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1、文言实词词义的推断课前活动v 隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠，一人偶冲道，隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠，一人偶冲道， 缚至府，问曰：缚至府，问曰：“汝何业？汝何业？”曰：曰：“卖卜。卖卜。”岑曰：岑曰： 我夫人有娠我夫人有娠,弄璋弄璋乎？乎？弄瓦弄瓦乎？乎？”其人不识所谓，漫其人不识所谓，漫 应之曰：应之曰：“璋也弄，瓦也弄。璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，怒而责之。未己， 果双生一男一女，卜者名大著。果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙古今谭（冯梦龙古今谭概）概）v问题：你能推断出问题：你能推断出“弄璋弄璋”“弄瓦弄瓦”的意思吗？你的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？是用什么巧妙的方法解决的
2、？文言实词词义的推断可以联系上下文寻找有效信息：可以联系上下文寻找有效信息：“我夫人有娠我夫人有娠” （娠：怀孕）（娠：怀孕）“果双生一男一女果双生一男一女”“璋也弄，瓦也弄璋也弄，瓦也弄”弄璋：生男弄璋：生男弄瓦：生女弄瓦：生女古人把璋给男孩子玩，璋：一种玉器古人把瓦给女孩子玩，瓦：原始的一种纺锤文言实词词义的推断 中考专题复习中考专题复习文言实词词义的推断文言实词词义的推断文言实词词义的推断考点阐述考点阐述 “理解文言实词在文中的含义理解文言实词在文中的含义”指的是根指的是根据具体语境理解常见文言实词的意义。中考据具体语境理解常见文言实词的意义。中考对实词考查常常是固定的唯一的意义，这就对
3、实词考查常常是固定的唯一的意义，这就是需要具备根据语境理解、识别实词意义、是需要具备根据语境理解、识别实词意义、用法的能力。用法的能力。 文言实词词义的推断命题透视v近几年，中考对文言文实词的考查有以下特近几年，中考对文言文实词的考查有以下特点：点：1、实词的考查主要集中在一词多义、古、实词的考查主要集中在一词多义、古今异义、词性活用和通假字几个考点上面；今异义、词性活用和通假字几个考点上面；2、命题方式多种多样，主要考查方式是具体释命题方式多种多样，主要考查方式是具体释义、辨析选择；义、辨析选择；3、有些题目虽然表面上考翻、有些题目虽然表面上考翻译，实际上还是考查关键实词和虚词的理解，译，实
4、际上还是考查关键实词和虚词的理解，是对词语综合运用的考查。是对词语综合运用的考查。文言实词词义的推断归纳实词的用法：v一、通假字现象v通假字一般包括同音通假字和音近通假字两通假字一般包括同音通假字和音近通假字两种形式，如种形式，如“固以怪之以固以怪之以”中的中的“以以”通通“已已”，“河曲智叟亡以应河曲智叟亡以应”中的中的“亡亡”通通“无无”，“窥谷忘反窥谷忘反”中中“反反”同同“返返”。文言实词词义的推断二、古今异义现象v文言文中古今词义的变化主要有以下几种规律：文言文中古今词义的变化主要有以下几种规律：1、词义扩大。如词义扩大。如“江江”“河河”，古义专指长江、黄河，古义专指长江、黄河，现
5、代泛指较大的河流；现代泛指较大的河流；2、词义缩小。如、词义缩小。如“金金”，古代泛指金属或兵器，现代一般仅指黄金；古代泛指金属或兵器，现代一般仅指黄金；3、词、词义转移。如义转移。如“牺牲牺牲”，古代指祭祀用的牲畜，现代，古代指祭祀用的牲畜，现代指为正义的事业而死；指为正义的事业而死；4、感情色彩变化。如、感情色彩变化。如“卑卑鄙鄙”，古义指地位低下，目光浅短，并非贬义。现，古义指地位低下，目光浅短，并非贬义。现在则指品行恶劣，十足的贬义。在则指品行恶劣，十足的贬义。文言实词词义的推断三、一词多义现象v一词多义现象在古今汉语中普遍存在，而古一词多义现象在古今汉语中普遍存在，而古文尤为突出，主
6、要表现在单音词上，因为古文尤为突出，主要表现在单音词上，因为古单音词多，一个词又往往有好几个意思。例单音词多，一个词又往往有好几个意思。例如：古文的如：古文的“策策”就有三个义项：、竹制就有三个义项：、竹制的鞭子（执策而临之）；、鞭打（策之不的鞭子（执策而临之）；、鞭打（策之不以其道）；、登记（策勋十二转，赏赐百以其道）；、登记（策勋十二转，赏赐百千强）。千强）。文言实词词义的推断四、词类活用现象名词活用为动词名词作状语形容词活用为名词形容词活用为动词词类活用主要有以下几种情况：子敬素好子敬素好琴琴 弹琴弹琴 妇抚儿乳 喂奶北通巫峡，南极潇湘 向北，向南 此皆善实 指善良、诚实的人 温故而知新
7、 旧的知识 新的知识亲贤臣，远小人 “亲”远”意为亲近 疏远动词活用为名词猛浪若奔 奔跑的马文言实词词义的推断意动用法使动用法动词的使动用法形容词的使动用法广故数言欲亡，广故数言欲亡，忿恚忿恚尉尉 使使恼怒恼怒无案牍之无案牍之劳劳形形 使使劳累劳累词类活用主要有以下几种情况：词类活用主要有以下几种情况：而不知太守之而不知太守之乐乐其乐也其乐也以以为乐为乐形容词作谓语渔人甚渔人甚异异之之以以为异为异被动用法动词的被动用法帝帝感感其诚其诚被被感动感动王之王之蔽蔽甚矣甚矣受受蒙蔽蒙蔽文言实词词义的推断如何进行文言实词词义的推断呢？如何进行文言实词词义的推断呢？一、联系课内积累推断一、联系课内积累推断
8、二、根据字形推断二、根据字形推断三、借助成语推断三、借助成语推断四、借助语法结构推断四、借助语法结构推断五、借助语境推断五、借助语境推断文言实词词义的推断中考文言文阅读所考查的实词，其意义和中考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中或者我们熟悉的成语、词语用法在课本中或者我们熟悉的成语、词语中一般都能找到落脚点。对于某些词义不中一般都能找到落脚点。对于某些词义不明，就要回忆它在哪些已学过的课文中出明，就要回忆它在哪些已学过的课文中出现过，是什么意思，哪种含义与这个语言现过，是什么意思，哪种含义与这个语言环境切近，相互比照，辨其异同由此推求环境切近，相互比照，辨其异同由此推求它在此处的含义
9、。因此，我们要善于根据它在此处的含义。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三以解决试题中的课内学过的知识举一反三以解决试题中的实词词义问题。实词词义问题。一、联系课内积累推断一、联系课内积累推断文言实词词义的推断牛刀小试：牛刀小试：示例一示例一不得独不得独私私故人故人 私：私：妻之美我者，妻之美我者，私私我也（邹忌讽齐王纳谏）我也（邹忌讽齐王纳谏）私：偏爱（动词）私：偏爱（动词）示例二示例二 父丧三年，父丧三年， 不不服服棉纩（纩：棉纩（纩：kung）。）。（阮孝绪传）（阮孝绪传） 服：服：朝朝服服衣冠衣冠 （邹忌讽齐王纳谏）（邹忌讽齐王纳谏）服：穿戴服：穿戴 (动词动词)文言实词词义的推
10、断二、根据字形推断二、根据字形推断v汉字是表意文字，其中汉字是表意文字，其中80%以上是形声字，以上是形声字，由形旁和声旁组成，这些字中的形旁往往是由形旁和声旁组成，这些字中的形旁往往是表意的。我们可以通过这个形旁来推测这个表意的。我们可以通过这个形旁来推测这个词的本义和引申义。词的本义和引申义。如：臣本布衣，躬耕于南阳。如：臣本布衣，躬耕于南阳。躬躬：本意为身体，引申为：本意为身体，引申为亲自亲自。 沙鸥翔集，锦鳞游泳沙鸥翔集，锦鳞游泳集集：上面是隹，下面是树木，意思就是群鸟栖：上面是隹，下面是树木，意思就是群鸟栖息在树上。息在树上。文言实词词义的推断你知道吗？“禾禾”与与五谷五谷有关，有关
11、， “贝贝”与与金钱金钱有关有关“皿皿”与与器具器具有关，有关， “言言”与与说话说话有关有关“隹隹”与与鸟雀鸟雀有关，有关， “尸尸”与与身体身体有关有关“系系”与与捆绑捆绑有关，有关， “歹歹”与与死亡死亡有关有关“月月”与与肉肉有关，有关， “求求”与与毛皮毛皮有关有关“页页”与与首首有关，有关， “自自”与与鼻鼻有关，有关， “目目”与与眼眼有关有关文言实词词义的推断牛刀小试：牛刀小试：王怒，囚之三年，王怒，囚之三年，劓劓(y)而纵之。而纵之。（选自尊卢沙（选自尊卢沙2010年杭州中考题）年杭州中考题）每群雁夜宿每群雁夜宿，雁奴独不雁奴独不瞑，瞑，为之伺察为之伺察。（雁奴）（雁奴）八百
12、里分麾下八百里分麾下炙炙劓：割鼻劓：割鼻瞑：合眼；闭眼。瞑：合眼；闭眼。炙：烤肉炙：烤肉文言实词词义的推断三、借助成语推断三、借助成语推断 成语保留了大量的文言词义，我们在掌握了成语保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义和用法，推断出文言词义。可以说，成语义和用法，推断出文言词义。可以说，成语是古汉语遗留在现代汉语中的是古汉语遗留在现代汉语中的“活化石活化石”。文言实词词义的推断如：故五月渡泸，深入如：故五月渡泸，深入不毛不毛成语：成语：不毛不毛之地之地 不毛：不生草木不毛：不生草木牛刀小试：牛刀小试：成语：成语：扪扪心
13、自问心自问扪扪烛而得其形。（选自日喻说烛而得其形。（选自日喻说06年扬年扬州中考题）州中考题）扪：摸着扪：摸着文言实词词义的推断四、借助语法结构推断四、借助语法结构推断在相似的语言结构中，处于对应位置的词在相似的语言结构中，处于对应位置的词语，往往在意义上具有相同、相近、相反语，往往在意义上具有相同、相近、相反的特点。的特点。如：如：斗斗折折蛇蛇形形 斗：斗：像北斗像北斗 蛇：蛇：像长蛇像长蛇蝉则千转不蝉则千转不穷穷，猿则百叫无，猿则百叫无绝绝。穷、绝：停止、断绝穷、绝：停止、断绝文言实词词义的推断牛刀小试：牛刀小试：1、辐（车轮上的辐条）腐而轮、辐（车轮上的辐条）腐而轮败败败：败坏败：败坏2
14、、通通五经，五经，贯贯六艺六艺通通贯贯 ： 通晓通晓文言实词词义的推断五、借助语境推断五、借助语境推断 此处语境指的是所谓外部语境。就是针对整此处语境指的是所谓外部语境。就是针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境。的语言环境。 “词不离句，句不离篇，篇不离境。词不离句，句不离篇，篇不离境。”文言实词词义的推断如：墨子自鲁即齐，如：墨子自鲁即齐，过过故人。故人。按照上几种方法都不能解决的问题，根按照上几种方法都不能解决的问题，根据上下文的意思疏通，到齐国后，与故据上下文的意思疏通，到齐国后，与故人发生怎样的关系？人发生怎样的关系？ 由此可以推
15、断，墨子可能去故人那里由此可以推断，墨子可能去故人那里去拜访，访问。所以，此处的去拜访，访问。所以，此处的“过过” ，不能理解成不能理解成“经过经过” ，“路过路过” 。而应。而应该解释成该解释成“拜访拜访” 。文言实词词义的推断牛刀小试：牛刀小试：1、帝问其诗，浩然、帝问其诗，浩然再再拜。（选自新唐书）拜。（选自新唐书）“再再”在我们学过的课文中有两种意思：在我们学过的课文中有两种意思：第第二次二次 、 两次两次 。根据语境。根据语境维（王维）私邀维（王维）私邀（浩然）入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝（浩然）入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：喜曰：“朕闻其人而未见
16、也，何惧而匿？朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。诏浩然出。帝问帝问其诗，浩然再拜其诗，浩然再拜，自诵所为。，自诵所为。那么此处，应当是拜了那么此处，应当是拜了两次两次的意思。的意思。2、见火、见火然然，皆当鸣鼓大呼。（选自后汉书），皆当鸣鼓大呼。（选自后汉书）然：通然：通“燃燃” 燃烧燃烧文言实词词义的推断推荐处理次序：推荐处理次序：1、回忆课内出现的相应用法，根据相应用法选择。、回忆课内出现的相应用法，根据相应用法选择。2、从字面意思采取组词方式解决。、从字面意思采取组词方式解决。3、根据句子内容判断可能充当的成分，调整成相应、根据句子内容判断可能充当的成分，调整成相应的词性以对应相应
17、的特殊用法。的词性以对应相应的特殊用法。4、根据句意揣摩可能存在的含义。（慎用，猜的方、根据句意揣摩可能存在的含义。（慎用，猜的方式）式）5、通假字一定要标出通假字的用法。、通假字一定要标出通假字的用法。6、检验，保持原句意思不变，与原文文意保持不、检验，保持原句意思不变，与原文文意保持不文言实词词义的推断模拟中考模拟中考 范希正，字以贞，吴县人。宣德三年授曹县知县。范希正，字以贞，吴县人。宣德三年授曹县知县。有奸吏受赇有奸吏受赇，希正按，希正按其罪，械送京师。吏反诬希正其罪，械送京师。吏反诬希正他事，他事，坐逮坐逮。曹民八百余人诣京白。曹民八百余人诣京白通政司，言希正通政司，言希正廉能，横廉
18、能，横为奸吏诬枉。正统十年，山东饥。惟曹以为奸吏诬枉。正统十年，山东饥。惟曹以希正先积粟，得无患。希正先积粟，得无患。大理寺丞张骥振山东大理寺丞张骥振山东，闻之。，闻之。因请升曹县为州，而以希正为知州，从之。因请升曹县为州，而以希正为知州，从之。时州民负时州民负官马不能偿官马不能偿，多逃窜。希正节公费代偿九十余匹，逃，多逃窜。希正节公费代偿九十余匹，逃者皆复业。（选自明史者皆复业。（选自明史范希正传）范希正传）【注】【注】按：追究，查办。按：追究，查办。白：禀告。白：禀告。横：无缘无横：无缘无故地。故地。请你借助刚刚归纳的方法推断下列加点词的意思。请你借助刚刚归纳的方法推断下列加点词的意思。1
19、.有奸吏受有奸吏受赇赇 （ ） 2.坐坐逮逮 （ ）3.大理寺丞张骥大理寺丞张骥振振山东（山东（ ） 4.时州民时州民负负官马不能偿官马不能偿 （ ）贿赂贿赂同同“赈赈”，赈灾，赈灾亏欠亏欠犯罪犯罪文言实词词义的推断大显身手大显身手肃王与沈元用（宋）陆游 肃王与沈元用同使肃王与沈元用同使虏虏，馆于燕山愍，馆于燕山愍mn忠寺。暇日无忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪，凡三千余言。元聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲馆，欲矜矜其敏，取纸追书之，不能记者阙之，
20、凡阙十四字。其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语，略无矜色。元用骇服。误四五处，置笔他语，略无矜色。元用骇服。 （选自陆游的老学庵笔记）（选自陆游的老学庵笔记） 【注释】【注释】虏：指北方的金国。虏：指北方的金国。矜：自夸。矜：自夸。文言实词词义的推断原文翻译原文翻译 宋朝的肃王和沈元用一起出使到北方，寄住在燕山的愍宋朝的肃王和沈元用一起出使到北方，寄住在燕山的愍忠寺。空闲时间无事可做，就一同游览寺院，看见一块唐朝忠寺。空闲时间无事可做，就一同游览寺院，看见一块唐朝
21、遗留下来的石碑，文辞非常优美，共有三千多个字。元用平遗留下来的石碑，文辞非常优美，共有三千多个字。元用平日记忆力就很强，于是边走边朗诵，肃王一边听着一边走着日记忆力就很强，于是边走边朗诵，肃王一边听着一边走着好像不在意的样子。元用回到住宿的地方，想要夸耀自己的好像不在意的样子。元用回到住宿的地方，想要夸耀自己的才能，就拿笔将文章默写下来，记不起来的就空着，一共缺才能，就拿笔将文章默写下来，记不起来的就空着，一共缺了十四个字。肃王看了就拿笔将所有的缺字补齐，没有遗漏了十四个字。肃王看了就拿笔将所有的缺字补齐，没有遗漏的。又将元用四、五个错误的地方修正，改完将笔放下，和的。又将元用四、五个错误的地
22、方修正，改完将笔放下，和别人谈论其他的事，一点点骄傲的脸色都没有。元用既惊讶别人谈论其他的事，一点点骄傲的脸色都没有。元用既惊讶又佩服。又佩服。 文言实词词义的推断谢谢谢谢再再 见见文言实词词义的推断真题演练真题演练v【2011年扬州】道州城西百余步，有小溪。年扬州】道州城西百余步，有小溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名不可名状状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已间，则可为都邑之胜境，静者之林
23、亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然为之怅然。（选自元。（选自元结右溪记）结右溪记）v【注】【注】欹（欹（q）嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋）嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。的样子。逸民退士：退居山林的隐士。逸民退士：退居山林的隐士。v解释下列加点词的意思。解释下列加点词的意思。v1.不可名状（不可名状（ ） 2.为之怅然（为之怅然（ ）说出说出失望失望文言实词词义的推断积累回顾v君将哀而君将哀而生生之乎之乎v渔人甚渔人甚异异之之v石青石青糁之糁之v子敬素好子敬素好琴琴v窥谷忘窥谷忘反反v言和而色言和而色夷夷v将军身被将军身被坚坚执执锐锐v一鼓作气，一鼓作气，再再而衰，三而竭而衰，三而竭v必如是而后事可必如是而后事可举举也也v秋天秋天漠漠向昏黑漠漠向昏黑使使活活以以为异为异用石青用石青弹琴弹琴同同“返返”返回返回平和平和铁甲铁甲 武器武器第二次第二次办事成功办事成功秋天的天空秋天的天空文言实词词义的推断
