先进班集体演示ppt课件

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1、立足专业,志在创新立足专业,志在创新江苏省江苏省“先进班集体先进班集体”申申报报 (2010-2011学年学年)化学化工学院化学化工学院 高分子材料与工程高分子材料与工程0901班班班主任:刘俊亮班主任:刘俊亮男生:男生:35人人女生:女生:11人人我班秉承了学院高材专业学术传我班秉承了学院高材专业学术传统,积极开展学术团队进班级活统,积极开展学术团队进班级活动,班级内部形成了浓郁的专业动,班级内部形成了浓郁的专业学习氛围。在学科带头人和专业学习氛围。在学科带头人和专业老师的指导下,取得了优异的成老师的指导下,取得了优异的成果,表现突出。果,表现突出。我班学生我班学生课题方向课题方向成果成果崔

2、夏雯,钱伟,崔夏雯,钱伟,杨文盼杨文盼抗菌高分子复合薄膜材料制备与抗菌高分子复合薄膜材料制备与性能研究性能研究发表发表高分子材料与工程高分子材料与工程文章文章1 1篇(篇(EIEI收录),该文章以墙报收录),该文章以墙报形式参加高分子学术报告会形式参加高分子学术报告会钱钱 伟伟复杂形貌二氧化硅模板的控制合复杂形貌二氧化硅模板的控制合成成参与申请发明专利参与申请发明专利1 1项项杨文盼杨文盼低碳循环再生利用废弃橡胶绿色低碳循环再生利用废弃橡胶绿色新科技开发新科技开发参加创业创新计划参加创业创新计划1 1次,在申报次,在申报科创基金科创基金武武 冉,简祖凯冉,简祖凯硅酸镧固体电解质超细粉末体合硅酸

3、镧固体电解质超细粉末体合成与稀土掺杂改性研究成与稀土掺杂改性研究参与申报科创基金参与申报科创基金陈金帅,戴宏陈金帅,戴宏懿懿六水氯化铝回收利用制备无水氯六水氯化铝回收利用制备无水氯化铝新工艺研究开发化铝新工艺研究开发参与申报科创基金参与申报科创基金张张 扬扬日光、荧光染料的制备日光、荧光染料的制备参与申报科创基金参与申报科创基金汪宏生,周成汪宏生,周成武,夏怡君武,夏怡君高性能高性能FB12BFB12B永磁铁氧体制备工永磁铁氧体制备工艺开发与质量控制艺开发与质量控制 正在申报科创基金正在申报科创基金班级同学将有形的规定转变为自班级同学将有形的规定转变为自发的习惯。班级内部建立了发的习惯。班级内

4、部建立了10个个学习小团队,同时还建立了以宿学习小团队,同时还建立了以宿舍为单位的综合素质对抗的机制。舍为单位的综合素质对抗的机制。经过全班的努力取得了良好的成经过全班的努力取得了良好的成效。效。项目项目通过情况通过情况英语四级90%英语六级30%奖项奖项获得情况获得情况国家励志奖学金2人朱敬文奖学金2人校长一等奖学金2人校长二等奖学金9人国家助学金9人特长奖80%在学习科研之余,班级更是充在学习科研之余,班级更是充满活力、朝气蓬勃。同学们积满活力、朝气蓬勃。同学们积极开展并参与各项文体活动,极开展并参与各项文体活动,获得了多项荣誉。获得了多项荣誉。通过举办通过举办“班徽班徽设计大赛设计大赛”

5、,提,提高了班级的向心高了班级的向心力和凝聚力。力和凝聚力。班级的篮球队充满激情和活力,在班级的篮球队充满激情和活力,在10至至11学年学年的学院篮球赛上夺得第三名。同年三名队员作的学院篮球赛上夺得第三名。同年三名队员作为学院主力参赛,实现全校第二名的历史突破。为学院主力参赛,实现全校第二名的历史突破。班级多次邀请老师进行人文讲座,提高了同学班级多次邀请老师进行人文讲座,提高了同学们的人文素养,在拥有理性思维的同时更学会们的人文素养,在拥有理性思维的同时更学会了平衡感性的认识。了平衡感性的认识。班级同学积极班级同学积极参加院、校的参加院、校的活动和比赛。活动和比赛。多名同学取得多名同学取得非常

6、优异的成非常优异的成绩。不但是对绩。不但是对自身的肯定和自身的肯定和鼓励,也为班鼓励,也为班级、学院增光级、学院增光添彩添彩立足于自身发展的同时,我们立足于自身发展的同时,我们还不忘结合实际,关注社会。还不忘结合实际,关注社会。班级通过各种方式培养同学们班级通过各种方式培养同学们的社会责任感和感恩奉献的爱的社会责任感和感恩奉献的爱心。心。2011年四月,班级开展了年四月,班级开展了“社会离我有多社会离我有多远远”主题团日活动。提醒大家及时关注社主题团日活动。提醒大家及时关注社会,规划未来。会,规划未来。朗诵朗诵倾听倾听2011年年5月,组织了月,组织了“走近困难儿童,照亮社走近困难儿童,照亮社会,奉献爱心会,奉献爱心”之扬州之扬州阳光安养中心之行,在阳光安养中心之行,在游戏沟通中温暖了他们,游戏沟通中温暖了他们,同时也感动了我们。同时也感动了我们。2011年年7月,班级组月,班级组织了以织了以“低碳生活低碳生活”为主题的集体社会实为主题的集体社会实践活动。锻炼了自身,践活动。锻炼了自身,也为社会奉献了微薄也为社会奉献了微薄之力。之力。总结问卷结问卷调查问卷调查问卷过去的我们属于历史,现在的我们属过去的我们属于历史,现在的我们属于未来!于未来!路漫漫其修远兮,我们会一直努力!路漫漫其修远兮,我们会一直努力!

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