《六年级上册数学课件4.1用转化的策略解决问题丨苏教版共12张PPT1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学课件4.1用转化的策略解决问题丨苏教版共12张PPT1（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 有这样一个故事有这样一个故事有这样一个故事有这样一个故事 你有什么想说的呢？以前的学习中，见过这样的平面图形吗？它们的面积好算吗？估一估，哪个图形的面积大？ 用自己的方法验证我们的猜想 （同桌讨论，答题纸上操作）在我们进行割补的过程中，什么变了？什么没变？求出这幅图的周长（每格子的边长1厘米）（答题纸上做） 其实，在以前的学习中，我们已经使用过转化的方法和策略。9565=9556想一想：还有哪些知识在学习的过程中是用了转化方法的？同桌讨论后，整理在答题纸上（有图有文最佳，每人最少2个）理一理：理一理：1、平行四边形长方形； 三角形、梯形 平行四边形； 圆长方形； 圆柱长方体； 圆锥圆柱2、异
2、分母分数加减法同分母分数加减法；小数乘除法整数乘除法； 分数除法分数乘法3、简便计算中用过的式的转化 (化繁为简、化难为易，化陌生的新知为熟悉的旧知)说一说：这样的转化有什么共同的地方？“形的转化” 计算中“数”的转化1、求不规则图形的面积（每个小格子1平方厘米）2、张大伯分到了一块正方形的菜地，他用这块地的 种青菜， 种萝卜， 种黄瓜， 种番茄。这四种蔬菜的面积占菜地的几分之几？412116 18121418116 1+=21418116 1214181256 1-=-13、有16只足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行（如图）（1） 什么是单场淘汰赛制？（2）数一数，到产生冠军时一共赛了多少场？（3）如果不画图，不数，有没有更简便的算法？（4）如果有64支球队参加比赛，产生冠军要比赛多少场？ （5）如果有200支球队呢？ 今天，我们一起学习了什么知识？把你的学习感受和你的同桌说说
