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1、 邻国之交国之交 浅析中日关系浅析中日关系菲律宾 2013年年3月月22日至日至30日日(9天天)俄罗斯、坦桑尼亚、南非、刚果俄罗斯、坦桑尼亚、南非、刚果出席南非德班的金砖峰会出席南非德班的金砖峰会 9月月3日至日至13日日(11天天)哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦出席俄罗斯的出席俄罗斯的G20峰会和吉尔吉斯斯坦的上合峰会峰会和吉尔吉斯斯坦的上合峰会10月月2日至日至8日日(7天天) 印尼、马来西亚印尼、马来西亚 出席印尼巴厘岛出席印尼巴厘岛APEC峰会峰会2014年年3月月22日至日至4月月1日，国家主席习近平出席在荷兰海
2、牙举行的第三届核安全峰日，国家主席习近平出席在荷兰海牙举行的第三届核安全峰会，对荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问。会，对荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问。中考考点中考考点中日关系中日关系时间时间中考考点中考考点 古代古代 近代近代 现代现代遣唐使、鉴真东渡、遣唐使、鉴真东渡、戚继光抗倭戚继光抗倭中日中日关系关系 古代：友好（冲突）古代：友好（冲突）1、唐朝时期，日本派使团、唐朝时期，日本派使团 _ 进行交流，对日本社会产生深远影响。进行交流，对日本社会产生深远影响。2、唐玄宗时期，、唐玄宗时期，_ 日本，介绍中国日本，介绍中国佛经、医药、建筑、文学等，对中日经济文化佛经、医药、建筑、文
3、学等，对中日经济文化交流做出巨大贡献。交流做出巨大贡献。3、明朝中期，倭患严重，民族英雄、明朝中期，倭患严重，民族英雄_ 平息东南沿海倭患，其抗倭业绩，永载史册！平息东南沿海倭患，其抗倭业绩，永载史册！遣唐使遣唐使戚继光戚继光鉴真东渡鉴真东渡日本的三次飞跃 第一次飞跃：第一次飞跃： 646年，大化改新：年，大化改新：由奴隶社会进入封建社会由奴隶社会进入封建社会 （ 向先进的中国学习）向先进的中国学习） 繁荣的繁荣的隋唐时期隋唐时期 （中国）（中国）中考考点中考考点中日关系中日关系时间中考考点 古代古代 近代近代 现代现代1. 甲午中日战争甲午中日战争 2. 日本全面侵华战争日本全面侵华战争发发
4、动动侵侵华华战战争争近代：侵略战争近代：侵略战争 1、_年，日本挑起甲午中日战争，中年，日本挑起甲午中日战争，中国战败后签订国战败后签订_ 大大加深了中国半大大加深了中国半殖民地化程度。殖民地化程度。 2、（、（1931年，日本发动年，日本发动_ 中国人民局部抗战开始。）中国人民局部抗战开始。） 3、1937年，日本制造年，日本制造_（卢沟（卢沟桥事变），中国人民全面抗战开始。桥事变），中国人民全面抗战开始。12月月13日，日，日军在日军在_杀害中国人民达杀害中国人民达30万人以上。万人以上。 日本天皇宣布无条件投降，日本天皇宣布无条件投降，_ 日本签署无条件投降书。日本签署无条件投降书。 中
5、日关系中日关系1894马关条约马关条约，“九一八九一八”事变事变，“七七事变七七事变”，1945年年8月月15日日， 9月月2日日，南京大屠杀南京大屠杀，日本的三次飞跃 第二次飞跃：第二次飞跃： 1868年，明治维新：年，明治维新：封建社会进入资本主义社会封建社会进入资本主义社会 （向先进的西方国家学习）（向先进的西方国家学习） 屈辱的近代史屈辱的近代史 （中国）（中国）中考考点中考考点中日关系中日关系时间中考考点古代古代近代近代现代现代中日建交、钓鱼岛危机、中日建交、钓鱼岛危机、教科书事件、参拜靖国神社等教科书事件、参拜靖国神社等1、23年的对立：（年的对立：（19491972年年）2、40
6、多年的和平友好交往多年的和平友好交往：（：（1972年至今）年至今）日本追随美国，敌视新中国日本追随美国，敌视新中国现代：一波三折现代：一波三折 20世纪世纪90年代，中日关系曲折发展年代，中日关系曲折发展（钓鱼岛问题、参拜靖国神社、教科书事件（钓鱼岛问题、参拜靖国神社、教科书事件 等诸多问题）等诸多问题） 日本的三次飞跃 第三次飞跃：第三次飞跃： 20世纪世纪70年代年代成为资本主义世界成为资本主义世界第二经济大国。第二经济大国。 （向世界先进的国家学习）（向世界先进的国家学习） 艰难探索艰难探索 改革开放改革开放 （中国）（中国）日本的三次飞跃（3）要善于抓住并利用历史机遇。）要善于抓住并
7、利用历史机遇。 （启示）（1）学习他国先进的文明成果，加以改进；）学习他国先进的文明成果，加以改进；（2）改革、创新、教育、）改革、创新、教育、 科技进步等科技进步等 是强国的因素；是强国的因素； 学习到什么：热点点链接接 201 4年年2月日下午，第十二届全月日下午，第十二届全国人大常委会第七次会国人大常委会第七次会议经表决通表决通过，决定将月日确定决定将月日确定为中国人民抗日中国人民抗日战争争胜利利纪念日，将月日确定念日，将月日确定为南京大屠南京大屠杀死死难者国家公祭日。者国家公祭日。（1）我国为何设立抗日战争胜利）我国为何设立抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公纪念日和南京大屠杀死
8、难者国家公祭日？祭日？ （1） 为了了牢牢记历史史，铭记中国人民反抗日本中国人民反抗日本 帝国主帝国主义侵略的侵略的艰苦斗争。苦斗争。 （2）缅怀在中国人民抗日在中国人民抗日战争中英勇献身争中英勇献身 的的英烈英烈和所有做出和所有做出贡献的人献的人们。 （3）彰彰显了中国人民抗日了中国人民抗日战争在世界反法西争在世界反法西 斯斯战争中的争中的重要地位重要地位。 9 9月月3 3日，抗日日，抗日战战争争胜胜利利纪纪念日念日（1）为了了纪念念南京大屠南京大屠杀死死难者者和所和所有在日本帝国主有在日本帝国主义侵侵华战争期争期间惨遭日惨遭日本侵略者本侵略者杀戮的死戮的死难者。者。 （2）揭露揭露日本侵
9、略者的日本侵略者的战争争罪行罪行。 （3）牢）牢记侵略侵略战争争带给中国人民和世界中国人民和世界人民的深重人民的深重灾灾难。 1212月月1313日，日，南京大屠南京大屠杀杀死死难难者公祭日者公祭日热点点链接接 201 4年年2月日下午，第十二届全月日下午，第十二届全国人大常委会第七次会国人大常委会第七次会议经表决通表决通过，决定将月日确定决定将月日确定为中国人民抗日中国人民抗日战争争胜利利纪念日，将月日确定念日，将月日确定为南京大屠南京大屠杀死死难者国家公祭日。者国家公祭日。（2）2014年年2月，抗战胜利纪月，抗战胜利纪念日和南京大屠杀死难者公祭日念日和南京大屠杀死难者公祭日正式立法，日本
10、对此抱有疑问。正式立法，日本对此抱有疑问。谈谈你的看法。谈谈你的看法。 （1）抗日）抗日战争是争是正正义战争争，是世界反法西斯，是世界反法西斯战争的重要争的重要组成部分。成部分。 （2）侵）侵华日日军制造南京大屠制造南京大屠杀惨案，惨案，这一公一公然然违反国反国际法的法的残暴行径残暴行径，铁证如山如山。 （3）我国以立法形式确定）我国以立法形式确定纪念日和公祭日，念日和公祭日，集中反映中国人民的意志，集中反映中国人民的意志，牢牢记历史，珍史，珍爱和和平，开平，开创未来。未来。 （4）日本日本领导人人应反省反省军国主国主义侵略侵略历史，史，以以实际行行动取信于取信于亚洲受害国人民和国洲受害国人民
11、和国际社会。社会。中考模拟中考模拟 材料一材料一 “春愁春愁难遣遣强强看山，往事惊心泪欲看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”（本（本诗作于作于马关条关条约签订一年后）一年后） 丘逢甲丘逢甲春愁春愁（1）根据材料并）根据材料并结合所学知合所学知识，诗中中“去年去年”指何指何时？“往事往事”及及“割台湾割台湾”指何事？指何事？ 2014年，又一个甲午年。年，又一个甲午年。120年前的惨痛教年前的惨痛教训历历在目，在目，让我我们反思前行。反思前行。（1）1895年；（年；（1分）分） 甲午中日甲午中日战争中国争中国战败，签订马关条关条约，日本，
12、日本割占台湾。（割占台湾。（2分）分）中考模拟中考模拟材料二材料二 日本侵略者日本侵略者对中国人民犯下中国人民犯下的罪行，成的罪行，成为历史上最野蛮、最残酷史上最野蛮、最残酷的一的一页。日本帝国主。日本帝国主义是近代中国最是近代中国最凶凶恶、最野蛮的、最野蛮的敌人。人。 江江泽民民（2）20世世纪三十年代哪些滔天罪行三十年代哪些滔天罪行体体现了了这位位“近代中国最凶近代中国最凶恶、最野、最野蛮的蛮的敌人人”的凶残本的凶残本质？（？（2分）分） （2）南京大屠）南京大屠杀、 731部部队细菌菌实验 （2分）分）中考模拟中考模拟 材料三材料三 20世世纪70年代初，正是日本年代初，正是日本战后崛起
13、、后崛起、第一次超第一次超过所有西欧列所有西欧列强强、跃居世界第二居世界第二经济强强国国之之时，日本，日本举国却并无国却并无“崛起崛起”之之类的的议论。相反，。相反，更多人在更多人在谈论日本沉没日本沉没。这是日本小是日本小说作家小作家小松左京的一部科幻小松左京的一部科幻小说，预言其末日的到来。小言其末日的到来。小说上册售出上册售出204万本，下册售出万本，下册售出181万本，而由小万本，而由小说改改编的同名的同名电影，影，则获得得约40亿日元的票房收入，日元的票房收入，观众累众累计达达880万人次，万人次，轰动东瀛列瀛列岛。一。一时间，“日日本沉没本沉没”成成为当当时日本最日本最热门的的话题，
14、折射出，折射出岛国国超常的超常的忧患意患意识。(3)请你你说说在在历史上日本由于史上日本由于“超常的超常的忧患意患意识” 所做的两件具有重大影响的大事所做的两件具有重大影响的大事.（正反各（正反各举一例）一例）（3）正面：明治）正面：明治维新；新； 反面：反面：发动全面侵全面侵华战争争（或者（或者发动甲午中日甲午中日战争、侵争、侵略略亚洲洲邻国的国的战争等）（争等）（4分）分）中考模拟（4）面）面对又一个甲午年，面又一个甲午年，面对日本超常的日本超常的忧患意患意识，我，我们青少青少年学生年学生应如何面如何面对？（？（2分）分） （1）必）必须牢牢记历史之耻，增史之耻，增强强民族民族忧患意患意识
15、和社会和社会责任感任感;（2）奋发图强强,立志成才立志成才,为民民族、族、为国家的国家的伟大复大复兴贡献自献自己的力量。己的力量。菲律宾思维拓展（邻国之交）经济文化的交流、文化的交流、政治政治军事的冲突等事的冲突等1.你认为邻国之交可以从哪些方面你认为邻国之交可以从哪些方面 进行分析？进行分析？2.通通过这节课的学的学习，以中日关系，以中日关系为例，例，邻国之交国之交应遵循哪些原遵循哪些原则？ 1. 和平共处五项原则和平共处五项原则 2. 友好合作，正视历史，友好合作，正视历史， 共创未来之原则共创未来之原则少年中国少年中国说梁启超梁启超故今日之责任，不在他人，而全在我少年。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年智则国智，少年富则国富，少年富则国富，少年强则国强，少年强则国强，少年独立则国独立，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。少年雄于地球，则国雄于地球。勿忘国耻，勿忘国耻，壮我中华壮我中华
