《九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒 3.4 认识简单机械 第1课时 杠杆教学课件 （新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒 3.4 认识简单机械 第1课时 杠杆教学课件 （新版）浙教版（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.4认识简单机械第1课时杠杆九年级上册这些能给我们提供方便的工具都称为机械 情境导入复杂机械都是由简单机械组成的最简单的机械杠杆 这些是最常用的工具，它是根据杠杆原理制造的 。它们都是杠杆，有什么共同特点？上例中的共同点：都是硬棒（软的不行，直的弯的都可以）工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的除固定不动的点外，还要受到两个力的作用（一个能使它转动，另一个阻碍它转动）支 点(o)：杠杆绕着转动的点动 力(F1)：促使杠杆转动的力阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力1、在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒 一、杠杆：课堂探究 请指出撬棒的支点、动力、阻力及力的方向。o o o oF F F F
2、1 1 1 1F F F F2 2 2 2B BF FA AG GG GA AB BF1F1F2F2F1F1F2F2 请指出撬棒的支点、动力、阻力及力的方向。思考：将手下移靠近0点，F1产生的效 果是否不变?o o o oF F F F1 1 1 1F F F F2 2 2 2(力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线)力的作用效果还与力臂有关。o o o oF F F F1 1 1 1F F F F2 2 2 2B BF FA AG GG GA AB BF1F1F2F2F1F1F2F2o o o oF F F F1 1 1 1F F F F2 2 2 2动力臂(L1)：从支点到动 力
3、作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到 阻 力作用线的垂直距离(力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线)力的作用效果还与力臂有关。L L L L2 2 2 2L L L L1 1 1 1B BF FA AG GG GA AB BF1F1F2F2F1F1F2F2L2L2L1L1L1L1L2L22、杠杆的五要素：支点动力动力臂阻力阻力臂杠杆绕着转动的固定点，用O表示。使杠杆转动的力，用F1表示。从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻碍杠杆转动的力，用F2表示。从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。这些概念很重要杠杆“五要素”（动力的作用线）动力臂L1阻力臂L2动力F1阻力F2（阻力的
4、作用线)o支点L1L1L1L1L2L2L2L2F1F1F1F1F2F2F2F2o o o oA AB BB BF FA AG GG GA AB BC CB BF1F1F2F2L2L2L1L1F1F1F2F2L1L1L2L2F1F1F2F2L1L1L2L2F1F1F2F2L1L1L2L2有关力臂的问题？2 杠杆是否都是直的？力臂是到距离。思考讨论：1 力臂是一定在杠杆上吗？3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：不是答：杠杆可以是直的，也可以是弯的答：要改变支点力的作用线的垂直3、人身上的杠杆3、人身上的杠杆骨-一根硬棒肌肉收缩-动力来源关节-支点物体-阻力来源O
5、OF F2 2F F1 1寻找生活中的杠杆请你找出杠杆的动力臂、阻力臂o o o oF F F F1 1 1 1F F F F2 2 2 2L L L L2 2 2 2L L L L1 1 1 11、杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒 2、杠杆的五要素：支点动力动力臂阻力阻力臂3、画杠杆的五要素：本课小结（1）辨认杠杆；（2）先找支点O；（3）画出动力和阻力(实线)；（4）画出力的作用线(虚线)；（5）过支点0作力的作用线的垂线段L，即为力臂(实线),标垂足,括弧。画力臂的方法是：1、关于杠杆的下列说法中，正确的是（ ）A、杠杆必须是一根直棒B、杠杆不一定要有支点C、杠杆可以是直的，也可以是弯的D、作用在杠杆上的两个力总是使杠杆向相反的方向转动CDCD拓展练习2、下列关于力臂的说法中，正确的是（ ）A、动力臂是指支点到动力作用点的距离B、阻力臂是指支点到阻力作用线的垂直距离C、动力臂与阻力臂之和等于杠杆长D、当力的作用线通过支点时，力臂最大B B3.画出下列杠杆力臂4.观察、找出自行车上的杠杆。提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？
