尼古拉奥斯特洛夫斯基(或:奥斯特洛夫斯基)(2)坚韧、刚强评分标准:(1)作者填写正确,得1分;(2)答出“坚韧、刚强”,得1分,意思对即可。共2分。解析解析这两个小题考查学生对于文学名著的作者和主要人物性格特点的掌握情况。钢铁是怎样炼成的作者名字较长,
66、不要漏写或错写。红岩主要描写重庆解放前夕残酷的地下斗争,其中狱中斗争是主要内容。江姐是红岩着力塑造的一个坚强的革命战士形象,她和保尔尽管面临的处境不同,但是表现出来的高贵品质是有相同之处的。16.(2016湖南长沙,5)从传统文化的角度来看,下列各项中小玲的做法不正确的一项是(2分)()A.农历九月初九重阳节,小玲陪家里的老人一起登高望远,赏菊吟诗,遍插茱萸。B.小玲的生肖属相是蛇,弟弟比她小2岁,小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物,她选择了一只可爱的机器狗。C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏,按照古代的礼仪应这样问:“令堂贵姓?”D.老师提问:“农历二月份有哪些节气?”小玲回答
67、:“惊蛰和春分。”答案答案B十二生肖顺序为:子(鼠)、丑(牛)、寅(虎)、卯(兔)、辰(龙)、巳(蛇)、午(马)、未(羊)、申(猴)、酉(鸡)、戌(狗)、亥(猪)。17.(2016山西,5)施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的人物形象鲜明,给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后,交流水浒108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容,其中有误的一项是(3分)()A.秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。他性情急躁,声如巨雷,外号“霹雳火”,常当先出阵,屡立战功。B.张顺,在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人称“浪里白条(跳)”。C.燕青,刺一身遍体花绣纹身,心灵机
68、巧,见多识广。跟卢员外学得一身好相扑,江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称“浪子燕青”。D.侯健,做得一手好裁缝活,飞针走线,技艺高超。长得黑瘦轻捷,人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。E.龚旺,外号“花项虎”,浑身刺有虎斑,脖子上刺着虎头,在马上会使飞枪。答案答案C“曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎”有误,这事儿是李逵干的,与燕青无关。18.(2016湖南长沙,9)名著阅读。(5分)(1)一把火,在经典名著中摇曳生姿。在太上老君的八卦丹炉中,一把火烧了七七四十九天,炼就了孙悟空的;在翠云楼里,一把火烧得大名府人心惶惶,体现出“智多星”吴用的形象特点;在小人国里,一把火烧
69、得皇宫烈焰熊熊,(人名)急中生智,一泡尿灭了皇宫之火,也因此招致皇后的怨恨。(2)一腔情,在经典名著中火花迸溅。为了兄弟之情,鲁智深大闹野猪林,救下了好友(人名);童年中,外祖母慈祥善良,犹如一盏明灯,照亮了(人名)敏感而孤独的心。答案答案(1)火眼金睛足智多谋格列佛(2)林冲阿廖沙解析解析本题考查对名著以及名著中的重要人物的了解,并要求在阅读的过程中识记相关内容。如孙悟空“火眼金睛”,有“七十二变”,能翻“筋斗云”;吴用之所以被称作“智多星”,就是因为他足智多谋;格列佛游记就是以格列佛船长的口气叙述周游四国的经历;鲁智深大闹野猪林就是为了救下押解途中的林冲;童年的主角就是阿廖沙,他有一个慈祥
70、善良的外祖母。19.(2016北京,13)阅读下面的连环画,完成(1)(2)题。(5分)(1)连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看,当破冰遇到困难时,尼摩船长想到的解决办法是。在海底两万里一书中,尼摩船长挽救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多,比如在遇到的险情时,尼摩船长,化险为夷。(3分)(2)根据前8幅画的内容,为第9幅画补写一句话。(2分)答案答案(1)(示例)拧开船上热水管的龙头,用沸水向四面喷射,延缓了冰的冻结鲨鱼冲向阿龙纳斯教授将教授一把摁倒在地上,躲过鲨鱼(2)(示例)当空气涌入舱内时,大家得救了解析解析(1)此题考查科幻小说海底两万里中的相关情
71、节。完成此题,需要认真看图读文字,并对原著有一定的熟悉度。(2)应结合图画与文字进行合理的想象,语言表述应做到与上下文内容相衔接。20.(2016福建福州,5)名著阅读。(7分)(1)阅读名著片段,回答问题。(4分)“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小计鬼神惊”水浒传这首临江仙赞美的是梁山好汉,他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲,还体现在、智取文安县等。(2分)“婚礼不能继续举行,我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在!”牧师抬起头来看看说话的人,哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下,仿佛他脚下发生了地震似的简爱这是罗切斯特
72、和简爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波,从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是,选段中“不可逾越的障碍”指的是。(2分)(2)班级开展朝花夕拾阅读交流活动,同学们踊跃发言,畅谈自己的阅读心得。小明抢先说:“阅读从百草园到三味书屋,我真切地感受到小主人公对大自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从朝花夕拾其余的篇目中选择你熟悉的一篇,简述你的阅读心得。(3分)答案答案(1)吴用使时迁盗甲、巧用双掌连环计、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等梅森罗切斯特已有妻子(意思对即可)(2)(示例1)阅读阿长与,我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗,但她心
73、地善良,热心帮助孩子解决难题。(示例2)阅读藤野先生,我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质,也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。(示例3)看完五猖会,我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤,一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性,采取正确的方式教育孩子。(写出自己的真实感受,言之有理即可。写出一点得2分,两点及以上得3分)解析解析(1)本题考查对文学名著的主要人物和情节的掌握能力。从题干中的“足智多谋”“智取生辰纲”就能想到是智多星吴用,他的聪明机智从很多事件中都能体现出来,选填一个自己熟悉的即可。本题考查得比较具体,这也是名著阅读考查的趋
74、势。提醒同学们在进行课外阅读时一定要注意掌握典型的细节。(2)朝花夕拾是鲁迅唯一一部回忆性散文集。这本书是鲁迅对童年、少年和青年时期中不同的生活经历和体验的回忆,共十篇。要选择从百草园到三味书屋以外的自己熟悉的篇目来写自己的心得体会,比如课本上面有的篇目藤野先生阿长与等。21.(2016内蒙古呼和浩特,4)名著阅读。(4分)(1)尼古拉奥斯特洛夫斯基是在怎样的情形下,历时三年才写成钢铁是怎样炼成的这部作品的?(2分)(2)下列选项是与钢铁是怎样炼成的一书相关的内容,其中两项有错误,请你找出来。(2分)()A.钢铁是怎样炼成的这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。
75、B.书中的故事取材于俄罗斯作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的亲身经历,小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。C.保尔柯察金当过童工,从小就生活在社会的最底层,饱受折磨和侮辱,后来在科托夫斯基的影响下,走上革命道路。D.在课本选取的一个精彩片段中,运用了内心独白的方式,展现保尔战胜软弱自我的全过程,心理刻画细腻感人。答案答案(1)双目失明,全身瘫痪,他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成这部书。(2)BC解析解析(1)本题考查对作家作品的识记能力。学生在阅读名著时应注意知人知事,细致阅读。(2)B.尼古拉奥斯特洛夫斯基是苏联作家而非俄罗斯作家。C.保尔是受了朱赫来的影响走上了革命道路而非科托夫斯基。22.(20
76、16甘肃兰州A卷,5)结合童年一书的阅读,回答问题。(3分)我又搬到外祖父那里。“怎么啦,小强盗?”他用手敲着桌子,迎面对我说。“现在我不养你了,让外祖母养你吧!”“让我养我就养,”外祖母说,“你以为这是个什么了不起的难题吗?”“那你就养好了!”外祖父大叫一声,但是马上又安静下来,对我解释道:“我和她完全各过各的了,如今我们样样都是分开的”文中的“我”是谁?“我”为什么“又搬到外祖父那里”了?外祖父是一个怎样的人?答案答案阿廖沙。“我”与继父不和。一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。解析解析童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。文中的“我”就是小说的主人公阿廖沙,外祖父也是
77、小说的主要人物,他吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们。“我”这一次搬到外祖父家,是因为与继父不和。23.(2016浙江宁波,4)名著阅读。(6分)从下列选项中选择两项,结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。A.孙悟空三打白骨精(西游记)B.尼摩船长血搏章鱼(海底两万里)C.周进哭贡院(儒林外史)D.秃鹤演伪军连长(草房子)(1)我选,(2)我选,答案答案我选A。(示例1)师徒取经途中,白骨精先后变作少女、老妇人、老公公,都被孙悟空识破。孙悟空不顾师父念咒阻拦,终将白骨精打死,刻画了悟空神通广大、疾恶如仇、勇敢无畏的形象。(示例2)白骨精三次变化都没有逃过悟空的火眼金睛,虽然师
78、父念咒阻拦,悟空终将白骨精打死。在现实生活中,对于那些善于伪装的人,我们要擦亮眼睛,识破他们的本来面目,并与他们斗争到底。我选B。(示例1)章鱼(枪乌贼)的下颚骨撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶,使其不能行动。全船的人与章鱼展开了搏斗,当章鱼正要将尼德兰咬为两段时,尼摩船长用斧子砍章鱼两排巨大的齿牙,从而救了尼德兰,说明尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长。(示例2)尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗,最终战胜了章鱼,却失去了一位同伴。这个悲壮的故事让我明白了在强大的对手面前,要勇敢无畏。我选C。(示例1)周进苦读几十年,却连秀才也没考取,当他走进贡院,痛哭不止,满地打滚,口吐鲜血。他深受科举制度
79、的毒害,醉心功名,在身体和精神上受到双重扭曲。(示例2)周进参观考试的贡院,痛哭不止,口吐鲜血,可当他听说众人愿意集资帮助他,他连连磕头,竟又能说能笑,从中我看到一个畸形的扭曲的灵魂,可悲可叹!我选D。(示例1)当柳三下不愿演秃头的伪军连长时,秃鹤承担了这个任务,刻苦排演,演得十分精彩。秃鹤战胜了内心的自卑,敢于正视自己的缺陷,勇于担当,认真负责。(示例2)因为头秃而被称作“秃鹤”的他,一直渴望平等,希望融入集体并被人重视。当无人演秃头的伪军连长时,他主动提出让他来试试。最后,他通过自己的努力获得了大家的尊重与理解。在现实中,我们也会遭遇像秃鹤一样的困境,应向他学习,直面孤独,突破困境,这样才
80、能不断成长。(6分,各3分,情节叙述2分,人物形象或阅读感悟1分)解析解析此题考查学生对名著中的重要人物的了解和重要故事情节的把握,具有一定的开放性,既可以根据情节分析人物形象,也可以谈阅读感受。要求学生在阅读过程中了解其相关故事情节,并明确主要人物的性格。A.先阐述西游记中三打白骨精的情节,从中突出孙悟空疾恶如仇、神通广大、勇敢无畏的形象。如果从阅读体会角度作答,可以着重表现在现实生活中,对于那些像白骨精一样善于伪装的人,我们要善于擦亮眼睛,透过现象看本质,识破他们虚伪、丑恶的嘴脸并与他们斗争到底。B.先阐述与章鱼进行斗争的情节,尼摩船长关键时刻用斧子砍断章鱼两排巨大的牙齿,拯救了尼德兰。由
81、此看出,尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长。C.可先将周进哭贡院的原因和过程先阐述一遍。因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来,这说明周进是一个脆弱、受科举毒害至深的书呆子。从中看出周进畸形扭曲的灵魂。同时,也令人感叹科举制度对人的毒害。意思对即可。D.草房子阐述秃鹤演伪军连长的缘由和过程。秃鹤因为秃头,所以不能参加汇演,当屠桥中没有人愿意演伪军连长时,他主动要求参加并且勤加练习,终于获得大家的认可。由此,评价秃鹤这一人物的认真负责、勇于担当等品质即可。评析评析本题考查名著阅读,在平时的学习中要对名著中的重要事件进行总结积累,对人物性格和名著主题进行对比归纳
82、。24.(2015陕西,6)阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分)“嘿,你在说什么,格里高里伊凡诺维奇?让我跳舞?不是开玩笑吧?”外婆笑了起来,往众人身后躲着,大家都附和着。突然,她站了起来,收拾一下衣裙,挺直身子,高高地仰起脑袋,像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去,笑着说:“让大家开开心,来吧!雅科夫,换支曲子!”上面的文段选自(作品名称)。从文段可以看出外婆的性格特点是:。答案答案童年乐观开朗解析解析完成本题,需要学生了解名著的基本常识,熟知故事内容。答题时可以依据“外婆”“雅科夫”“性格特点”等提示作答。需要注意的是,回答人物性格特点时不能脱离语段内容。25.(2015吉林长春,2
83、426)名著阅读。(5分)阅读选文,回答问题。行者道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我倒打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子谗言冷语,屡次逐我。常言道:事不过三。我若不去,真是个下流无耻之徒。我去!我去!去便罢了,只是你手下无人。”唐僧发怒道:“这泼猴越发无礼!看起来,只你是人,那悟能、悟净,就不是人?”那大圣一闻得说,他两个是人,止不住伤情凄惨,对唐僧道声“苦啊!你那时节,出了长安,有刘伯钦送你上路;到两界山,救我出来,投拜你为师,我曾穿古洞,入深林,擒魔捉怪,收八戒,得沙僧,吃尽千辛万苦;今日昧着惺惺使糊涂,只教我回去:这才是鸟尽弓藏,狗烹兔死!罢!罢!罢!但只
84、是多了那紧箍儿咒。”唐僧道:“我再不念了。”行者道:“这个难说:若到那毒魔苦难处不得脱身,八戒、沙僧救不得你,那时节,想起我来,忍不住又念诵起来,就是十万里路,我的头也是疼的;假如再来见你,不如不作此意。”(选自人民文学出版社1982年版)(1)选文出自中国古典名著,作者是明代小说家(人名)。(1分)(2)孙悟空“三打白骨精”后遭师父驱逐,止不住“伤情凄惨”,叫苦不迭,甚至有“鸟尽弓藏,狗烹兔死”的感慨。结合选文任意一处谈谈,孙悟空为何如此伤感委屈。(2分)(3)作者用奇特的笔法塑造了孙悟空经久不衰的形象,不但家喻户晓,还远播海外,其艺术魅力深入人心。本选文体现了孙悟空怎样的性格特征?(2分)
85、答案答案(1)西游记吴承恩(2)围绕“打死妖魔反被师父错怪;师父听信谗言;取经路上千辛万苦;忠心耿耿反遭驱逐”回答。(答出任意一点,意思对即可,也可以用原文语句回答)(3)围绕“耿直急躁;勇于反抗;重情重义;忠心耿耿;神通广大;明辨是非;善恶分明;疾恶如仇;机智聪明”等回答。(答出任意一点,意思对即可)解析解析(1)根据文段中“行者”“唐僧”等词语判断本段选自西游记,作者是吴承恩。注意“承”字不要写错。(2)根据文段中唐僧和孙悟空的对话分析,便能得知孙悟空的委屈之处。作答时注意结合选文,解说孙悟空伤感委屈的原因。(3)结合文段中对孙悟空的语言描写,便可分析出他在取经路上,对唐僧忠心耿耿、重情重
86、义;在铲除妖魔时机智聪明、明辨是非、善恶分明、疾恶如仇;面对唐僧对他的驱赶他也勇于反抗,直言急躁;等等。26.(2015福建龙岩,4)名著阅读。(6分)(1)阅读下面的寓言,并写出寓意。(2分)衔肉的狗狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了:那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。(选自伊索寓言)寓意:。(2)结合西游记选段,完成文后题目。(4分)唐僧见他(行者)言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为照!再不要你
87、做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”(选自第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王)唐僧因何事写下“贬书”?(2分)唐僧如此绝情,悟空后来又因为什么回到唐僧身边,重返取经路的?(2分)答案答案(1)(示例1)讽刺贪婪的人。(示例2)告诉人们太贪婪会失去原本拥有的东西。(意思答对即可)(2)悟空三打白骨精,唐僧责怪悟空滥杀无辜。悟空心中挂念师父,师父有难(被黄袍老怪变成老虎),八戒求情(采用激将法)。(意思答对即可)解析解析(1)本题考查对寓言故事寓意的把握,抓住“望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉”和“于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了”这几句话理
88、解其深意,即可悟出贪多必失的道理,体会到寓言的讽刺性。(2)本题考查对名著内容的识记与理解,解答这道题需靠平时阅读积累。27.(2015江苏苏州,4)名著阅读。(5分)(1)下面关于朝花夕拾和汤姆索亚历险记的读书笔记,哪一项表述有错误?()A.阿长与写了一个“黄胖而矮”“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长,她记得“我”的心愿,给“我”买了山海经。B.范爱农一文写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。徐锡麟被害后,“我”主张“发电报到北京,痛斥满政府的无人道”,范爱农表示反对。C.五猖会中,“我”盼着去看五猖会时,父亲突然要“我”背书,“背不出,就不准去看会”。后来背完书能去看五猖会了,但“我”已没先
89、前那么高兴了。D.汤姆索亚历险记中,姨妈让汤姆刷墙。汤姆一心想着玩,就变着法子让其他孩子替他来刷墙。孩子们为得到刷墙的机会,送给他苹果或其他各种小玩意。(2)下面关于孙悟空的称呼及其得名原因,正确的对应关系是怎样的?请参照示例,完成表格。斗战胜佛A.石猴被招安后,玉皇大帝授给他的官职齐天大圣B.唐僧收石猴为徒时为他所取的混名行者C.唐僧师徒取经成功后,如来佛授给孙悟空的品职弼马温D.石猴探水帘洞成功,众猴拜他为王时对他的称呼千岁大王E.石猴回到花果山后,接受独角鬼王建议所称称呼示例:得名原因C答案答案(1)B称呼得名原因EBAD解析解析(1)此题考查学生对初中阶段名著阅读的掌握,范围比较广。B
90、.将“范爱农一文写的是范爱农和我在日本留学的故事。”改为“范爱农一文写的是范爱农和我在日本留学和回国后的故事。”只要对朝花夕拾和汤姆索亚历险记的内容细致认真阅读过,此题不难得出答案。(2)此题考查学生对名著西游记的掌握。该题主要考的是有关孙悟空的情节,学生可以用选择法来做,由“行者”“弼马温”等熟悉的名称找到相应的情节,更容易回答正确。学生平时要注意积累。28.(2015山东德州,7)名著阅读。(4分)那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开口,毂辘的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两个吃的是甚么?”沙僧道:“。”八戒道:“甚么味道?”
91、行者道:“悟净,不要睬他!你倒先吃了,又来问谁?”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不像你们细嚼细咽,尝出些滋味。我也不知有核无核,就吞下去了。哥啊,为人为彻;已经调动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细的吃吃。”以上文段节选自古典名著西游记,文中沙僧的回答应是:。事情是在师徒四人西天取经途经时发生的,后来事情败露,两个童子不依不饶,悟空一怒之下把树推倒。知道此事后把唐僧一行人抓了起来,逼悟空医好果树,悟空求救各路神仙都不能解救,最后千方百计把请到那里,用玉净瓶里的神水把树救活。下面与猪八戒有关的选项是()A.高老庄B.五行山C.戏嫦娥D.闹天宫E.金身罗汉F.净坛使者G.贪吃懒做H.慈悲坚韧答案答案(
92、示例)人参果五庄观镇元大仙观音菩萨(共2分,填对四处2分,填对两处或三处1分,填对一处不得分)ACFG(共2分,错一处不得分)解析解析本题考查对西游记中“偷吃人参果”情节的概括。通过提示联想故事相关情节,然后作答。本题考查西游记中有关猪八戒的情节,难度不大。29.(2015贵州遵义,4)文化积累根据下面文段内容,解答后面问题。(4分)拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:“司令官为什么要把他押到这里来?从后面给他一颗子弹不就完了
93、!”听了这话他真有点害怕起来。是啊,十六岁就死,真是太可怕了!生命属于自己只有一次啊!此段文字出自名著,文段中的“他”指的是:。(2分)“他”因为什么事被关押审问?(2分)答案答案钢铁是怎样炼成的保尔柯察金(或保尔)他从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫来。解析解析根据所给的文段内容,结合自己的阅读积累,特别是“生命属于自己只有一次啊!”这句话,可以推断该段文字出自名著钢铁是怎样炼成的。根据阅读积累,回忆小说相关情节作答。评析评析本题考查对文学作品的阅读和积累能力。难度不大,平时需认真阅读原著。30.(2015北京,14)小说红岩塑造了众多革命烈士的形象。下面三个语段分别写到三位烈士在与敌人面对
94、面斗争时说出的话,表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。请你从每个语段后面的括号中选择一位烈士的名字,分别填写在横线处。(3分)面对敌人的威逼利诱,高声说道:“人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求自由。毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!”(成岗刘思扬)面对敌人的刑讯逼供,凛然说道:“上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住址,我也知道这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!”(江雪琴李青竹)革命烈士在英勇就义前毅然说道:“人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”(许云峰齐晓轩)答案答案成岗江
95、雪琴许云峰解析解析完成本题,需要考生熟知红岩的故事内容和人物形象。答题时可以依据题中的故事情节完成。评析评析本题考查对名著的故事情节和人物形象的把握能力。难度不大。31.(2015天津,2223)请根据你的阅读积累,回答(1)(2)题。(8分)(1)请在横线处填写对应的人物。(4分)走进名著,宛如走进一个丰富多彩的人物画廊。那里有朝花夕拾中出身低微又充满爱心的保姆,有以家书的方式诠释慈父严师内涵的翻译家傅雷,有保尔柯察金的革命引路人,有罗曼罗兰笔下发誓“扼住命运的咽喉”的,有水浒传中的托塔天王、花和尚鲁智深、行者武松等等。会晤经典,与人物对话,愿我们从名著中获取无尽的人生启迪。(2)下面是西游
96、记第23回“三藏不忘本,四圣试禅心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示,简述这一故事,并概括这个故事中八戒的性格特点。(4分)黎山老母不思凡,南海菩萨请下山。普贤文殊皆是客,化成美女在林间。圣僧有德还无俗,八戒无禅更有凡。从此静心须改过,若生怠慢路途难!简述故事:性格特点:答案答案(1)阿长(长妈妈)朱赫来贝多芬晁盖(2)简述故事:(示例)黎山老母和三位菩萨,为试探唐僧师徒取经的决心,变为母女,假意招亲。唐僧、悟空和沙僧都不为财货、女色所动,只有八戒愿意入赘,最终受到惩罚。性格特点:取经意志不坚定,贪图女色和富贵。解析解析(1)完成本题,需要了解名著的基本常识,熟知故事内容。答题时可以依据文段中
97、的关键词作答。(2)完成本题,一要结合颂子中的“黎山老母”“南海菩萨”“普贤”“文殊”“化成美女”等提示内容作答,二要注意与八戒相关的内容“无禅更有凡”。32.(2015北京,13)阅读下面的连环画,完成第(1)(3)题。(4分)(1)连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱,这幅画是第幅。(1分)(2)从连环画的内容来看,足智多谋的诸葛亮临危不乱,使用的计谋吓退了司马懿,化险为夷。同样能表现诸葛亮足智多谋的故事在小说三国演义中还有很多,比如。(2分)(3)诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。从连环画和下面的链接材料可以看出,京剧舞台上的诸葛亮应当由生行中的来扮演。(1分)链接
98、材料行当是指戏曲演员专业分工的类别。生行是京剧表演行当的主要类型之一。根据所扮演人物年龄、身份的不同,生行又分为老生、小生、武生等。老生多挂髯口(胡须),扮演中年或老年男子,多为性格正直刚毅的正面形象。小生扮演青年男性,演唱时真假嗓音合用,表现青年人的活力和潇洒。武生扮演擅长武艺的青壮年男子。答案答案(1)8(2)空城计(示例)草船借箭(舌战群儒、火烧赤壁、七擒孟获)(3)老生解析解析完成本题,需要考生熟知名著的故事内容,并有戏曲的文化常识积累。可以依据连环画和题中的提示作答。评析评析本题考查对名著的故事情节的掌握和文化常识的积累。难度不大。33.(2014天津,2223)请根据你的阅读积累,
99、回答(1)(2)题。(6分)(1)请在横线处填写对应的人物。(3分)阅读名著能启迪思想,引领人生。读施耐庵的水浒传,能让我们深切地感受到“景阳冈打虎”的等梁山好汉的英雄气概;读鲁迅的朝花夕拾,能让我们从身上,学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质;读罗曼罗兰的名人传,能让我们在贝多芬、米开朗琪罗、三位伟人身上,体会到与命运抗争的崇高勇气和勇于担当的伟大情怀;读傅雷家书,能让我们领悟到遇困难不气馁,要有国家民族荣辱感的人生道理。(2)钢铁是怎样炼成的是一部影响了几代人的史诗性长篇小说,主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历,举一例谈谈保尔身上具有怎样的精神品质。(3分)答案答案(1)武
100、松藤野先生列夫托尔斯泰(2)保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下,仍然不向命运屈服,克服种种困难,拿起创作这个“新的武器”,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。解析解析(1)此题考查了水浒传朝花夕拾名人传中的人物和基本情节。完成本题可依据提示“景阳冈打虎”“没有民族偏见”“三位伟人”作答。答题时要注意书写清楚、准确。(2)完成本题要注意审题。题目要求“结合保尔的经历”,谈谈保尔的“精神品质”,因此完成本题要从两个方面作答,即故事情节和人物形象。答题时还要注意故事情节和人物形象的对应关系,注意语言的逻辑性和准确性。评析评析(1)本题主要考查
101、学生对文学常识的识记能力,难度不大。(2)本题考查了学生对文学名著的基本情节和人物形象的理解分析能力,难度不大。34.(2014江苏镇江,3)名著阅读。(6分)(1)下列对名著内容的表述有错误的一项是(2分)()A.保尔离开哥哥阿尔青的家,不知不觉来到烈士公墓前,摘下帽子,悼念革命战友,思考生命的意义,决心为人类的解放事业而奉献自己的一切。B.婚姻美满,使托尔斯泰在十到十五年间尝到了多年没有的和平与安宁,他在爱情的庇护下从容考虑并完成了鸿篇巨制战争与和平和安娜卡列尼娜。C.刘四过寿日那天,车夫们在酒席上多次取笑祥子和虎妞的关系,祥子一忍再忍,终于忍无可忍,和他们打了一架,事后他有点后悔,觉得不
102、应该这样。D.蓓姬在岩洞里因迷路而号啕大哭,汤姆安慰她,鼓励她。后来汤姆用风筝线探路,手脚并用地在通道里往前爬,终于看到一个亮点,爬出了山洞。(2)阅读西游记选段,在横线上补写原文中的名号。(1分)猴王道:“玉帝轻贤,封我做个甚么弼马温!”鬼王听言,又奏道:“大王有此神通,如何与他养马?就做个,有何不可?”猴王闻说,欢喜不胜,连道几个“好!好!好!”(3)阅读水浒传选段,回答问题。(3分)次日,蔡九知府升厅,便唤当案孔目来分付道:“快教叠了文案,把这宋江、戴宗的供状招款粘连了,一面写下犯由牌,教来日押赴市曹斩首施行。自古谋逆之人,决不待时。斩了宋江、戴宗,免致后患。”蔡九知府下令将宋江、戴宗斩
103、首的直接原因分别是什么?(2分)宋江、戴宗二人又是如何获救的?(1分)答案答案(1)C(2)齐天大圣(3)宋江在浔阳楼上题反诗;(1分,答出“题反诗”即可)戴宗替宋江把信送到梁山。(1分,答出“送信”即可)梁山泊好汉劫法场。(1分,答出“劫法场”即可)解析解析(1)C项中说“祥子和他们打了一架”不符合原著内容,应当是“差点和人打起来”。(2)本题考查西游记中主要人物“孙悟空”的形象,应对相关情节有所了解。(3)本题考查水浒传中的情节,难度不大,应对选段前后文的情节有所了解并能准确概括。评析评析本题考查名著阅读,涉及钢铁是怎样炼成的名人传骆驼祥子汤姆索亚历险记西游记和水浒传六部名著,正确解答的关
104、键是平时要通读名著。35.(2014江苏连云港,4)名著阅读题。(8分)(1)西游记中的孙悟空踏上取经之路后,曾几度返回花果山,请选择其中一次简要叙述经过。(4分)(2)“当一个人只是呆呆地坐着,空想自己所得不到的东西,是没有用的。”在荒岛生活的28年里,鲁滨逊无时不在实践这句格言,请举出鲁滨逊以具体行动来改变自己生存状况的两个例子。(4分)答案答案(1)(示例1)孙悟空三打白骨精,唐僧埋怨悟空乱杀无辜,把他赶走,悟空返回花果山,后唐僧宝象国遇难,猪八戒用激将法将其请回。(示例2)六耳猕猴假扮悟空抢夺了唐僧的行李,抢占花果山。沙僧去讨要行李,不敌假猴王,去落伽山找观音帮忙,悟空得知此事,与之返
105、回花果山,大战六耳猕猴。(2)(示例)没有住处,就在小山坡一块平地的石壁前画了一个半圆圈,先沿着那圆圈安上两排木桩,盘上缆索,外面加上草皮,修成堡垒。没有桌子、椅子之类的家具,先伐倒一棵树,把它的两面削平,花了几个月的时间做成了桌子和椅子。生病了,发了很凶的疟疾,就用烟叶治病。(每点2分,答出任意两点即得满分,其他表述符合要求亦可)解析解析此题考查学生对名著的掌握能力。(1)注意题干提示的“简要叙述经过”,这就需写出“六要素”紧扣“返回花果山”。(2)首先要理解“空想自己所得不到的东西,是没有用的”就是指要自己动手改变在荒岛上生存的困境。举实例时,重点突出“具体行动”。评析评析本题考查学生对名
106、著的积累能力。名著阅读与推荐的教学历来要求学生通读原著,而不能用只知“故事梗概”的方式代替对原著的阅读。36.(2014陕西,6)阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分)老头子笑了笑,眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病,万一那三十块钱是抢来的呢,他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候,什么不法的事儿也干过;现在,他自居是改邪归正,不能不小心,而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子,可是祥子一点没发毛咕的解释开,老头子放了心。“怎么办呢?”老头子指着那些钱说。“听你的!”“再买辆车?”老头子又露出虎牙,似乎是说:“自己买上车,还白住我的地方?!”“不够!买就得买新的!”祥子没看他的牙,只
107、顾得看自己的心。“借给你?一分利,别人借是二分五!”祥子摇了摇头。(1)这段文字节选自老舍的骆驼祥子,文段中与祥子对话的老头子是谁?(1分)(2)小说中祥子想拥有一辆自己的车,但始终没有实现梦想。他的人生经历了三起三落之后,最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了,变成了自暴自弃的行尸走肉?(1分)答案答案(1)刘四(或:刘四爷)(2)小福子的死解析解析(1)本题考查对名著人物与情节的把握能力。根据提示“节选自老舍的骆驼祥子”和语段中老头子与祥子对话的内容可以推断,这个老头子是刘四(或:刘四爷)。(2)本题考查名著中情节发展对人物性格的影响。如果小福子没死,祥子应该不会变成社会的垃圾。
108、她的死让祥子对这个世界失望透顶,没有了生活的动力,最终成为贪婪、懒惰、自私的人。37.(2014四川成都B卷,7)阅读下面的文字,回答问题。(2分)正如谚语所说,机会“先把其前额头发让你抓,如果你不及时抓住,就给个光头让你抓”,或者至少,它先给你容易抓的瓶把,如果你不及时抓住,就给你难抓的瓶身。以上文字摘自培根随笔,这段文字是想告诉读者的道理。答案答案时机易逝,要尽早抓住(或“在事情初起之际抓住最佳时机,绝对是至高无上的智慧”)(语意相近即可)解析解析本题考查分析综合的阅读能力,首先应准确解读材料中的比喻句,理解其中蕴含的道理,然后结合该空的上下文准确填写。38.(2014河南,4)名著阅读。
109、(任选一题作答)(4分)(1)在水浒中,李逵是一个性格鲜明的人。请结合“黑旋风斗浪里白条”的故事,简述他的性格特征。(2)在西游记中,孙悟空还有以下几个名号。请任选两个,结合具体情节解说得名缘由。美猴王弼马温齐天大圣孙行者斗战胜佛答案答案(1)(示例)“黑旋风”李逵初识宋江,很感激宋江借给他银子,为了让宋江吃上鲜鱼,他自告奋勇去讨鱼,讨不到就抢,和“浪里白条”张顺在岸上打了起来。张顺吃了亏,激他到船上打。李逵不听众人劝阻,结果被张顺按在水里收拾一番。由此可见,李逵是个重义气、脾气暴、率直鲁莽的人。(结合故事情节,2分;写出人物性格,2分)(2)“美猴王”示例:在花果山上,众猴约定,谁敢先进水帘
110、洞,就拜谁为王。结果孙悟空率先进去,又把众猴都带了进去,所以众猴拜他为“美猴王”。“弼马温”示例:孙悟空从龙宫得了金箍棒,到幽冥界的生死簿上除了名,被龙王和冥王告上天庭。玉帝接受太白金星的建议,招安孙悟空上天,封他官职为“弼马温”,让他管天马。“齐天大圣”示例:孙悟空因不满在天庭只做弼马温,打出南天门,回到花果山,接受独角鬼王的建议,自封为“齐天大圣”。“孙行者”示例:唐僧从五行山下救出孙悟空,听说他已有“孙悟空”的法名,看他的模样像个小头陀,就给他起个混名,称为行者,即“孙行者”。“斗战胜佛”示例:唐僧师徒取经功德圆满,如来佛为他们授职,因孙悟空降妖除怪有功,封他为“斗战胜佛”。(任选两个,
111、写对相关情节、写出得名缘由即可。一个2分)解析解析(1)解答本题时,首先应熟悉名著水浒中“黑旋风斗浪里白条”的情节,紧扣题意,并结合相关描写,准确概括人物性格,不要答非所问。(2)解答本题,要对主人公有清楚的了解,结合情节解说其得名缘由,两者缺一不可,语言要简练。评析评析本题考查理解名著情节的能力,近年来名著考查更注重细节,难度稍大。39.(2014湖北黄冈,16)下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是(2分)()A.骆驼祥子讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老实,坚忍,自尊好强,吃苦耐劳,到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的这一变化,正无情地批判了当时
112、的社会现实它不让好人有出路。B.朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集,从百草园到三味书屋狗猫鼠琐记藤野先生等都是其中的作品。C.武松是水浒传中着力塑造的一位英雄好汉,他有仇必复,有恩必报,曾经斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹桃花村,血溅鸳鸯楼,火烧瓦罐寺。D.唐代诗人中,“初唐四杰”是指王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王,“小李杜”是指李商隐、杜牧。答案答案C“大闹桃花村”“火烧瓦罐寺”是鲁智深所为。40.(2014浙江绍兴,4)“名著阅读”综合实践活动。(13分)在4月23日“世界读书日”到来之际,初三(3)班开展了“爱名著,爱阅读”读书活动。请你也来参与。活动一:萃取名
113、著精华(4分)名著阅读,代代相传。同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签,送给新初一同学。请你从以下“备选名著”中选择两部,仿照示例,完成书签。(句式大致相仿即可)备选名著:童年钢铁是怎样炼成的海底两万里水浒活动二:探寻标题奥秘(4分)标题,是名著之眼。在读书活动中,同学发现有些名著曾有过不同标题,以此展开了新的话题。请你选择以下话题中的一个,发表意见。甲:骆驼祥子介绍到国外时,有人曾用“拉车夫”作为书名,你认为哪个好?为什么?乙:名人传翻译到我国时,又名“巨人传”,你认为哪个好?为什么?我选话题。活动三:品鉴译海明珠(5分)名家名译,各具匠心。在简爱阅读交流中,很多同学拿来了书,当讨论到某
114、些章节时,却意外发现有所不同,以此展开了品鉴活动。下面两种译本,你更喜欢哪一种?请你联系小说相关情节,并结合简爱个性,发表你的看法。版本一:你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!(祝庆英译)版本二:难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?你不是想错了吗?我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!(黄源深译)答案答案活动一:(示例)阿廖沙尝尽童年苦难,走向广阔人间。童年保尔炼就钢铁意志,唱响生命赞歌。钢铁是怎样炼成的阿龙纳斯探险海底世界,彰显科学精神。海底两万里梁山好汉举起“行道”义旗
115、,留下英雄美名。水浒鲁提辖拳打镇关西,伸张人间正义。水浒活动二:我选甲话题。我认为“骆驼祥子”好。点明了小说的主人公是祥子,“拉车夫”只点明了职业,忽略了骆驼和祥子之间的联系;小说中,祥子被抓壮丁,逃走时顺手牵了三匹骆驼,卖了三十元。逃出来后在昏迷中老是叨叨“骆驼”,于是得外号“骆驼祥子”;揭示主人公的性格:像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。我选甲话题。我认为“拉车夫”好。题目直接点出了祥子的职业;拥有一辆自己的车,是祥子一生最大的梦想;小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节,以此展现旧北京劳动人民的贫苦生活。我选乙话题。我认为“名人传”好。这部书写的是贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三个人,都是世界著
116、名人物,堪称“名人”;如果用“巨人”,有可能让人误解为形体巨大的人,尤其是对于年龄较小的孩子来说,还会将这部写实的人物传记误认为是童话故事。我选乙话题。我认为“巨人传”好。这部书写的贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三个人都是对人类作出巨大贡献的人,在各自领域中达到了后人难以比肩的高度,用“巨人”更合适;“名人”强调“名气大”,但不一定成就大、贡献大。活动三:我喜欢版本一:当时简爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐,所以她满腔悲愤。这些话是情绪失控的简爱发自内心、脱口而出的,她不会考虑语言是否工整是否对仗。因而版本一富有口语特点的“我穷”等四词符合当时情境,而版本二过分书面化了。“你想错了!”比“你不
117、是想错了吗?”,“我的灵魂跟你的一样”比“我的心灵跟你一样丰富”更简洁、有力,表现出简爱当时几近疯狂的状态,充分展现简爱追求平等、自尊自爱的性格特征。版本一“我就没有灵魂没有心吗?”一句中没有逗号,更能体现当时简爱语气急促、情绪激动。我喜欢版本二:当时简爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐,所以她满腔悲愤。“一贫如洗”等四字短语连用,富有文采和气势,恰如其分地传递出当时简爱激愤的内心。“我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!”用对偶修辞,句式整齐,对仗工整,富有文采,表现了简爱追求平等、自尊自爱的个性。用“难道”加强反问语气,句子更有力度,甚至还略带讽刺语气,更能体现简爱宁为玉碎不为瓦全的
118、个性,以及坚持独立人格绝不苟且的自尊自爱。解析解析活动一以仿句为主,兼考对名著的了解;活动二以观点陈述为主,不管选择哪一道题,也不管持哪种观点,关键是要言之成理;活动三是对译作语言的评析,按照题目要求,需要联系小说的情节和人物的个性进行分析。评析评析本题重点考查学生名著鉴赏和独立感悟语言的能力,难度较大。A A组组2016201820162018年模拟年模拟基础题组基础题组( (时间时间:45:45分钟分值分钟分值:48:48分分) )1.(2018芜湖一模,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)下列有关名著的表述,不正确的一项是()A.水浒中,血溅鸳鸯楼后,武松在逃亡
119、的过程中,得到了张青、孙二娘的帮助,被打扮成头陀模样。从此,武松有了“行者”的绰号。B.钢铁是怎样炼成的真实地再现了十月革命前后的社会特点和时代画卷,热情歌颂了为祖国而战的年青一代的精神风貌。C.安徒生童话是丹麦作家安徒生的童话作品集,具有浪漫主义情调和幻想。代表作品有海的女儿卖火柴的小女孩和灰姑娘等。D.父亲的病既讽刺庸医,也批评封建主义的孝道,提出了一种崭新的人道主义态度。(2)“我要扼住命运的喉咙,它将无法使我完全屈服啊!千百次地享受人生是多么美好啊!”这句名言是名人传中(国籍)音乐家(人名)所说。三年模拟答案答案(1)C(2)德国贝多芬解析解析(1)考查对文学作品主要内容的理解。C项中
120、的灰姑娘出自格林童话,因此该项表述不正确。(2)根据关键词“音乐家”可以直接判断该人物是贝多芬,贝多芬的国籍是德国,需要学生识记,注意要把名人传中三位人物的国籍与作者罗曼罗兰的国籍区分开。2.(2018淮南春季联考,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)选出不属于散文集朝花夕拾所包含的思想情感的一项()A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。B.批判旧社会的封建思想以及不合理的习俗。C.指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。(2)阅读下面的语段,按要求作答。只听得门首有两个承局叫道:“林教头,太尉钧旨,道你买一口好刀,就叫你
121、将去比看。太尉在府里专等。”(水浒传)这两个人让林冲带上刀到白虎节堂,两人借故离开后,发生了什么事?请简述。答案答案(1)D(2)答题要点:高俅诬陷林冲擅入白虎节堂;诬陷林冲欲带刀行刺;将其捉拿定罪。解析解析(1)本题考查对名著内容的理解。朝花夕拾通过对童年和青少年时代的生活回忆以及对恩师和故友的深切怀念,真实地反映了作者的心路历程。作者从亲历的生活感受中赞美了劳动人民的淳朴、善良和对美好生活的向往,对封建旧俗和文化糟粕进行了讽刺,对爱国知识分子的遭遇寄予了深深同情,对胸怀博大的异国老师则充满敬意其中没有写中国农民的生命和活力被扼杀这一点,所以D项错误。(2)本题考查名著重点情节的识记能力。林
122、冲陪林娘子去还愿,看到鲁智深功夫了得,就聊了起来,不料高衙内垂涎林娘子美貌,欲行无礼。林冲急忙赶去,终因高衙内为顶头上司之义子放了他。高衙内因想林娘子得病,陆谦献毒计,让高俅派人卖宝刀给林冲,然后诈说高俅要看刀,令林冲带刀进高府。两个承局将林冲领入白虎节堂即高俅处理军务之地,诬陷他带刀进节堂有行刺之心,林冲终被刺配沧州道。3.(2018宣城二模,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)青春正是读书时,经典名著尤其值得一读再读。下面有关西游记的情节表述有误的一项是()A.在斜月三星洞,菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。B.唐僧西天取经,出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂,作途中化
123、斋之用。C.沙悟净在流沙河拜唐僧为师,成为唐僧的第三个徒弟。D.过火焰山时,猪八戒大战红孩儿,为最后降伏红孩儿做出很大贡献。(2)鲁迅的散文集朝花夕拾,原名,共收十篇文章,其中记叙了儿时的私塾学习生活,其中不乏乐趣。答案答案(1)D(2)旧事重提从百草园到三味书屋解析解析(1)本题考查名著人物情节积累能力。题目给出了有关西游记的四个情节,调动阅读积累,从人物到相关情节辨析甄别。“过火焰山”是孙悟空三借芭蕉扇,大战铁扇公主。故答案为D。(2)朝花夕拾是鲁迅先生的一部回忆性散文,最早发表时名为旧事重提,后结集成书时,名为朝花夕拾,意为早晨的花傍晚拾起。这是文学常识,难度不大。而从百草园到三味书屋一
124、文是学习过的课文,学生记忆应该比较深刻。同时,这也提醒学生阅读要真读名著作品,细心了解文章内容。4.(2018淮北三模,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)下列选项中,搭配不正确的一项是()A.骆驼祥子老舍中国现代B.昆虫记法布尔英国C.水浒施耐庵元末明初D.红楼梦曹雪芹清代(2)“我的体力比以往更加地随着智力的发展而增强不,我将忍受不了病痛了。我要扼住命运的咽喉。它将无法使我完全屈服啊!千百次地享受人生是多么地美好啊!”出自罗曼罗兰的作品,语段中描写的人物是。答案答案(1)B(2)名人传贝多芬解析解析(1)本题考查学生对名著的理解和积累能力。本题的难度不大,主要考查
125、考生对名著有关知识的识记能力,平时要注意多阅读,多积累,多识记。B项不正确,法布尔是法国人。(2)“我要扼住命运的咽喉”是名人传中贝多芬的名言。以上语段出自名人传,所指人物是贝多芬。5.(2018六安二模,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)下列有关文学名著内容的表述,错误的两项是()A.西游记中,八戒忍受不了五庄观二仙童的辱骂,一气之下,径到人参园,将树推倒。B.琐记中,看似冷静叙述衍太太对自家儿子狠,对别家孩子好,实则讽刺她自私阴险。C.格列佛游记中,小人国国王治国有方,公正无私;大人国国王狂妄昏庸,野心勃勃。D.钢铁是怎样炼成的分两个部分,先描写国内战争,后描写
126、经济恢复和社会主义建设。(2)阅读下面一段话,回答问题。裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。文中的“裙钗”指的是。她因何“恨泼猴”?答案答案(1)AC(2)罗刹女(铁扇公主)因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉,被孙悟空请来的观音菩萨收作善财童子,所以她对孙悟空怀恨在心。解析解析(1)本题考查名著相关情节内容的掌握。阅读名著,要注意识记名著中的人物、基本情节、主旨等。A项中,推倒人参果树的是孙悟空,抓住“一气之下”,可知此人性情急躁,判断他
127、是孙悟空。C项内容颠倒错乱,应当是大人国国王治国有方,公正无私;小人国国王狂妄昏庸,野心勃勃。(2)本题考查对名著基础内容的掌握,据“泼猴”“金箍铁棒”等可看出作品是西游记,作者吴承恩。再据“为子怀仇”的情节、“罗刹”的称谓可知“裙钗”指罗刹女,即铁扇公主。“恨泼猴”的原因,必须结合自己的阅读回忆,简洁通顺概括。6.(2018亳州、阜阳三模,3)阅读下列名著选段,完成各题。(4分)林冲道:“小二哥!你如何也在这里?”李小二便拜道:“自从得恩人救济,赍发小人,一地里投奔人不着,迤逦不想来到沧州,投托一个酒店主人,姓王,留小人在店中做过卖。因见小人勤谨,安排的好菜蔬,调和的好汁水,来吃的人都喝采,
128、以此买卖顺当,主人家有个女儿,就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了,只剩得小人夫妻两个,权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来,遇见恩人。恩人不知为何事在这里?”林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日在此见你。”李小二就请林冲到家里坐定,叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道:“我夫妻二人正没个亲眷,今日得恩人到来,便是从天降下。”林冲道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道:“谁不知恩人大名?休恁地说。但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食,至夜送回天王堂。次日又来相请。自此林冲得店小二家来往,不时间送汤送水来营里与
129、林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺,常把些银两与他做本钱。(1)联系原著,谈谈李小二和林冲此前的交集,并说说此后李小二对林冲有什么帮助。(2)人们认为,水浒传的这一回是林冲性格转折的关键点,你如何理解这个观点?答案答案(1)交集:李小二曾偷了人家钱财,惹上官司,而林冲主张陪话,并送了些钱财给李小二,使他脱身;在京城时李小二穷困无法安身,林冲赠李小二盘缠。帮助:李小二得知了陆虞候想要害死林冲,并告知林冲。(2)林冲此前的形象是心存幻想、逆来顺受、委曲求全的,但在此回后,林冲识破了统治阶级的丑陋面目,最终被逼得走投无路,变成与统治阶级势不两立、敢于反抗、有血有肉的英雄人物。解析解析本题考查名著水浒传
130、相关情节内容的掌握与分析。(1)本题考查小说情节的识记与概括。这李小二先前在京城时偷了店主人家钱财,被捉住了,要送官司问罪,却得林冲主张陪话,救了他免送官司,又与他陪了些钱财,方得脱免。京中安不得身,又亏林冲送他盘缠,投奔他乡,没想到今日却在这里又相见。因为林冲帮助过小二,所以在小二得知了陆虞候想要害死林冲的计谋后,就告诉了林冲,让他有了防范之心。(2)本题考查小说人物形象的分析。结合选文前后情节中林冲的表现,可以看出林冲在火烧山神庙前,一直是逆来顺受型的人物,他甚至对自己以后的复出还抱有幻想;但这一事件以后,他认清了统治阶级的真实面目,所有的幻想都不复存在,所以走上了梁山,成了一个誓死反抗的
131、英雄人物,所以这一回是林冲性格转折的关键点。7.(2017芜湖二模,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)甲母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。乙这时死神走了进来,伸手要拔这朵早春花。母亲护着花哀求说:“请把孩子还给我吧!”死神摇着头说:“这是上帝的安排,要把这朵花移到天国去。”母亲用手抓住另外两朵花说:“如果你不答应,我就把所有的花都拔掉。”死神说:“别这样!它们也有生命,它们也有母亲!难道你要别的母亲也和你一样痛苦吗?”母亲听到这里就渐渐放松了手(1)甲文选自,作者是。(2分)(2)乙文选自安徒生童话中的母亲的故事,甲乙两文的共同主
132、题是,甲文从孩子的角度表达了对母亲的,乙文则从母亲的角度表达了对孩子的爱与不舍。(2分)答案答案(1)繁星冰心(谢婉莹)(2)母爱依靠与依恋解析解析(1)需要学生掌握名著阅读篇目的基础知识。(2)通过甲中“母亲啊!”“我只躲到你的怀里”和乙中“母亲护着花哀求说”很容易读出两文的共同主题是“母爱”。通过分析“我只躲到你的怀里”的“躲”字,并结合题干“表达了对孩子的爱与不舍”进行作答,就可得出“依靠与依恋”的答案。8.(2017安庆三模,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)钢铁是怎样炼成的中保尔最爱读的英国小说是,因为他敬佩主人公的斗争精神;红军攻下了小城谢佩托夫卡,保尔
133、的好朋友参军当了团区委书记。(2分)(2)朝花夕拾中记叙了鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后交往甚密,这位朋友是;五猖会记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。(2分)答案答案(1)牛虻谢廖沙(2)范爱农迎神赛会解析解析(1)保尔在冬妮娅家里做客的时候提到过最喜欢看牛虻,他被主人公坚强的意志,为苦难人民做斗争的精神深深打动。保尔童年时的朋友谢廖沙在苏维埃政权建立后加入红军,并成为共青团区委书记。(2)范爱农是鲁迅在日本求学时的同学,开始鲁迅和他有一些小误会,导致范爱农故意针对他。后来鲁迅回到故乡,谋了一份校长的差事,偶然遇到了
134、范爱农,两个人解除了误会并经常在一起喝酒聊天。五猖会用近一半的篇幅来谈迎神赛会,意在表现迎神赛会热闹、繁盛,表现“我”对迎神赛会的热切盼望,为父亲阻拦引起的冲突做了铺垫。9.(2017淮北二模,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)红岩中的叛徒带领特务来到乡下,不幸被捕。在狱中,她受尽折磨,特务把竹签钉进她的十指。面对毒刑,她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!”(2分)(2)卖火柴的小女孩故事发生在(时间);海的女儿中的小公主最后化成了。(2分)答案答案(1)甫志高江姐(2)圣诞之夜泡沫解析解析(1)填写作品人物的人名和相关内容,要
135、求在阅读的过程中识记与其相关的人物及故事情节,分析主旨。只要熟悉作品就很容易填写。(2)要了解名著故事内容,卖火柴的小女孩主要讲了一个卖火柴的小女孩在阖家欢乐的圣诞之夜冻死在街头的故事。海的女儿讲述的是小人鱼爱上王子,为了追求爱情,不惜忍受巨大的痛苦,脱去鱼形,换来人形,但王子最后却和人间的女子结了婚,小人鱼最终化为泡沫的故事。10.(2017六安三模,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)弱小的草呵!骄傲些罢,只有你普遍地装点了世界。冰心繁星四八(2分)这首诗通过以物喻人的写法,意在告诫人们:。这种对人生的思考和感悟的诗,我们称之为诗。(2)海底两万里书中人物寥寥,有
136、名有姓的只有四个半,即船长尼摩、生物学家、仆人康塞尔、捕鲸手尼德兰,“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长只在小说开头部分昙花一现,只能算半个。(2分)答案答案(1)做人要自信一点,不要只看到自己的缺点、弱点,还应该相信自己有一定的能力哲理(2)阿龙纳斯法拉格特解析解析此题考查对名著内容的掌握能力。(1)第一问着重写出这首诗带给我们的启示。第二问,冰心的繁星春水都是短诗,都是对人生的思考和感悟,它们又称为哲理诗。(2)海底两万里中提到的四个半人物分别是:船长尼摩、生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德兰、“亚伯拉罕林肯”号舰长法拉格特。11.(2016安徽模拟,3)运用你课外阅读积累的知识,回答问题。
137、(4分)(1)阅读下面文字,回答问题。我又搬到外祖父那里。“怎么啦,小强盗?”他用手敲着桌子,迎面对我说。“现在我不养你了,让外祖母养你吧!”“让我养我就养,”外祖母说,“你以为这是个什么了不起的难题吗?”“那你就养好了!”外祖父大叫一声,但是马上又安静下来,对我解释道:“我和她完全各过各的了,如今我们样样都是分开的”文中的“我”是文学名著童年中的主人公,名叫。你能从人物的对话中推断出,“我”的外祖父是一个的人。(2分)(2)在小红帽的故事中,是救了小红帽和她的外婆。在白雪公主故事里,新皇后最后一次想用害死白雪公主。(2分)答案答案(1)阿廖沙自私冷酷(2)猎人毒苹果解析解析(1)根据信息童年
138、可知主人公阿廖沙(注意:不要写错别字),根据对话中“现在我不养你了”“我和她完全各过各的了”等语言可以概括出外祖父“自私冷酷”的特点。(2)根据积累可知救外婆的是“猎人”,新皇后想用“毒苹果”害死白雪公主。12.(2016淮南二模,3)名著阅读。(4分)脚好了之后,他敢跑了。这使他非常的痛快,因为别的没有什么可怕的了:地名他很熟习,即使有时候绕点儿远也没大关系,好在自己有的是力气。拉车的方法,以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难。况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们。知道这个短处,他干脆不大到“车口”上去;哪里没
139、车,他放在哪里。在这僻静的地点,他可以从容地讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”他的样子是那么诚实,脸上是那么简单可爱,人们好像只好信任他,不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心,也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿,大概不认识路,所以讲不出价钱来。及至人们问到,“认识呀?”他就又像装傻,又像耍俏地那么一笑,使人们不知怎样才好。以上选段出自名著,作者是,从本段的描述中,你觉得祥子是一个的人。答案答案骆驼祥子老舍(舒庆春)憨厚、健壮、坚忍、吃苦耐劳、能干解析解析根据信息“拉车”等可推断选段选自骆驼祥子,作者是老舍;结合选段可知祥子是一个“憨厚、健壮、坚忍、吃苦耐劳、能干”的人
140、。B B组组2016201820162018年模拟年模拟提升题组提升题组( (时间时间:50:50分钟分值分钟分值:54:54分分) )1.(2018淮北一模,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)下列有关骆驼祥子的选项中不正确的一项是()A.骆驼祥子除主人公外,还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四爷,大胆泼辣而有点变态的虎妞,一步步走向毁灭的小福子,以及大学教授曹先生。B.祥子最大的梦想是有一辆自己的新车,他买的第二辆车因被孙侦探敲诈而失去。C.骆驼祥子主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇。D.骆驼祥子的作者是老舍,他的代表作品有长篇小
141、说四世同堂、话剧茶馆等。(2)童年的主人公是,在“”的教导下,他打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。答案答案(1)B(2)阿廖沙好事情解析解析(1)本题考查名著骆驼祥子情节内容的掌握。B.祥子买的第二辆车因给虎妞办丧事而被卖掉。(2)本题考查名著童年内容的识记。童年讲述了主人公阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活,他最终打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫,是在房客“好事情”的教导下成功的。因此,阅读名著中要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,及时做笔记,积少成多,常读常新,逐步深化印象,做题时才能信手拈来,得心应手。2.(2018蚌埠一
142、模,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)下列对名著有关内容的表述不正确的一项是()A.繁星和春水的作者是冰心,原名谢婉莹,现代作家,这两部诗集表现了母爱、童真、自然三大主题,文笔清新优美。B.范爱农一文中的范爱农和鲁迅是同乡,都在日本留过学,但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见。C.西游记中唐僧师徒受阻于火焰山,土地交代了此山的来历,说当年是大圣“登倒丹炉,落了几个砖来,内有余火,到此处化为火焰山”。D.水浒传塑造的被逼上梁山的众多好汉中,林冲的经历最为典型,他曾因误入白虎堂而被发配沧州,途中大闹野猪林,最终一步步被逼上梁山。(2)
143、名人传是法国作家创作的人物传记作品,它叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰苦难又坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。其中被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。答案答案(1)D(2)罗曼罗兰托尔斯泰解析解析(1)本题内容涉及人物、主题、事件、情感等内容。解答此种题型,考生应逐项审读选项,结合自己积累的名著知识加以分析,采用排除法判定答案。A项,考查繁星和春水基本文学常识和内容,表述准确。B项,徐锡麟事件事发后,在同乡会上,“我是主张发电的”,但范爱农说:“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”从这句话中可推断出鲁迅和范爱农持不同意见。C项,本项考查西游记第六十回“牛
144、魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇”的内容,符合名著文意。D项,水浒传中“大闹野猪林”的是鲁智深,他和林冲是结拜兄弟,听说林冲被陷害发配,在野猪林搭救林冲。在林冲的讲情下,鲁智深饶了两个解差,要他们好好服侍林冲,并一直送到沧州。(2)名人传作为2018年中考新加入名著,肯定是考试热点之一。熟记、把握相关文学常识和内容非常重要,如作者、主要人物及其性格、事迹等。作者罗曼罗兰在名人传中主要写了音乐家贝多芬、文学家托尔斯泰和艺术家米开朗琪罗三位伟大的人物。题目中“天才艺术家”显然是指托尔斯泰。3.(2018安庆二模,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(5分)(1)请为下面三位同学的读后感标
145、题选择合适的书名(填写字母)。(2)阅读名著片段,回答问题。只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他,A不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话,他将要对A说些更知心的话,跟谁也不能说的话都可以对她说。(老舍骆驼祥子)请写出上面文段中“A”处的“她”的名字。联系小说相关情节,谈谈这个人的死对祥子产生了怎样的影响。标题因为我们是平等的读有感我也可以旧事重提读有感敢问路在何方读有感书名A.朝花夕拾B.简爱C.格列佛游记D.西游记答案答案(1)BAD(2)小福子。虎妞去世后,小福子成了祥子
146、好好活下去的希望。小福子上吊自杀后,祥子所有的希望破灭,他失去生活的勇气,开始厌恶劳作,吃喝嫖赌,到处骗钱,最后沦为“城市垃圾”。解析解析(1)本题属于名著综合题,这类题考查名著的标题、作者、人物形象、故事情节、内容理解等,要注意根据阅读积累作答。解答此题要结合平时的课外阅读积累,在掌握选项中四个名著的主要内容基础上辨析作答,简爱讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与平等,坚持自我,最终获得幸福的故事。朝花夕拾是鲁迅先生所写的唯一一部回忆性散文集,原名旧事重提。敢问路在何方是86版电视连续剧西游记主题曲,西游记讲述的是唐僧师徒四人不畏艰难到西天求取真经的故事。(2)本题考查名
147、著情节。上面文段中“A”处的“她”的名字是“小福子”,她的死是继虎妞难产而死后给祥子的又一次打击,推动了祥子由一位淳朴、正直、善良、能吃苦的青年变为懒惰、麻木的行尸走肉,开始厌恶劳作,吃喝嫖赌,到处骗钱,最后沦为“城市垃圾”。4.(2018皖北二模,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)下列对名著内容的表述正确的一项是()A.如来传召唐僧进殿。阿傩、伽叶没有索到礼物,传给唐僧的是无字经,后燃灯古佛命白雄尊者把马驮的经包抓破,发现了真相。B.在二十四孝图一文中,我所收得的最先的图画本子二十四孝图是父亲给我的。C.水浒是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。小说塑造了以晁
148、盖、宋江、武松等为代表的108将,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。D.格列佛躲在箱子里,不料箱子被老鹰叼走,于是他就从慧骃国直接来到了大人国。(2)阅读水浒传选段,回答问题。戴宗当下施礼道:“告禀老娘,小可欲求清道人相见一面。”婆婆问道:“官人高姓?”戴宗道:“小可姓戴名宗,从山东到此。”婆婆道:“孩儿出外云游,不曾还家。”戴宗道:“小可是旧时相识,要说一句紧要的话,求见一面。”婆婆道:“不在家里。有甚话说,留下在此不妨,待回家自来相见。”戴宗道:“小可再来。”就辞了婆婆,却来门外对李逵道:“今番须用着你。方才他娘说道不在家里,如今你可去请他。他若说不在时,你便打将起来。却不得伤犯他老母,我来
149、喝住你便罢。”从选文看,戴宗、李逵下山去寻谁?他们寻此人的原因是什么?答案答案(1)A(2)戴宗、李逵下山去请公孙胜。宋江引军去高唐州救柴进,与高廉对阵失败,请公孙胜下山使出神法,高廉所使兽行法尽现原形。解析解析(1)本题考查名著正误判断。B项二十四孝图不是父亲给“我”的,是一位长辈的赠品。C项晁盖不是108将。D项格列佛并不是直接从慧骃国来到了大人国。(2)本题考查名著内容。宋江引军去高唐州救柴进,为高廉妖法所败,戴宗、李逵上九宫县二仙山相请公孙胜。公孙胜奉师父罗真人之命,二次下山大败高廉,上应天闲星,与吴用共为梁山军师。5.(2018皖南二模,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题
150、。(4分)甲保尔双手抱头,陷入沉思之中。从童年时代一直到现在,一幕幕景象在他眼前闪过。过去二十四年过得怎么样?是好,还是不好?他一年又一年地回顾,像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。结果他十分满意,他这辈子过得还挺不错。当然,他也犯过不少错误,那是由于愚蠢,由于年轻,更主要的是由于无知造成的。但最主要的一点是,在火热的斗争年代,他没有睡大觉,而是在残酷搏击中找到了自己的位子,在革命的红旗上,也有他的几滴鲜血。(钢铁是怎样炼成的节选)乙玄奘亦回洪福寺里。那本寺多僧与几个徒弟,早闻取经之事,都来相见。因问:“发誓愿上西天,实否?”玄奘道:“是实。”他徒弟道:“师父呵,尝闻人言,西天路远,更多虎豹
151、妖魔;只怕有去无回,难保身命。”玄奘道:“我已发了洪誓大愿,不取真经,永堕沉沦地狱。大抵是受王恩宠,不得不尽忠以报国耳。我此去真是渺渺茫茫,吉凶难定。”(西游记节选)(1)这两部小说作者国度不同,风格迥异,从这两段话中可以看出保尔与唐僧有哪些相似之处?请简要回答。(2)甲段中保尔认为“他这辈子过得还挺不错”。实际上他的一生与唐僧西天取经一样充满了坎坷与磨难。请写出他们各自遭受的一次磨难,要求语言简洁顺畅。答案答案(1)(示例)他们都目标明确,立场坚定,百折不挠,有着为理想而献身的精神。(2)(示例)保尔的磨难:因救朱赫来而入狱,经受敌人的严刑拷打;为了革命英勇作战,头部受伤,右眼失明;为了革命
152、,牺牲与冬妮娅的爱情;修筑铁路时患了伤寒,差点送命。唐僧的磨难:初出长安陷虎穴;夜阻通天河;路阻火焰山;三次差点被白骨精吃了。(写出其中一次磨难即可)解析解析(1)此题除了考查名著人物的性格特点外,还考查语言概括能力。解答此题,要根据所给文段分析保尔和唐僧这两个人物的性格品质,然后进行比较,概括其相同之处。(2)本题考查名著内容的识记能力。解答此题,学生必须熟悉这两部名著的内容,掌握保尔和唐僧受磨难的故事情节,选择自己最熟悉的情节进行概括即可。6.(2018合肥三模,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)过了一会儿,店门轻轻地开了。一个穿着半湿的蓝布长袍的中年人,夹着个
153、棕色的皮包,走了进来。开门的响声和淅淅沥沥的檐水声混杂着,没有惊动陈松林。中年人身材高大,前额开朗宽阔,从容地拂去蒙在额上的雨珠,打量了一下书店的陈设,刚强有力的嘴角微微动了动。“小陈,你好!”他伸出被雨水淋湿的手,抓住小陈的肩头。以上文段出自,描写的人物是。(2)钢铁是怎样炼成的是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说,其最大的成功之处就在于塑造了这一无产阶级英雄形象,同时也回答了青年人最迫切需要回答的一个问题,即。答案答案(1)红岩许云峰(2)保尔(或:保尔柯察金)人的一生应该怎样度过解析解析(1)根据语段中出现的人物“陈松林”,可以确定该语段出自红岩。再由“中年人”“身材高大”“前额开朗
154、宽阔”及到书店找陈松林等信息,可以确定此人是许云峰。(2)根据题干提示的“钢铁是怎样炼成的”“无产阶级英雄形象”等信息,很容易确定第一空应填入该作品的主人公保尔柯察金。联系名著内容,钢铁是怎样炼成的中的名言“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”回答了青年人最迫切需要回答的问题:人的一生应该怎样度过。7.(2017滁州一模,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)下图是小明搜集的两张
155、水浒传邮票,画面所展现的故事情节分别为、。(2分)(2)在格列佛游记中,格列佛来到飞岛国后,在“政治设计家学院”里,获得了很多新鲜见闻,请你任意列举其中两个。(2分)答案答案(1)黑旋风斗浪里白跳鲁智深倒拔垂杨柳(2)(示例)科学家把冰烧成粉末变成火药;人们建房,先从屋顶造,然后依次往下,最后再筑地基;从黄瓜中提炼阳光;一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用;用蜘蛛丝织布。(答两点即可)解析解析(1)仔细观察图片,把握住图片中的人物外貌特征和所使用的兵器,不难判断。(2)要熟悉格列佛游记的故事梗概,尤其是对“政治设计家学院”这一章要了然于胸,从中任举两个新鲜见闻即可。8.(2017阜阳二模
156、,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”说的是水浒传中一位传奇英雄的故事。这位英雄是,他的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言概括一个故事:。(2分)(2)钢铁是怎样炼成的一文中,为了解救,保尔自己被关进了监狱,而后愚蠢的敌人却很快把他错放了。出狱后的保尔慌不择路,跳进了家的花园。(2分)答案答案(1)武松武松打虎(2)朱赫来冬妮娅解析(1)“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”是武松所为,他经历过的故事颇多,其中“武松打虎”影响较大。(2)保尔救出朱赫来,却被维克多告密,保尔入狱,出狱后在冬妮娅家避难,后参加红军。9.(2017合肥三模,3)运用课外阅
157、读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)甲铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。“钉!”人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手,一根A对准她的指尖血水飞溅“说不说?”没有回答。“不说?拔出来!再钉!”江姐没有声音了。人们感到连心的痛苦乙拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:“司令官为什么要把他押到这里来?从后面给他一颗子弹不就完了!”听了这话他真有点害怕起来。是啊,十六岁就这么死,真是太可怕了!生命属于自己只有一次啊!(1)甲文选自,语段中钉在江姐手指上的A指的是。(2分)(2)甲文表现了江姐面对严刑拷打时的革命气节;乙
158、文中的他因被捕审问,后来一步步成长为一个坚定的革命战士。(2分)答案答案(1)红岩竹签(2)坚贞不屈(意思相近即可)解救朱赫来(意思对即可)解析解析本题创新地将中外两部关于革命者成长斗争的小说放在一起比较阅读,便于加强学生思想性的教育与提升。(1)甲文中明确有“江姐”这一名字,作品名称很容易写出;对于题中的A,只要看过红岩,印象都很深刻,注意“签”字要书写正确。(2)江姐面对酷刑晕死过去也不吭声,“坚贞不屈、坚毅勇敢”等类似词语自然可以想到。而乙文中,根据考试范围及选文内容信息,“拷问”“十六岁”等关键词,可以知道选文出自钢铁是怎样炼成的。联系文中情节,十六岁的保尔是在朱赫来的影响下走上革命道
159、路的,而他这次被捕就是因为营救朱赫来。10.(2017阜阳一模,3)名著阅读。(4分)(1)阅读下面的文字,回答问题。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”,预备打他们,练了些兵称作“虎神营”,取虎能食羊,神能伏鬼的意思,也就是这道理。可惜这一种神药,全城中只有一家出售的,离我家就有五里,但这却不象平地木那样,必须暗中摸索了,陈莲河先生开方之后,就恳切详细地给我们说明。(节选自父亲的病)上面语段中,这位开方的陈莲河先生给我父亲配置的药引是什
160、么?(1分)父亲因庸医延误病情而死,这对鲁迅的成长产生了怎样的影响?(1分)(2)“三打白骨精”的孙悟空,因师父误解而被撵回花果山。后来是什么原因促使孙悟空离开花果山,重新保护师父唐僧踏上了西天取经的征途?(2分)答案答案(1)一对蟋蟀为了避开那些无聊的谎言,也为了母亲,鲁迅毅然到陌生的他乡求学,来到仙台学医救国,后来又认识到国民麻木的灵魂,于是决定弃医从文。(2)孙悟空虽身在花果山,但一心担心师父的安危,后来唐僧有难,八戒采用激将法向师兄求救。解析解析(1)根据父亲的病中的相关内容进行筛选,便可得出答案。结合鲁迅先生生平,根据鲁迅先生的相关自述,可概括出庸医延误病情对鲁迅的影响。(2)根据“
161、三打白骨精”的相关情节,概括孙悟空离开花果山重新保护师父唐僧西天取经的原因。11.(2016淮南五校联考,3)阅读下面的文段,回答问题。(5分)我跑到一棵树干底下,背靠着树,一面挥舞着腰刀不让它们接近我的身体。有几只该死的畜生抓住了我身后的树枝蹿到了树上,从那儿开始往我的头上拉屎。我把身子紧贴在树干上,总算躲了过去,但差点儿被从四周落下来的粪便的臭气熏死。正在这危急关头,我看到这些畜生忽然全都飞快地跑开了(1)上述内容写的是(填人名)在(填地名)游历时的经历,文段中写到的畜生叫。(3分)(2)辛辣的讽刺是这部小说的主要艺术特色,你能再举一例说说吗?(2分)答案答案(1)格列佛慧骃(马)国耶胡(
162、2)(示例1)小人国用比赛绳技来选拔官员,抨击英国统治阶级的昏聩无能,讽刺高官厚爵者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。(示例2)小人国按鞋跟高低来区分派别,讽刺英国两党派尔虞我诈、争权夺利。解析解析(1)本题考查对名著格列佛游记的内容的把握,根据语段内容可分析推断作答。(2)本题考查对名著格列佛游记艺术特色的把握。辛辣的讽刺是这部小说的主要艺术特色,准确识记相关内容,精确提取即可正确作答。12.(2016合肥十校联考模拟,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)海底两万里主要讲述了生物学家及其仆人康塞尔和捕鲸手一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。(2分)(2)立了好久,他决定进
163、去见她;告诉她他又找到了包月;把这两天的车份儿交上;要出他的储蓄;从此一刀两断这自然不便明说。她总会明白的。这段文字出自(书名),“她”是(人物)。(2分)答案答案(1)阿龙纳斯尼德兰(2)骆驼祥子虎妞解析解析(1)考查名著海底两万里的基本常识。海底两万里是法国作家凡尔纳的代表作之一,叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。故事发生在1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯与仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰接受邀请,参加追捕,结果发现这怪物不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西
164、洋,沿途饱览了罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了许多危险。最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他知道的海底秘密公布于世。(2)根据题目中的相关信息进行推断。如“找到了包月”、交“车份儿”等特有信息可推断这是出自骆驼祥子;“一刀两断”“她总会明白的”等,可推断其中的“她”是虎妞。13.(2016淮北濉溪三模,3)运用你课外阅读积累的知识,完成下列各题。(4分)(1)在水浒传中,宋江上梁山后,树了一面杏黄大旗,上书“”,后来因为误解宋江要将杏黄大旗砍倒的是。(2分)(2)格林童话是国民间故事集。在白雪公主的故事中,美丽的白雪公主在森林中偶遇善良的,最终在他们的帮助下,破除后母
165、的诅咒,找到真爱她的王子。(2分)解析解析(1)解答时,结合水浒传中相关内容情节:山顶上立一面杏黄旗,上书“替天行道”四字;忠义堂前绣字红旗两面:一书“山东呼保义”,一书“河北玉麒麟”。李逵因听刘太公说他十八岁的女儿被宋江抢去了,便砍倒了杏黄旗,与宋江以头相赌。经对证后发现抢人者不是宋江,李逵负荆请罪,去牛头山杀了强贼,救了刘女,回山。(2)七个小矮人,也称白雪公主和七个小矮人,是世界电影史上第一部长篇动画片,根据格林童话改编,迪士尼公司出品。故事主要讲述白雪公主因为美丽漂亮而被其后母妒忌,发誓要把她置于死地。但白雪公主先后得到武士、森林鸟兽及七个小矮人的帮助,逃过了一劫又一劫,后母则自食其果死于山崖下。答案答案(1)替天行道李逵(2)德七个小矮人
