幼儿园大班室内游戏教案151851

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！幼儿园大班室内游戏教案 小朋友都喜欢玩游戏，那么幼儿园大班的小朋友可以玩哪些室内游戏呢？下面小编为大家带来的是几篇幼儿园大班室内游戏教案，欢迎阅读。 听口令拍球 【教学目标】 1.初步了解慢、快拍球的动作要点。 2.初步掌握原地慢、快拍球的动作;能够随节奏拍球。 3.能积极尝试慢、快拍球;善于动脑筋，并能仔细观察教师和其他小朋友的动作。 【教学准备】 1.原地单手拍球比较熟练。 2.会玩“慢、快跑游戏” 。 3.皮球若干， 兔子舞音乐。 【教学过程】 一、热身运动，熟悉球性游戏。 1.教师带领幼儿

2、玩游戏：听哨音，抱球“慢、快跑”游戏。 2.熟悉球性练习。 教师带领幼儿做关于球的基本动作，引导幼儿学习抓球、压球、托球、抛球、转球的动作。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！ 复习原地单手拍球 3.复习原地单手拍球的动作要求。 师：小朋友都能和皮球很好的玩游戏，那么我们一起来单手拍球 10 下，看谁能够连续不断。准备好，一起数。 二、尝试并探究慢、快拍球。 1.观察、比较两种不同的拍球方法。 (1)教师示范两种拍球方法，请小朋友说一说两者的区别。 (2)师：怎样能够把球拍的快，怎样能够拍的慢呢?请小朋友自己试一试。 2.幼儿自由

3、分组，初步尝试练习。 3.教师和幼儿一起分析动作，引导幼儿说出慢、快拍球的要点。 教师总结：慢拍球的时候拍的时候用力，等它弹的很高再拍下去，拍快球就要重心低拍的越低就越快。 三、学习快、慢拍球。 1.幼儿根据教师口令慢、快拍球。 师:听好口令，我说慢你们就要拍的慢，我说快，马上加快速度拍，准备开始! 2.教师再次小结要点，引入哨音节奏概念。 师：拍的慢一定要记住让球弹的很高以后再拍下去，拍快球就要拍的低， 今天老师准备了一个哨子， 听好哨子声音，欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！吹的短拍的快，吹的长拍的慢。 3.幼儿根据教师哨音慢

4、、快拍球。 四、听音乐拍球游戏，感受拍球的节奏感。 1.教师播放音乐，幼儿听音乐，感受节奏。 2.初步尝试跟随音乐节奏拍球。 师：你可以试一试听好音乐节奏，跟着节奏拍球，就像我们打节拍一样，一定要仔细听音乐哦! 3.教师请小朋友休息说一说怎么跟着节奏拍球。 4.分析好以后再次尝试跟随音乐节奏拍球。(教师可以帮着幼儿打节奏) 五、放松运动。 1.放松手臂和手指,体前屈和蹲起跳练习。 2.指导幼儿甩甩手，拍拍腰，捶捶背等动作。 不说话的小丑 游戏目的：发展小朋友们的观察力、想象力与判断力。 游戏准备：画有各种事物的卡片或实物若干。 游戏过程 一、介绍游戏玩法： 二、开展游戏： 1、实习老师示范扮演

5、小丑，请一名幼儿作助手。(郑老师现在要请一位小朋友来当小丑的助手，谁愿意来帮忙呀?)(大家知道怎么玩了吗?那就要开始请小朋友们来做不欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！说话的小丑喽。)此游戏也可请几位幼儿来猜，其他幼儿集体当小丑。(现在,老师要多请一些小丑来表演,看看谁的表演最最棒。)帮助幼儿理解游戏玩法。 2、然后请一名幼儿做小丑，开展游戏。 3、第一次游戏后，讲出游戏中体现出来的问题，针对问题，强调应注意的地方。强调规则：助手出示卡片时不能让其他幼儿看见卡片上的内容;小丑只能用动作表演，不能说话暗示。 继续游戏 23 次。 4、

6、如果时间允许，可以在黑板上画出物品，来做此游戏。 三、总结：评价哪些小朋友做得好，也可让小朋友相互评价 附：游戏方法：请一名幼儿当小丑，面对全体幼儿站立;另请一名幼儿当小丑的助手， 面对小丑， 背对其他幼儿坐着。助手出示卡片，小丑就卡片上的物品的用途作相应的动作。如，卡片上画有衣服，小丑就做出穿衣的动作，让其他幼儿猜卡片上画的是什么物品。若有人很快猜中，小丑就竖起大拇指夸夸大家，也夸夸自己，表示“我表演得好，你们猜得对” 。若小丑表演了很长时间，大家还未猜中，则换个小丑表演。 活动反思： 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！ 情景描

7、述： 因为是在一个体育课后带的游戏，所以我带的游戏是比较安静的。由于上节课活动量太大，在我讲解游戏规则时，小朋友们就显得没有兴趣。我拿出小丑的图片，小朋友们就唧唧喳喳的说。在第一遍游戏中，出现了问题，小朋友不知道怎么去表现他所看到的东西。在第二遍游戏中，小朋友们都想当小丑，而不愿去当小丑，我想是不是因为要表演的缘故。在位置安排上也不是我预想的，所以，当助手拿卡片给小丑看时，一些小朋友已经看到卡片上的东西，小丑还没表演，大家就猜出答案。由于后来请了三四个小丑表演，小朋友们不知道猜哪个小丑的，场面混乱。 分析： 1.在要开始讲解游戏时，就应吸引小朋友注意，等他们安静后再开始讲解，以确保后面游戏的开

8、展。 2.游戏示范过程中，应提醒小朋友们仔细看小丑要做什么，助手要做什么。 3.游戏时，还是应一个个请小丑来表演。 4.在前期准备时，卡片应准备的大些，让助手站在小朋友们后面给小丑看卡片。还应考虑怎样让小朋友们多多参与进游戏中。 反思调整： 1.通过讲解示范，让小朋友们能很快熟悉游戏规则并参欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！与。 2.在上游戏活动时，自己应先做好充足的准备：材料、试讲。在试讲过程中发现可能会出现的问题，及早解决。 3.针对小朋友不愿当小丑的问题，应多采取鼓励的方法。 游戏 1：蒙人打鼓游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布游

9、戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。 游戏 2：投球游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。 游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。 游戏 3：联想 ABC 游戏准备：单词卡片若干游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出 3 个就得奖。如：老师说出 run 这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。 游戏 4：毛毛虫游戏准备：呼啦圈游戏玩法：每次 3 人一起玩，第一个呼啦骗局在

10、前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上， 三人一起跑过独木桥、 绕过小椅子到达终点，先到者为胜。 游戏 5：双龙戏珠游戏准备：球若干游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！速度快慢获得不同的礼物。 游戏 6：贴鼻子游戏准备：蒙眼布游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。 游戏：袋鼠跳游戏准备：大口袋2 个游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边

11、模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。游戏 8：夹珠子游戏准备：珠子、筷子、圈游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹 10 粒珠子，夹完后就可以领取礼物。 游戏 9：钓鱼游戏准备：圈 4 个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法： 家长与小孩从出发点开端跳过两个圈， 达到平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。 游戏 10：同心协力游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。 游戏玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请

12、家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！量最多的为胜。 游戏 11：套 圈游戏准备：小动物玩具若干、圈若干游戏规则：每位幼儿发 5 个圈，站在规定线上，向目标进行套圈活动。 游戏 12：夹弹珠游戏准备：20 个箩筐 200 颗弹珠 10双筷子游戏规则：在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多？游戏 13：抢椅子游戏准备：椅子若干，录音机，磁带游戏规则：每次放 10 张椅子，请 11 位幼儿参加，请幼儿

13、绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰 1 名幼儿，至多每组玩 2-3 次。 游戏 14：盲人敲锣游戏准备：5 只锣 棒槌 5 根 眼罩 5个游戏规则：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。 游戏 15：摸石头过河游戏准备：垫子 8 块游戏规则：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。 游戏 16：跳羊角球游戏准备：4 个羊角球 障碍物 4 个游戏规则：幼儿站成 4 路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。 游戏 17：投飞镖游戏准备：4 套投

14、飞镖玩具游戏规则：幼儿站在规定距离的靶子前。每人投 3 镖，看谁投的多？ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！ 游戏 18： 猴子抱树游戏玩法： 两人一组， 大人两手平伸，两脚叉开站立幼儿抱着大人的上半身，用脚盘在对方的腰部听到开始”后，孩子用力抱紧，不滑下来，看谁能坚持最久。 游戏 19：抢椅子游戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。 游戏 20：过河游戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片过河-把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两

15、人走到前一张纸上，以此类推往前走。在过河过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚不能离开纸片。五组家庭一起比赛，前三名获五角星。 游戏 21：贴鼻子游戏玩法：五人一组参加游戏，幼儿带面具站于线后，父母亲手持小丑面前，将鼻子贴在小丑脸上。鼻子位于嘴上方，眼下方者得其他位置者得。规则：家长不得出声帮忙。 游戏 22：套圈游戏玩法：每次 6 个圈依次站在标准线后套入， 总个数 3 个以上得， 在 3 个以下得游戏规则：必须站在标准线后，每人独立完成任务。 游戏 23：蒙眼敲大鼓游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得，若敲了 2 次，仍敲不中，只能得欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！。