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1、难忘的一课难忘的一课1抗日战争台湾 光复23阿里山阿里山4日月潭日月潭5莲雾莲雾67芭乐芭乐番石榴番石榴8资料：台湾资料：台湾台湾自古以来就是中国的领土。1894年日本向中国挑衅引发“中日甲午战争”。1895年台湾被迫割让给日本。台湾被日本整整统治了台湾被日本整整统治了5050年年在这在这5050年中，台湾人民受尽屈辱和欺凌年中，台湾人民受尽屈辱和欺凌不许讲中国话，不许学中国文字不许讲中国话，不许学中国文字1945年抗日战争胜利，台湾被收复。9停泊停泊 教书教书 熟练熟练bjiosh101、课文讲了一件什么事？2、可以把这件事分成哪两个部分？3、课文中你最难忘的句子是？带问题默读课文带问题默读
2、课文：概括叙事性文章的大意，要抓住几个要点：时间、地点、人物、事情上课 学习祖国文字下课 参观礼堂11他用粉笔在黑板上他用粉笔在黑板上一笔一画一笔一画地写着：地写着： “ “我是中国人，我爱中国我是中国人，我爱中国”。 他写得很他写得很认真，也很吃力认真，也很吃力。12他用粉笔在黑板上他用粉笔在黑板上一笔一画一笔一画地写着：地写着： “我是中国人，我爱中国我是中国人，我爱中国”。 他写得很他写得很认真认真，也很，也很吃力吃力。13 接着，他先用闽南语，然后又用接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么读。老师和孩子们都显得那么
3、严严肃认真肃认真，又那么，又那么富有感情。好像富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。热而真挚的心。14 接着，他先用闽南语，然后又用接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，还不太熟练的国语，一遍一遍一遍一遍地地读。老师和孩子们都显得那么读。老师和孩子们都显得那么严严肃认真肃认真，又那么，又那么富有感情富有感情。好像。好像每个字、每个音，都发自他们每个字、每个音，都发自他们火火热而真挚的心。热而真挚的心。15 台湾人民没有忘记祖国，没有台湾人民没有忘记祖国，没有忘记祖国语言。虽然老师写得很忘记祖国语言。虽然老师写得很吃力，但仍然（吃力，但仍然（
4、 ）地写着。）地写着。虽然孩子们读得很吃力，但仍然虽然孩子们读得很吃力，但仍然（ ）地读着。读得那么（）地读着。读得那么（ ），又那么（），又那么（ ）。）。 好像每个字，每个音，都发自好像每个字，每个音，都发自他们他们( ).( ).一笔一画一笔一画一遍一遍一遍一遍严肃认真严肃认真富有感情富有感情火热而真挚的心火热而真挚的心16我被这动人的情景吸引住了。我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空后门走进教室，在最后一排空位上坐下，我孩子们一起，跟位上坐下，我孩子们一起，跟着那位老师，着那位老师，大声地、整齐地、大声地、整齐地、一遍
5、又一遍地一遍又一遍地朗读着：朗读着：“我是我是中国人，我爱中国中国人，我爱中国”。17我被这动人的情景吸引住了。我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空后门走进教室，在最后一排空位上坐下，我孩子们一起，跟位上坐下，我孩子们一起，跟着那位老师，着那位老师，大声地、整齐地、大声地、整齐地、一遍又一遍地一遍又一遍地朗读着：朗读着：“我是我是中国人，我爱中国中国人，我爱中国”。18 接着，这位老师接着，这位老师一定要领我一定要领我去看一看他们的小礼堂。去看一看他们的小礼堂。 接着，这位老师接着，这位老师领我领我去看了去看了看他们的小礼堂。
6、看他们的小礼堂。比较句子比较句子19“这里原来画的都是日本人，这里原来画的都是日本人，现在现在光复光复了，画上了我了，画上了我们中国们中国自己的自己的伟人。伟人。”“这里原来画的都是日本人，这里原来画的都是日本人，现在好了，画上了我们中国现在好了，画上了我们中国的伟人。的伟人。”20 孔子孔子21 诸葛亮诸葛亮22 郑成功郑成功23 孙中山孙中山24以前后桌四人为一小组，互相讨论：以前后桌四人为一小组，互相讨论：1 1、为什么挂上这四幅伟人像？、为什么挂上这四幅伟人像？孔孔 子：仁爱博学子：仁爱博学诸葛亮：足智多谋诸葛亮：足智多谋郑成功：坚强不屈郑成功：坚强不屈孙中山：爱国爱民孙中山：爱国爱民
7、25小礼堂26看着看着，我的眼睛不觉湿润了。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是这是多么多么强烈的民族精神，强烈的民族精神，多么多么浓浓厚的爱国情意啊！厚的爱国情意啊！27 在礼堂里，作者看到了在礼堂里，作者看到了 、 、 、 。 作者此时此刻深切作者此时此刻深切感受到台湾人民感受到台湾人民强烈的强烈的 和和浓浓厚的厚的 。 这这也也是全文的是全文的 句。句。孔子孔子诸葛亮诸葛亮郑成功郑成功孙中山孙中山民族精神民族精神爱国情意爱国情意中心中心按课文填空按课文填空28 我紧紧地握着这位年轻的台我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手湾教师的手, ,激动激动地重复着他刚地重复着他刚才教给孩子们的那句话：才
8、教给孩子们的那句话：“我是我是中国人中国人, ,我爱中国。我爱中国。”29 “还有什么别的话比这句最简单的话还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？更能表达我此时的全部感情呢？”换个说法吧换个说法吧没有什么别的话没有什么别的话比这句最简单的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情更能表达我此时的全部感情。只有这句话只有这句话才能表达我全部的才能表达我全部的感情。感情。303132小时候小时候, ,乡愁是一张小小的邮票乡愁是一张小小的邮票, , 我在这头我在这头, ,母亲在那头。母亲在那头。 长大后长大后, ,乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票, , 我在这头我在这头, ,新娘在那头。新娘在那头。 后来呀后来呀, ,乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓, , 我在外头我在外头, ,母亲在里头。母亲在里头。 而现在而现在, ,乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡, , 我在这头我在这头, ,大陆在那头。大陆在那头。 乡愁乡愁 33衷心祝愿衷心祝愿祖国早日统一！祖国早日统一！34谢谢！35
