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1、哲学版块哲学版块唯物论唯物论世界是什么世界是什么辩证法辩证法世界怎么样世界怎么样 认识论认识论人与世界人与世界的关系的关系 人生价人生价值观值观人生意义人生意义物质的物质的运动的运动的规律规律联系的联系的发展的发展的矛盾的矛盾的实践第一实践第一真理真理人民群众是人民群众是实践的主体实践的主体价值观价值观人生观人生观1 第一课第一课 学习哲学 运用哲学2考纲要点考纲要点u世界观的含义【世界观的含义【A】u方法论的含义【方法论的含义【A】u马克思主义哲学的含义和特征【马克思主义哲学的含义和特征【B】u学习哲学需要学会运用【学习哲学需要学会运用【B】延伸考点：1、哲学与具体科学的关系、哲学与具体科学
2、的关系 A2、世界观与方法论的关系、世界观与方法论的关系 A3 一日，庄子与其学生去一日，庄子与其学生去拜访拜访 好朋友，途中在一小好朋友，途中在一小树林休息，林中所余树木皆树林休息，林中所余树木皆七拐八扭，七拐八扭， 那些直的、有那些直的、有用的树木均已用的树木均已 被砍去。学被砍去。学生生 问庄子：问庄子：“有用的却死有用的却死了，无用的还活着，我是该了，无用的还活着，我是该有用呢，还是无用？有用呢，还是无用？”庄子庄子答：答：“那么，你要做无用之那么，你要做无用之人。人。” 不久，他们赶到了朋友的家里。朋友很高兴，准备不久，他们赶到了朋友的家里。朋友很高兴，准备宰杀一只鹅来款待他们。家丁
3、问：宰杀一只鹅来款待他们。家丁问：“宰杀哪一只鹅呢？宰杀哪一只鹅呢？”答曰：答曰：“杀那只不会叫的。杀那只不会叫的。”（古人用鹅来看家，不会叫（古人用鹅来看家，不会叫则无用）庄子的学生又问庄子：则无用）庄子的学生又问庄子：“鹅会叫有用则活着；而鹅会叫有用则活着；而不会叫无用的，却死了。这该如何解释？我该如何做？不会叫无用的，却死了。这该如何解释？我该如何做？”庄子答：庄子答：“你要介乎于有用无用之间。你要介乎于有用无用之间。”“莫执着莫执着”。生活中处处有哲理生活中处处有哲理4请你列举一些蕴含哲理的成语或典故：请你列举一些蕴含哲理的成语或典故：人定胜天人定胜天刻舟求剑刻舟求剑拔苗助长拔苗助长对
4、症下药对症下药守株待兔守株待兔防微杜渐防微杜渐 .5一、生活与哲理一、生活与哲理1、生活：、生活：人为生存和发展而进行的各种活动。人为生存和发展而进行的各种活动。2、哲理：、哲理：关于客观世界和人生奥秘的原理。关于客观世界和人生奥秘的原理。3、二者关系、二者关系生活是哲理的源泉（源与流）生活是哲理的源泉（源与流）的理性思考的理性思考人与自然界人与自然界人与他人和社会人与他人和社会人与自我人与自我哲理源于哲理源于 三对关系三对关系6二、哲学二、哲学1、哲学源于人的生活哲学源于人的生活2、哲学既是世界观又是方法论哲学既是世界观又是方法论1）哲学是关于世界观的学说）哲学是关于世界观的学说 世界观的含
5、义：人们对世界观的含义：人们对整个世界整个世界以及以及人和人和 世界世界关系的关系的根本根本看法。看法。 哲学是哲学是系统化、理论化系统化、理论化的世界观。的世界观。 7具体学科：具体学科：哲哲 学：学：联系联系：具体科学是哲学的基础，具体科学是哲学的基础，哲学是具体学科的概括哲学是具体学科的概括和总结和总结区别：区别：研究对象不同研究对象不同自然界或社会的特殊本质和规律。自然界或社会的特殊本质和规律。整个世界的整个世界的共同共同本质和本质和最一般最一般规律。规律。哲学与具体学科的关系哲学与具体学科的关系：8二、哲学二、哲学1 1、 （2）哲学既是世界观又是方法论）哲学既是世界观又是方法论 2
6、）哲学也是关于方法论的学说）哲学也是关于方法论的学说 方法论的含义：方法论的含义： 人们认识世界和改造世界的根本原则和方法。人们认识世界和改造世界的根本原则和方法。 3）世界观和方法论的关系：）世界观和方法论的关系： 二者是统一的，世界观决定方法论，方法论二者是统一的，世界观决定方法论，方法论体现世界观。体现世界观。 哲学就是世界观和方法论的统一。哲学就是世界观和方法论的统一。9命由天定命由天定 逆来顺受逆来顺受人定胜天人定胜天 积极奋争积极奋争热爱世界热爱世界 积极进取积极进取看破红尘看破红尘 无所作为无所作为思思 想想 行行 动动世世 界界 观观 方方 法法 论论10 二、二、1919世纪
7、初，欧洲的工业革命，无产阶级开始登世纪初，欧洲的工业革命，无产阶级开始登上社会政治舞台。上社会政治舞台。 三、社会科学领域，英国古典经济学、法国空想社会三、社会科学领域，英国古典经济学、法国空想社会主义，特别是德国古典哲学中黑格尔辩证法和费尔巴哈唯主义，特别是德国古典哲学中黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义，为直接理论来源。物主义，为直接理论来源。 四、伟大的思想家、革命家马克思和恩格斯，深入考四、伟大的思想家、革命家马克思和恩格斯，深入考察了资本主义社会经济、政治和文化生活，吸收前人成果，察了资本主义社会经济、政治和文化生活，吸收前人成果，创立了科学的世界观。创立了科学的世界观。马克思主义哲学的
8、产生马克思主义哲学的产生 一、细胞学说、能量守恒定律、达一、细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论三大自然科学学说的创尔文生物进化论三大自然科学学说的创立，证明了自然界以人类社会的唯物的立，证明了自然界以人类社会的唯物的和辩证的性质。和辩证的性质。二、哲学二、哲学1、 （3）哲学是时代精神的精华）哲学是时代精神的精华11二、哲学二、哲学2、马克思主义哲学、马克思主义哲学（1）内涵：）内涵：辩证唯物辩证唯物主义主义世界是世界是物质物质、运动运动和和发展发展的，物质世的，物质世界运动是有界运动是有规律规律的的人类社会的发展有其人类社会的发展有其固有的客观规律固有的客观规律。（最重要和最具革命（最
9、重要和最具革命性）性）历史唯物历史唯物主义主义内容内容主要观点主要观点12二、哲学二、哲学2、马克思主义哲学、马克思主义哲学（2）特点）特点 1）科学性：科学性：正确阐明正确阐明了世界发展的最普遍规律，了世界发展的最普遍规律， 提供了提供了正确正确认识客观事物及其规律和认识客观事物及其规律和 有效改造客观世界的观点和有效改造客观世界的观点和方法方法。 2）实践性：实践性：以改造世界为目的（基本特点，有别以改造世界为目的（基本特点，有别 于以前的哲学）。于以前的哲学）。 判断：哲学是关于世界观的科学理论，判断：哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结。是具体科学知识的概括和总结。1
10、3三、学习运用哲学三、学习运用哲学 1、学习马克思主义哲学的学习马克思主义哲学的根本意义根本意义树立科学的：树立科学的： 世界观世界观 人生观人生观 价值观价值观决决 定定认识和改造世界认识和改造世界认识自己认识自己 2、怎么运用：怎么运用： （1）用于认识世界和改造世界）用于认识世界和改造世界 （2）用于认识自己，认识主观世界与客观）用于认识自己，认识主观世界与客观世界的关系。世界的关系。 14 3、 具体做法：具体做法： （1）读书思考）读书思考 （2）实践实践探究探究15 核核 心心 知知 识识1、哲学是关于世界观世界观的学说，又是关于方法论方法论的学说。世界观就是人们对整个世界整个世界
11、以及人和世界关系的根本看法；方法论就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法根本原则和根本方法。有什么样的世界观就有什么样的方法论，两者是统一的统一的。2、哲学和具体科学既有区别又有联系。具体科学具体科学研究的都是世界某一特定领域、某一局部的问题，揭示的是自然界或社会的特殊本质和规律特殊本质和规律。哲哲学是学是把整个世界整个世界作为研究对象，揭示的是世界万事万物的共同本质共同本质和最一最一般的规律般的规律。哲学是自然科学、社会科学和思维科学等具体科学的概括和总概括和总结结。3、马克思主义哲学是辩证唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义历史唯物主义。4、历史唯物主义历史唯物主义是最重要、最具革命
12、性的部分。5、马克思主义哲学具有高度的科学性科学性和实践性实践性。科学性科学性：关键词：正确地；实践性实践性：以改造客观世界为目的。16课堂练习课堂练习1、有什么样的世界观，就有什么样的方法论。这意味着（ ）A、世界观就是方法论 B、世界观决定方法论 C、世界观是方法论的体现 D、世界观来源于方法论172、“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的知识可以使人做事少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科技奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是（ ）A. 哲学是人类对某一具体规律的概括 B. 哲学是各门具体科学的基础C. 哲学是科学的世界观和方法论 D. 哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能183、毛泽东说：“马克思主义哲学认为十分重要的问题，不在于懂得了客观世界的规律性，因而能够解释世界，而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界。”这段话体现了（ ）A科学性是马克思主义哲学的一个基本特点B. 实践性是马克思主义哲学的一个基本特点C. 马克思主义哲学正确阐明了整个世界发展的最普遍规律D马克思主义哲学给人们提供了正确认识客观事物及其规律的观点和方法19
