《七年级语文上册第三单元《》课件6套人教版《》教学课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册第三单元《》课件6套人教版《》教学课件3（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、春制作人：黑龙江省尚志市尚志中学 王雪菲 学习目标：研读春花图、春风图、春雨图，品味语言学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法研读123段思考：1、2段总写了哪些景物？（山、水、太阳）写1、2段有什么作用？（写出了对春天的盼望；总领全文，引起下文，为下文绘春、赞春作铺垫；用拟人的修辞将春天写活了，引起读者的阅读兴趣。3段写出了春草的什么特点？“偷偷的”和“钻”用得好在哪儿？为什么把“嫩嫩的，绿绿的”放在句末？“偷偷地、地、钻”，用，用拟人的手法写出了春草破人的手法写出了春草破土而出的土而出的挤劲，写出了不，写出了不经意之意之间，春草已悄，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感然而出的情景和
2、作者惊喜的感觉。同。同时，这样写使无意写使无意识的小草也似乎有了意的小草也似乎有了意识，有了情感。，有了情感。“嫩嫩的、嫩嫩的、绿绿的的”放在句末放在句末为了了强调，突出小草的嫩，突出小草的嫩绿的特点；同的特点；同时，这样写，写，也使句子也使句子变得生得生动活活泼，富有生气。，富有生气。满是的、一大片、一大片是的、一大片、一大片由由远及近，及近，表表现了春草的勃勃生机和繁茂。了春草的勃勃生机和繁茂。轻悄悄、悄悄、软绵绵表表现了春草的可了春草的可爱。质地:嫩 色泽:绿 长势:满点面结合 正面描写与侧面烘托结合草报春春花春花图（齐读）同桌合作，同桌合作，说说本段是从哪几个角本段是从哪几个角度来写的
3、？度来写的？ 春花春花图（花争春）：（花争春）：态桃、杏、桃、杏、梨，赶趟儿。梨，赶趟儿。 色色像火，像霞，像火，像霞，像雪像雪 味味甜味甜味 （野花遍地是（野花遍地是像眼睛，像星星）像眼睛，像星星） 花朵多 花色艳 花味甜色与味、虚与实、动与静、高与低、正侧面相结合花争春以下三幅以下三幅图用圈点用圈点评注注的方法，圈的方法，圈出你出你认为用用得很有表得很有表现力的力的词，并，并简要要说明其明其作用。作用。和煦 芳香 悦耳从触觉、嗅觉、听觉角度来写风唱春春春风图（风唱春）：触：唱春）：触：抚摸摸 味：泥土的气息、草味、花香味：泥土的气息、草味、花香 声：声：鸟声清脆宛声清脆宛转，笛声嘹亮，笛声
4、嘹亮 细密 闪烁 绵长描摹形状、写出雨中景物雨润春春雨春雨图（雨（雨润春）：形：像牛毛、像春）：形：像牛毛、像花花针、像、像细丝 状：密密地斜状：密密地斜织、屋屋顶上上笼着着层薄烟薄烟 景：景：树叶叶绿得得发亮、亮、小草青得逼你的眼小草青得逼你的眼 灯、人、房屋灯、人、房屋 人迎春范围广 人数多 年龄全抓住特定情境中人的活动来写迎春迎春图（欢迎春）：城迎春）：城乡、老小、舒、老小、舒活、拌活、拌擞、一年之、一年之计在于春在于春 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。新新 春天像小姑娘，花枝招春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。展的，笑
5、着，走着。 美美 春天像健壮的青年，有铁春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们一般的胳膊和腰脚，领着我们 上前去。上前去。 力力三、颂春三、颂春春春娃娃娃娃新新春春小姑娘小姑娘美美春春青年青年力力比较与春草图异同名称特征角度（顺序） 写法修辞春草图嫩、绿、多、软由物到人正面与侧面结合拟人春花图多、艳、甜由高到低虚实结合排比比喻春风图和悦触觉、嗅觉、视觉、听觉多感官描写拟人、比喻春雨图细密、轻盈由物到人、由近到远动静结合排比比喻思考：春草图与春花图、春风图、春雨图的相同之处是什么？（它们都把握住了景物的特征，按一定的顺序和角度，运用比喻、拟人等，语言生动，渗透作者的喜爱之情）迎春图与其
6、他四幅图之间有什么关系？（其他四幅图很好地衬托了迎春图，为写迎春图作铺垫）美句赏析：A、句子中的修辞方法的作用像母亲的手抚摸着你红的像火，粉的像霞，白的像雪B、加点词语的表现力花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着野花散（开）在草丛里人家屋顶上全笼着一层薄烟季节之春 人生之春写实写意天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着， 走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 描写春天的成语（部分）描写春天的成语（部分）春暖花开春暖花开春春风满面面春回大春回大地地春春风化雨化雨春光明媚春光明媚春意盎春意盎然然万紫千万紫千红芬芳斗芬芳斗艳生
7、机勃勃生机勃勃娇嫩嫩鲜艳绚丽多姿多姿风和日和日丽鸟语花香花香 草草长莺飞 春山如笑春山如笑枯木逢春枯木逢春 如做春如做春风 桃桃红柳柳绿从探从探头的小草、早开的野花、解的小草、早开的野花、解冻的小溪、的小溪、飘摇的的风筝等景物中我筝等景物中我们随随处可可见春姑娘春姑娘娇羞、活羞、活泼的身姿。的身姿。 圣洁的冬天牵出暖人的春欢畅的溪流折射绿色的魂明艳的阳光装扮洁白的云沉睡的大地迎来春的车轮 春的美景，春的气息，春的声响，都通过作者的生花妙笔表现出来了。正值春和景明，你是否也心有所动，跃跃欲试呢？请用生动的语言描绘你心中的春天。畅想春天畅想春天畅想春天畅想春天1、我从 中看到了春天，因 为 。 2、我喜爱春天，因为 。拓展延伸拓展延伸 你知道哪些伟人在青你知道哪些伟人在青年时代就立下远大志向，谈谈年时代就立下远大志向，谈谈他们的事迹，说说你的看法。他们的事迹，说说你的看法。作业：继续摘抄“春”的诗文牛牛刀刀小小试试请请你你欣欣赏赏
