《七年级历史上册 第三单元 第14课 秦始皇建立中央集权的措施课件 北师大版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册 第三单元 第14课 秦始皇建立中央集权的措施课件 北师大版.ppt（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1. 后，秦国成为刘各国中实力最强后，秦国成为刘各国中实力最强的国家；的国家； 后，刘果果再也无力抵御秦国的后，刘果果再也无力抵御秦国的进攻。进攻。 2.公元前公元前 年至公元前年至公元前 年，秦国先后灭掉年，秦国先后灭掉了六国，建立了我国历史上第一个了六国，建立了我国历史上第一个 国家，定都国家，定都 ，秦王，秦王 自称始皇帝。自称始皇帝。3.陈胜吴广起义：陈胜吴广起义：时间：时间： 地点地点： 口号口号： 经过：起义军在陈建立了经过：起义军在陈建立了 政权。政权。意义意义： 。4.秦统一的意义秦统一的意义： 。 嬴政该如何确立自己的威信，并更有效地加强国家统治！“六国毕，四海一六国毕，四海
2、一”秦始皇建立秦始皇建立中央集权中央集权的措施的措施第十四课第十四课求知进行时求知进行时1 1、嬴政为了确立自己的威信，采用了什么称、嬴政为了确立自己的威信，采用了什么称号？有什么作用？号？有什么作用？2 2、在中央，他设立了哪些官职？各有什么分、在中央，他设立了哪些官职？各有什么分工？工？3 3、中央的几位官吏能不能越权办事？为什么、中央的几位官吏能不能越权办事？为什么？4 4、在地方，他采取了什么措施加强统治？、在地方，他采取了什么措施加强统治？政治上政治上：皇帝皇帝丞丞相相御御史史大大夫夫太太尉尉郡守郡守县令县令最高统治者最高统治者中央政府中央政府地方政府地方政府君君主主专专制制中中央央
3、集集权权专制主义（君主专制）中央集权制度专制主义（君主专制）中央集权制度专制主义专制主义：（：（君臣关系）君臣关系） 指君主专制（皇帝独裁），集国家权利于一人手指君主专制（皇帝独裁），集国家权利于一人手中，造成皇权的绝对权威。中，造成皇权的绝对权威。中央集权：中央集权：（中央与地方的关系）（中央与地方的关系） 中央对地方管辖的行政制度。特点是地方政府中央对地方管辖的行政制度。特点是地方政府在政治、经济、军事等方面必须严格服从中央政府在政治、经济、军事等方面必须严格服从中央政府的命令，受中央的管辖和指挥的命令，受中央的管辖和指挥 君主专制必定是中央集权（突出表现在封君主专制必定是中央集权（突出表
4、现在封建社会）；但中央集权不一定是君主专制建社会）；但中央集权不一定是君主专制 以后历代王朝基本沿用秦开创的中央集权制度以后历代王朝基本沿用秦开创的中央集权制度二、车同轨、书同文二、车同轨、书同文1.秦统一之前，各地车辆大秦统一之前，各地车辆大小不同，不利于车辆通行。小不同，不利于车辆通行。由此秦始皇下令统一由此秦始皇下令统一 。2.秦统一之前，各诸侯国文字不统一，由此秦始秦统一之前，各诸侯国文字不统一，由此秦始皇规定以皇规定以 作为标准文字，办行天下。后作为标准文字，办行天下。后来有推广一种新的字体来有推广一种新的字体 。3.秦始皇规定以秦国货币秦始皇规定以秦国货币 为标准样式，统为标准样式
5、，统一全国货币，有规定统一一全国货币，有规定统一 、 、 制度。制度。4.秦始皇为了防御秦始皇为了防御 的进攻，修建了西起的进攻，修建了西起 ，东至东至 的万里长城。的万里长城。夏商与西周，夏商与西周，东周分两段，东周分两段，春秋与战国，春秋与战国，一统秦两汉一统秦两汉小篆小篆隶书隶书秦一尺约今秦一尺约今23.1cm秦一升约今秦一升约今202ml秦一斤约为今秦一斤约为今250g东辽东，西临洮，全长一万余里，“万里长城” 它是秦朝巩固中央集权在军事方面的表现。充分体现了我国古代劳动人民的高度智慧和无限的创造力，成为中华文明悠久文化的象征。蒙恬蒙恬军事上：修驰道，开凿灵渠军事上：修驰道，开凿灵渠三
6、、思想上：焚三、思想上：焚书坑儒书坑儒摧残了文化，钳制了思想摧残了文化，钳制了思想使古代文化遭受巨大的损失使古代文化遭受巨大的损失1、“书书”指的是什么书？指的是什么书？“儒儒”指的是哪些人？指的是哪些人？“书书”秦国以外各国的史书、诗、书、百家著作秦国以外各国的史书、诗、书、百家著作“儒儒”方士、儒生方士、儒生2、为什么要、为什么要“焚书坑儒焚书坑儒”？加强思想控制加强思想控制 3、焚书坑儒的影响：、焚书坑儒的影响：秦始皇加强中央集权的措施秦始皇加强中央集权的措施主要内容作用及影响政治经济文化军事思想中央：皇帝制、三公制中央：皇帝制、三公制地方上：郡县制地方上：郡县制此后历代王朝基本沿用秦开
7、创此后历代王朝基本沿用秦开创的中央集权制度的中央集权制度车同轨，书同文车同轨，书同文统一货币、度量衡统一货币、度量衡维护国家统一，促进各地的经维护国家统一，促进各地的经维护国家统一，促进各地的经维护国家统一，促进各地的经济文化交流济文化交流济文化交流济文化交流御匈奴，北筑长城御匈奴，北筑长城 修驰道，修驰道，开凿灵渠开凿灵渠是秦朝巩固中央集权在军事方是秦朝巩固中央集权在军事方面的表现面的表现焚书坑儒焚书坑儒加强了思想统治；摧残了文加强了思想统治；摧残了文化，禁锢了细想化，禁锢了细想秦秦始始皇皇建建立立中中央央集集权权的的措措施施政治上：政治上： 1.1.采用皇帝称号，确立至高无上的地位采用皇帝
8、称号，确立至高无上的地位2.2.在中央，设立在中央，设立 3.3.在地方，废除分封制，建立郡县制。在地方，废除分封制，建立郡县制。经济上：经济上：统一货币，统一度量衡统一货币，统一度量衡文化上：文化上：统一文字，以小篆作为标准文字。后来又推统一文字，以小篆作为标准文字。后来又推行隶书。行隶书。军事上：军事上：1.1.为了防御匈奴的进攻，修建了西起临洮，为了防御匈奴的进攻，修建了西起临洮，东到辽东的万里长城。东到辽东的万里长城。2.2.修建驰道，修建驰道，3.3.开凿开凿灵渠灵渠思想上：思想上： 焚书坑儒焚书坑儒 秦始皇加强中央集权的措施，不仅巩固了统一的成果，加强了各地的经济文化联系，同时也标
9、志着统一的中央集权制的封建国家初步建立起来。这些措施沿袭了两千多年，奠定了我国长期统一的基础，对中国的发展产生了重大的影响“千古一帝千古一帝” 、“暴君暴君”请你评价秦始皇请你评价秦始皇评价历史人物的方法： 史论结合史论结合 全面客观全面客观 一看他较前人有什么新发展；二看他能否顺应历史潮流；三看他是否符合历史发展的方向；四要对人物作全面的评价，既看优点，又说不足秦始皇秦始皇（1 1）功大于过）功大于过（2 2）过大于功）过大于功（3 3）有大功也有大过）有大功也有大过功：功：1 1、顺应历史发展潮流，统一中国，结束了诸侯长、顺应历史发展潮流，统一中国，结束了诸侯长期割据混战的局面。期割据混战
10、的局面。2 2、建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货、建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；3 3、通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国、通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。（作出过巨大贡献，产生过巨大影响）（作出过巨大贡献，产生过巨大影响）过：过：1 1、统治残暴的暴君。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人、统治残暴的暴君。他
11、广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；2 2、制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；、制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；3 3、焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。、焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。秦的暴政最终导致了秦朝的灭亡。秦的暴政最终导致了秦朝的灭亡。1.秦始皇巡游各地前要向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备，圣秦始皇巡游各地前要向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备，圣旨上文字的书写应该是（旨上文字的书写应该是（ ）。）。A金文金文 B甲骨文甲骨文 C楷书楷书 D小篆小篆2.秦始皇秦始皇“焚书坑儒焚书坑儒”的
12、主要目的是（的主要目的是（ ）A树立秦的形象树立秦的形象 B加强思想控制加强思想控制 C限制人们的言论限制人们的言论 D禁止儒学传播禁止儒学传播3.秦统一后建立的中央集权体制中，协助皇帝处理全国政务的是秦统一后建立的中央集权体制中，协助皇帝处理全国政务的是( ) A.丞相丞相 B.太尉太尉 C.郡守郡守 D.县令县令4.我国最早将货币统一成圆形方孔的朝代是（我国最早将货币统一成圆形方孔的朝代是（ ）。）。A秦朝秦朝 B 汉朝汉朝 C 唐朝唐朝 D 宋朝宋朝5. “竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书原来不读书”中提到的两个重大历史事件是秦末农民战争和（中提到的两个重大历史事件是秦末农民战争和（ ）。）。A灭六国，统一中国灭六国，统一中国 B修筑长城修筑长城 C秦的暴政秦的暴政 D焚书坑儒焚书坑儒
