体育教学设计2

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1、体育教学设计体育教学设计易大才易大才设计新思路设计新思路 v适应潮流适应潮流v集合元素集合元素v传达讯息传达讯息v创新立意创新立意适应潮流适应潮流v体育课的走向,正在走向面对现体育课的走向,正在走向面对现实的、务实的教学理念,要教学实的、务实的教学理念,要教学生运动技能,不能靠玩来代替体生运动技能,不能靠玩来代替体育课,要传授知识,逆潮流而动育课,要传授知识,逆潮流而动 集合元素集合元素v在课的各个部分都要吸取最精彩的教材,要在课的各个部分都要吸取最精彩的教材,要有许多亮点,亮点的设计是成败的关键,亮有许多亮点,亮点的设计是成败的关键,亮点是什么?亮点就是新的元素,要让别人有点是什么?亮点就是

2、新的元素,要让别人有新的东西看,要标新立异,有了亮点,课就新的东西看,要标新立异,有了亮点,课就会有保障。而新元素要求老师平时注意观察会有保障。而新元素要求老师平时注意观察生活中的新东西,加以移植和改进,消化处生活中的新东西,加以移植和改进,消化处理以后就能进课堂。理以后就能进课堂。 传达讯息传达讯息v例如国际上的重大体育比赛赛事,以及例如国际上的重大体育比赛赛事,以及其他方面的重大新闻。例如,反恐、刘其他方面的重大新闻。例如,反恐、刘翔、姚明等都可以与体育课发生联系,翔、姚明等都可以与体育课发生联系,这一点对学生进行思想教育是十分生动这一点对学生进行思想教育是十分生动的。的。 创新立意创新立

3、意v教具创新教具创新v教法创新教法创新v游戏创新游戏创新设计步骤方案(设计步骤方案(1)v1、指导思想、指导思想 v2、教学目标(运动参与、教学目标(运动参与 、运动技能、运动技能 、身体健康身体健康 、社会适应、社会适应 ) v3、课的构思或理念、课的构思或理念v4、教学过程(教学方法、教学过程(教学方法 、学法指导、学法指导 )v5、评价设计、评价设计 设计步骤方案(设计步骤方案(2)v一、教材分析一、教材分析 v二、学生分析二、学生分析 v三、设计理念三、设计理念 v四、教学目标四、教学目标 v五、教学流程五、教学流程(激发兴趣情境导入(激发兴趣情境导入 、设疑提问入主题、设疑提问入主题、语言导入情绪体验内容、愉悦放松恢复身心语言导入情绪体验内容、愉悦放松恢复身心 ) v六、自我点评六、自我点评 请多提宝贵意见请多提宝贵意见谢谢谢谢

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