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1、我的环卫梦我的环卫梦制作：制作：张巧媚张巧媚规划，你懂得规划，你懂得n n天生我才天生我才规划铸就成功未来规划铸就成功未来n n未来规划，意即进行比较全面的长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。 规划规划VSVS计划计划n规划与计划基本相似，不同之处在于：规划具有规划与计划基本相似，不同之处在于：规划具有长远性、长远性、全局性、战略性、方向性、概括性和鼓动性。全局性、战略性、方向性、概括性和鼓动性。 n1 1）规划的基本意义由）规划的基本意义由“规（法则、章程、标准、谋规（法则、章程、标准、谋画，即战略层面）画，即战略层面）”和和“划（合算、刻画
2、，即战术层面）划（合算、刻画，即战术层面）”两部分组成，两部分组成，“规规”是起，是起，“划划”是落；从是落；从时间尺度时间尺度来说侧重于来说侧重于长远长远，从内容角度来说侧重（规），从内容角度来说侧重（规）战略层面战略层面，重重指导性指导性或或原则性原则性；在；在人力资源管理人力资源管理领域，一般用作名领域，一般用作名词，英文一般为词，英文一般为programprogram或或planningplanning。 n2 2）计划的基本意义为合算、刻画，一般指办事前所）计划的基本意义为合算、刻画，一般指办事前所拟定的具体内容、步骤和方法；从时间尺度来说侧重于拟定的具体内容、步骤和方法；从时间尺度
3、来说侧重于短期，从内容角度来说侧重（划）短期，从内容角度来说侧重（划）战术层面战术层面，重，重执行性执行性和和操作性操作性；在人力资源管理领域，一般用作名词，有时；在人力资源管理领域，一般用作名词，有时用作动词，英文一般为用作动词，英文一般为planplan。 n3 3）计划是规划的）计划是规划的延伸延伸与与展开展开，规划与计划是一个子，规划与计划是一个子集的关系，既集的关系，既“规划规划”里面里面包含包含着若干个着若干个“计划计划”，她，她们的关系既不是交集的关系，也不是并集的关系，更不们的关系既不是交集的关系，也不是并集的关系，更不是补集的关系。是补集的关系。 自我盘点自我盘点n人格特性人
4、格特性n职业能力职业能力n职业兴趣职业兴趣人格特性人格特性 本人本人性格开朗、热爱性格开朗、热爱生活生活; ;尊敬师长，团结同学，尊敬师长，团结同学，乐于助人乐于助人，是老师的，是老师的好帮手好帮手，同学的好朋友。，同学的好朋友。 学学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼
5、命的学习，我也真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的程度的提高了自己的自学能力自学能力。有较强的。有较强的实践能实践能力力和组织能力和组织能力，还，还喜欢和同学讨论并解决问题，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。经常积极参加班级及学校组织的各种活动。生活生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生生，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的美好岁月。美好岁月。职业能力职业能力 富于
6、富于想象力想象力，有较强的，有较强的创造性创造性, ,文字书写文字书写能力一般。热情开朗，交往积极主动，能力一般。热情开朗，交往积极主动，能能快速适应环境快速适应环境并与别并与别人沟通交流。能人沟通交流。能够比较清楚正确地把自己的想法和观点够比较清楚正确地把自己的想法和观点向别人表达和介绍。向别人表达和介绍。擅长想象思维擅长想象思维。可。可以充分发挥善于运用以充分发挥善于运用抽象思维抽象思维、逻辑推逻辑推理理等能力来分析解决问题的优势。注重等能力来分析解决问题的优势。注重团队合作团队合作，须培养独立处理问题能力。，须培养独立处理问题能力。职业兴趣职业兴趣n n我的职业兴趣广泛，为人我的职业兴趣
7、广泛，为人乐观乐观，对自，对自己充满自信，喜欢与人交往、不断结己充满自信，喜欢与人交往、不断结交新的朋友、交新的朋友、善言谈善言谈。关心。关心社会问题社会问题、渴望发挥自己的渴望发挥自己的社会作用社会作用。寻求广泛。寻求广泛的人际关系，比较看重的人际关系，比较看重社会义务社会义务和和社社会道德会道德，精力旺盛，好交际，喜欢发，精力旺盛，好交际，喜欢发表意见和见解。个人觉得我适合做表意见和见解。个人觉得我适合做文文秘或者社会工作者秘或者社会工作者的工作。的工作。环境分析环境分析n n家庭环境分析家庭环境分析： 我出生在一个普通家庭，父亲母亲是个体户。从小我就生我出生在一个普通家庭，父亲母亲是个体
8、户。从小我就生我出生在一个普通家庭，父亲母亲是个体户。从小我就生我出生在一个普通家庭，父亲母亲是个体户。从小我就生活在一个和睦幸福的家庭里。要强的父母亲希望我作为家活在一个和睦幸福的家庭里。要强的父母亲希望我作为家活在一个和睦幸福的家庭里。要强的父母亲希望我作为家活在一个和睦幸福的家庭里。要强的父母亲希望我作为家长子能早日出人头地，在我的学业方面要求很严格。个人长子能早日出人头地，在我的学业方面要求很严格。个人长子能早日出人头地，在我的学业方面要求很严格。个人长子能早日出人头地，在我的学业方面要求很严格。个人能力没有得到锻炼，但我我上大学后一直努力学习这方面能力没有得到锻炼，但我我上大学后一直
9、努力学习这方面能力没有得到锻炼，但我我上大学后一直努力学习这方面能力没有得到锻炼，但我我上大学后一直努力学习这方面的能力。父母的有很好的生活习惯和生活态度，也塑照了的能力。父母的有很好的生活习惯和生活态度，也塑照了的能力。父母的有很好的生活习惯和生活态度，也塑照了的能力。父母的有很好的生活习惯和生活态度，也塑照了一个活泼开朗，自信大方，热爱生活，有理想有追求的我。一个活泼开朗，自信大方，热爱生活，有理想有追求的我。一个活泼开朗，自信大方，热爱生活，有理想有追求的我。一个活泼开朗，自信大方，热爱生活，有理想有追求的我。父母现在很尊重我的选择，就业等都由我决定，同时也为父母现在很尊重我的选择，就业
10、等都由我决定，同时也为父母现在很尊重我的选择，就业等都由我决定，同时也为父母现在很尊重我的选择，就业等都由我决定，同时也为我以后的学习工作做了强大的后盾，有家人的支持和鼓励我以后的学习工作做了强大的后盾，有家人的支持和鼓励我以后的学习工作做了强大的后盾，有家人的支持和鼓励我以后的学习工作做了强大的后盾，有家人的支持和鼓励以及他们的关爱我会在人的道路上，更加坚强，他们也是以及他们的关爱我会在人的道路上，更加坚强，他们也是以及他们的关爱我会在人的道路上，更加坚强，他们也是以及他们的关爱我会在人的道路上，更加坚强，他们也是我有远大的目标与企图，并且会不断朝目标前进。我有远大的目标与企图，并且会不断朝
11、目标前进。我有远大的目标与企图，并且会不断朝目标前进。我有远大的目标与企图，并且会不断朝目标前进。就业就业环境分析环境分析n n 环境专业的学生毕业后，环境专业的学生毕业后，环境专业的学生毕业后，环境专业的学生毕业后，就业方向也比较广泛就业方向也比较广泛就业方向也比较广泛就业方向也比较广泛。毕业。毕业。毕业。毕业生可就职于政府的生可就职于政府的生可就职于政府的生可就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公司，环境规划部门、环境资源咨询公司，环境规划部门、环境资源咨询公司，环境规划部门、环境资源咨询公司，或者到一些化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公或者到一些化学、制造、工程、采矿、石油等领域的
12、公或者到一些化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公或者到一些化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师司中担任环境专业人员或工程师司中担任环境专业人员或工程师司中担任环境专业人员或工程师。例如：环境科学专业。例如：环境科学专业。例如：环境科学专业。例如：环境科学专业的学生，毕业后可在高等院校、科研机构、环境保护与的学生，毕业后可在高等院校、科研机构、环境保护与的学生，毕业后可在高等院校、科研机构、环境保护与的学生，毕业后可在高等院校、科研机构、环境保护与环境监测、城市规划与建设等部门从事教学、科研、管环境监测、城市规划与建设等部门从事教学、科研、管环境监测、城市规划与建
13、设等部门从事教学、科研、管环境监测、城市规划与建设等部门从事教学、科研、管理及应用技术方面的工作；环境工程专业的学生，毕业理及应用技术方面的工作；环境工程专业的学生，毕业理及应用技术方面的工作；环境工程专业的学生，毕业理及应用技术方面的工作；环境工程专业的学生，毕业后则可以就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公后则可以就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公后则可以就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公后则可以就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公司或者在一些涉及化学、制造、工程、采矿、石油等领司或者在一些涉及化学、制造、工程、采矿、石油等领司或者在一些涉及化学、制造、工程、采矿、石油等
14、领司或者在一些涉及化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师等；环境保护和域的公司中担任环境专业人员或工程师等；环境保护和域的公司中担任环境专业人员或工程师等；环境保护和域的公司中担任环境专业人员或工程师等；环境保护和监测专业的学生，在毕业后就可以去有关的环保部门、监测专业的学生，在毕业后就可以去有关的环保部门、监测专业的学生，在毕业后就可以去有关的环保部门、监测专业的学生，在毕业后就可以去有关的环保部门、工矿企业、大、中、技院校，科研机构等从事工矿企业、大、中、技院校，科研机构等从事工矿企业、大、中、技院校，科研机构等从事工矿企业、大、中、技院校，科研机构等从事环境保
15、护、环境保护、环境保护、环境保护、环境管理、环境监测、环境治理、环境教育、环保宣传环境管理、环境监测、环境治理、环境教育、环保宣传环境管理、环境监测、环境治理、环境教育、环保宣传环境管理、环境监测、环境治理、环境教育、环保宣传以及环保产业的管理等。以及环保产业的管理等。以及环保产业的管理等。以及环保产业的管理等。 就业就业环境分析环境分析n n 环境专业的学生毕业后，环境专业的学生毕业后，环境专业的学生毕业后，环境专业的学生毕业后，就业方向也比较广泛就业方向也比较广泛就业方向也比较广泛就业方向也比较广泛。毕业。毕业。毕业。毕业生可就职于政府的生可就职于政府的生可就职于政府的生可就职于政府的环境
16、规划部门、环境资源咨询公司，环境规划部门、环境资源咨询公司，环境规划部门、环境资源咨询公司，环境规划部门、环境资源咨询公司，或者到一些化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公或者到一些化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公或者到一些化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公或者到一些化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师司中担任环境专业人员或工程师司中担任环境专业人员或工程师司中担任环境专业人员或工程师。例如：环境科学专业。例如：环境科学专业。例如：环境科学专业。例如：环境科学专业的学生，毕业后可在高等院校、科研机构、环境保护与的学生，毕业后可在高等院校、科研机构、环境保
17、护与的学生，毕业后可在高等院校、科研机构、环境保护与的学生，毕业后可在高等院校、科研机构、环境保护与环境监测、城市规划与建设等部门从事教学、科研、管环境监测、城市规划与建设等部门从事教学、科研、管环境监测、城市规划与建设等部门从事教学、科研、管环境监测、城市规划与建设等部门从事教学、科研、管理及应用技术方面的工作；环境工程专业的学生，毕业理及应用技术方面的工作；环境工程专业的学生，毕业理及应用技术方面的工作；环境工程专业的学生，毕业理及应用技术方面的工作；环境工程专业的学生，毕业后则可以就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公后则可以就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公后则可以就职于政府的
18、环境规划部门、环境资源咨询公后则可以就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公司或者在一些涉及化学、制造、工程、采矿、石油等领司或者在一些涉及化学、制造、工程、采矿、石油等领司或者在一些涉及化学、制造、工程、采矿、石油等领司或者在一些涉及化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师等；环境保护和域的公司中担任环境专业人员或工程师等；环境保护和域的公司中担任环境专业人员或工程师等；环境保护和域的公司中担任环境专业人员或工程师等；环境保护和监测专业的学生，在毕业后就可以去有关的环保部门、监测专业的学生，在毕业后就可以去有关的环保部门、监测专业的学生，在毕业后就可以去有关的环保部
19、门、监测专业的学生，在毕业后就可以去有关的环保部门、工矿企业、大、中、技院校，科研机构等从事工矿企业、大、中、技院校，科研机构等从事工矿企业、大、中、技院校，科研机构等从事工矿企业、大、中、技院校，科研机构等从事环境保护、环境保护、环境保护、环境保护、环境管理、环境监测、环境治理、环境教育、环保宣传环境管理、环境监测、环境治理、环境教育、环保宣传环境管理、环境监测、环境治理、环境教育、环保宣传环境管理、环境监测、环境治理、环境教育、环保宣传以及环保产业的管理等。以及环保产业的管理等。以及环保产业的管理等。以及环保产业的管理等。 职业前景分析职业前景分析专业前景专业前景：环境类专业自身的专业性很
20、强，对学生的专：环境类专业自身的专业性很强，对学生的专：环境类专业自身的专业性很强，对学生的专：环境类专业自身的专业性很强，对学生的专业技能要求也比较高，同样，外界像用人单位，他们对业技能要求也比较高，同样，外界像用人单位，他们对业技能要求也比较高，同样，外界像用人单位，他们对业技能要求也比较高，同样，外界像用人单位，他们对毕业生的能力资格也是非常看重的，在这种情况下，有毕业生的能力资格也是非常看重的，在这种情况下，有毕业生的能力资格也是非常看重的，在这种情况下，有毕业生的能力资格也是非常看重的，在这种情况下，有相关的证书还是有用的。不过在选择证书考试的时候，相关的证书还是有用的。不过在选择证
21、书考试的时候，相关的证书还是有用的。不过在选择证书考试的时候，相关的证书还是有用的。不过在选择证书考试的时候，应该慎重一些，不要一味附庸潮流，或是抱有多多益善应该慎重一些，不要一味附庸潮流，或是抱有多多益善应该慎重一些，不要一味附庸潮流，或是抱有多多益善应该慎重一些，不要一味附庸潮流，或是抱有多多益善的想法。的想法。的想法。的想法。 环境保护和监测专业，考取环境保护和监测专业，考取环境保护和监测专业，考取环境保护和监测专业，考取“分析中级操作工证分析中级操作工证分析中级操作工证分析中级操作工证”和和和和“分析高级操作工证分析高级操作工证分析高级操作工证分析高级操作工证”是此专业本身的基本要求。
22、除此是此专业本身的基本要求。除此是此专业本身的基本要求。除此是此专业本身的基本要求。除此之外，可以就自己理想的目标职业有针对性的选择一些之外，可以就自己理想的目标职业有针对性的选择一些之外，可以就自己理想的目标职业有针对性的选择一些之外，可以就自己理想的目标职业有针对性的选择一些证书，像从事室内环境工作的可以考取证书，像从事室内环境工作的可以考取证书，像从事室内环境工作的可以考取证书，像从事室内环境工作的可以考取“室内环境检测室内环境检测室内环境检测室内环境检测中级证书中级证书中级证书中级证书”、“环境工程设计证书环境工程设计证书环境工程设计证书环境工程设计证书”等。等。等。等。 自身前景自身
23、前景：还需要提升自生的专业知识和社会适应能力：还需要提升自生的专业知识和社会适应能力：还需要提升自生的专业知识和社会适应能力：还需要提升自生的专业知识和社会适应能力 ，争取在毕业前拿到相关的专业证书，让自己的大学生，争取在毕业前拿到相关的专业证书，让自己的大学生，争取在毕业前拿到相关的专业证书，让自己的大学生，争取在毕业前拿到相关的专业证书，让自己的大学生活更有价值活更有价值活更有价值活更有价值 结结 论论1 1、竞争日益激烈的社会环境和浮躁的社会心、竞争日益激烈的社会环境和浮躁的社会心态，特别是对所学专业的社会预测效应，态，特别是对所学专业的社会预测效应，使我面临着深造和就业的严峻挑战，也给
24、使我面临着深造和就业的严峻挑战，也给我带来很大压力。我带来很大压力。2 2、自己的专业基础知识还不是很扎实；综合、自己的专业基础知识还不是很扎实；综合的文化素养比较欠缺，知识结构单一；逻的文化素养比较欠缺，知识结构单一；逻辑思维还不够严谨，理论水平还有待提高；辑思维还不够严谨，理论水平还有待提高；外语水平的基础也比较薄弱。这些极大地外语水平的基础也比较薄弱。这些极大地限制了自己在国学上的修为，也与社会要限制了自己在国学上的修为，也与社会要求和自己设定的目标还有很大差距。求和自己设定的目标还有很大差距。 设计生涯，微观行动设计生涯，微观行动近期规划近期规划：能力培养：能力培养： 首先要适应由高中
25、生到大学生的确良角色转变，重新确首先要适应由高中生到大学生的确良角色转变，重新确首先要适应由高中生到大学生的确良角色转变，重新确首先要适应由高中生到大学生的确良角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次特别要重要确立和了解定自己的学习目标和要求；其次特别要重要确立和了解定自己的学习目标和要求；其次特别要重要确立和了解定自己的学习目标和要求；其次特别要重要确立和了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建
26、立新的人业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是毕业生询问就业情况；积极参加各种各年级学生尤其是毕业生询问就业情况；积极参加各种各年级学生尤其是毕业生询问就业情况；积极参加各种各年级学生尤其是毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎样的社团活动，增
27、加交流技巧；在学习方面，要巩固扎样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养、掌握实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养、掌握实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养、掌握实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养、掌握现代职业者所应具备的最基本技能；如果有必要，多利现代职业者所应具备的最基本技能；如果有必要，多利现代职业者所应具备的最基本技能；如果有必要，多利现代职业者所应具备的最基本技能；如果有必要，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好的基础。用学生手册，为将来的就业选择打下良好的基础。
28、用学生手册，为将来的就业选择打下良好的基础。用学生手册，为将来的就业选择打下良好的基础。目标要求目标要求： 要过英语四六级、普通话考试。拿到二级计算机证书。要过英语四六级、普通话考试。拿到二级计算机证书。要过英语四六级、普通话考试。拿到二级计算机证书。要过英语四六级、普通话考试。拿到二级计算机证书。大二竞选学生会部长，完成必要的准备工作，学习技能大二竞选学生会部长，完成必要的准备工作，学习技能大二竞选学生会部长，完成必要的准备工作，学习技能大二竞选学生会部长，完成必要的准备工作，学习技能都有所提高，人际关系很好。都有所提高，人际关系很好。都有所提高，人际关系很好。都有所提高，人际关系很好。中期
29、规划中期规划 完成相关的专业完成相关的专业课程课程和和实验实验。 生活工作中培养生活工作中培养处事能力处事能力 完成相关的专业的完成相关的专业的考证考证职业生涯长期的实施计划（毕业后职业生涯长期的实施计划（毕业后5 5年）年） 找一份自己的自己喜欢的工作，从基找一份自己的自己喜欢的工作，从基层做起了解基层的情况及他们的心理。层做起了解基层的情况及他们的心理。为以后做高层管理做准备。脚踏实地，为以后做高层管理做准备。脚踏实地，充分发挥自己的学识和研究能力。充分发挥自己的学识和研究能力。争取争取更上一层楼，为单位献一份力。能更好更上一层楼，为单位献一份力。能更好地展示自我，得到大家的肯定。地展示自
30、我，得到大家的肯定。职业评估修正职业评估修正俗话说：俗话说：“天有不测风云！天有不测风云！”“”“世事难世事难料料”每个人在自己的人生旅途中都回每个人在自己的人生旅途中都回遇到许多难以预测的事情。职业规划遇到许多难以预测的事情。职业规划固然好，但更重要在与其固然好，但更重要在与其具体实施并具体实施并取得成效取得成效。规划归规划，实际归实际。规划归规划，实际归实际。定出的目标计划随时都可能遇到问题定出的目标计划随时都可能遇到问题，为了自己的现实职业生涯规划行之有为了自己的现实职业生涯规划行之有效，我结合自己在现实职业目标的过效，我结合自己在现实职业目标的过程中可能出现的实际情况对职业规划程中可能
31、出现的实际情况对职业规划进行进行评估分析评估分析和和作出相应的调整作出相应的调整。分析及调整分析及调整、职业方向的重新选择职业方向的重新选择职业方向的重新选择职业方向的重新选择 这种情况对我来说，是很有可能的事情。其最大的原因是我这种情况对我来说，是很有可能的事情。其最大的原因是我这种情况对我来说，是很有可能的事情。其最大的原因是我这种情况对我来说，是很有可能的事情。其最大的原因是我的近期目标不能实现。如果出现这种情况，我的中期目标也的近期目标不能实现。如果出现这种情况，我的中期目标也的近期目标不能实现。如果出现这种情况，我的中期目标也的近期目标不能实现。如果出现这种情况，我的中期目标也很有可
32、能实现不了，这样我的整个人生目标也就可能发生改很有可能实现不了，这样我的整个人生目标也就可能发生改很有可能实现不了，这样我的整个人生目标也就可能发生改很有可能实现不了，这样我的整个人生目标也就可能发生改变，其具体的阶段目标也随之改变。变，其具体的阶段目标也随之改变。变，其具体的阶段目标也随之改变。变，其具体的阶段目标也随之改变。 职业进程的变更职业进程的变更职业进程的变更职业进程的变更 假如我的短期目标实现不了，又找到了一份喜欢的工作，那假如我的短期目标实现不了，又找到了一份喜欢的工作，那假如我的短期目标实现不了，又找到了一份喜欢的工作，那假如我的短期目标实现不了，又找到了一份喜欢的工作，那么
33、职业路线又得改变，但是这样我依然可以利用教学之余进么职业路线又得改变，但是这样我依然可以利用教学之余进么职业路线又得改变，但是这样我依然可以利用教学之余进么职业路线又得改变，但是这样我依然可以利用教学之余进行行行行专业专业专业专业复习，朝着自己的人生总目标前进，只是这样就可能复习，朝着自己的人生总目标前进，只是这样就可能复习，朝着自己的人生总目标前进，只是这样就可能复习，朝着自己的人生总目标前进，只是这样就可能出现很多意外的因素，阻碍了我的职业生涯总目标的进程。出现很多意外的因素，阻碍了我的职业生涯总目标的进程。出现很多意外的因素，阻碍了我的职业生涯总目标的进程。出现很多意外的因素，阻碍了我的
34、职业生涯总目标的进程。3 3 3 3、阶段目标的修正阶段目标的修正阶段目标的修正阶段目标的修正 这项工作只能在计划的实施当中进行，但是这里我觉得能够这项工作只能在计划的实施当中进行，但是这里我觉得能够这项工作只能在计划的实施当中进行，但是这里我觉得能够这项工作只能在计划的实施当中进行，但是这里我觉得能够把握的是对近期目标的实施策略过程。近期目标的计划主要把握的是对近期目标的实施策略过程。近期目标的计划主要把握的是对近期目标的实施策略过程。近期目标的计划主要把握的是对近期目标的实施策略过程。近期目标的计划主要应该考虑到的是自身的学习与工作状况的因素。这个过程应该考虑到的是自身的学习与工作状况的因
35、素。这个过程应该考虑到的是自身的学习与工作状况的因素。这个过程应该考虑到的是自身的学习与工作状况的因素。这个过程中中中中还要考虑到学生工作因素，以及各种学习任务必须完成的情还要考虑到学生工作因素，以及各种学习任务必须完成的情还要考虑到学生工作因素，以及各种学习任务必须完成的情还要考虑到学生工作因素，以及各种学习任务必须完成的情况。同时，在制订每天的计划时，还要考虑到自己的精力和况。同时，在制订每天的计划时，还要考虑到自己的精力和况。同时，在制订每天的计划时，还要考虑到自己的精力和况。同时，在制订每天的计划时，还要考虑到自己的精力和效率问题。效率问题。效率问题。效率问题。1非非 卖卖 品品既然选
36、择了远方，就只既然选择了远方，就只顾风雨兼程顾风雨兼程结束语结束语 职业规划固然好，但更重要在与其具体实施职业规划固然好，但更重要在与其具体实施并取得成效。任何目标，只说不作到头来并取得成效。任何目标，只说不作到头来都会是一场空。然而现实是未知总是多变都会是一场空。然而现实是未知总是多变的，这就要求的，这就要求时刻保持清醒的头脑时刻保持清醒的头脑。其实，。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、理想、信念、追求、抱负信念、追求、抱负；每个人心中都有影片；每个人心中都有影片森林，承载着森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺收获、芬芳、失意、磨砺。一个人要想获得成功，就必须一个人要想获得成功，就必须拿拿出勇气，出勇气，付出努力，拼搏、奋斗付出努力，拼搏、奋斗。成功不相信颓废；成功不相信颓废；成功不相信幻影，未来是要靠自己去成功不相信幻影，未来是要靠自己去打拼！打拼！所以着就要自己努力了。所以着就要自己努力了。Thank you goodbay ！
