幼儿园小班足球体育游戏案例

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1、幼儿园小班足球体育游戏案例幼儿园小班足球体育游戏案例小班上学期趣味足球游戏小班上学期趣味足球游戏游戏游戏 1 1：会跳的足球：会跳的足球目标：尝试用多种方式让足球跳动起来，体验玩球的乐趣。目标：尝试用多种方式让足球跳动起来，体验玩球的乐趣。准备：网兜。足球准备：网兜。足球玩法：幼儿尝试用多种方法让足球跳动，尝试借助网兜颠球。玩法：幼儿尝试用多种方法让足球跳动，尝试借助网兜颠球。游戏游戏 2 2：和足球宝宝赛跑：和足球宝宝赛跑目标：在跑动中感受球的滚动，体验球滚动带来的乐趣。目标：在跑动中感受球的滚动，体验球滚动带来的乐趣。准备：足球准备：足球玩法：幼儿探索用不同方法让足球滚动，并追上滚动的足球

2、。玩法：幼儿探索用不同方法让足球滚动，并追上滚动的足球。游戏游戏 3 3：新版老鹰抓小鸡：新版老鹰抓小鸡目标：目标：1.1.通过游戏，初步了解足球场地，知道中圈和球门区的位置。通过游戏，初步了解足球场地，知道中圈和球门区的位置。 2. 2.能根据情境的变化快速地做出反应，体验游戏的乐趣。能根据情境的变化快速地做出反应，体验游戏的乐趣。准备：足球中圈场地、足球准备：足球中圈场地、足球玩法：老师扮演老鹰，小朋友扮演小鸡，老鹰睡觉时小鸡自由活动，老鹰说“我玩法：老师扮演老鹰，小朋友扮演小鸡，老鹰睡觉时小鸡自由活动，老鹰说“我饿了，要吃小鸡”时小鸡迅速跑到球场中圈内。老鹰走后小鸡走出中圈寻找食饿了，要

3、吃小鸡”时小鸡迅速跑到球场中圈内。老鹰走后小鸡走出中圈寻找食物（足球）物（足球） ，老鹰回来时再次带球躲到中圈。重复游戏，老鹰回来时再次带球躲到中圈。重复游戏游戏游戏 4 4：动物喂食：动物喂食目标：在送食和喂食的情景游戏中，感受运球和踢球的快乐。目标：在送食和喂食的情景游戏中，感受运球和踢球的快乐。准备：足球、球门准备：足球、球门玩法：教师创设给小动物喂食的情景，将幼儿分组。幼儿人手一个足球，比赛玩法：教师创设给小动物喂食的情景，将幼儿分组。幼儿人手一个足球，比赛用脚运球将食物运到球门里，在球门前制定标志线，幼儿需要在标志线前进行用脚运球将食物运到球门里，在球门前制定标志线，幼儿需要在标志线

4、前进行喂食。喂食。游戏游戏 5 5：木头人：木头人目标：目标：1.1.在传统的儿歌情景中，按指令带球行进和停止。在传统的儿歌情景中，按指令带球行进和停止。 2. 2.遵守游戏规则，感受游戏的乐趣。遵守游戏规则，感受游戏的乐趣。准备：足球、球场场地准备：足球、球场场地玩法：幼儿人手一只球，用脚从球场一遍运球到另一边，运球时念儿歌“山山玩法：幼儿人手一只球，用脚从球场一遍运球到另一边，运球时念儿歌“山山山，山上有个木头人，不会说话不会动，动动就来大灰狼。山，山上有个木头人，不会说话不会动，动动就来大灰狼。 ”儿歌念完幼儿立即”儿歌念完幼儿立即双脚夹球停住（熟练后变为单脚停球。双脚夹球停住（熟练后变

5、为单脚停球。 ）老师扮演大灰狼抓走没停住球或丢了球）老师扮演大灰狼抓走没停住球或丢了球的小朋友，他们停止游戏一次。游戏继续，直到所有小朋友把球运到球场另一的小朋友，他们停止游戏一次。游戏继续，直到所有小朋友把球运到球场另一边。游戏视情况重复。边。游戏视情况重复。游戏游戏 6 6：企鹅运球：企鹅运球目标：目标：1.1.能原地用脚弓轻碰来停球，初步感受脚弓停球。能原地用脚弓轻碰来停球，初步感受脚弓停球。 2. 2.体验足球游戏的乐趣。体验足球游戏的乐趣。准备：足球准备：足球玩法：教师创设情境，幼儿学习小企鹅，双脚八字分开，学企鹅走路的同时运玩法：教师创设情境，幼儿学习小企鹅，双脚八字分开，学企鹅走路的同时运球，可以进行比赛，看谁运球最快或最像小企鹅。球，可以进行比赛，看谁运球最快或最像小企鹅。