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1、初三级家长会初三级家长会会议议程会议议程: :二、二、分析上学期期末考试，本学期摸底考分析上学期期末考试，本学期摸底考试基本情况。试基本情况。三、平时家长应注意的问题三、平时家长应注意的问题四、四、对家长们的几点希望与要求对家长们的几点希望与要求一一 、通报毕业班工作情况通报毕业班工作情况 2、有些学生上课注意力不集中，做、有些学生上课注意力不集中，做作业、上课发信息、玩手机游戏、作业、上课发信息、玩手机游戏、看漫画，听音乐等，课堂效率低、看漫画，听音乐等，课堂效率低、学习成绩不理想。学习成绩不理想。年级学生存在的问题年级学生存在的问题：1、有些学生学习目的性不明确，导致学、有些学生学习目的性
2、不明确，导致学习无动力。习无动力。两极分化严重，好的比较突两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。出，差的始终掉在后面跟不上来。有则改之有则改之, ,无则加勉无则加勉. .防患于未然防患于未然3、有些学生作业马虎，作业差错多，选择、有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。有则改之有则改之, ,无则加勉无
3、则加勉. .防患于未然防患于未然4、学生自觉性差，老师在与不在不、学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。一样，有些同学会违反纪律。有则改之有则改之, ,无则加勉无则加勉. .防患于未然防患于未然5、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。6、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。7、少数学生学习目的不明确，整日无所事事，、少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。碌碌无为。8、对体育不重视（特别是女生）、对体育不重视（特别是女生）9、认为政治是开卷考试，对政治不够重视、认为政治是开卷考试，对
4、政治不够重视初三毕业班近期工作安排初三毕业班近期工作安排2。4月23日4月24日进行区英语口语摸底考试（自愿为原则）3。模拟考试时间为：5月125月13日1。学生体检安排在4月17日下午2：004：005。体育考试时间：5日16日5月21日4。升学英语考试时间：5月14日5月15日6。毕业考试时间：5月25日5月27日7。升学考试时间：6月15日6月17日中考时各科分值介绍中考时各科分值介绍学科学科语文语文数学数学英语英语物理物理政治政治化学化学体育体育总分总分分值分值150 150 150 100 100 100 40790期末、摸底考考试分析期末、摸底考考试分析区排名学校姓名总分1秀全梁梁
5、 丹丹7122秀全陈陈 昊昊7084秀全黄海贤黄海贤69512秀全刘弈爽刘弈爽68713秀全何洁云何洁云68615秀全柯梅英柯梅英68516秀全张敏瑜张敏瑜68318秀全龚楚颖龚楚颖68231秀全黄俊杰黄俊杰67633秀全邵贞虹邵贞虹67534秀全韩韩 溆溆67346秀全何何 坚坚67248秀全胡清胡清67153秀全钟晓莹钟晓莹66955秀全梁国炜梁国炜66956秀全欧阳耀文欧阳耀文66957秀全谭伟豪谭伟豪66858秀全曾雯菲曾雯菲66763秀全钟思敏钟思敏66675秀全陈志郡陈志郡66388秀全徐伟泉徐伟泉66194秀全徐伟杰徐伟杰66095秀全李李 柔柔66099秀全李丹婷李丹婷659摸
6、底考前二十名名单摸底考前二十名名单陈陈 昊昊黄海贤黄海贤 刘奕爽刘奕爽 梁梁 丹丹钟晓莹钟晓莹张敏瑜张敏瑜 陈志郡陈志郡 杜志君杜志君 何何 坚坚龚楚颖龚楚颖李杨亦李杨亦舒舒韩韩 溆溆徐伟泉徐伟泉 曾曾 键键欧阳耀欧阳耀文文文舒文舒邵贞虹邵贞虹 江江 珊珊魏文茜魏文茜 徐伟杰徐伟杰摸底考后显露出的问题：1.在这次摸底考后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是语文，英语,数学,因为这三科拉的分数最多. 但也不要忽视政治,物理、化学、体育四科综合分. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎
7、实。摸底考成绩背后的问题：1.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是抓阄。3. 回家自习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。4. 放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散，迟到经常。5. 考试心理差。摸底考之后我们要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定补差学生名单。2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。 “一模
8、”考试时间：时间8:0010:0010:30_11:502:30_4:305月12日语文语文物理物理英语英语5月13日数学数学化学化学政治政治重视模拟考重视模拟考考试时间安排 日期时间6月15日6月16日6月17日星期三星期四星期五上午8：0010：00语文语文数学数学英语英语10：3011：50物理物理政治政治化学化学根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区误区：1、过分保护，给学生造成心理压力、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学生们的影响学
9、生们的正常学习。正常学习。2、过分干涉，许多家长认为学生到了毕业年级，什、过分干涉，许多家长认为学生到了毕业年级，什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。伤孩子的自信心。4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。秀秀全全中中学学xiuquan middleschool对家长们的几点希望与要求：
10、对家长们的几点希望与要求：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。目标。十问：十问：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，、打电话时间长，次数多。次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要、超消费要问。问
11、。7、超出友谊。、超出友谊。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。、老是玩电脑。需要注意：需要注意： 一、初三以来的一、初三以来的班级主要工作汇报班级主要工作汇报与小结与小结 思想品德评价思想品德评价 是学生平时表现的累积，是学生平时表现的累积，所以明确提出：为了全体同学能顺利升入高所以明确提出：为了全体同学能顺利升入高中，在初三这一年里我会在各个方面非常严中，在初三这一年里我会在各个方面非常严格要求同学们，遵守校规班规，在格要求同学们，遵守校规班规，在考勤考勤、自自习课纪律、早午读、做操、作业习课纪律、早午读
12、、做操、作业上交等各方上交等各方面都提出了明确的提出要求。然后不折不扣面都提出了明确的提出要求。然后不折不扣地执行。该加分就加分，该扣分就扣分。地执行。该加分就加分，该扣分就扣分。1、制定各项规章制度并严格执行、制定各项规章制度并严格执行第一学期因违规被扣分学号学号扣分扣分49661146374420284126612343193118学号学号扣分扣分581760174515521414132413361132102、重视学习方法指导，注重习惯养成、重视学习方法指导，注重习惯养成 初三的特点是：初三的特点是：作业多、时间紧作业多、时间紧。一些同学学习缺乏主动，没有紧迫感，一些同学学习缺乏主动，
13、没有紧迫感，学习没有可行性计划，课余时间利用不学习没有可行性计划，课余时间利用不足，我们老师通过足，我们老师通过讲道理、督促、必要讲道理、督促、必要的一些惩罚、集体指导、个别指导（谈的一些惩罚、集体指导、个别指导（谈话）话）等方式引导同学不断优化学习方法，等方式引导同学不断优化学习方法，从而更有效地提高学习成绩。从而更有效地提高学习成绩。4、组合学习竞争小组，促进良性竞争。、组合学习竞争小组，促进良性竞争。3、以学校、以学校“五个一五个一”教育活动为契机，教育活动为契机，加强与家长与学生的交流。加强与家长与学生的交流。5、本学期初进行中考复习动员，提、本学期初进行中考复习动员，提醒学生珍惜时间
14、，一切以中考为重醒学生珍惜时间，一切以中考为重三次大考 全班各排名段人数考试考试前前100前前150前前200前前250前前300前前350前前400期中期中8111622253034期末期末6101320222631开学开学7162226272930全班全班期中期中期末期末开学开学总分级排名总分级排名252全班全班期末考试期末考试开学考试开学考试班平均分班平均分级平均级平均级排名级排名 班平均分班平均分级平均级平均级排级排语文语文94.15 93.25 881.75 81.4 9数学数学92.16 90.14 490.39 87.9 2英语英语96.33 96.92 1096.65 96.0
15、 9物理物理79.65 76.86 380.10 78.3 2化学化学78.46 76.04 476.19 71.1 2政治政治75.73 75.44 7-历史历史75.18 76.49 9-总分总分591.66 584.50 5421.23 414.3 2期末考试与开学考试期末考试与开学考试 各科各科班平均与级平均比较班平均与级平均比较上学期本班获学校奖励：1、校运会精神文明班；2、第一学期全校特色班；3、“五个一”活动最佳组织奖；二、表彰先进二、表彰先进 学校评选学校评选三好学生三好学生的条件：的条件：（1）三好标兵三好标兵必须体育为必须体育为“A”，学科成，学科成绩优秀，担任班干部者优先
16、；绩优秀，担任班干部者优先；（2）校三好校三好必须德育考核必须在必须德育考核必须在“B”等等以上；学科成绩必须全部及格且总评等级以上；学科成绩必须全部及格且总评等级在在“B”等以上；体育成绩要在等以上；体育成绩要在“C”等以等以上，总评要在上，总评要在“B”等以上等以上评选流程：个人申报评选流程：个人申报班主任审核班主任审核领导批准领导批准获学校表彰校三好标兵：校三好标兵：张江敏张江敏校优秀干部：校优秀干部：刘刘 宁宁校三好学生：校三好学生：陈沁馨、梁杏婵、陈晓彤、陈沁馨、梁杏婵、陈晓彤、 梁雨晴、和美辰、王楚婷、吴俊朗、梁雨晴、和美辰、王楚婷、吴俊朗、 郭芷君、杨竑宇、林晓贤郭芷君、杨竑宇、
17、林晓贤 进步显著奖：进步显著奖：刘曦鸣、莫伟豪、严建祺刘曦鸣、莫伟豪、严建祺获学校表彰“五个一五个一”活动标兵：活动标兵： 余京宪余京宪“五个一五个一”活动先进个人：活动先进个人：伍良娱、何伍良娱、何 充、充、 苏婉婷、陆锐均、莫逸帆苏婉婷、陆锐均、莫逸帆文学之星：文学之星：谢茜熳谢茜熳 科技之星：科技之星：邓振辉邓振辉书法达人：书法达人：周子淇周子淇 环保天使：环保天使：梁杏诚梁杏诚 获班三好学生刘刘 宁、伍良娱、何充、陆锐均、和美辰、宁、伍良娱、何充、陆锐均、和美辰、张江敏、梁朝彦、苏婉婷、谢茜熳、谭兆锋、张江敏、梁朝彦、苏婉婷、谢茜熳、谭兆锋、梁馨殷、梁杏诚、刘曦鸣、植佩琳、余京宪、梁馨
18、殷、梁杏诚、刘曦鸣、植佩琳、余京宪、梁晋华、石美媛、梁韵恬、陈晔婷、何钰琦、梁晋华、石美媛、梁韵恬、陈晔婷、何钰琦、洪梓殷、周倩瑜、江嘉耀、莫伟豪、李翠碧、洪梓殷、周倩瑜、江嘉耀、莫伟豪、李翠碧、吴颖芯、林嘉仪、莫淦麟、冯吴颖芯、林嘉仪、莫淦麟、冯 俐、何韵霞、俐、何韵霞、李君怡、黎东阳、严建祺、何晓欣、陈璞慧、李君怡、黎东阳、严建祺、何晓欣、陈璞慧、温家贤、莫逸帆、苏云珊、黎绍宇、王晨光、温家贤、莫逸帆、苏云珊、黎绍宇、王晨光、李范华、黎韦哲、邓振辉、李梓滔、钟正谦、李范华、黎韦哲、邓振辉、李梓滔、钟正谦、姚奕睿、梁家杰、邱镇杰姚奕睿、梁家杰、邱镇杰 姓姓 名名班排班排级排级排刘刘 宁宁12
19、7伍良娱伍良娱228陈沁馨陈沁馨356梁雨晴梁雨晴460郭芷君郭芷君577和美辰和美辰697余京宪余京宪7129谭兆锋谭兆锋8132张江敏张江敏9139苏婉婷苏婉婷10147王楚婷王楚婷11157莫伟豪莫伟豪12188刘曦鸣刘曦鸣13200姓姓 名名班排班排级排级排梁杏婵梁杏婵14208梁朝彦梁朝彦15219陈璞慧陈璞慧16222陈晓彤陈晓彤17249陆锐均陆锐均17249吴俊朗吴俊朗17249林晓贤林晓贤17249杨竑宇杨竑宇21262梁韵恬梁韵恬22278温家贤温家贤23303梁晋华梁晋华24325李翠碧李翠碧25342梁馨殷梁馨殷26345期期末末考考试试七七科科总总分分前前350名名姓
20、名姓名班排班排级排级排刘刘 宁宁117梁雨晴梁雨晴218伍良娱伍良娱321和美辰和美辰431陈沁馨陈沁馨542梁杏诚梁杏诚689余京宪余京宪689林晓贤林晓贤8119吴俊朗吴俊朗9124苏婉婷苏婉婷10134陈璞慧陈璞慧11138陆锐均陆锐均12142温家贤温家贤12142张江敏张江敏14145谭兆锋谭兆锋14145姓名姓名班排班排级排级排郭芷君郭芷君14145王楚婷王楚婷17156李梓滔李梓滔17156梁朝彦梁朝彦19172梁晋华梁晋华19172莫伟豪莫伟豪21182梁杏婵梁杏婵22192石惠锋石惠锋23203陈晓彤陈晓彤24219李范华李范华25222刘曦鸣刘曦鸣26225杨竑宇杨竑宇27
21、261梁韵恬梁韵恬28335李翠碧李翠碧29339开开学学考考试试五五科科总总分分前前350名名期期末末考考试试有有进进步步姓名姓名进步进步梁朝彦梁朝彦210王楚婷王楚婷198谭兆锋谭兆锋183莫逸帆莫逸帆154何晓欣何晓欣149严建祺严建祺120苏婉婷苏婉婷119莫伟豪莫伟豪116姚奕睿姚奕睿111梁杏婵梁杏婵96周倩瑜周倩瑜95石惠锋石惠锋93姓名姓名进步进步钟正谦钟正谦91莫淦麟莫淦麟89杨竑宇杨竑宇87李梓滔李梓滔85林嘉仪林嘉仪85黎韦哲黎韦哲80邓振辉邓振辉79梁馨殷梁馨殷73李范华李范华47周子淇周子淇42郭芷君郭芷君41冯冯 俐俐41姓名姓名进步进步梁家杰41何钰琦何钰琦34何
22、韵霞何韵霞32黎绍宇黎绍宇28石美媛石美媛14何何 充充13余京宪余京宪12陈晓彤陈晓彤12苏云珊苏云珊11梁韵恬梁韵恬8陈沁馨陈沁馨2陈智宇陈智宇1姓名姓名进步进步梁杏诚梁杏诚309石惠锋石惠锋293李范华李范华249李梓滔李梓滔226温家贤温家贤161梁晋华梁晋华153李君怡李君怡142黎东阳黎东阳139林晓贤林晓贤130吴俊朗吴俊朗125邱镇杰邱镇杰114陆锐均陆锐均107石美媛石美媛89姓名姓名进步进步陈璞慧84严建祺严建祺74洪梓殷洪梓殷68和美辰和美辰66陈智宇陈智宇49梁朝彦梁朝彦47何何 充充44梁雨晴梁雨晴42梁家杰梁家杰41余京宪余京宪40林嘉仪林嘉仪39吴颖芯吴颖芯34莫
23、逸帆莫逸帆31姓名姓名进步进步陈晓彤陈晓彤30江嘉耀江嘉耀20梁杏婵梁杏婵16陈沁馨陈沁馨14苏婉婷苏婉婷13周子淇周子淇13刘刘 宁宁10赖俊延赖俊延9伍良娱伍良娱7莫伟豪莫伟豪6李翠碧李翠碧3王楚婷王楚婷1杨竑宇杨竑宇1开开学学考考试试有有进进步步考试反映出来的问题：考试反映出来的问题：1、尖子生不多、不稳定。、尖子生不多、不稳定。2、中层生较多，就整个班来说潜力较大。、中层生较多，就整个班来说潜力较大。3、有的同学学科不均衡问题非常严重。、有的同学学科不均衡问题非常严重。 (有些同学总分排名与单科排名差距有些同学总分排名与单科排名差距300名以上名以上)4、有部分同学学习方法及考试方法有
24、待优化。、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。5、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃 苦精神。苦精神。6、心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心、心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对学习缺乏信心。自暴自弃，对学习缺乏信心。7、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。初中的初中的3000米米跑还有跑还有450米米,你你如何在终点处领先或不被别人如何在终点处领先或不被别人抛下太远抛下太远?怎么办？怎么办？1、制订目标、制订目标
25、,把握现在把握现在你三年的学习目标是什么你三年的学习目标是什么? ? 正取线？正取线？ 择校线？择校线？ 普高线？普高线？ 高中？高中？ 职中？职中？ 中专？中专？勤学、好问、刻苦、努力、坚持会学乐习会学乐习认真规范认真规范!2、会学乐习、认真规范、会学乐习、认真规范500名以后：名以后：基础、态度、信心基础、态度、信心我们的建议：我们的建议：前前350名：名：求稳，要注重细节求稳，要注重细节350500名：名：方法的改进，尤方法的改进，尤其是弱科的强化，学习更要主其是弱科的强化，学习更要主动，需要鼓励和点化动，需要鼓励和点化350名后：名后：态度、方法、基础态度、方法、基础1、态度：、态度：
26、全心、恒心、信心全心、恒心、信心2、方法：、方法：利用好利用好“边角的时间边角的时间”记记英语英语单词或单词或 背诵语文背诵语文古诗、政史古诗、政史及理科的一些及理科的一些概念概念每天完成老师布置的作业。每天完成老师布置的作业。家长督促，抽背或默写政治、历史、家长督促，抽背或默写政治、历史、古诗、英语单词等。古诗、英语单词等。加强弱科的学习加强弱科的学习补习、多练、多问。补习、多练、多问。平时多鼓励，给平时多鼓励，给信心信心，定，定目标目标学习不在于忙碌 而在于有序练习不在于多寡 而在于有效四、最后四、最后105天天（上课时间只有（上课时间只有72天）天） 我们该怎么做？我们该怎么做？初三下学
27、期特点：初三下学期特点：1、作业多，考试多。、作业多，考试多。2、任务重，时间紧。、任务重，时间紧。3、压力大、压力大,精神紧张。精神紧张。1.我们要正视生活中和学习中我们要正视生活中和学习中的压力，不回避。的压力，不回避。它们本来就是它们本来就是存在的，回避不能解决问题，只存在的，回避不能解决问题，只有去面对它，解决它，才能消灭有去面对它，解决它，才能消灭它！它！ 不妨从以下十个方面加以调适不妨从以下十个方面加以调适2.培养孩子的自信心。培养孩子的自信心。 自信不是盲目的，盲目的自信就自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬，是自负。努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。我们家
28、长不要只注不管成功与否。我们家长不要只注意结果，我们要意结果，我们要注重的是过程，注重的是过程，要要逐渐从过程中培养孩子的自信。逐渐从过程中培养孩子的自信。 3.创建一个和平的宽松的家庭环境。创建一个和平的宽松的家庭环境。 有这样一个故事：一个老和尚让小和有这样一个故事：一个老和尚让小和尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地叮嘱这个小和尚：叮嘱这个小和尚：“千万别洒了，千万别千万别洒了，千万别洒了！洒了！”这个小和尚就非常紧张了，回来这个小和尚就非常紧张了，回来的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿洒一点，一会儿洒一点，一不小
29、心，被石洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时，头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时，那钵油连一半都不到了。那钵油连一半都不到了。 后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚说：说：“外面山都绿了，路边的花也开了，挺外面山都绿了，路边的花也开了，挺美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油回来！回来！”这次回来的路上小和尚的心情特别这次回来的路上小和尚的心情特别的好，到寺里时，那钵油还是满的！的好，到寺里时，那钵油还是满的！ 这是一个故事，可是这个故事说明了，我这是一个故事，可是这个故事说明了，我们在
30、做事时需要一个们在做事时需要一个平和宽松平和宽松的环境。那么的环境。那么本应该温馨的家庭不更需要吗？本应该温馨的家庭不更需要吗？ 4.创立一个有规律的的生活习惯创立一个有规律的的生活习惯。 一个好的生活习惯有助于孩子安全一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。作为家长，我们要适度照顾孩形成。作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子子的生活起居，不能随着自己的性子来。来。 家长和孩子的作息时间都应家长和孩子的作息时间都应 该是有规律的该是有规律的5.同
31、孩子分析学习状况以及得分情况。同孩子分析学习状况以及得分情况。 分析时不能用高高在上的语气，不能用呵分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？差呢？这些分怎么都丢了呢？” 我们可以将考试卷子收集起来进行整理，我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。我们提高。6.主动和老师保持沟通。主动和老师保持沟通。 孩子的成绩是在学校里提高的。我孩子的成绩是在学校里提高的。我们只有和老师和学校保持良好的沟通，们只有和老师和学校保持良好
32、的沟通，才能更明确我们的教育方向，随时解决才能更明确我们的教育方向，随时解决孩子学习中遇到的问题。孩子学习中遇到的问题。 7.不和别人攀比，应和过去的自己比。不和别人攀比，应和过去的自己比。 不要这样说：不要这样说：“人家都能考人家都能考90分，为分，为什么你考什么你考70分呢？分呢？” 可以这么说：可以这么说：“你看你上次考了你看你上次考了60分，分，这次考了这次考了70分。你进步啦！分。你进步啦！” 8.别做盲目的的预测。别做盲目的的预测。 有的家长动不动就说，你能有的家长动不动就说，你能考上什么或你考不上什么。现在，考上什么或你考不上什么。现在，我们最应该做的就是明确一个目我们最应该做的
33、就是明确一个目标，而这个目标要同孩子、老师标，而这个目标要同孩子、老师共同商量，然后制定一个明确的共同商量，然后制定一个明确的计划，确定我们应该怎么做。计划，确定我们应该怎么做。 9.不埋怨别人，能努力的只有我们不埋怨别人，能努力的只有我们自己。自己。 无论是对老师还是对同学，都不要无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。随意的加以评论。因为你的评论会影因为你的评论会影响到孩子，他们就会根据您的评论来响到孩子，他们就会根据您的评论来判断身边的人，对他们的学习是没有判断身边的人，对他们的学习是没有好处的。所以不管是考好了，还是没好处的。所以不管是考好了，还是没考好，我们能控制的，能改变的只
34、有考好，我们能控制的，能改变的只有我们自己。我们自己。 10.别搞特殊。别搞特殊。 快到考试了，有的家长的做法突快到考试了，有的家长的做法突然改变了，比如平时不接送孩子的现然改变了，比如平时不接送孩子的现在开始用车接送了，平时吃的很一般在开始用车接送了，平时吃的很一般的家庭，现在忽然吃的好了。这对孩的家庭，现在忽然吃的好了。这对孩子来说就是一种影响。会影响他们的子来说就是一种影响。会影响他们的正常学习状态。那我们也就正常学习状态。那我们也就保持一个保持一个平常的状态就是最好的平常的状态就是最好的。 总之，提醒大家这么几句：总之，提醒大家这么几句： 强化信心：强化信心：强化学习的信心，学好的强化
35、学习的信心，学好的信心，考好的信心信心，考好的信心 优化情绪：优化情绪：使我们家长和孩子的情绪使我们家长和孩子的情绪达到最优化。达到最优化。 进入状态：进入状态：中考在即，我们在心理上中考在即，我们在心理上要同孩子一道进入备战状态，要同孩子一道进入备战状态，但表面上要但表面上要若无其事。若无其事。 充分发挥：充分发挥：让孩子在学习和考试中能让孩子在学习和考试中能 有效发挥其真正的实力。有效发挥其真正的实力。 1 1、将严格管理进行到底，抓好班风学风、将严格管理进行到底，抓好班风学风建设。建设。 2、时间紧，至中考有效用时时间紧，至中考有效用时15周（周（72个教学日），要指导学生适当个教学日）
36、，要指导学生适当增加增加 “弱弱势学科势学科”的课时，的课时，注意科目均衡对总分的注意科目均衡对总分的影响；使学生明确中考目标和确立学习的影响；使学生明确中考目标和确立学习的信心信心、注重培养学生良好的、注重培养学生良好的心理素质心理素质 ；指导他们不断优化指导他们不断优化学习方法学习方法，加强优生的加强优生的培养和中下生的辅导转化工作。培养和中下生的辅导转化工作。五、今后工作打算五、今后工作打算六、今学期主要工作安排六、今学期主要工作安排第第48周：各科周：各科摸底考试摸底考试第第7周：周： 中考报考中考报考第第10周：周：体育模拟考试体育模拟考试第第11周：理化周：理化实验考查、信息技术考查实验考查、信息技术考查第第12周：周：第一次模拟考试第一次模拟考试第第13周：周：英语口语考查（职中）英语口语考查（职中）第第14周：填报志愿、家长会周：填报志愿、家长会第第15周：周：中考体育加试（中考体育加试（5月下旬，端中）月下旬，端中）第第16周：第二次模拟考试周：第二次模拟考试第第17周：思想品质评价（周：思想品质评价（6月初）月初）第第18周：周：6月月18-20日升中考试日升中考试再见再见
