《高中生物苏教版必修3课件：第二章 第二节 第3课时 人体的体液调节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物苏教版必修3课件：第二章 第二节 第3课时 人体的体液调节（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内分泌腺内分泌腺分泌的激素分泌的激素激素的主要功能激素的主要功能下丘脑下丘脑抗利尿激素、多种促激抗利尿激素、多种促激素释放激素等素释放激素等调节调节_、血压，调、血压，调节内分泌等重要的生理节内分泌等重要的生理过程过程垂体垂体生长激素和多种促激生长激素和多种促激素等素等促进生长，控制其他促进生长，控制其他_的活动的活动甲状腺甲状腺甲状腺激素等甲状腺激素等促进代谢活动和促进代谢活动和_的发育，提高的发育，提高神经系统的神经系统的_胰岛胰岛胰岛素和胰高血糖素等胰岛素和胰高血糖素等共同调节共同调节_动态平衡动态平衡水平衡水平衡内内分泌腺分泌腺中枢神中枢神经系统经系统兴奋性兴奋性血糖血糖内分泌腺内分泌
2、腺分泌的激素分泌的激素激素的主要功能激素的主要功能_胸腺激素等胸腺激素等促进促进_的发育，增强的发育，增强T淋巴细胞的功能淋巴细胞的功能肾上腺肾上腺肾上腺素等肾上腺素等参与机体的参与机体的_反应和反应和_调节调节等多项生命活动等多项生命活动卵巢卵巢雌性激素等雌性激素等促进女性性器官的发育、卵子的促进女性性器官的发育、卵子的发育和发育和_，激发并维持女性第，激发并维持女性第二性征二性征_雄性激素等雄性激素等促进男性性器官的发育、精子的促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性生成，激发并维持男性_T淋巴细胞淋巴细胞应激应激体温体温排卵排卵第二性征第二性征胸腺胸腺睾丸睾丸体液调节体液调节神经
3、调节神经调节比较项目比较项目比较长比较长比较短比较短作用时间作用时间相对广泛相对广泛相对局限相对局限作用范围作用范围比较缓慢比较缓慢迅速、准确迅速、准确反应速度反应速度体液运输体液运输反射弧反射弧作用途径作用途径内分泌系统、体液内分泌系统、体液(主要是血液主要是血液)神经系统神经系统结构基础结构基础备注备注对照对照检测指标检测指标材料处理材料处理激素名称激素名称等量的生理等量的生理盐水或清水盐水或清水第二性征的消第二性征的消退和重现退和重现器官摘除法器官摘除法或移植法或移植法性激素性激素等量的生理等量的生理盐水盐水生长停滞或恢生长停滞或恢复生长复生长切除法或注切除法或注射法射法生长生长激素激素
4、等量的生理等量的生理盐水或清水盐水或清水耗氧量多少或耗氧量多少或发育时间发育时间注射法或饲注射法或饲喂法喂法甲状腺甲状腺激素激素等量的生理等量的生理盐水盐水直接测血糖含直接测血糖含量或检测尿液量或检测尿液中是否有糖中是否有糖注射法注射法胰高血胰高血糖素糖素注射胰岛注射胰岛素使小动物素使小动物昏迷后，再昏迷后，再注射一定的注射一定的葡萄糖溶液葡萄糖溶液使其苏醒使其苏醒(进行二次行二次对照照)胰岛素和胰岛素和胰高血糖素胰高血糖素只能注射不只能注射不能口服能口服等量的生理等量的生理盐水盐水测血糖含量或测血糖含量或观察是否昏迷观察是否昏迷注射法注射法胰岛素胰岛素甲甲乙乙丙丙丁丁甲状腺激素甲状腺激素30.12.83雄性激素雄性激素43.83.60.8生长激素生长激素65.80.15.6“多练提能多练提能多练提能多练提能熟生巧熟生巧熟生巧熟生巧”见见见见“课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测( (八八八八)” )” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )
