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1、义义 务务 教教 育育 课课 程程 标标 准准 实实 验验 教教 科科 书书语文一一 年年 级级 上上 册册 a o e 本课包括三部分：本课包括三部分：第一部分是三个单韵母第一部分是三个单韵母，各配有一幅，各配有一幅图，提示的音的形。图，提示的音的形。第二部分是声调符号和三个单韵母的第二部分是声调符号和三个单韵母的四声。四声。第三部分是的书写格式及笔画顺序。第三部分是的书写格式及笔画顺序。教学内容教学内容的发音及的第二声和第三声是教学的难点。oe的发音和韵母带调读是教学的重点。教学重点教学重点教学难点教学难点教学本课可用课时。课时安排课时安排教学过程教学过程导入导入书学指导书学指导字母教学字
2、母教学声调学习声调学习练练 习习小佳佳，洗手帕，上面有只大西瓜。搓一下，看一下，别把西瓜洗破了！教儿歌洗手帕洗手帕教儿歌数青蛙数青蛙一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，“扑通”一声跳下水。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，“扑通”、“扑通”跳下水。d k ai ing Zi yuan yun汉语拼音用处大，汉语拼音用处大，学习生字需要它，学习生字需要它，帮助学好普通话，帮助学好普通话，我们决心学好它。我们决心学好它。明确教学目的明确教学目的字字 母母 教教 学学o字字 母母 教教 学学e e字字 母母 教教 学学第一线第四线第二线第三线上上 格格中中 格格下下 格格书书书书 写写写写 指指指指 导导导导书书书书 写写写写 指指指指 导导导导“”一声一声平平“”三声拐三声拐弯弯“”二声扬二声扬“”四声四声降降声声 调调 学学 习习阿阿 姨姨 好！好！啊！你说什么？啊！你说什么？啊？这是这样？啊？这是这样？啊，我明白了！啊，我明白了！声声 调调 学学 习习声声 调调 学学 习习声声 调调 学学 习习练练 习习1、顺序读，变序读。2、二、三、声对比读。3、联系日常生活，用带调的a、o、e组词。
