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1、描绘美丽的家乡描绘美丽的家乡杉松岗镇中心小学杉松岗镇中心小学 王秀娟王秀娟习作在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。富的想象。 如果
2、对其他地方的景物特别感兴趣，也如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。可以写。习作习作说说写景物文应注意什么。说说写景物文应注意什么。能写出景物的特点。能写出景物的特点。按一定顺序写清楚。按一定顺序写清楚。表达了热爱家乡的感情。表达了热爱家乡的感情。有丰富的想象。有丰富的想象。日积月累1、写山：、写山：形态各异野花盛开形态各异野花盛开2、写树：、写树：郁郁葱葱郁郁葱葱密密层层密密层层严严实实严严实实绿树成荫绿树成荫古木参天古木参天四季常青四季常青3、写感觉：、写感觉：心旷神怡心旷神怡迫不及待迫不及待自由自在自由自在望而生畏望而生畏气喘吁吁气喘吁吁兴高采烈兴高采烈喜不自胜喜不自胜一蹦三尺高一蹦
3、三尺高目不暇接目不暇接流连忘返流连忘返1写水：写水：波光粼粼波光粼粼微波荡漾微波荡漾清澈见底清澈见底2写桥：写桥：弯弯曲曲弯弯曲曲波光潋滟波光潋滟3写建筑：写建筑：栩栩如生栩栩如生活灵活现活灵活现巧夺天工巧夺天工小巧玲珑小巧玲珑亭阁三层亭阁三层飞檐八出飞檐八出翘角滴翠翘角滴翠气度宏伟气度宏伟构造精巧构造精巧一、一、观察顺序观察顺序1、按时间顺序2、按空间顺序3、按从整体到局部或从局部到整体的顺序-春、夏、秋、冬-早晨、中午、傍晚、晚上-从远到近或从近到远-地点变换、游览顺序二、全面观察、感受用眼看用鼻闻用耳听用手摸用口尝1、观察2、感受感觉想象小溪“哗啦啦”地从翠绿的山林间流出来，滑过长满暗绿
4、色青苔的石头，泻到那小小的深潭里。潭水清澈见底，许多小虾小鱼在潭里自由地游动，只要用手轻轻一拍水面，它们就机灵地躲进了石逢里。那水清凉清凉的，轻轻地捧一口，还有一股甜滋滋的感觉呢，我想可能是山上的那花蜜掉在水里，酿成了一潭甘甜可口的糖水呢！例：田野之春秋天来了，稻谷熟了冬天，这里三、描绘景物1、描绘景物的特点地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花.2、生动地描绘景物的特点碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响“叮咚叮咚”，大自然乐器奏出的音乐，在山谷里飘荡。四、要有顺序，一处一处写。先来看几篇范文感受一下家乡美景家乡美景我爱我那充满欢声笑语的家乡。我爱我那充满欢声笑语的
5、家乡。春天春天，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿婚装。调皮的小草弟弟探出了，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿婚装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在那美丽的乡我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。村里留下了美好的回声。夏天，夏天，溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着，好
6、象在说：天说地。知了在叫着，好象在说：“热死了热死了！热死了热死了！”小鸟在天空上自由自在小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。秋天，秋天，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上，收获着自己的劳动成果。我们哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上，收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢
7、笑的田野里留下了美好的告别声。的田野里留下了美好的告别声。冬天，冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有的植物大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。我的家乡一年四季都这样美丽，我希望我的家乡明天会更好。我的家乡一年四季都这样美丽，我希望我的家乡明天会更好。我爱我的家乡我爱我的家乡我家住在我家住在，那儿绿树成荫，鸟语花香。，那儿绿树成荫，鸟语花香。村前村前的道路两边
8、种植着一棵棵高大挺拔的树木，一的道路两边种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你排列两旁。村前还有一座座座房子你挨着我，我挨着你排列两旁。村前还有一座小土坡，上面长满了小草。春天里，小草从土中冒出来，小土坡，上面长满了小草。春天里，小草从土中冒出来，还长成各色的小花，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，还长成各色的小花，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。村后村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪，它欢笑着，有一条长长的、十分宽阔的小溪，它欢笑着唱着歌奔向远方，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰唱着歌奔向远方，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清
9、晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，让人忘记可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，让人忘记了一切烦恼。了一切烦恼。我的家乡在青山绿水的环抱中，充满着欢声笑语，我的家乡在青山绿水的环抱中，充满着欢声笑语，真像一个世外桃园。真像一个世外桃园。多美的家乡啊！我爱我的家乡！多美的家乡啊！我爱我的家乡！家乡的小河我家乡在一个乡村小镇，那里山清水秀，风景优美。我爱家乡，我更爱家乡的小河。我们家旁边有一条清澈而美丽的小河。每天，小河欢快的流淌，仿佛在给大自然奏起了优美而动听的交响曲。河岸上长着一棵棵茂盛的柳树，好像在小河边站岗，小河显得更加迷人了。清晨，太阳冉冉升起，暖暖的阳光照耀在和面上，波光粼粼
10、，如同仙女姐姐洒下的一把碎金，整个河面金光闪烁。夏天，大人们在河边大石头上洗衣服，说说笑笑，好不热闹。我和小朋友常在小河里捉小鱼。小鱼真狡猾，当我快把他捉住时，便马上钻进了石头缝里，好不容易才抓到一条。哈哈！我们又打起了水仗.我爱家乡的小河，它不但美丽迷人，而且给我的童年带来了许多乐趣。确定主题你要写家乡的什么风景，（广场、公园、小河、学校、田野、名胜古迹等）风景最吸引你的是什么特点？（他们是美丽、壮观、历史悠久、神奇）你要按什么顺序来写你家乡的风景？我们先拟个题目。我们先拟个题目。俗话说：看文先看题，题好一半文。先给你的习作起个新颖的题目，让你的读者一看就明白你写的是哪里的景物。参考题目：美
11、丽的XX家乡的XX等开头：开头的方法很多。开头：开头的方法很多。可开门见山，直接交代你哪天观察了什麽景物；也可以引用与景物有关的诗句来开头。注意开头要扣题。方法是把题目写进你的开头。举例：1.题目：美丽的银河公园我的家乡河口有一座公园银河公园，那里的景色美丽迷人。2.题目：家乡的黄河广场每当闲暇时，我和爸爸、妈妈总喜欢来到家乡河口的黄河广场散步游玩。结尾结尾结尾的方式很多。结尾的方式很多。（1）总结全文，抒发情感;(2)可以谈谈自己的感受；（3）可以与开头呼应。以上方式可以任选。但要注意篇末扣题，方法是重复使用一下题目即可。举例：1.题目：美丽的银河公园美丽的银河公园，我爱你！2.题目：周庄之
12、游我站在双桥上，细细地品味着周庄的一草一木，在这母亲般亲切、温柔的水光中，我醉了！写作提纲写作提纲一、作文题目：一、作文题目：二、表达的中心：热爱家乡的思想感情二、表达的中心：热爱家乡的思想感情。习作：家乡的 选取家乡景色最美的一角，按一定的顺序选取家乡景色最美的一角，按一定的顺序（时间顺序、游览顺序、景物的特点）进（时间顺序、游览顺序、景物的特点）进行介绍。行介绍。要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运用比喻、拟人等修辞手法。用比喻、拟人等修辞手法。不要忘了本单元学到的好词好句。不要忘了本单元学到的好词好句。200200字左右。字左右。让我们拿起手中的笔，描绘家乡的美景，抒发热爱让我们拿起手中的笔，描绘家乡的美景，抒发热爱家乡的情怀，把我们可爱的家乡介绍给更多的伙伴们家乡的情怀，把我们可爱的家乡介绍给更多的伙伴们吧！别忘了，先想好一个美丽的题目，然后想清楚按吧！别忘了，先想好一个美丽的题目，然后想清楚按什么顺序写，抓住什么特点写，并注意写出自己的想什么顺序写，抓住什么特点写，并注意写出自己的想象和联想象和联想
