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1、男生男生 女生女生 “小调查小调查”亲爱的同学们：亲爱的同学们：你们好！步入青春期的你，随着生理心理的快速成长，是否了解你们好！步入青春期的你，随着生理心理的快速成长，是否了解自己对异性交往的态度和看法？请加入我们的小调查吧！自己对异性交往的态度和看法？请加入我们的小调查吧！1.你有多少个最要好的异性朋友？（）你有多少个最要好的异性朋友？（）A.0个个B.1个个C.2个个D.3个个E.更多更多2.你认为男女同学之间是否有真正的友谊？（）你认为男女同学之间是否有真正的友谊？（）A.有有B.没有没有C.说不清楚说不清楚3.当班上组织集体活动时，如果有喜欢的异性同学当班上组织集体活动时，如果有喜欢的
2、异性同学参加，你会（）参加，你会（）A.非常积极非常积极B.不好意思不好意思C.无所谓无所谓D.放弃放弃规则：规则：1.男女同学分组，列举异性的优势，男女同学分组，列举异性的优势，比比看哪组说得多。比比看哪组说得多。“说一说说一说”你对异性了解多少？你对异性了解多少？2.参考课本参考课本P36“新学期的任务新学期的任务”，讨，讨论并确立男女生各应承担什么任务，论并确立男女生各应承担什么任务，说明理由。说明理由。男生：男生：女生：女生：“新学期的任务新学期的任务”搬运新书；搬运新书； 擦电风扇；擦电风扇；搬课桌；搬课桌；打扫本班卫生区的落叶打扫本班卫生区的落叶（理由：力气大、勇敢、责任感强）（理
3、由：力气大、勇敢、责任感强）分发课本；分发课本； 擦玻璃；擦玻璃； 统计在校统计在校（理由：细心、有耐心）（理由：细心、有耐心）吃饭人数及收费；吃饭人数及收费； 打扫本班卫生区的落叶打扫本班卫生区的落叶男女同学应该交往吗？男女同学应该交往吗？为什么？为什么？“议一议议一议”规则：规则：1.以小组为单位进行探讨（准备时间：以小组为单位进行探讨（准备时间： 3分钟）分钟）2.做好记录做好记录3.小组代表阐述观点小组代表阐述观点应该应该 为什么男女同学应该交往？为什么男女同学应该交往？（男女同学交往的意义（男女同学交往的意义/ /男女男女同学交往的好处）同学交往的好处） 1. P361. P36第一
4、段第一句第一段第一句 2. P362. P363737整段整段“探究园探究园”观看课本观看课本P3738男女生交往的男女生交往的四种情形，回答以下问题：四种情形，回答以下问题：2.他们之间的交往有没有不妥之处他们之间的交往有没有不妥之处?为为什么什么?1.你喜欢和哪张图片中的男女同学做朋你喜欢和哪张图片中的男女同学做朋友？友？3.男女生之间应如何男女生之间应如何正常交往？正常交往？你是怎么你是怎么做的？把你的成功经做的？把你的成功经验说出来，与大家分验说出来，与大家分享。享。男女生之间应如何正常交往？（男女生交男女生之间应如何正常交往？（男女生交往时应注意的问题往时应注意的问题/男女生交往的基
5、本原则）男女生交往的基本原则）123既要互相尊重，又要自重自爱既要互相尊重，又要自重自爱既要开放自己，又要掌握分寸既要开放自己，又要掌握分寸既要主动热情，又要注意交往的方既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率式、场合、时间和频率“共同的结论共同的结论”4真诚待人，坦然大方真诚待人，坦然大方男生男生 女生女生一、让我们荡起双桨一、让我们荡起双桨1.男女生交往的意义男女生交往的意义2.男女生交往的原则男女生交往的原则“课后延伸课后延伸”亲爱的同学们：亲爱的同学们：通过今天的学习，你是否已经掌握了男女同学正常交往的原通过今天的学习，你是否已经掌握了男女同学正常交往的原则？有分寸地与异性同学交往呢？请参与我们的小测试吧！则？有分寸地与异性同学交往呢？请参与我们的小测试吧！1.男女生应该怎样正常交往？男女生应该怎样正常交往？2.运动会上，有女生加油，男生跑得更有劲了；学习上，有运动会上，有女生加油，男生跑得更有劲了；学习上，有女生鼓励，男生的动力更足了。这些现象启示我们（女生鼓励，男生的动力更足了。这些现象启示我们（ ）A.男生的表现欲太强男生的表现欲太强B.男女生的正常交往是健康的，有益的男女生的正常交往是健康的，有益的C.应限制男女生的交往应限制男女生的交往D.男生的潜力很大男生的潜力很大再再 见见
