《汉语词性分类基础(最新).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汉语词性分类基础(最新).ppt（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、汉语词性分类：汉语词性分类：实词实词名、动、形名、动、形数、量、代数、量、代 虚词虚词副、介、副、介、连连 助助、叹、拟、叹、拟37371 1实词：实词：（）（）（）（）名词名词名词名词：表示人或事物的名称人或事物的名称的词。例如：例如：人名人名人名人名：鲁迅、农民、工人、作家、老师、姐姐：鲁迅、农民、工人、作家、老师、姐姐：鲁迅、农民、工人、作家、老师、姐姐：鲁迅、农民、工人、作家、老师、姐姐物名物名物名物名：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、
2、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化纸张、道德、法律、文化纸张、道德、法律、文化纸张、道德、法律、文化时间名词时间名词时间名词时间名词：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才处所名词处所名词处所名词处所名词：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲方位名词方位名词方位名词方位名词：上、下、前、左、右、东、南、内、以上、以前、：上、下、前、左、右、东、南、内、以上、以前、：上、下、前、
3、左、右、东、南、内、以上、以前、：上、下、前、左、右、东、南、内、以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的） 2 23737（二）动词（二）动词（二）动词（二）动词表示表示表示表示动作、行为、心理活动或存动作、行为、心理活动或存动作、行为、心理活动或存动作、行为、心理活动或存在、变化在、变化在、变化在、变化等的词。等的词。等的词。等的词。例如：例如：例如：例如：表表表表动作行为动作行为动作行为动作行为：
4、走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止学习、研究、进行、开始、停止、禁止学习、研究、进行、开始、停止、禁止学习、研究、进行、开始、停止、禁止表表表表存在、变化、消失存在、变化、消失存在、变化、消失存在、变化、消失：存在、在、有、等于、发生、：存在、在、有、等于、发生、：存在、在、有、等于、发生、：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭演变、发展、生长、死亡、消灭演变、发展、生长、死亡、消灭演变、发展、生长、死亡、消灭表表表表心理活动心理活动心
5、理活动心理活动：爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希：爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希：爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希：爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、讨厌望、害怕、担心、讨厌望、害怕、担心、讨厌望、害怕、担心、讨厌表表表表判断判断判断判断：是（就是、属于）：是（就是、属于）：是（就是、属于）：是（就是、属于）表表表表可能、主观意愿、必要可能、主观意愿、必要可能、主观意愿、必要可能、主观意愿、必要：能、能够、会、可以、：能、能够、会、可以、：能、能够、会、可以、：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得愿、愿意、肯、
6、敢、要、应当、应该、配、值得愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表表表表趋向趋向趋向趋向（趋向动词）：进、出、回、开、过、起、（趋向动词）：进、出、回、开、过、起、（趋向动词）：进、出、回、开、过、起、（趋向动词）：进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去来、去、上去、下去、进去、出去、回去
7、、过去3 33737动词比较复杂，有的需要加以动词比较复杂，有的需要加以说明说明：1、动词动词动词动词“ “是是是是” ”（1 1）“ “是是是是” ”用在名词前是动词用在名词前是动词用在名词前是动词用在名词前是动词，这种，这种，这种，这种“ “是是是是” ”常常常常表示主语表示主语表示主语表示主语“ “等于什么等于什么等于什么等于什么” ”或或或或“ “属于什么属于什么属于什么属于什么” ”。例如。例如。例如。例如“ “鲁鲁鲁鲁迅就是周树人迅就是周树人迅就是周树人迅就是周树人” ”、“ “牛是反刍动物牛是反刍动物牛是反刍动物牛是反刍动物” ”、“ “他是开车他是开车他是开车他是开车的的的的”
8、 ”、“ “是他救了我是他救了我是他救了我是他救了我” ”；此外，；此外，；此外，；此外，“ “这一年，人家是这一年，人家是这一年，人家是这一年，人家是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了” ”等里的等里的等里的等里的“ “是是是是” ”仍是动词，作谓语。仍是动词，作谓语。仍是动词，作谓语。仍是动词，作谓语。（2 2） “ “是是是是” ”用在动词、形容词前，表示肯定用在动词、形容词前，表示肯定用在动词、形容词前，表示肯定用在动词、形容词前，表示肯定，有有有有“ “的确的确的确的确” ”、“确实确实确实
9、确实” ”、“ “实在实在实在实在” ”的意思，可以看的意思，可以看的意思，可以看的意思，可以看作语气副词，作状语作语气副词，作状语作语气副词，作状语作语气副词，作状语，例如，例如，例如，例如“ “我我我我是是是是懂了懂了懂了懂了” ”、“ “他他他他是是是是勇敢勇敢勇敢勇敢” ”、“ “这样做这样做这样做这样做是是是是好好好好” ”。 4 437372动词动词“有有”“有有”只能当动词用，不能当副词用只能当动词用，不能当副词用。例如：例如：请问，这里有卖钢笔吗？（错） 请问，这里有钢笔卖吗？（对） 李老师有在吗？（错） 李老师在吗？ （对） 李老师在不在？（对）37375 5（三）形容词三）
10、形容词表示人或事物的表示人或事物的形状、形状、性质或状态、数量性质或状态、数量等的词等的词。例如：例如：表表表表形状形状形状形状、颜色、颜色、颜色、颜色的的的的：长、短、大、小、粗、细、红、长、短、大、小、粗、细、红、长、短、大、小、粗、细、红、长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、黑不溜、黑不溜、黑不溜、黑不溜秋秋秋秋表表表表性质性质性质性质的：的：的：的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老好、坏、伟
11、大、勇敢、优秀、聪明、老好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常平常平常平常表表表表状态状态状态状态的：的：的：的：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆虎、干脆虎、干脆虎、干脆6 63737形容词的语法特点：形容词的语法特点：1 1 1 1、大部分形容词能大部分形容词能大部分形容词能大部分形容词能同程度副词组
12、合同程度副词组合同程度副词组合同程度副词组合，例如，例如，例如，例如“很很很很勇敢勇敢勇敢勇敢”、“非常整齐非常整齐非常整齐非常整齐”、“太死板太死板太死板太死板”、“最清楚最清楚最清楚最清楚”等。等。等。等。有一部分形容词有一部分形容词有一部分形容词有一部分形容词本身带有某些程度的意义，本身带有某些程度的意义，本身带有某些程度的意义，本身带有某些程度的意义，不不不不能再同程度副词组合能再同程度副词组合能再同程度副词组合能再同程度副词组合。例如。例如。例如。例如“雪白雪白雪白雪白”、“血红血红血红血红”。还有加重叠词尾的形容词还有加重叠词尾的形容词还有加重叠词尾的形容词还有加重叠词尾的形容词“
13、黑乎乎、黑压压、黑洞黑乎乎、黑压压、黑洞黑乎乎、黑压压、黑洞黑乎乎、黑压压、黑洞洞，黑油油洞，黑油油洞，黑油油洞，黑油油”以及其他形式以及其他形式以及其他形式以及其他形式“黑咕隆冬、黑不溜秋黑咕隆冬、黑不溜秋黑咕隆冬、黑不溜秋黑咕隆冬、黑不溜秋”等也是如此。等也是如此。等也是如此。等也是如此。2 2 2 2、一部分形容词可以重叠。如：高高兴兴、一部分形容词可以重叠。如：高高兴兴、一部分形容词可以重叠。如：高高兴兴、一部分形容词可以重叠。如：高高兴兴 快快乐乐等。快快乐乐等。快快乐乐等。快快乐乐等。37377 73 3、形容词不能带宾语。、形容词不能带宾语。“端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、
14、端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、严格、丰富严格、丰富”等是等是形容词又是动词形容词又是动词形容词又是动词形容词又是动词，“端正态度端正态度端正态度端正态度”是使态度端正的意思，是使态度端正的意思，是使态度端正的意思，是使态度端正的意思，“丰富文娱生活丰富文娱生活丰富文娱生活丰富文娱生活”是使文是使文是使文是使文娱生活丰富的意思。这里的娱生活丰富的意思。这里的娱生活丰富的意思。这里的娱生活丰富的意思。这里的“端正、丰富端正、丰富端正、丰富端正、丰富”是动词。是动词。是动词。是动词。“直着身子直着身子直着身子直着身子”、“红着脸红着脸红着脸红着脸”、“花了眼花了眼花了眼花了眼”中的中的中的中的
15、“直直”、“红红”、“花花”表示事物存在某种状态，也表示事物存在某种状态，也表示事物存在某种状态，也表示事物存在某种状态，也应看作动词。应看作动词。应看作动词。应看作动词。37378 8（四）数词数词表示数目数目和和次序次序的词。1、表示表示表示表示数目多少数目多少数目多少数目多少的叫的叫的叫的叫基数词基数词基数词基数词。 如如如如“ “一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零” ”。2、表示表示表示表示
16、次序先后次序先后次序先后次序先后的叫的叫的叫的叫序数词序数词序数词序数词。如如如如“ “第一、第二、第三第一、第二、第三第一、第二、第三第一、第二、第三” ”等等等等等等等等。此外此外此外此外还有还有还有还有倍数、分数、概数倍数、分数、概数倍数、分数、概数倍数、分数、概数。倍数倍数倍数倍数是是是是由数词加量词由数词加量词由数词加量词由数词加量词“ “倍倍倍倍” ”构成构成构成构成。如。如。如。如“ “一倍、五倍、十倍一倍、五倍、十倍一倍、五倍、十倍一倍、五倍、十倍” ”。 分数分数分数分数常用固定词组表示常用固定词组表示常用固定词组表示常用固定词组表示。格式是。格式是。格式是。格式是“ “几分
17、之几几分之几几分之几几分之几” ”。 概数概数概数概数的的的的表示法有表示法有表示法有表示法有两种两种两种两种：第一：第一：第一：第一，在基数后面分别加上多、把、来、上下、，在基数后面分别加上多、把、来、上下、，在基数后面分别加上多、把、来、上下、，在基数后面分别加上多、把、来、上下、左右左右左右左右” ”等，如等，如等，如等，如“ “一百多一百多一百多一百多” ”、“ “一千左右一千左右一千左右一千左右” ”；第二，相邻的两个基数连用，如；第二，相邻的两个基数连用，如；第二，相邻的两个基数连用，如；第二，相邻的两个基数连用，如“ “三四（个）三四（个）三四（个）三四（个）” ”、“ “十七八
18、（个）十七八（个）十七八（个）十七八（个）” ”、“ “五六百（个）五六百（个）五六百（个）五六百（个）” ”。此外，。此外，。此外，。此外，“ “三两（个）三两（个）三两（个）三两（个）” ”。“ “三五（个）三五（个）三五（个）三五（个）” ”等两个基数连用的习惯用语也表示概数。还有，几、许多、等两个基数连用的习惯用语也表示概数。还有，几、许多、等两个基数连用的习惯用语也表示概数。还有，几、许多、等两个基数连用的习惯用语也表示概数。还有，几、许多、成千上万成千上万成千上万成千上万等等等等。9 93737数词数词的语法特点的语法特点：1 1、数词数词数词数词常出现在量词前边，例如常出现在量词
19、前边，例如常出现在量词前边，例如常出现在量词前边，例如“ “一个一个一个一个” ”、“ “五本五本五本五本” ”、“ “两次两次两次两次” ”等等等等等等等等。在在在在现代汉语中，数词一般不直接同名词现代汉语中，数词一般不直接同名词现代汉语中，数词一般不直接同名词现代汉语中，数词一般不直接同名词组合组合组合组合。文言文言文言文言格式或习惯用法中，数词才直接修饰名词。例格式或习惯用法中，数词才直接修饰名词。例格式或习惯用法中，数词才直接修饰名词。例格式或习惯用法中，数词才直接修饰名词。例如如如如“ “一针一线一针一线一针一线一针一线”“”“一草一木一草一木一草一木一草一木”“”“千山万水千山万水
20、千山万水千山万水”“”“三心两意三心两意三心两意三心两意” ”等等等等。2 2、倍数倍数倍数倍数只能用于数目的增加，不能用于数目的减只能用于数目的增加，不能用于数目的减只能用于数目的增加，不能用于数目的减只能用于数目的增加，不能用于数目的减少少少少。分数分数分数分数既可用于数目的增加，也可用于数目的既可用于数目的增加，也可用于数目的既可用于数目的增加，也可用于数目的既可用于数目的增加，也可用于数目的减少。减少。减少。减少。 101037373 3、表达表达数目的增减必须拿原来的数目做基数数目的增减必须拿原来的数目做基数，不，不能拿增减后的数目做基数。能拿增减后的数目做基数。数量增减有一套习惯用
21、语：数量增减有一套习惯用语：数量增减有一套习惯用语：数量增减有一套习惯用语：（1 1）. .表示数量增加的：表示数量增加的：增加（了）、增长（了）、上升（了）增加（了）、增长（了）、上升（了）、提高（了）、提高（了）“了”不包括底数，只指净增数。例如从不包括底数，只指净增数。例如从十增加到五十，可以说十增加到五十，可以说“增加了四倍”，不能说“增加了五倍增加了五倍”；增加到（为）；增长到（为）、上升到（为）增加到（为）；增长到（为）、上升到（为）“到”包括底数，指增加后的总数。例如从十增加到五十，包括底数，指增加后的总数。例如从十增加到五十，可以说可以说“增加到五倍增加到五倍”，不能说，不能说
22、“增加到四倍增加到四倍”。（2 2）. .表示数量减少的：减少（了）、降低（了）、下降（了）表示数量减少的：减少（了）、降低（了）、下降（了）指差额。例如从十减少到一，应该说指差额。例如从十减少到一，应该说“减少了十分之九减少了十分之九”，不不能说能说“减少了九倍减少了九倍”。减少到减少到（为）、降低到（为）、下降到（为）（为）、降低到（为）、下降到（为）指减少后的余数指减少后的余数。例如从十减到一，。例如从十减到一，以分数计算，以分数计算，以分数计算，以分数计算， 应当说应当说应当说应当说“减少到十分之一减少到十分之一减少到十分之一减少到十分之一”。 37371111（五）量词（五）量词（五
23、）量词（五）量词表示表示表示表示计量单位计量单位计量单位计量单位的词。的词。的词。的词。可分两类：可分两类：可分两类：可分两类：1 1名量词：名量词：名量词：名量词：表示人和事物的单位。表示人和事物的单位。表示人和事物的单位。表示人和事物的单位。AA、度量衡单位度量衡单位度量衡单位度量衡单位：尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、：尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、：尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、：尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、分、亩、分、亩、分、亩、顷、刻、元、角、米顷、刻、元、角、米顷、刻、元、角、米顷、刻、元、角、米BB、个体单位个体单位个体单位个体单位：个、位、件、本、间、把、条、
24、根、：个、位、件、本、间、把、条、根、：个、位、件、本、间、把、条、根、：个、位、件、本、间、把、条、根、棵、张、匹、块、片、只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、棵、张、匹、块、片、只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、棵、张、匹、块、片、只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、棵、张、匹、块、片、只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、篇、章、首篇、章、首篇、章、首篇、章、首CC、集体单位集体单位集体单位集体单位：双、对、副、堆、批、群、帮，班、：双、对、副、堆、批、群、帮，班、：双、对、副、堆、批、群、帮，班、：双、对、副、堆、批、群、帮，班、套、串、打（套、串、打（套、串、打（套、串、打（dd）、
25、伙）、伙）、伙）、伙DD、不定单位不定单位不定单位不定单位：些、点：些、点：些、点：些、点2 2动量词：动量词：动量词：动量词：动量词表动作的量。动量词表动作的量。动量词表动作的量。动量词表动作的量。有专用和借用两类：有专用和借用两类：有专用和借用两类：有专用和借用两类：AA、专用的、专用的、专用的、专用的如如如如“ “去一次去一次去一次去一次”“”“念一遍念一遍念一遍念一遍”“”“哭哭哭哭场场场场”“”“走一趟走一趟走一趟走一趟” ”的的的的“ “次、遍、场、趟次、遍、场、趟次、遍、场、趟次、遍、场、趟” ”。 BB、借用的、借用的、借用的、借用的如如如如“ “看一看一看一看一眼眼眼眼”“”
26、“砍一砍一砍一砍一刀刀刀刀”“”“玩一玩一玩一玩一天天天天” ”的的的的“ “眼、眼、眼、眼、刀、天刀、天刀、天刀、天” ”。12123737（六）代词代词有代替、指示代替、指示等作用等作用的词1 1、人称代词人称代词人称代词人称代词( (代替人或事物名称的代替人或事物名称的代替人或事物名称的代替人或事物名称的)：我、咱、你、您、他、我、咱、你、您、他、我、咱、你、您、他、我、咱、你、您、他、她、它、我们、咱们、你们、他们、她们、它们、自己、她、它、我们、咱们、你们、他们、她们、它们、自己、她、它、我们、咱们、你们、他们、她们、它们、自己、她、它、我们、咱们、你们、他们、她们、它们、自己、自个
27、儿、别人、人家、大伙儿、大家、自个儿、别人、人家、大伙儿、大家、自个儿、别人、人家、大伙儿、大家、自个儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此彼此彼此彼此2 2、疑问代词疑问代词疑问代词疑问代词( (表示疑问的表示疑问的表示疑问的表示疑问的)：谁、什么、哪、哪儿、哪里、谁、什么、哪、哪儿、哪里、谁、什么、哪、哪儿、哪里、谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、哪会儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、哪会儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、哪会儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样怎么样怎么样怎么样3 3、指示代词指示代词指示代词指示代词( (指称或区别人、物、情况的指称或区别人
28、、物、情况的指称或区别人、物、情况的指称或区别人、物、情况的)：这、那、这儿、这、那、这儿、这、那、这儿、这、那、这儿、这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那些、那么些、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、些、那么些、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、些、那么些、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、些、那么些、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、这么、那么这么、那么这么、那么这么、那么 13133737人称代词可分三
29、种人称代词可分三种： 第一人称指说话一方，单数用第一人称指说话一方，单数用第一人称指说话一方，单数用第一人称指说话一方，单数用“我我我我”，复数用，复数用，复数用，复数用“我们我们我们我们”或或或或“咱们咱们咱们咱们”。第二人称指听话的方，单数用第二人称指听话的方，单数用第二人称指听话的方，单数用第二人称指听话的方，单数用“你你你你”，敬称，敬称，敬称，敬称用用用用“您您您您”；复数用；复数用；复数用；复数用“你们你们你们你们”，敬称用，敬称用，敬称用，敬称用“您几位您几位您几位您几位”、“您诸位您诸位您诸位您诸位”。第三人称指说话和听话以外的第三方，单数用第三人称指说话和听话以外的第三方，单
30、数用第三人称指说话和听话以外的第三方，单数用第三人称指说话和听话以外的第三方，单数用“他、她、它他、她、它他、她、它他、她、它”，复数加，复数加，复数加，复数加“们们们们”。“它它它它”不指人而不指人而不指人而不指人而指物。指物。指物。指物。37371414使用人称代词时，使用人称代词时，使用人称代词时，使用人称代词时，请注意：请注意：“我们我们我们我们”和和和和“咱们咱们咱们咱们”的用法并不完全一样的用法并不完全一样的用法并不完全一样的用法并不完全一样。1 1 1 1、“咱们咱们咱们咱们”一定包括说话人和听话人的双方，一定包括说话人和听话人的双方，一定包括说话人和听话人的双方，一定包括说话人
31、和听话人的双方，可以称为可以称为可以称为可以称为“包括式包括式包括式包括式”。2 2 2 2、“我们我们我们我们”和和和和“咱们咱们咱们咱们”在同一场合出现，在同一场合出现，在同一场合出现，在同一场合出现，“我我我我们们们们”只包括说话人在内的若干人，排除听话人，只包括说话人在内的若干人，排除听话人，只包括说话人在内的若干人，排除听话人，只包括说话人在内的若干人，排除听话人，可称可称可称可称为为为为“排除式排除式排除式排除式”。例如几位客人向主人告别时说：。例如几位客人向主人告别时说：。例如几位客人向主人告别时说：。例如几位客人向主人告别时说：“我我我我们走了，咱们再见吧们走了，咱们再见吧们走
32、了，咱们再见吧们走了，咱们再见吧。”373715153 3、普通话中普通话中普通话中普通话中“ “我们我们我们我们” ”也可以是也可以是也可以是也可以是“ “排除式排除式排除式排除式” ”，也可，也可，也可，也可以是以是以是以是“ “包括式包括式包括式包括式” ”。例如：例如：例如：例如：你以为妈怕穷么？怕人家笑你以为妈怕穷么？怕人家笑你以为妈怕穷么？怕人家笑你以为妈怕穷么？怕人家笑我们我们我们我们穷么？穷么？穷么？穷么？王先生，你放心去吧，过几天王先生，你放心去吧，过几天王先生，你放心去吧，过几天王先生，你放心去吧，过几天我们我们我们我们一定去看一定去看一定去看一定去看你。你。你。你。例例例
33、例“ “我们我们我们我们” ”是是是是“ “包括式包括式包括式包括式” ”，包括说话人和听话，包括说话人和听话，包括说话人和听话，包括说话人和听话人双方；人双方；人双方；人双方；例例例例“ “我们我们我们我们” ”是是是是“ “排除式排除式排除式排除式” ”，不包括听话人。，不包括听话人。，不包括听话人。，不包括听话人。37371616虚词：虚词：（一）副词（一）副词用在用在动词、形容词动词、形容词前，起前，起限限制、修饰制、修饰作用的词。作用的词。具体分类如下：具体分类如下：1、表表程度程度的：的：很、最、极、非常、十分、很、最、极、非常、十分、很、最、极、非常、十分、很、最、极、非常、十分
34、、 极极极极 其、格外、其、格外、其、格外、其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、分外、更、更加、越、越来越、越发、分外、更、更加、越、越来越、越发、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于2、表表范围范围的：全、都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、全、都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、全、都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、全、都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律光、一齐、一概、一律光、一齐、一概
35、、一律光、一齐、一概、一律171737373 3 3 3、表表表表时间时间时间时间的的的的： 已已已已、已经、曾、曾经、刚、才、已经、曾、曾经、刚、才、已经、曾、曾经、刚、才、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、刚刚、刚刚、刚刚、正、正、正、正、正在正在正在正在、将、将要、就、将、将要、就、将、将要、就、将、将要、就、马上、马上、马上、马上、立刻、顿时、终于、立刻、顿时、终于、立刻、顿时、终于、立刻、顿时、终于注意：注意：注意：注意：时间时间时间时间副词和时间名词的区别副词和时间名词的区别副词和时间名词的区别副词和时间名词的区别：a.a.时间名词能做定语时间名词能做定语时间名词能做定语时间名词能做定
36、语，如：，如：，如：，如：“ “现在的事情现在的事情现在的事情现在的事情” ”，“ “目前的任务目前的任务目前的任务目前的任务” ”，“ “刚才的刚才的刚才的刚才的情况情况情况情况” ”。时间副词不能做定语。时间副词不能做定语。时间副词不能做定语。时间副词不能做定语。如：如：如：如：不能说不能说不能说不能说“ “正在的事情正在的事情正在的事情正在的事情” ”，“ “立即的任务立即的任务立即的任务立即的任务” ”，“ “刚刚的情况刚刚的情况刚刚的情况刚刚的情况” ”。b.b.时间名词做主语时间名词做主语时间名词做主语时间名词做主语，如：，如：，如：，如：“ “今天星期天今天星期天今天星期天今天星
37、期天” ”，“ “现在是早晨八点钟现在是早晨八点钟现在是早晨八点钟现在是早晨八点钟” ”，“ “近近近近来很冷来很冷来很冷来很冷” ”。而而而而时间副词不能做主语时间副词不能做主语时间副词不能做主语时间副词不能做主语，如：不能说，如：不能说，如：不能说，如：不能说“ “正在是早晨八点整正在是早晨八点整正在是早晨八点整正在是早晨八点整” ”。c.c.时间名词能同介词组成介宾短语时间名词能同介词组成介宾短语时间名词能同介词组成介宾短语时间名词能同介词组成介宾短语：如：如：如：如：“ “从过去、到将来、在早晨从过去、到将来、在早晨从过去、到将来、在早晨从过去、到将来、在早晨” ”。 时间副词不能同介
38、词组合时间副词不能同介词组合时间副词不能同介词组合时间副词不能同介词组合，如：不能说，如：不能说，如：不能说，如：不能说“ “从曾经、从曾经、从曾经、从曾经、到到到到刚刚刚刚刚刚刚刚” ”。181837374 4、表表频率频率的：的：常、常常、时常、时时、往往、常、常常、时常、时时、往往、常、常常、时常、时时、往往、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、渐渐、一直、渐渐、一直、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终、永、永远、偶尔一向、向来、从来、总是、始终、永、永远、偶尔一向、向来、从来、总是、始终、永、永远、偶尔一向、向来、从来、总是、始终、永、永远、偶尔5、表表肯定、否定肯定、否定的
39、：的：必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨不便、不用（甭）、不妨不便、不用（甭）、不妨不便、不用（甭）、不妨6、表表语气语气的：的：难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、难道、岂、究竟、到
40、底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、是、是否、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、是、是否、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、是、是否、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好恰恰、未免、只好恰恰、未免、只好恰恰、未免、只好 19193737特别注意：特别注意：1、“没有没有”（没（没）这个词。这个词。在在在在动词、形容词前是副词动词、形容词前是副词动词、形容词前是副词动词、形容词前是副词，
41、否定行为的发生；在，否定行为的发生；在，否定行为的发生；在，否定行为的发生；在名名名名词前是动词词前是动词词前是动词词前是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有。例，否定事物的存在或否定对事物的领有。例，否定事物的存在或否定对事物的领有。例，否定事物的存在或否定对事物的领有。例如：如：如：如：没有见过这么好的学生。（副）没有见过这么好的学生。（副）没有见过这么好的学生。（副）没有见过这么好的学生。（副）你没有你没有你没有你没有诗经诗经诗经诗经吗？（动）吗？（动）吗？（动）吗？（动）2、“没有没有”和和“没没”是有区别的：是有区别的：“ “没没没没” ”在书面上在书面上在书面上在书面上不能不能不
42、能不能用在句末，也不能单独用来回用在句末，也不能单独用来回用在句末，也不能单独用来回用在句末，也不能单独用来回答问题，答问题，答问题，答问题，“ “没有没有没有没有” ”就可以就可以就可以就可以。例如：例如：例如：例如：不能不能不能不能说说说说“ “他来了没？他来了没？他来了没？他来了没？” ”“ “没。没。没。没。” ”只能只能只能只能说说说说“ “他来了没有？他来了没有？他来了没有？他来了没有？” ”“ “没有。没有。没有。没有。” ”202037373、有少数有少数形容词形容词和某些和某些副词副词，都经常作，都经常作状语状语，要细心分辨。，要细心分辨。例如：例如：雨后青山格外秀丽。雨后青
43、山格外秀丽。雨后青山格外秀丽。雨后青山格外秀丽。 这件衣服特别好看。这件衣服特别好看。这件衣服特别好看。这件衣服特别好看。你不能持一概否定的态度。你不能持一概否定的态度。你不能持一概否定的态度。你不能持一概否定的态度。 大家一致同意大会的决定。大家一致同意大会的决定。大家一致同意大会的决定。大家一致同意大会的决定。这种情况下，我们可以通过词的组合来分辨它们的词性。这种情况下，我们可以通过词的组合来分辨它们的词性。这种情况下，我们可以通过词的组合来分辨它们的词性。这种情况下，我们可以通过词的组合来分辨它们的词性。例如：我们可以说例如：我们可以说例如：我们可以说例如：我们可以说“ “任务特别任务特
44、别任务特别任务特别” ”，也可以说，也可以说，也可以说，也可以说“ “（特别）任务（特别）任务（特别）任务（特别）任务” ”，但，但，但，但“ “格外格外格外格外” ”没有这种用法。没有这种用法。没有这种用法。没有这种用法。可见可见可见可见“ “特别特别特别特别” ”是形容词是形容词是形容词是形容词当副词用当副词用当副词用当副词用，“ “格外格外格外格外” ”本身就是本身就是本身就是本身就是是副词。是副词。是副词。是副词。又如：可以说又如：可以说又如：可以说又如：可以说“ “意见一致意见一致意见一致意见一致” ”，也可以说，也可以说，也可以说，也可以说“ “（一致）意见（一致）意见（一致）意见
45、（一致）意见” ”，“ “一概一概一概一概” ”没有这种用法。没有这种用法。没有这种用法。没有这种用法。可见可见可见可见“ “一致一致一致一致” ”是形容词当副词用，是形容词当副词用，是形容词当副词用，是形容词当副词用，“ “一概一概一概一概” ”本身就是是副词。本身就是是副词。本身就是是副词。本身就是是副词。结论：结论：能作谓语、定语、状语，而意义不变的是形容词，不能作能作谓语、定语、状语，而意义不变的是形容词，不能作能作谓语、定语、状语，而意义不变的是形容词，不能作能作谓语、定语、状语，而意义不变的是形容词，不能作谓语、定语的是副词谓语、定语的是副词谓语、定语的是副词谓语、定语的是副词。2
46、12137374、有有些些形容词形容词在同名在同名词组合时词组合时是形容是形容词，词，在同在同动词、形容词组合动词、形容词组合时时就变成了副就变成了副词词，需，需要要细心分辨细心分辨。例如，例如，下边两组词中的下边两组词中的“白、怪、老、净白、怪、老、净”等，因在两个位置上意义不同，词性就不同。等，因在两个位置上意义不同，词性就不同。试比较它们的不同词性：试比较它们的不同词性：白白布布( (形形) ) 老老朋友朋友( (形形) ) 白白跑一趟跑一趟( (副副) ) 老老说不完说不完( (副副) ) 怪怪事事( (形形) ) 净净水水( (形形) ) 怪怪好看好看( (副副) ) 身上身上净净是
47、泥是泥( (副副) ) 37372222（二）介词（二）介词（二）介词（二）介词用用用用在在在在词或词组前词或词组前词或词组前词或词组前面，组成面，组成面，组成面，组成“ “介词（宾介词（宾介词（宾介词（宾）短语短语短语短语” ”，作动词、形容作动词、形容作动词、形容作动词、形容词的附加成分词的附加成分词的附加成分词的附加成分，表示，表示，表示，表示时间、处所、方式、条件、对象等时间、处所、方式、条件、对象等时间、处所、方式、条件、对象等时间、处所、方式、条件、对象等的虚词的虚词的虚词的虚词。例如：例如：例如：例如：1 1、表表表表时间时间时间时间：从从从从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁
48、、乘、随着、赶、临、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临2 2、表表表表处所、方向处所、方向处所、方向处所、方向的的的的：从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着3 3、表表表表方式、方法方式、方法方式、方法方式、方法的的的的：按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、按、按照、依照、本着、经过、经、
49、通过、根据、据、以、将、按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、 就、凭、就、凭、就、凭、就、凭、用、靠、拿用、靠、拿用、靠、拿用、靠、拿4 4、表表表表原因、目的原因、目的原因、目的原因、目的的的的的：因、由于、为、为了、为着因、由于、为、为了、为着因、由于、为、为了、为着因、由于、为、为了、为着5 5、表表表表对象、关联对象、关联对象、关联对象、关联的的的的：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被
50、、将、对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、 管、论、管、论、管、论、管、论、顺、连顺、连顺、连顺、连6 6、表表表表比较比较比较比较的：的：的：的：比、和、同、与、跟比、和、同、与、跟比、和、同、与、跟比、和、同、与、跟7 7、表表表表排除排除排除排除的：的：的：的：除了、除非除了、除非除了、除非除了、除非23233737介宾短语介宾短语介宾短语介宾短语的语法作用：的语法作用：的语法作用：的语法作用：1 1、介词介词介词介词结构都可以作状语，少数还可以作补结构都可以作状语，少数还可以作补结构都可以作状语，少数还可以作补结构都可以作状语，少数还可以作补语语语语。例如例如：在阅
51、览室看书在阅览室看书在阅览室看书在阅览室看书（表处表处表处表处所）所）所）所） 从早上从早上从早上从早上开始开始开始开始 ，睡，睡，睡，睡（表时间）表时间）表时间）表时间）沿着河边走沿着河边走沿着河边走沿着河边走（表表表表方方方方向）向）向）向） 对学生负责对学生负责对学生负责对学生负责（表（表（表（表对象）对象）对象）对象） 比过去更好比过去更好比过去更好比过去更好（表比较表比较表比较表比较）2.2.有的可以作定语，但要加有的可以作定语，但要加有的可以作定语，但要加有的可以作定语，但要加“ “的的的的” ”。例如：例如：他作了一个（关于诗人杜甫）他作了一个（关于诗人杜甫）他作了一个（关于诗人
52、杜甫）他作了一个（关于诗人杜甫）的的的的学学学学 术报告。术报告。术报告。术报告。他（对这个问题）他（对这个问题）他（对这个问题）他（对这个问题）的的的的分析是正确的分析是正确的分析是正确的分析是正确的。242437373 3 3 3、介词大部分是由动词虚化来的介词大部分是由动词虚化来的介词大部分是由动词虚化来的介词大部分是由动词虚化来的。有的介词跟动词的界线是清楚的有的介词跟动词的界线是清楚的有的介词跟动词的界线是清楚的有的介词跟动词的界线是清楚的。如如如如“ “从、被、对于、从、被、对于、从、被、对于、从、被、对于、关于关于关于关于” ”等。等。等。等。有的有的有的有的在这个场合是介词，在
53、另一场合是动词在这个场合是介词，在另一场合是动词在这个场合是介词，在另一场合是动词在这个场合是介词，在另一场合是动词。如如如如“ “在、在、在、在、比、给比、给比、给比、给” ”等。等。等。等。例如：例如：例如：例如：他把书放他把书放他把书放他把书放在在在在桌上。桌上。桌上。桌上。（介词）（介词）（介词）（介词） 他他他他在在在在家里家里家里家里。（动词）（动词）（动词）（动词） 许多同学都许多同学都许多同学都许多同学都比比比比我学习好。我学习好。我学习好。我学习好。 （介（介（介（介词）词）词）词） 我们要我们要我们要我们要比比比比干劲，比速度，比质量。干劲，比速度，比质量。干劲，比速度，比
54、质量。干劲，比速度，比质量。（动词）（动词）（动词）（动词）他他他他给给给给我买了一本书我买了一本书我买了一本书我买了一本书。（介词）（介词）（介词）（介词） 他他他他给给给给了我一本书。了我一本书。了我一本书。了我一本书。（动词）（动词）（动词）（动词）25253737介词和动词的区别：介词和动词的区别：1 1 1 1、介词不能单独作谓语，也不能用肯定否定介词不能单独作谓语，也不能用肯定否定介词不能单独作谓语，也不能用肯定否定介词不能单独作谓语，也不能用肯定否定的并列方式提问；动词可以的并列方式提问；动词可以的并列方式提问；动词可以的并列方式提问；动词可以。如：能不能、去不去。如：能不能、去
55、不去。如：能不能、去不去。如：能不能、去不去等。等。等。等。2 2 2 2、介词后边不可以带时态助词介词后边不可以带时态助词介词后边不可以带时态助词介词后边不可以带时态助词“了、着、过了、着、过了、着、过了、着、过”（“为了为了为了为了”、“为着为着为着为着”、“当着当着当着当着”中的中的中的中的“了、着了、着了、着了、着”不表时态）；不表时态）；不表时态）；不表时态）；不能重叠不能重叠不能重叠不能重叠；而动词一般都可以。；而动词一般都可以。；而动词一般都可以。；而动词一般都可以。3 3 3 3、它们的意义也不同，如例它们的意义也不同，如例它们的意义也不同，如例它们的意义也不同，如例“ “他把
56、书放他把书放他把书放他把书放在在在在桌桌桌桌上上上上” ”中的中的中的中的“在在在在”表示表示表示表示“放放放放”的处所的处所的处所的处所; ; ; ; 例例例例“ “他他他他在在在在家里家里家里家里” ”中的中的中的中的“在在在在”是是是是“属于属于属于属于”或或或或“存在于存在于存在于存在于”的意思。的意思。的意思。的意思。4 4 4 4、既能作介词用又能作动词用的还有既能作介词用又能作动词用的还有既能作介词用又能作动词用的还有既能作介词用又能作动词用的还有“由、由、由、由、让、朝、往、用、拿、经过、通过让、朝、往、用、拿、经过、通过让、朝、往、用、拿、经过、通过让、朝、往、用、拿、经过、
57、通过”等词。等词。等词。等词。37372626（三）连词（三）连词连接连接词、短语或句子词、短语或句子的虚词。的虚词。例如：例如：“和、跟、同、与、而、而且和、跟、同、与、而、而且、及、及、以及、不但、不仅、或、或者、虽然、以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、但是、然而、如果、即使、那么、因为、所以、因此因为、所以、因此”等。等。语法特点：语法特点：不作句子成分，只起连接作用。不作句子成分，只起连接作用。27273737注意：“和、跟、同、与”四个词它们都有连词和介词两种用法。它们都有连词和介词两种用法。它们都有连词和介词两种用法。它们都有连词和介词两种用法。例如：
58、例如：例如：例如：我和他我和他我和他我和他都去过。都去过。都去过。都去过。 （连）（连）（连）（连） 我我我我曾经曾经曾经曾经和他和他和他和他去过。去过。去过。去过。（介）（介）（介）（介） 和他和他和他和他去北京的人都回来了。去北京的人都回来了。去北京的人都回来了。去北京的人都回来了。 （介）（介）（介）（介）上述三例中的上述三例中的上述三例中的上述三例中的“和和和和”都可以用都可以用都可以用都可以用“跟、同、与跟、同、与跟、同、与跟、同、与”替换。用作介词时，口语常用替换。用作介词时，口语常用替换。用作介词时，口语常用替换。用作介词时，口语常用“跟跟跟跟”，书面语倾向，书面语倾向，书面语倾
59、向，书面语倾向于用于用于用于用“同同同同”。用作连词时，一般用。用作连词时，一般用。用作连词时，一般用。用作连词时，一般用“和和和和”，“与与与与”带有书面语色彩。带有书面语色彩。带有书面语色彩。带有书面语色彩。37372828连词连词连词连词“和和和和”与介词与介词与介词与介词“和和和和”的不同，表现在以下的不同，表现在以下的不同，表现在以下的不同，表现在以下几个方面：几个方面：几个方面：几个方面：第一，第一，第一，第一，连词连词连词连词“ “和和和和” ”前后的词语是前后的词语是前后的词语是前后的词语是并列关系并列关系并列关系并列关系，两，两，两，两者共作一个成分，可以者共作一个成分，可以
60、者共作一个成分，可以者共作一个成分，可以互相调换位置而句子的基本互相调换位置而句子的基本互相调换位置而句子的基本互相调换位置而句子的基本意思不变；介词意思不变；介词意思不变；介词意思不变；介词“ “和和和和” ”前后的词语前后的词语前后的词语前后的词语不是并列关系，不是并列关系，不是并列关系，不是并列关系，不能互换位置。不能互换位置。不能互换位置。不能互换位置。第二，第二，第二，第二，介词介词介词介词“ “和和和和” ”前面可以出现状语，连词前面可以出现状语，连词前面可以出现状语，连词前面可以出现状语，连词“ “和和和和” ”不能。不能。不能。不能。第三，第三，第三，第三，介词介词介词介词“
61、“和和和和” ”有时可以出现在一个句子或有时可以出现在一个句子或有时可以出现在一个句子或有时可以出现在一个句子或一个成分的前头，连词一个成分的前头，连词一个成分的前头，连词一个成分的前头，连词“ “和和和和” ”不能，不能，不能，不能，如例如例如例如例。37372929uu（四）助词（四）助词表示表示表示表示附加关系附加关系附加关系附加关系或或或或时态时态时态时态等语法意义或等语法意义或等语法意义或等语法意义或语气语气语气语气的虚词。的虚词。的虚词。的虚词。常见的有下面这些：常见的有下面这些：常见的有下面这些：常见的有下面这些：结构助词结构助词结构助词结构助词：的（底）、地、得、所：的（底）、
62、地、得、所：的（底）、地、得、所：的（底）、地、得、所时态助词时态助词时态助词时态助词：着、了、过、来着，：着、了、过、来着，：着、了、过、来着，：着、了、过、来着，比况助词比况助词比况助词比况助词：似的：似的：似的：似的语气助词语气助词语气助词语气助词：a a、表陈述语气的：表陈述语气的：表陈述语气的：表陈述语气的：的、了、吧、呢、着呢、嘛、的、了、吧、呢、着呢、嘛、的、了、吧、呢、着呢、嘛、的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了（而已呗、罢了（而已呗、罢了（而已呗、罢了（而已) )、也好、也罢、啦，嘞、喽。、也好、也罢、啦，嘞、喽。、也好、也罢、啦，嘞、喽。、也好、也罢、啦，嘞、喽。b b、表
63、疑问语气的：表疑问语气的：表疑问语气的：表疑问语气的：吗（么）、吧、呢、啊。吗（么）、吧、呢、啊。吗（么）、吧、呢、啊。吗（么）、吧、呢、啊。c c、表祈使语气的：表祈使语气的：表祈使语气的：表祈使语气的：吧、呢、了、啊。吧、呢、了、啊。吧、呢、了、啊。吧、呢、了、啊。d d、表感叹语气的：表感叹语气的：表感叹语气的：表感叹语气的：啊（呀、哇、哪）。（啊（呀、哇、哪）。（啊（呀、哇、哪）。（啊（呀、哇、哪）。（语法特点：最没有实在意义语法特点：最没有实在意义语法特点：最没有实在意义语法特点：最没有实在意义30303737结构助词的语法作用：结构助词的语法作用：结构助词结构助词结构助词结构助词指
64、的是表示指的是表示指的是表示指的是表示附加成分和中心语之间附加成分和中心语之间附加成分和中心语之间附加成分和中心语之间的结构关系的结构关系的结构关系的结构关系的助词。的助词。的助词。的助词。“的、地、得的、地、得的、地、得的、地、得”在普通话里在普通话里在普通话里在普通话里都读轻声都读轻声都读轻声都读轻声“dededede”，但在，但在，但在，但在书面语中有必要写成书面语中有必要写成书面语中有必要写成书面语中有必要写成下面下面下面下面三个样子三个样子三个样子三个样子：在在在在定语定语定语定语后面写做后面写做后面写做后面写做“的的的的”，在在在在状语状语后面写做后面写做后面写做后面写做“地地地地
65、”，在在在在补语补语补语补语前写做前写做前写做前写做“得得”。这样可使书面语言的结构关系更加清楚这样可使书面语言的结构关系更加清楚这样可使书面语言的结构关系更加清楚这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白。明白。明白。明白。例如：例如：灿烂灿烂灿烂灿烂的的的的春天春天春天春天到来了。到来了。到来了。到来了。同学们都同学们都同学们都同学们都很快很快很快很快地地地地完成完成完成完成了老师布置的作业。了老师布置的作业。了老师布置的作业。了老师布置的作业。张老师高兴张老师高兴张老师高兴张老师高兴得得得得说不出话来说不出话来说不出话来说不出话来。31313737（五）叹词（五）叹词表示表示表示表示强烈感情
66、或呼唤、应答强烈感情或呼唤、应答强烈感情或呼唤、应答强烈感情或呼唤、应答的词。的词。的词。的词。例如：例如：哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯喂、嗯喂、嗯喂、嗯” ”等。等。等。等。哈哈！我猜着了。哈哈！我猜着了。哈哈！我猜着了。哈哈！我猜着了。 唉呀！这么大的西瓜！唉呀！这么大的西瓜！唉呀！这么大的西瓜！唉呀！这么大的西瓜！哦，我想起来了。哦，我想起来了。哦，我想起来了。哦，我想起来了。喂！现在开会了。喂！现在开会了。喂！现在开会了。喂！现在开会了。 嗯！我马上就去。嗯
67、！我马上就去。嗯！我马上就去。嗯！我马上就去。例例例例表喜悦，例表喜悦，例表喜悦，例表喜悦，例表惊讶，例表惊讶，例表惊讶，例表惊讶，例表醒悟，例表醒悟，例表醒悟，例表醒悟，例表呼表呼表呼表呼唤，例唤，例唤，例唤，例表应答。表应答。表应答。表应答。注意：注意：注意：注意：叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生结构关系，常作独立成分结构关系，常作独立成分结构关系，常作独立成分结构关系，常作独立成分。32323737注意：叹词和语气词的区别：如“啊”，有时是叹词，有时是语气助词，使用场合
68、不同，其语法作用也不同。 例如： 咱们走的不是一条路啊！ （语气词）（语气词） 啊，今年的庄稼长得真好哇! （叹词叹词） 说明：语气词说明：语气词说明：语气词说明：语气词“啊啊啊啊”总是附着在句末总是附着在句末总是附着在句末总是附着在句末，念念念念轻声轻声轻声轻声，永，永，永，永不独立不独立不独立不独立，如例，如例，如例，如例。 叹词叹词叹词叹词“啊啊啊啊”不念轻声不念轻声不念轻声不念轻声，总是，总是，总是，总是独立独立独立独立在句子在句子在句子在句子结构之外，如例结构之外，如例结构之外，如例结构之外，如例。37373333（六）拟声词（六）拟声词用来用来摹拟事物发出的声音摹拟事物发出的声音的
69、词。的词。例如：例如：嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺潺、叭叭、嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺潺、叭叭、砰、呜、吱吱砰、呜、吱吱34343737uu附附1 1：句子成分的名称及符号：句子成分的名称及符号uu uu名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。uu符号：符号：主语主语=谓语谓语宾语宾语定语定语（）状语状语补语补语uu句子的基本成分是：句子的基本成分是：主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语。补充成分是：补充成分是：定语、状语、补语。定语、状语、补语。uu主语部分和谓语部分之间可用主语部分和谓语部分之间可用划开。划开。35353737附附2 2：用简要图示法划分句
70、子成分的练习用简要图示法划分句子成分的练习1414题题：1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。2、那个时候的社会生产力还十分落后。、那个时候的社会生产力还十分落后。3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。4、鲁班从中得到启发。、鲁班从中得到启发。5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。6、他非常诚恳地征求大家的意见。、他非常诚恳地征求大家的意见。363637377、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。8、汽车在望不到边际的高原上奔驰。、汽车在望不到边际的高原上奔驰。9、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。10、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。11、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。12、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。13、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。14、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。37373737
